常考知識(shí)盤(pán)點(diǎn)第17篇愛(ài)蓮說(shuō)?？贾R(shí)盤(pán)點(diǎn)一、解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思1.可愛(ài)者甚蕃甚：_________________[F]蕃：______________(2014)2.晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊獨(dú)：___________________3.出淤泥而不染淤泥：_________________染：___________________4.濯清漣而不妖濯：______________(2014)漣：___________________妖：___________________5.中通外直通：___________________6.不蔓不枝蔓：___________________枝：___________________7.香遠(yuǎn)益清益：______________(2014)清：___________________8.亭亭凈植亭亭：_________________植：______________(2014)9.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉而：_________________[F]褻玩：_________________褻：___________________焉：___________________10.予謂菊，花之隱逸者也謂：_________________[F]隱逸：_________________11.花之君子者也君子：_______________[F]12.陶后鮮有聞鮮：___________________聞：_________________[F]13.宜乎眾矣宜：_______________(2014)眾：___________________二、翻譯下列句子1.水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。2.濯清漣而不妖。(課下注釋)3.中通外直，不蔓不枝。(2014)4.香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。(課下注釋)5.菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。(2014)6.蓮之愛(ài)，同予者何人？(課下注釋)7.牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。(課下注釋)三、問(wèn)題探究●句子摘錄1.陶淵明“愛(ài)菊”和世人“愛(ài)牡丹”的原因各是什么？請(qǐng)用文中語(yǔ)句回答。(2014安徽)●內(nèi)容理解2.《愛(ài)蓮說(shuō)》中從蓮的、、、品性四個(gè)方面贊美蓮的君子之風(fēng)。3.怎樣理解“蓮之愛(ài)，同予者何人”？(2014安徽)4.《愛(ài)蓮說(shuō)》中愛(ài)菊、愛(ài)蓮、愛(ài)牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么？5.《愛(ài)蓮說(shuō)》稱蓮為“花之君子”，根據(jù)課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者心目中的君子具備哪些美好品質(zhì)。(課后習(xí)題)變式設(shè)問(wèn)：從作者對(duì)蓮的贊美來(lái)看，“君子”應(yīng)是怎樣的人？●寫(xiě)作手法6.《愛(ài)蓮說(shuō)》運(yùn)用了的表現(xiàn)手法，以具有高潔品格的“蓮”自比，表達(dá)了作者的生活態(tài)度，同時(shí)通過(guò)“蓮之愛(ài)”與“”的對(duì)比，委婉地批判了當(dāng)時(shí)的世風(fēng)。7.本文寫(xiě)蓮，同時(shí)還寫(xiě)到了菊和牡丹，這運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？有何作用？8.文末為什么將前文“菊、牡丹、蓮”的寫(xiě)作順序改為“菊、蓮、牡丹”？●主旨情感9.《愛(ài)蓮說(shuō)》運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手法，作者在文中表達(dá)的“志”是什么？變式設(shè)問(wèn)：蓮的形象寄寓了作者怎樣的生活態(tài)度？●拓展探究10.《愛(ài)蓮說(shuō)》這篇散文，在做人方面給了我們哪些啟示？●對(duì)比理解11.荀子說(shuō)“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅(黑泥)，與之俱黑”，而周敦頤則說(shuō)蓮“出淤泥而不染”。圍繞“環(huán)境與人”的關(guān)系，提煉出這兩句話各自蘊(yùn)含的觀點(diǎn)。金題演練金題演練手法主旨相關(guān)一、(2020原創(chuàng))請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。(15分)【甲】《愛(ài)蓮說(shuō)》全文【乙】與桃齊名，同作花中領(lǐng)袖，然而桃色可變，李色不可變也。“邦有道，不變?nèi)傺?，?qiáng)哉矯②！邦無(wú)道，至死不變，強(qiáng)哉矯！”自有此花以來(lái)，未聞稍易其色，始終一操，涅而不淄③，是誠(chéng)吾家物也。至有稍變其色，冒為一宗，而此類不收，仍加一字以示別者，則郁李是也。李樹(shù)較桃為耐久，逾三十年始老，枝雖枯而子仍不細(xì)，以得于天者獨(dú)厚，又能甘淡守素，未嘗以色媚人也。若仙李之盤(pán)根，則又與靈椿比壽。我欲繩武④而不能，以著述永年而已矣。(節(jié)選自李漁《閑情偶寄》)[注]①不變?nèi)翰桓淖冎鞠?。②矯：堅(jiān)強(qiáng)的樣子。③涅(niè)而不淄(zī)：比喻品格高尚，不受惡劣環(huán)境的影響。④繩武：出自《詩(shī)·大雅·下武》，意思為沿襲武王之道，此處指繼承李樹(shù)的品質(zhì)。1.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊獨(dú)：(2)濯清漣而不妖妖：(3)陶后鮮有聞鮮：(4)是誠(chéng)吾家物也誠(chéng)：(5)枝雖枯而子仍不細(xì)雖：2.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(2)若仙李之盤(pán)根，則又與靈椿比壽。3.【甲】【乙】?jī)晌亩歼\(yùn)用了的寫(xiě)作手法來(lái)贊揚(yáng)蓮和的優(yōu)秀品質(zhì)。(2分)4.結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌牡膬?nèi)容，談?wù)勊鶎?xiě)事物分別具有怎樣的品質(zhì)。(4分)人物相關(guān)二、(2020原創(chuàng))請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。(15分)【甲】《愛(ài)蓮說(shuō)》全文【乙】周敦頤，字茂叔，道州營(yíng)道人。部使者薦之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭(zhēng)，敦頤獨(dú)與之辯，不聽(tīng)，乃委①手版②歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎！殺人以媚人，吾不為也?！卞游?，囚得免。(節(jié)選自《宋史》，有刪改)[注]①委：拋棄，扔棄。②手版：笏(hù)版，是古代大臣上朝時(shí)手中所拿的狹長(zhǎng)板子，用以列出上奏的事項(xiàng)。1.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)濯清漣而不妖漣：(2)香遠(yuǎn)益清清：(3)亭亭凈植亭亭：(4)有囚法不當(dāng)死當(dāng)：(5)敦頤獨(dú)與之辯之：2.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。(2)如此尚可仕乎！3.【甲】文末尾“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”一句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？(2分)4.根據(jù)【甲】【乙】?jī)晌牡膬?nèi)容，說(shuō)說(shuō)周敦頤是個(gè)怎樣的人。(4分)

參考答案參考答案?？贾R(shí)盤(pán)點(diǎn)一、1.很，非常多2.只3.河溝、池塘里積存的污泥沾染(污穢)4.洗水波妖艷5.貫通6.橫生藤蔓旁生枝莖7.更加清芬8.聳立的樣子豎立9.但是，卻靠近玩弄親近而不莊重語(yǔ)氣詞10.認(rèn)為隱居避世。這里是說(shuō)菊花不與別的花爭(zhēng)奇斗艷11.指品德高尚的人12.少聽(tīng)說(shuō)13.應(yīng)當(dāng)很多，許多，眾多三、1.花之隱逸者，花之富貴者。2.生長(zhǎng)環(huán)境外形香氣3.作者感慨世上像“我”一樣愛(ài)蓮的人很少，也慨嘆生活中保持高潔的品質(zhì)的人太少，含蓄地表達(dá)了自己的人生態(tài)度。4.愛(ài)菊代表的人生態(tài)度是隱居避世；愛(ài)蓮代表的人生態(tài)度是追求高潔的品格、不與世俗同流合污；愛(ài)牡丹代表的人生態(tài)度是追求功名利祿。5.作者心目中的君子，既不像陶淵明那樣消極避世，也不像世人那樣趨炎附勢(shì)、阿諛?lè)畛?，而是要在污濁的世間獨(dú)立不移。他要像蓮那樣身處污濁的環(huán)境而不同流合污、不隨波逐流、不嘩眾取寵、也不炫耀自己。他潔身自好、質(zhì)樸、莊重、清逸、卓然挺立、純正無(wú)邪、端莊嚴(yán)肅、品格高尚，這樣才能名聲遠(yuǎn)揚(yáng)、被人敬重。6.托物言志不慕名利、潔身自好牡丹之愛(ài)追名逐利、趨炎附勢(shì)7.這里運(yùn)用了襯托的手法，用菊花正襯，牡丹反襯，突出了蓮的高貴(高潔)品質(zhì)。8.為了突出作者對(duì)當(dāng)時(shí)追名逐利的世風(fēng)的諷刺和批判，深化文章主旨。9.不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。10.無(wú)論環(huán)境怎樣，都要保持高潔的品格(操守)；有正確的價(jià)值取向，在精神上、人格上保持獨(dú)立，不隨波逐流。11.環(huán)境可以改變?nèi)?；人可以不受環(huán)境的影響。金題演練一、1.(5分)(1)只(2)過(guò)分艷麗(3)少(4)真正，確實(shí)(5)表轉(zhuǎn)折，雖然(共5分。每小題1分。意思對(duì)即可)2.(4分)(1)(只)可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能靠近玩弄啊。(2)像仙境中的李樹(shù)一樣盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，就可以同有靈性的椿樹(shù)的壽命相比了。(共4分。“褻玩”“則”各1分，句意通順各1分)3.(2分)對(duì)比李(共2分。每空1分)4.(4分)【甲】文贊揚(yáng)了蓮的堅(jiān)貞高潔、單純、雅致的品質(zhì)；【乙】文贊揚(yáng)了李不變色、堅(jiān)持操守、耐久、甘淡守素、不以姿色媚人的美好品質(zhì)。(共4分。每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可)二、1.(5分)(1)水波(2)清芬(3)聳立的樣子(4)應(yīng)當(dāng)(5)代詞，代指王逵(共5分。每小題1分。意思對(duì)即可)2.(4分)(1)我則唯獨(dú)喜愛(ài)蓮——蓮從淤泥生長(zhǎng)出來(lái)，卻不沾染(污穢)。(2)像這樣還