第第頁浙江省溫州市蒼南縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷一、積累與運(yùn)用（40分）1．句子抄寫：要寫正確、規(guī)范、工整，做到橫平豎直、撇捺舒展。美麗童年，快樂成長。字詞句回顧。運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們留下許多難忘shíkè，開幕式上彩旗fēiwǔ

同學(xué)們穿著xiānyàn的服裝，伴著動(dòng)感的yuèqǔ盡情kuánghuān，校園到處（chūchù）是歡聲笑語。如果你留心____（A.觀察B.觀看），就會(huì)發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫錾蟡īliè競爭，在場下和諧相處（chūchù）的畫面。大家心往一處，發(fā)揮集體力量，努力爭取優(yōu)異成績，那一塊塊shǎnshānfāguāng的獎(jiǎng)牌見證了我們拼搏的印記。2．根據(jù)拼音和語境，在田字格里寫出正確的詞語。3．根據(jù)加點(diǎn)字的意思，選擇正確的讀音4．聯(lián)系上下文意思，給橫線處選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語。（填序號(hào)）5．和畫波浪線句子意思相近的一項(xiàng)是（）。A．不遷怒，不貳過。 B．仁者愛人，有禮者敬人。C．人心齊，泰山移。 D．燈不撥不亮，理不辯不明。6．下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．一班啦啦隊(duì)齊聲高喊：“亮亮，你是最棒的，努力向前沖吧！”B．“明明，你最棒！”二班啦啦隊(duì)更大聲喊，“明明，你最帥！”C．“掌聲為你響起，勝利向你招手，文文加油！”三班班主任喊。D．“六班，不一般！”六班女生用盡力氣喊：“六班，響當(dāng)當(dāng)！”詞句段運(yùn)用。課堂上，同學(xué)們認(rèn)真專心地聽講。大家積累了很多口字旁的漢字，如：咽、吼、嘟……有特點(diǎn)的成語，如：搖頭晃腦、百發(fā)百中、秋高氣爽等。課間，有些同學(xué)喜歡在教室里看《安徒生童話》《格林童話》《稻草人》等故事書，沉浸在奇妙的童話王國里：有些同學(xué)則喜歡到操場上做游戲，玩得十分開心，常常笑得____。7．下面關(guān)于口字旁字歸類錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．與吃的動(dòng)作有關(guān)：咽啼啪 B．與叫喚動(dòng)作有關(guān)：吼嚷喊C．表示與聲音有關(guān)：嘟嘀嗡 D．被用來表示語氣：呢嗎啊8．畫線部分句子不通順，請(qǐng)你用修改符號(hào)在原句上修改。9．下面和加點(diǎn)詞語“搖頭晃腦”特點(diǎn)不一樣的一項(xiàng)是（）。A．披頭散發(fā) B．提心吊膽 C．春華秋實(shí) D．張牙舞爪10．請(qǐng)補(bǔ)充最后一句，把笑的樣子寫出來。11．愛閱讀：本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了很多童話人物，請(qǐng)你做一張童話人物推薦卡。童話人物推薦卡童話人物：拇指姑娘推薦理由：她堅(jiān)強(qiáng)、美麗，心永遠(yuǎn)向往著陽光，不向黑暗屈服。童話人物推薦卡童話人物：推薦理由：古詩文積累與梳理12．下面詩句最適合形容下圖內(nèi)容的一項(xiàng)是（）。A．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。B．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。C．荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。D．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。13．下面透露著詩人寂寞與凄涼心境的詩句是（）。A．湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。B．一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。C．蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。D．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。14．根據(jù)課文或要求填空。①群兒，一兒登甕，足跌。（《司馬光》）②杜牧在《山行》中描繪了色彩熱烈、生機(jī)勃勃的山林秋景圖的詩句是：，.③李白《望天門山》中“，”兩句詩描繪了天門山雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢。二、閱讀與鑒賞（25分）文成紅楓古道①冬日暖陽下，丹楓似火，與古道一同盤繞山間，美極了。②龍川嶺紅楓古道兩側(cè)遍布楓香、松樹，有三座單孔石梁橋，龍川嶺斜對(duì)面山稱四面峰，樣子像埃及“金字塔”。峰東面有雄偉奇石“將軍巖”，西面有惟妙惟肖的“紗帽巖”。③貓貍擂嶺紅楓古道還有一段傳說。古時(shí)嶼根村周氏始祖周一公，從呂山洞學(xué)法回家，得知嶺頭貓貍成精變男變女，危害百姓。于是，他施法除之，結(jié)果貓貍精從嶺頭一直滾到嶺腳而死。④大會(huì)嶺紅楓古道因楓葉質(zhì)量和觀賞效果好而成為文成紅楓古道“第一嶺”。巖庵嶺紅楓古道上的白云庵，依懸崖峭壁而建，有“浙南懸空寺”之稱。山道里紅楓拔地而起，滿身金黃或火紅一片，美不勝收。⑤人們根據(jù)“三級(jí)楓紅指數(shù)”選擇觀賞時(shí)間。一級(jí)代表?xiàng)魅~初紅狀態(tài)，較速宜觀賞，一般在12月初；二級(jí)代表?xiàng)魅~斑紅狀態(tài)，適宜觀賞，一般在12月14到17日；三級(jí)代表?xiàng)魅~正紅狀態(tài)，是最佳觀賞期，一般在12月18到20日。⑥“碧水蕩輕波，紅葉灑山坡?！边@是人們觀賞后的真實(shí)感受。15．用橫線畫出一句表現(xiàn)紅楓古道很美的句子。16．短文介紹了哪幾條紅楓古道，請(qǐng)?zhí)钜惶睢Ｘ堌偫迬X17．請(qǐng)用橫線畫出第③自然段中能幫助我們更好理解這段話意思的句子。18．下面關(guān)于短文內(nèi)容說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．四面峰像埃及“金字塔”，東面有奇石“將軍巖”。B．白云庵依懸崖峭壁而建，故有“浙南懸空寺”之稱。C．貓貍擂嶺紅楓古道因楓葉質(zhì)量好而成為“第一嶺”。D．“碧水蕩輕波，紅葉灑山坡。”是人們的觀賞感受。19．秋游去文成觀賞紅楓古道的話，建議什么時(shí)間去最好？為什么？閱讀理解小溪入海記①有一條小溪，大家都叫他“溪溪”，他有個(gè)夢想——看大海！②溪溪和媽媽告完別，就和他的好朋友小葉子手拉手，一起匯入小河。③他們愉快地跟著小河往前流?？蓻]過多久，他們就遇到了喜歡搞惡作劇的巖大力。巖大力是塊大巖石，擋在面前紋絲不動(dòng)。④溪溪生氣地說：“放我們過去。”巖大力得意地說：“哈哈，就不讓！”溪溪和小葉子費(fèi)了九牛二虎之力，才從巖石身旁擠過去，匯入寬闊的大河。⑤轉(zhuǎn)眼到了冬天，溪溪和小葉子被凍得瑟瑟發(fā)抖。河水都凍住了，溪溪很快結(jié)成了冰?！拔覀儠?huì)凍死嗎？”小葉子問?！安粫?huì)的，我們一定能熬過去！”溪溪說。⑥熬過了寒冬，冰雪融化了。溪溪漸漸恢復(fù)原形，和小葉子繼續(xù)趕路。他們來到了一個(gè)分岔路口。哪條才是去往大海的呢？小葉子自告奮勇地說：“我去探路?！雹咝∪~子出發(fā)不久就被一陣大風(fēng)吹進(jìn)入了大海。溪溪一直看不到小葉子的身影，就決定出發(fā)去找她。⑧可剛出發(fā)沒一會(huì)兒，他就被擠到小土堆上，又變回了一條小溪。____經(jīng)過整整一年，溪溪找到了小河，匯入了大河。⑨最后，溪溪終于找到了通往大海的路，和小葉子緊緊擁抱在一起。20．根據(jù)故事內(nèi)容，按順序補(bǔ)充下圖。（填序號(hào)）①匯入小河②到達(dá)大海③恢復(fù)原形④匯入大河⑤再次匯入大河⑥變回小溪

①→→③→→⑤→21．請(qǐng)根據(jù)上下文內(nèi)容，理解第③自然段加點(diǎn)詞語“紋絲不動(dòng)”的意思。22．第⑤自然段畫橫線處“溪溪”說話時(shí)的心情是（）。A．十分沮喪 B．特別后悔 C．無比悲傷 D．充滿自信23．變回小溪后“溪溪”會(huì)怎么做呢？把你的預(yù)測寫在第⑧自然段橫線上。24．下面哪一項(xiàng)不是“溪溪”入海過程中遇到的困難（）。A．巖大力的阻擋 B．出現(xiàn)了分叉路C．受到媽媽阻止 D．?dāng)D到小土堆上25．“溪溪”要和你交朋友，你愿意嗎？結(jié)合短文內(nèi)容寫一寫理由。三、表達(dá)與交流（30分）26．這學(xué)期，你發(fā)現(xiàn)自己、周圍的人或者物有什么變化嗎？比如：自己體重的變化，學(xué)習(xí)、生活的變化；小伙伴興趣、愛好的變化：學(xué)校圖書室、勞動(dòng)角、多功能教室、食堂餐廳等地方的改變??請(qǐng)以“▲變了”為題，寫一寫某人或者某個(gè)地方的變化，以及你的感受。寫完后，記得用學(xué)過的修改符號(hào)進(jìn)行修改。

答案解析部分1．【答案】美麗童年，快樂成長?！窘馕觥俊痉治觥繒鴮憰r(shí)注意，不要把”美麗“的”美“少寫一橫。故答案為：美麗童年，快樂成長?！军c(diǎn)評(píng)】這道題考查了句子的抄寫。要認(rèn)真觀察，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?！敬鸢浮?．時(shí)刻；飛舞；鮮艷；樂曲；狂歡；激烈；閃閃發(fā)光3．chù；chǔ4．A5．C6．D【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了看拼音寫詞語、字音、詞語運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用等，要根據(jù)具體的題目來分析作答。2．書寫時(shí)注意，不要把”狂歡“的”狂“寫成提手旁。

故答案為：時(shí)刻；飛舞；鮮艷；樂曲；狂歡；激烈；閃閃發(fā)光3．考查了多音字字音。[chǔ]1.居住穴居野～。2.跟別人一起生活；交往～得來?！粊?。他的脾氣好，挺容易～。3.置身在（某地、某種情況等）地～鬧市?！儾惑@。設(shè)身～地。我們工廠正～在發(fā)展、完善的階段。4.處置；辦理論～?！?。5.處罰～治。懲～。～以徒刑。[chù]1.地方住～。心靈深～。大～著眼，小～著手。因此”到處“的”處“讀chù，”相處“的”處“讀chǔ。

故答案為：chù；chǔ4．考查了詞語的運(yùn)用。觀察是指通過仔細(xì)地觀察、留心地觀察來獲取信息、了解事物的情況和特點(diǎn)。而觀看則是指觀察、觀賞的意思，對(duì)象一般是節(jié)目、賽事等活動(dòng)。結(jié)合具體的語境，應(yīng)填“觀察”。

故答案為：A5．“人心齊，泰山移”與“心往一處，發(fā)揮集體力量”意思是相近的。

故答案為：C6．考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。A、B、C正確；D有誤，喊的后面應(yīng)該用逗號(hào)。

故答案為：D【答案】7．A8．課堂上，同學(xué)們專心地聽講。【或刪除“認(rèn)真”】9．C10．常常笑得合不攏嘴?！緦懗鲂Φ臉幼蛹纯伞俊窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查了字形辨析、修改病句、補(bǔ)充句子。要根據(jù)具體的題目要求來作答。7．A：錯(cuò)誤，“啼”和“啪”與聲音有關(guān)，與吃的動(dòng)作無關(guān)。B、C、D正確。

故答案為：A8．考查了修改病句。刪去“認(rèn)真”或“專心”。

故答案為：課堂上，同學(xué)們專心地聽講?！净騽h除“認(rèn)真”】9．“搖頭晃腦”中含有身體部位的詞語，A、B、D具體相同的特點(diǎn)，C中不含身體部位。

故答案為：C10．把笑的樣子寫出來。通順合理即可。比如常常笑得合不攏嘴。

故答案為：常常笑得合不攏嘴?！緦懗鲂Φ臉幼蛹纯伞?1．【答案】錫兵；《堅(jiān)定的錫兵》中的錫兵，是因?yàn)樗哂袌?jiān)忍不拔的精神，從他的故事中可以獲得做事要有堅(jiān)強(qiáng)意志的啟示?！窘馕觥俊痉治觥孔鞔饡r(shí)首先看題目要求是推薦童話故事中的主人公。如：推薦《堅(jiān)定的錫兵》中的錫兵，是因?yàn)樗哂袌?jiān)忍不拔的精神，從他的故事中可以獲得做事要有堅(jiān)強(qiáng)意志的啟示。

故答案為：錫兵《堅(jiān)定的錫兵》中的錫兵，是因?yàn)樗哂袌?jiān)忍不拔的精神，從他的故事中可以獲得做事要有堅(jiān)強(qiáng)意志的啟示。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查推薦介紹。作答時(shí)要緊扣主題，符合情景，用詞要恰當(dāng)，語句要通順，不要出現(xiàn)語病和錯(cuò)別字?！敬鸢浮?2．A13．C14．戲于庭；沒水中；停車坐愛楓林晚；霜葉紅于二月花；天門中斷楚江開；碧水東流至此回【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了詩歌默寫、情感主旨和按課文內(nèi)容填空。學(xué)習(xí)古詩，不但要熟練背誦，還要理解意思學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用。12．結(jié)合圖畫內(nèi)容可知對(duì)應(yīng)的詩句是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

故答案為：A13．“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”出自葉紹翁的《夜書所見》。意思是：瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風(fēng)，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。透露著詩人寂寞與凄涼心境。

故答案為：C14．①由“一兒登甕”可知上句是“群兒戲于庭”，下句是“足跌沒水中”。

②杜牧在《山行》中描繪了色彩熱烈、生機(jī)勃勃的山林秋景圖的詩句是：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

③李白《望天門山》中“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”描繪了天門山雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢。

故答案為：戲于庭、沒水中、停車坐愛楓林晚、霜葉紅于二月花、天門中斷楚江開、碧水東流至此回【答案】15．示例1：冬日暖陽下，丹楓似火，與古道一同盤繞山間，美極了。

示例2：山道里紅楓拔地而起，滿身金黃或火紅一片，美不勝收。例3：碧水蕩輕波，紅葉灑山坡。）16．龍川嶺；大會(huì)嶺；巖庵嶺17．貓貍擂嶺紅楓古道還有一段傳說。18．C19．12月18到20日，這段時(shí)間楓葉正紅狀態(tài)，是最佳觀賞期?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。15．考查了語句的理解。表現(xiàn)紅楓古道很美的句子有很多，比如：冬日暖陽下，丹楓似火，與古道一同盤繞山間，美極了。

故答案為：示例1：冬日暖陽下，丹楓似火，與古道一同盤繞山間，美極了。

示例2：山道里紅楓拔地而起，滿身金黃或火紅一片，美不勝收。例3：碧水蕩輕波，紅葉灑山坡。）16．由短文第二三四段第一句話可知答案。

故答案為：龍川嶺、大會(huì)嶺、巖庵嶺17．第③自然段中能幫助我們更好理解這段話意思的句子是：貓貍擂嶺紅楓古道還有一段傳說。

故答案為：貓貍擂嶺紅楓古道還有一段傳說。18．考查了內(nèi)容理解。A、B、D正確；C有誤，大會(huì)嶺紅楓古道因楓葉質(zhì)量和觀賞效果好而成為文成紅楓古道“第一嶺”。

故答案為：C19．秋游去文成觀賞紅楓古道的話，12月18到20日去最好，因?yàn)檫@段時(shí)間楓葉正紅狀態(tài)，是最佳觀賞期。

故答案為：12月18到20日，這段時(shí)間楓葉正紅狀態(tài)，是最佳觀賞期?！敬鸢浮?0．④；⑥；②21．一點(diǎn)兒也不動(dòng)。22．D23．但溪溪沒有氣餒，重新出發(fā)！24．C25．愿意。因?yàn)椤跋庇赂?、?jiān)韌，為了夢想從不放棄，是我學(xué)習(xí)的榜樣?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。20．本題考查了故事內(nèi)容的梳理。小溪先匯入小河，匯入大河，恢復(fù)原形，變回小溪，再次匯入大河，最后到達(dá)大海。

故答案為：④、⑥、②21．考查了詞語的理解。紋絲不動(dòng)：一點(diǎn)兒也不動(dòng)。

故答案為：一點(diǎn)兒也不動(dòng)。22．聯(lián)系上下文可知，“溪溪”說話時(shí)的心情是充滿自信。

故答案為：D23．寫出自己的預(yù)測，合理即可。比如：但溪溪沒有氣餒，重新出發(fā)！

故答案為：但溪溪沒有氣餒，重新出發(fā)！24．考查了短文內(nèi)容的理解?！跋比牒＿^程中遇到的困難有：巖大力的阻擋、出現(xiàn)了分叉路、擠到小土堆上。

故答案為：C25．寫出自己的想法和理由，通順合理即可。比如，我愿意和”溪溪“交朋友，因?yàn)椤跋庇赂?、?jiān)韌，為了夢想從不放棄，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

故答案為：愿意。因?yàn)椤跋庇赂?、?jiān)韌，為了夢想從不放棄，是我學(xué)習(xí)的榜樣。26．【答案】我變了小草不會(huì)一直嫩綠，總會(huì)有枯萎的時(shí)候；花兒不會(huì)一直艷麗，總會(huì)有凋謝的時(shí)候；天空不會(huì)一直晴朗，總會(huì)有烏云密布的時(shí)候；人生不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有遇到坎坷挫折的時(shí)候。但是，也正是因?yàn)檫@無數(shù)的困難，人生才會(huì)精彩不停！

一歲時(shí)，在院子里的一棵綠樹下，一對(duì)年輕的父母正看著他們的孩子學(xué)走路，可是孩子搖搖晃晃，沒走幾步就跌倒了，哇哇大哭起來，一旁的父母沒有馬上抱起她，而是輕輕扶了她一把，繼續(xù)看著她蹣跚地往前走。是的，從哪里摔倒就從哪里站起來，最后，小孩兒學(xué)會(huì)了走路。這個(gè)孩子便是我。

五歲時(shí)的一個(gè)早晨，一個(gè)小女孩背著書包遲遲不敢出門，她的臉上寫滿了恐懼，她怕到幼兒園受欺負(fù)。這時(shí)，爺爺拉著她的小手對(duì)她說：“孩子，別怕，幼兒園里可好玩兒了……”最后，小女孩鼓起勇氣朝幼兒園走去，結(jié)果這一天，她過得很開心。這個(gè)女孩兒便是我。

十歲時(shí)，一個(gè)美麗的黃昏，一個(gè)“紅領(lǐng)巾”手握一張不理想的試卷，低著頭，垂頭喪氣地走回家去，她紅撲撲的臉頰上掛著幾顆冰涼的淚珠?；氐郊?，媽媽看了試卷后沒有打罵她，只是給了她一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。從此，她奮發(fā)了。每次考試都名列前茅。這位“紅領(lǐng)巾”就是我。