2025年高中三年級英語上學期口語專項訓練試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______考生姓名:_______________班級:_______________日期:_______________Part1:Self-Introduction&TopicSelectionHello.Pleasetellmealittleaboutyourselfandyourinterests.Then,Iwillgiveyouthreetopics.Chooseonetopicthatyouwouldliketotalkaboutforthenextpart.Part2:TopicDiscussionChooseoneofthefollowingtopicsanddiscussitwithyourpartner(s).Pleasemakesuretocoverallthepointsbelow.Topic:YourIdealFutureCareer*Whatcareerdoyouthinkisidealforyou?Why?*Whatarethenecessaryskillsandqualitiesneededforthiscareer?*Whatchallengesmightyoufaceinthiscareer?*Howcanyouprepareyourselfforthiscareerpathrightnow?(Ifworkinginpairs,eachpersonshouldspeakforatleast2minutes.Ifworkinginagroup,trytomakesureeveryonespeaks.)Part3:Follow-upQuestionsAfteryourdiscussion,Iwillaskyousomefollow-upquestionsrelatedtoyourchosentopicortheconversationyoujusthad.Pleaseanswermyquestionsasbestasyoucan.*Basedonwhatyoudiscussed,whatisonenewthingyoulearnedabouteachother'sideas?*Isitimportanttohaveaclearcareergoalwhenyouarestillastudent?Whyorwhynot?*Shareoneinterestingfactorexperiencerelatedtothecareertopicwejustdiscussed.(Continuetheconversationforabout3minutes.)試卷答案Part1:Self-Introduction&TopicSelection(考生根據(jù)自身情況自由發(fā)揮，內(nèi)容應包含姓名、班級、興趣等信息，并能清晰表達選擇某個話題的原因。)*解析思路:考察學生的基本信息介紹能力和語言組織能力。能否自然流暢地介紹自己，并清晰說明選擇話題的動機，展現(xiàn)基本的溝通意愿和語言能力。Part2:TopicDiscussion(YourIdealFutureCareer)*Whatcareerdoyouthinkisidealforyou?Why?(回答應包含具體職業(yè)名稱，并給出1-2個充分合理的理由，如個人興趣、能力匹配、社會需求等。)*解析思路:考察學生結(jié)合個人認知表達觀點的能力。能否運用相關(guān)詞匯描述理想職業(yè)，并使用簡單的連接詞或句式（如Because,So,Because）闡述理由。*Whatarethenecessaryskillsandqualitiesneededforthiscareer?(回答應列舉2-3項核心技能或品質(zhì)，并稍作解釋，如溝通能力、分析能力、耐心、創(chuàng)造力等。)*解析思路:考察學生知識面和詞匯量，以及列舉和解釋要點的能力。能否圍繞職業(yè)要求，運用恰當?shù)男稳菰~或名詞短語描述所需能力。*Whatchallengesmightyoufaceinthiscareer?(回答應提出1-2項可能的挑戰(zhàn)，并簡述原因，如工作壓力、競爭激烈、學習要求高等。)*解析思路:考察學生邏輯推理和預測能力。能否從職業(yè)前景或工作性質(zhì)出發(fā)，思考潛在困難，并嘗試用簡單的語言表達。*Howcanyouprepareyourselfforthiscareerpathrightnow?(回答應提出具體的、可行的準備措施，如學習相關(guān)知識、參加實踐活動、提升某項技能等。)*解析思路:考察學生聯(lián)系實際、提出解決方案的能力。能否將理想與現(xiàn)狀聯(lián)系起來，思考并表達具體的行動計劃，展現(xiàn)積極主動的態(tài)度。(Ifworkinginpairs,eachpersonshouldspeakforatleast2minutes.Ifworkinginagroup,trytomakesureeveryonespeaks.)*解析思路:考察在互動中的持續(xù)表達能力和時間管理能力。能否圍繞共同話題持續(xù)發(fā)言，表達清晰，并確保發(fā)言時間，展現(xiàn)協(xié)作溝通能力。Part3:Follow-upQuestions*Basedonwhatyoudiscussed,whatisonenewthingyoulearnedabouteachother'sideas?(回答應具體說明從同伴那里了解到的新信息或不同觀點。)*解析思路:考察學生的傾聽理解和信息整合能力。能否在互動中捕捉關(guān)鍵信息，并清晰表達自己的收獲或?qū)λ说牧私狻?Isitimportanttohaveaclearcareergoalwhenyouarestillastudent?Whyorwhynot?(回答應給出明確的觀點（重要或不重要），并給出1-2個理由支撐。)*解析思路:考察學生辯證思考能力和觀點闡述能力。能否就抽象話題形成個人看法，并運用適當?shù)恼撟C方式（如舉例、對比）說明理由。*Shareoneinterestingfactorexperiencerelatedtothecareertopicwejustdiscussed.(回答應包含一個具體的、有趣的與話題相關(guān)的事實或個人經(jīng)歷。)*解析思路:考察學生知識儲