2025年湛江市重點中學(xué)生物高二第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關(guān)于下圖種群數(shù)量增長曲線的敘述正確的是（）A.種群數(shù)量達到點后將一直保持不變B.建立自然保護區(qū)等措施可使點上移C.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在點之后D.圖中點種群增長速率最大，若消滅害蟲則可在此點處開始2．接種狂犬病滅活疫苗是有效預(yù)防狂犬病的手段。接種疫苗可分為兩種情況：一為咬傷后預(yù)防，二為無咬傷預(yù)防。咬傷后預(yù)防須多次接種狂犬病疫苗，并在傷口使用抗狂犬病血清。下列敘述錯誤的是A.注射狂犬病疫苗屬于主動免疫B.注射抗狂犬病血清可刺激機體產(chǎn)生抗狂犬病抗體C.單獨注射抗狂犬病血清不能作為無咬傷預(yù)防的長效手段D.多次注射狂犬病疫苗，可使機體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細胞和記憶細胞3．有細胞結(jié)構(gòu)的生物具有一定的統(tǒng)一性，下面關(guān)于細胞生物的敘述正確的是（）A.原核細胞與真核細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和核酸B.哺乳動物成熟紅細胞和人肝細胞都包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核C.衣藻與發(fā)菜都能進行光合作用，原因是衣藻和發(fā)菜細胞中都含有葉綠體D.細菌和真菌也有統(tǒng)一性，都有細胞壁、細胞膜、核糖體和核酸4．下列為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖，以下說法正確的是（）A.①是生物的突變和重組B.②是自然選擇C.③是自然選擇學(xué)說D.④是物種多樣性5．取出槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維，進行如圖1所示的實驗：將電流計的兩個微型電極a、b分別置于神經(jīng)纖維膜外，d是ab的中點，在c處給予一個強刺激，測得b處的電位變化如圖2。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.c處產(chǎn)生的興奮由電信號與化學(xué)信號交替?zhèn)鲗?dǎo)到b處B.適宜電刺激d處，該電流計指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)C.圖2中，③出現(xiàn)是Na+大量內(nèi)流、K+大量外流所導(dǎo)致的D.若將該神經(jīng)纖維置于高濃度NaCl溶液中，則③會向上移動6．實驗中的變量有自變量、因變量和無關(guān)變量。下列控制無關(guān)變量的操作錯誤的是（）A.驗證光合作用需要光照的實驗中，將葉片的一半用錫箔紙包住B.探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中，將每一組溫度控制在37℃C.在性狀分離比的模擬實驗中，在同一桶中放入大小相同的小球D.探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，兩組錐形瓶放入等量的酵母菌7．抗體是一種由效應(yīng)B細胞分泌，存在于脊椎動物的血漿等體液中，以及某些細胞的細胞膜表面，具有防御作用的物質(zhì)。下列關(guān)于抗體的敘述錯誤的是（）A.效應(yīng)B細胞分泌的抗體有的可成為膜蛋白B.能與抗體特異性結(jié)合的抗原未必來自病原體C.有抗體參與的免疫反應(yīng)不一定都利于穩(wěn)態(tài)的維持D.人體內(nèi)不同效應(yīng)B細胞分泌的抗體不同是因為基因組成不同8．（10分）某成年人從25℃環(huán)境來到10℃環(huán)境中，體溫維持正常，其散熱速率變化如圖所示。下列敘述正確的是（）A.a～b段的散熱量少于產(chǎn)熱量B.b～c段散熱加快是由于汗液分泌增加C.c～d段皮膚血管逐漸舒張D.d～e段的產(chǎn)熱速率大于a～b段二、非選擇題9．（10分）某研究小組以大豆為材料進行了相關(guān)實驗研究，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答：（1）由圖甲可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的主要外界因素是_______（寫出兩種）。（2）種植大豆的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。一晝夜內(nèi)光合作用強度與呼吸作用強度相等的點有_______________。（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后，從左右兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：克）。則b與a的差值所代表的是________________________。請寫出導(dǎo)致葉片左側(cè)遮光部分重量變化的主要反應(yīng)式______________________________________。（4）圖丁中的曲線表示大豆在恒溫35℃時CO2的吸收或釋放量與光照強度的關(guān)系。已知大豆光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為30℃和35℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到30℃，丁曲線中b點將向________方移動。10．（14分）生長素在植物體各器官都有分布，具有重要作用。為驗證植物不同器官對生長素的敏感性，用一定濃度的生長素溶液處理小麥的根、莖和芽切段，并測量切段的生長情況，結(jié)果如圖。（1）圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長素的調(diào)節(jié)作用具有_______________的特點：A、B、C三點對應(yīng)的生長素對不同器官的作用效果說明_______________________________________________________________。（2）生長素和赤霉素能協(xié)同調(diào)節(jié)，共同促進植物的生長。為了驗證赤霉素能促進小麥植株增高，請用下列實驗材料，完成實驗步驟并回答問題：實驗材料：長勢相同的小麥幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。實驗步驟：①將小麥幼苗均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實驗組，分別置于等置的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。②用噴壺分別將適量蒸餾水和________________________________________噴灑在A、B兩組幼苗上。③將兩組幼苗置于__________________________________條件下培養(yǎng)，一段時間后，測量兩組幼苗植株的高度。預(yù)測實驗結(jié)果：_________________________________________________________________。11．（14分）如圖表示種群的數(shù)量特征之間的關(guān)系。請回答：（1）[A]_____是種群最基本的數(shù)量特征。調(diào)查藏羚種群密度時常用的方法是_____。（2）種群密度取決于[B]_____、[C]_____、遷入率和[D]_____。（3）調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度可以使用_____法，取樣的關(guān)鍵是要做到_____。（4）可用[E]_____來預(yù)測一個種群的數(shù)量變化，如_____型的種群數(shù)量會越來越少。（5）用人工合成的信息素誘殺某種害蟲的雄性個體，可以破壞害蟲種群的_____，從而使一些雌性個體不能完成交配，降低種群密度。12．下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動示意圖，字母表示能量值。據(jù)圖回答下列問題∶（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____（填字母），伴隨能量的輸入，碳元素以_______的形式進入生物群落。（2）c表示初級消費者_________的能量值，f表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出部分，其形式為_________。（3）圖中的d表示初級消費者用于___________________的能量。（4）根據(jù)圖可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是____________和____________。（5）該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)常要除雜草滅害蟲，請從能量流動角度分析其意義是__________。（6）一般來說生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括____________和能量流動，還具有_____________等功能。（7）從生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為_______________。（8）圖中g(shù)表示分解的是第_____________________________營養(yǎng)級同化的能量。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】分析題圖：種群數(shù)量呈“S”形增長，c點時種群數(shù)量為K/2，此時種群的增長速率最大；e點時種群數(shù)量達到K，種群數(shù)量最大?！驹斀狻緼、種群數(shù)量達到e點后會圍繞K值上下波動，A錯誤;B、建立自然保護區(qū)可增大被保護種群的環(huán)境容納量，使K值增大(e點上移)，此措施可以保護瀕危野生動物，B正確;C、種群數(shù)量呈“S”形增長時，環(huán)境阻力一直存在，即a點就已存在環(huán)境阻力，C錯誤;D、種群數(shù)量為K/2(c點)時，增長速率最大，若消滅害蟲要在此點之前開始，D錯誤。故選B。2、B【解析】抗狂犬病血清中含有抗狂犬病抗體，注射抗體使機體獲得的免疫屬于被動免疫。注射的狂犬病疫苗屬于抗原，在抗原的刺激下機體產(chǎn)生的特異性免疫（包括體液免疫與細胞免疫）屬于主動免疫。接種疫苗后，疫苗作為抗原刺激機體產(chǎn)生抗體和記憶細胞，如果有相同的抗原再次刺激機體時，記憶細胞會快速增殖分化，產(chǎn)生大量效應(yīng)細胞和記憶細胞。【詳解】A、注射的狂犬病疫苗屬于抗原，在抗原的刺激下機體會產(chǎn)生特異性免疫，該免疫屬于主動免疫，A正確；B、注射的抗狂犬病血清中含有抗狂犬病抗體，注射抗狂犬病血清不能刺激機體產(chǎn)生抗體，B錯誤；C、單獨注射抗狂犬病血清屬于被動免疫，不能刺激機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，因此不能作為無咬傷預(yù)防的長效手段，C正確；D、初次注射狂犬病疫苗時，會使機體產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細胞和抗體，再次注射狂犬病疫苗時，記憶細胞會迅速增殖分化為效應(yīng)細胞和記憶細胞，因此多次注射狂犬病疫苗，可使機體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細胞和記憶細胞，D正確。故選B。3、D【解析】1、真核細胞與原核細胞的本質(zhì)區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核。2、真核細胞與原核細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體，都以DNA為遺傳物質(zhì)?！驹斀狻緼、真核細胞并不都有細胞壁，比如動物細胞就沒有細胞壁，A錯誤；B、哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞核，B錯誤；C、發(fā)菜是藍細菌的一種，為原核生物，沒有葉綠體，C錯誤；D、細菌和真菌也有統(tǒng)一性，都有細胞壁、細胞膜、核糖體和核酸，D正確。故選D。4、C【解析】種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，因此①是種群基因頻率的改變，A錯誤；B、影響基因頻率變化的因素：突變、基因重組、自然選擇等，因此②是突變、基因重組和自然選擇等，B錯誤；C、現(xiàn)代生物進化理論的核心是自然選擇學(xué)說，因此③是自然選擇學(xué)說，C正確；D、生物多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次的多樣性，因此④是基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D錯誤。故選C。5、D【解析】1、興奮在反射弧上的傳導(dǎo)包括興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。靜息狀態(tài)下，神經(jīng)纖維的膜電位是外正內(nèi)負，當(dāng)受刺激興奮后，膜電位變成外負內(nèi)正，在興奮部位和未興奮部位之間存在電位差，形成局部電流。2、興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo)。在神經(jīng)元之間的傳遞過程是通過突觸實現(xiàn)的，由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的受體，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，只能由軸突末端傳遞到下一個神經(jīng)元的細胞體或樹突?！驹斀狻緼、神經(jīng)纖維接受了一定的刺激后，產(chǎn)生興奮，興奮以電信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，因此c處產(chǎn)生的興奮以電信號傳導(dǎo)到b處，A錯誤；B、d點為ab的中點，適宜電刺激d處，興奮同時傳導(dǎo)到a、b點，不存在電位差，未形成局部電流，指針不偏轉(zhuǎn)，B錯誤；C、圖2中，由于c處的刺激傳導(dǎo)至b處，使b處由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢唬虼刷鄣某霈F(xiàn)是Na+大量內(nèi)流所導(dǎo)致，C錯誤；D、③表示動作電位的峰值，而動作電位的峰值與膜外Na+濃度有關(guān)，將該神經(jīng)纖維置于高濃度NaCl溶液中，膜外Na+濃度變高，動作電位的峰值變大，③會向上移動，D正確。故選D。6、A【解析】無關(guān)變量，指實驗中除實驗（自）變量以外的影響實驗現(xiàn)象或結(jié)果的因素或條件，一般要求控制相同且適宜?！驹斀狻緼、驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中，將葉片的一半用錫箔紙包住，實質(zhì)是控制自變量，A錯誤；B、探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中，pH是自變量，溫度是無關(guān)變量，先將每一組溫度控制在37℃，是將無關(guān)變量控制成相同且適宜，B正確；C、在性狀分離比的模擬實驗中，小球的大小、性狀、質(zhì)感等都屬于無關(guān)變量，故在同一桶中放入的小球應(yīng)大小相同，C正確；D、探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，自變量是氧氣的有無，其他影響實驗結(jié)果的是無關(guān)變量，故兩組錐形瓶放入的酵母菌應(yīng)等量，D正確。故選A。7、D【解析】體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)?！驹斀狻緼、從題干信息可知，效應(yīng)B細胞分泌的抗體有的會結(jié)合到某些細胞的細胞膜表面，即成該細胞的膜蛋白（抗原的受體），A正確；B、自身產(chǎn)生的抗體有時也會攻擊自身的正常結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，比如自身免疫疾病，B正確；C、在體液免疫中，抗原、抗體結(jié)合后形成沉淀或細胞集團，進而被巨噬細胞吞噬消化，對機體有利，但在過敏反應(yīng)中，往往會引起組織損傷或功能紊亂，C正確；D、人體內(nèi)的不同效應(yīng)B細胞含有的基因相同，抗體的不同主要是基因選擇性表達的結(jié)果，D錯誤。故選D。8、D【解析】1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定。2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱（毛細血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對恒定。3、產(chǎn)熱=散熱，體溫不變；產(chǎn)熱＞散熱，體溫上升；產(chǎn)熱＜散熱，體溫下降?！驹斀狻緼、a?b段體溫維持正常，說明散熱量=產(chǎn)熱量，A錯誤；B、b-c段散熱加快是由于外界溫度降低，溫差增大，B錯誤；C、c?d段處于寒冷條件下，皮膚血管逐漸收縮，減小散熱，C錯誤；D、a?b段體溫恒定產(chǎn)熱速率=散熱速率（假如散熱速率是50），d?e段體溫恒產(chǎn)熱速率=散熱速率（假如散熱速率是100，因為在d?e段由于外界溫度低，身體向外輻射的熱量多），所以d?e段的產(chǎn)熱速率大于a?b段，D正確。故選D。二、非選擇題9、①.光照強度、CO2濃度②.BF③.12h內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機物總量④.⑤.左【解析】1、溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強，光合作用強度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而加強，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而減弱；2、二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強，當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強度不再增強；3、光照強度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強度隨光照強度的增加而增強．當(dāng)光照強度增加到一定的值，光合作用強度不再增強?！驹斀狻浚?）分析圖甲可知，該圖表示單株光合作用強度與種植密度之間的關(guān)系，與P點相比，Q點種植密度過大，不同植株之間爭奪陽光和二氧化碳，單株接受的光照強度和二氧化碳濃度限制了光合作用速率。（2）圖乙中B點和F點斜率為零說明此時二氧化碳濃度不變，為大棚中二氧化碳的平衡點，此時光合速率強度等于呼吸速率強度。（3）假設(shè)兩側(cè)截取同等面積的葉片原來干物質(zhì)量為c，在適宜光照下照射12小時后，左側(cè)呼吸量為：c-a；右側(cè)凈光合量為：b-c；由于左右對稱，所以右側(cè)呼吸量也是c-a；那么右側(cè)實際光合量=凈光合量+呼吸量=（b-c）+（c-a）=b-a．所以b-a代表12h內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機物總量。遮光部分不能進行光合作用，只能進行有氧呼吸，具體反應(yīng)式：。（4）根據(jù)題干可知，當(dāng)溫度調(diào)節(jié)到30℃，呼吸作用的酶活性減弱，光合作用的酶活性增強，因此呼吸作用減弱導(dǎo)致甲曲線中a點將向上移動，同時光合作用又增強，因此光補償點前移，b點將向左移動?！军c睛】本題考查了環(huán)境因素對光合作用、呼吸作用的影響的有關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力；從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。10、(1).兩重性(2).不同器官對生長素濃度的敏感性不同(3).等量的適宜濃度的赤霉素溶液(4).相同且適宜(5).A組植株的平均高度小于B組植株的平均高度【解析】1、生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。2、赤霉素通過促進色氨酸合成生長素，促進細胞伸長，進而可確定赤霉素對生長素的分解具有抑制作用，赤霉素與生長素對促進細胞伸長具有協(xié)同作用?！驹斀狻浚?）圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長素均是低濃度促進生長，高濃度抑制生長，即生長素的調(diào)節(jié)作用具有兩重性；相同濃度的生長素對不同器官的作用效果不同，說明不同器官對生長素濃度的敏感性不同。（2）實驗?zāi)康臑椤膀炞C赤霉素能促進小麥植株增高”，則實驗的自變量為赤霉素的有無，因變量為小麥的長勢，實驗設(shè)計應(yīng)遵循對照原則與單一變量原則。故可設(shè)計實驗如下：①將小麥幼苗均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實驗組，分別置于等置的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。（無關(guān)變量一致）②用噴壺分別將適量蒸餾水和等量赤霉素溶液噴灑在A、B兩組幼苗上。（單一變量）③將兩組苗置于相同且適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后，觀察實驗的因變量，即測量兩組幼苗植株的高度。赤霉素有促進細胞伸長使植株增高的作用，用赤霉素處理植株后，可以顯著增加植株的高度，故預(yù)測實驗結(jié)果：A組植株的平均高度小于B組植株的平均高度?！军c睛】本題考查植物激素的相關(guān)知識，結(jié)合實驗過程，考查考生設(shè)計實驗的能力，意在考查考生能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。11、（1）①.種群密度②.標(biāo)記重捕法（2）①.出生率②.死亡率③.遷出率（3）①.樣方②.隨機取樣（4）①.年齡結(jié)構(gòu)②.衰退（5）性別比例【解析】1、據(jù)圖分析，A表示種群密度，B表示出生率，C表示死亡率，D表示遷出率，E表示年齡結(jié)構(gòu)。2、種群的特征包括數(shù)量特征和空間特征，最基本的數(shù)量特征是種群密度，影響種群密度的直接因素是出生率和死亡率，遷入率和遷出率，間接影響種群密度的因素有年齡組成和性別比例。【小問1詳解】A種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，是指在單位面積或單位體積中的個體數(shù)。藏羚行動敏捷，調(diào)查藏羚種群密度時常用的方法是標(biāo)記重捕法?！拘?詳解】種群密度取決于B出生率、C死亡率、遷入率和D遷出率?！拘?詳解】調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度可以使用樣方法，取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣?！拘?詳解】E年齡結(jié)構(gòu)是指一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例，故可用其來預(yù)測一個種群的數(shù)量變化，如衰退型的種群數(shù)量會越來越少?！拘?詳解】用人工合成的信息素誘殺某種害蟲的雄性個體，可以破壞害蟲種群的性別比例，從而使一些雌性個體不能完成交配，降低種群密度?！军c睛】本題考查種群的特征，意在考查考生的識記和理解能力，屬于基礎(chǔ)知識的考查。12、(1).a(2).二氧化碳(3).同化(4).熱能(5).自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(6).單向流動(7).逐級遞減(8).合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?9).物質(zhì)循環(huán)