《怒發(fā)沖冠》馬克筆8歲+創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation1.帶同學(xué)們了解“怒發(fā)沖冠”的情緒表現(xiàn)和文化內(nèi)涵。2.通過(guò)觀察人物表情圖片，了解三庭五眼的位置，怒發(fā)沖冠的特點(diǎn)和五官的變化，結(jié)合成語(yǔ)內(nèi)涵，傳遞怒發(fā)沖冠的畫面感。3.學(xué)習(xí)成語(yǔ)配畫的方法，提取相關(guān)元素進(jìn)行分析設(shè)計(jì)。嘗試用線條、色彩、夸張的手法表現(xiàn)憤怒的情緒，重點(diǎn)練習(xí)頭發(fā)直立，面部表情的刻畫。1頁(yè)課效展示：課程目標(biāo)：課程重難點(diǎn)：教學(xué)安排人物的造型繪畫，五官表情的設(shè)計(jì)、帽子的造型設(shè)計(jì)?1.課程導(dǎo)入2.主題知識(shí)3.繪畫知識(shí)4.參考素材課程介紹創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation話題導(dǎo)入1.帶同學(xué)們了解“怒發(fā)沖冠”的情緒表現(xiàn)和文化內(nèi)涵。2.通過(guò)觀察人物表情圖片，了解三庭五眼的位置，怒發(fā)沖冠的特點(diǎn)和五官的變化，結(jié)合成語(yǔ)內(nèi)涵，傳遞怒發(fā)沖冠的畫面感。3.學(xué)習(xí)成語(yǔ)配畫的方法，提取相關(guān)元素進(jìn)行分析設(shè)計(jì)。嘗試用線條、色彩、夸張的手法表現(xiàn)憤怒的情緒，重點(diǎn)練習(xí)頭發(fā)直立，面部表情的刻畫。4、完整的創(chuàng)作步驟。我們今天可以知道：創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)1.帶同學(xué)們了解“怒發(fā)沖冠”的情緒表現(xiàn)和文化內(nèi)涵。小朋友們，你有惹爸爸媽媽生氣過(guò)嗎?他們生氣的時(shí)候你覺(jué)得用什么成語(yǔ)來(lái)形容他們最合適?創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)今天我們就來(lái)了解一下“怒發(fā)沖冠”這個(gè)成語(yǔ)！“怒發(fā)沖冠”指的就是特別生氣的人，是一種情緒表現(xiàn)。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)怒發(fā)沖冠的來(lái)歷典故出自《史記·廉頗藺相如列傳》，書中是這樣記載的：相如視秦王無(wú)意償趙王，乃前曰“璧有瑕，請(qǐng)指示王?！蓖跏阼担嗳缫虺骤祬s立倚柱，怒發(fā)上沖冠。這段話的白話意思就是：藺相如看到秦王根本沒(méi)有按照約定給趙國(guó)城池的意思，所以就上前說(shuō)：“大王，璧上有一點(diǎn)瑕疵，我指給你看。”秦王聽(tīng)了后，就把璧給了藺相如。藺相如拿到璧后，并沒(méi)有向秦王指出瑕疵的地方，而且立在柱子旁，憤怒到了極點(diǎn)，并準(zhǔn)備把璧擊碎。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)怒發(fā)沖冠--憤怒的人都有什么的特點(diǎn)呢？?jī)?nèi)心產(chǎn)生不同的情緒變化，同時(shí)在我們的臉部就會(huì)出現(xiàn)一些有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的生理反應(yīng)。這種反應(yīng)能夠牽動(dòng)我們臉部的肌肉，我們做出很多不同的表情來(lái)表達(dá)我們此刻內(nèi)心的想法。一起來(lái)做一做表情感受一下我們通過(guò)對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)，生氣的人五官會(huì)發(fā)生變化!創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)小朋友們，你們知道五官都有哪些呢？表情的變化五官的位置也會(huì)發(fā)生變化！五官包括：鼻子、眼睛、嘴巴、眉毛、耳朵。

眉毛眼睛嘴巴鼻子耳朵創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)2.通過(guò)觀察人物表情圖片，了解三庭五眼的位置，怒發(fā)沖冠的特點(diǎn)和五官的變化，結(jié)合成語(yǔ)內(nèi)涵，傳遞怒發(fā)沖冠的畫面感。今天我們一起來(lái)畫一畫“怒發(fā)沖冠”的人。想要畫好人物的五官表情就必須要知道在美術(shù)中三庭五眼的概念。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)所謂三庭是將臉部分為三個(gè)部分：從發(fā)際線到眉毛的區(qū)域?yàn)樯贤拿济奖羌獾膮^(qū)域?yàn)橹型谋羌獾较掳偷膮^(qū)域稱為下庭。這三庭的比例都大致相同把臉的長(zhǎng)度分為三個(gè)等分。五眼是指臉的寬度比例。以眼睛的長(zhǎng)度為單位，可以把臉寬度分為五個(gè)等分。小朋友們，你們知道什么是三庭五眼嗎？創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)

觀察一下怒發(fā)沖冠的人有什么樣的特點(diǎn)？“怒發(fā)沖冠”形容特別生氣的人，頭發(fā)會(huì)像火苗一樣炸起來(lái)。可能有人要問(wèn)，發(fā)怒的時(shí)候，頭發(fā)真能頂帽子嗎？答案是：有可能哦！我們知道，肝經(jīng)的走向是從腳走頭，往上行的“與督脈會(huì)于顛”，顛就是頭頂,肝經(jīng)之氣會(huì)一直走到頭頂。當(dāng)人憤怒至極時(shí),肝的怒氣會(huì)直沖頭頂把頭發(fā)都沖得根根立起來(lái)是有可能頂帽的呢！創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)

看一看,憤怒的人五官會(huì)有哪些變化!創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)生氣的人眼睛和眉毛的變化眼睛、眉毛（眉頭向下，眼睛和眉毛的距離拉近，眼睛張開(kāi)，眼珠貼近上眼皮，另外，下眼皮被拉直）創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)生氣的人嘴巴的變化嘴巴（根據(jù)怒的不同程度有很多種表現(xiàn)形式，大致表現(xiàn)怒的特點(diǎn)是嘴角兩端向下彎曲）創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)憤怒的人圖片欣賞與觀察創(chuàng)享美育Creayeandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)3.學(xué)習(xí)成語(yǔ)配畫的方法，提取相關(guān)元素進(jìn)行分析設(shè)計(jì)。嘗試用線條、色彩、夸張的手法表現(xiàn)憤怒的情緒，重點(diǎn)練習(xí)頭發(fā)直立，面部表情的刻畫。思考一下，我們?cè)撛趺串嬇l(fā)沖冠的畫面呢？成語(yǔ)配畫：就要了解它的含義，以及提取其中包含的繪畫素材。“怒發(fā)沖冠”繪畫的核心在情緒的表達(dá)。1、提取繪畫元素:

生氣的人＋

帽子創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)2、生氣的人繪畫（夸張的造型和表情）畫出生氣的人物臉型和五官添加夸張炸毛的頭發(fā)。課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation3、帽子的繪畫與設(shè)計(jì)帽子結(jié)合生氣的表情！課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation4、添加相關(guān)的元素--表達(dá)憤怒的顏色！表達(dá)憤怒·激動(dòng)·興奮的顏色如血液的顏色，火苗的顏色。色彩飽和度特別的高，紅色、橙色、黃色等等都可以代表這種情緒，當(dāng)這類顏色大面積出現(xiàn)并且人們長(zhǎng)時(shí)間盯著這類顏色看時(shí)會(huì)讓人眩暈產(chǎn)生不適的身理反應(yīng)。課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation4、添加相關(guān)的元素--表達(dá)憤怒的線條！讓我們一起來(lái)跟隨創(chuàng)作素材進(jìn)行創(chuàng)作吧~創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考斑點(diǎn)狗的可通形象創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考斑點(diǎn)狗的可通形象創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考斑點(diǎn)狗的可通形象創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation范畫過(guò)程工具介紹：1.白卡紙2.馬克筆，勾線筆，高光筆，丙烯筆。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation①畫出人物的臉型和衣服，留出五官的位置。范畫過(guò)程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation②給人物添加憤怒生氣的表情和腮紅。范畫過(guò)程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation③添加人物直立炸毛代表憤怒的發(fā)型。范畫過(guò)程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation④畫出帽子的造型并添加生氣的相關(guān)表情。范畫過(guò)程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation⑤用點(diǎn)線面給帽子添加裝飾線條和裝飾圖案。范畫過(guò)程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation⑥給人物添加鋸齒形的外邊框。范畫過(guò)程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation⑦把畫好的帽子剪下來(lái)貼在任務(wù)的頭部上方，用馬克筆或者彩色勾線筆畫出代表生氣的線條。最后寫上標(biāo)題和相關(guān)文字。范畫過(guò)程創(chuàng)享美育Creayeandenjoyaestheticeducation分享表達(dá)——?jiǎng)?chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation1、小朋友們畫出的杯子蛋糕線條肯定流暢，生動(dòng)形象地概括出了杯子蛋糕的外形特點(diǎn)，同時(shí)也表現(xiàn)出了前后、空間、遮擋的畫面關(guān)系。2、在畫面中，小朋友們大膽地發(fā)揮了自己的創(chuàng)造，在畫面中添加了各種美味的水果，彩色的小糖豆，不同形態(tài)的小餅干等，生動(dòng)又富有童趣。3、通過(guò)剪紙、粘貼的方法，小朋友們用創(chuàng)意的方法表現(xiàn)出了