七年級信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全課程在數(shù)字時代，網(wǎng)絡(luò)像空氣一樣滲透到我們的學(xué)習(xí)與生活中——查資料、交作業(yè)、和同學(xué)聊天、探索興趣愛好……但便利背后，隱藏著看不見的安全風(fēng)險。七年級的信息技術(shù)課程，將帶你認(rèn)識這些風(fēng)險，掌握守護(hù)自己數(shù)字安全的“盾牌”，讓網(wǎng)絡(luò)成為助力成長的工具，而非陷阱。一、識破網(wǎng)絡(luò)世界的“隱形陷阱”網(wǎng)絡(luò)并非一片凈土，一些別有用心的“陷阱”正等著粗心的使用者。我們先認(rèn)識三類常見威脅：（一）偽裝的“甜蜜誘惑”——網(wǎng)絡(luò)詐騙（二）偷偷啃食設(shè)備的“數(shù)字蛀蟲”——惡意軟件（三）悄然泄露的“隱私拼圖”——信息曝光在社交平臺曬照片、發(fā)定位時，你可能在無意中拼湊出自己的“隱私地圖”：今天在學(xué)校附近的奶茶店，明天去了游樂園，生日、班級信息也都寫在個人簡介里。這些信息被別有用心的人收集后，可能被用來冒充你向家長索要錢財，或進(jìn)行更危險的騷擾。二、打造你的網(wǎng)絡(luò)安全“盾牌”了解威脅后，我們需要用科學(xué)的方法筑起防線。以下是四個可操作的防護(hù)技巧：（一）密碼：給賬號加把“復(fù)雜鎖”密碼不能用生日、學(xué)號這類“一眼看穿”的信息。一個安全的密碼可以這樣設(shè)計：用“單詞+數(shù)字+符號”組合（比如喜歡的動漫角色“Goku”+生日月份“05”+特殊符號“!”，變成“Goku05!”）。同時，不同賬號要設(shè)置不同密碼，避免一個賬號被盜，所有賬號“連鎖失守”。（二）公共網(wǎng)絡(luò)：警惕“免費(fèi)的陷阱”在網(wǎng)吧、商場的免費(fèi)WiFi下，盡量別登錄社交賬號、網(wǎng)購或輸入銀行卡信息——這些公共網(wǎng)絡(luò)可能被黑客“監(jiān)聽”，你的密碼會像“廣播”一樣被別人獲取。如果必須使用，可開啟手機(jī)“飛行模式+WiFi”（避免同時連蜂窩數(shù)據(jù)和WiFi），或在家長協(xié)助下使用正規(guī)VPN工具。（三）信息辨別：練就“火眼金睛”（四）安全軟件：請個“數(shù)字保鏢”在電腦和手機(jī)上安裝正規(guī)殺毒軟件（如電腦管家、手機(jī)自帶的安全中心），定期掃描設(shè)備。這些軟件會像“保鏢”一樣，自動攔截病毒、檢測釣魚網(wǎng)站，提醒你哪些應(yīng)用有風(fēng)險。記?。簞e安裝來源不明的“破解版”軟件，它們本身就是最大的風(fēng)險源。三、從課堂到生活：安全實(shí)踐小任務(wù)光說不練可不行，我們來完成三個“安全挑戰(zhàn)”，把知識變成技能：（一）賬號隱私體檢打開你的社交APP（如QQ、微信），進(jìn)入“設(shè)置-隱私”：①檢查“好友可見范圍”，把“最近三天”或“僅自己可見”設(shè)為常用選項；②關(guān)閉“允許陌生人查看十條朋友圈/動態(tài)”；③刪除個人資料里的“學(xué)校、班級、具體住址”等敏感信息。（二）密碼升級計劃找一個你覺得“不夠安全”的賬號（比如游戲賬號），按照“單詞+數(shù)字+符號”的規(guī)則，設(shè)置一個新密碼。可以把密碼記在自己的筆記本上（別讓別人看到?。?，或使用手機(jī)的“密碼管理器”（如蘋果的iCloud鑰匙串、安卓的密碼保險箱）。（三）釣魚網(wǎng)站大闖關(guān)四、案例反思：安全意識如何救了他？這個案例告訴我們：安全意識+知識技能=數(shù)字世界的“護(hù)身符”。哪怕威脅再隱蔽，只要我們保持警惕，用課堂上學(xué)到的方法分析，就能保護(hù)自己。課程總結(jié)：做網(wǎng)絡(luò)安全