精品試卷·第2頁（共2頁）第7課《誰是最可愛的人》同步閱讀講義考點一：分析排比修辭手法及其表達效果【知識積累】排比修辭手法及其表達效果【考查方式】品析劃線句子的妙處。劃線句子運用了什么修辭手法，有什么作用？從修辭角度賞析劃線句子?！敬痤}格式】修辭手法+寫出了……+表達了（抒發(fā)了）……+表達效果（語言鏗鏘有力，增強了語言氣勢。）考點二：分析動作描寫的表達效果【知識積累】動作描寫的表達效果【考查方式】品析劃線句子的妙處。劃線句子運用了什么描寫手法，有什么作用？從描寫角度賞析劃線句子。【答題格式】這句話運用了動作描寫，生動傳神地寫出了……（概括語句內(nèi)容），表達了（抒發(fā)了）……。考點一：分析排比修辭手法及其表達效果含義：排比是一種修辭手法，通過將三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關、意義相近、語氣一致的短語或句子排列起來，2、排比的主要作用及其表達效果（1）增強節(jié)奏感

：排比句讀起來瑯瑯上口，具有強烈的節(jié)奏感，能夠吸引讀者的注意力，使文章更加流暢和易于理解。（2）強化說服力

：排比通過重復相似的句式結(jié)構(gòu)，能夠增強語言的說服力，使讀者更容易接受和相信作者的觀點。（3）深化中心思想

：排比句可以有效地展開論述，使文章的中心思想更加突出和鮮明。通過排比，作者可以條理分明地闡述觀點，增強文章的邏輯性和深度。（4）豐富情感表達

：排比在抒情時，能夠使情感表達更加充分和細膩，增強語言的感染力和表現(xiàn)力。通過排比，作者可以更加生動地描繪情感，使讀者產(chǎn)生共鳴。考點二：分析動作描寫的表達效果1、含義：是刻畫人物的重要寫作方法之一，通過描寫人物特有的動作行為，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位等，以及具體細致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應能顯示出該人物的內(nèi)心活動、處世態(tài)度和思想品質(zhì)。2、作用成功的動作描寫，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活動的進程，可以表現(xiàn)人物的性格特征，有時候還能推動情節(jié)的發(fā)展，動作描寫貴在確切生動地表現(xiàn)人物的動態(tài)，給讀者留下深刻印象的動作描寫，常常善于選擇人物行動的特定場景?？键c一：分析排比修辭手法及其表達效果也許還有人心里隱隱約約地說:你說的就是那些“兵”嗎？他們看來是很平凡、很簡單的哩，既看不出他們有什么高深的知識，又看不出他們有什么豐富的感情。可是，我說，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少,還沒有了解我們的戰(zhàn)士:他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚,他們的意志是那樣地堅,他們的韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣地淳樸和謙遜胸懷是那樣地美麗和寬廣！【解析】運用排比的修辭手法，從品質(zhì)意志、氣質(zhì)、胸懷四個方面，高度概括和贊揚了志愿軍戰(zhàn)士的崇高品質(zhì)和精神境界。親愛的朋友們,當你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時候,當你扛上犁耙@走向田野的時候,當你喝完一杯豆?jié){提著書包走向?qū)W校的時候,當你坐到辦公桌前開始這一天工作的是把時候,當你往孩子口里塞蘋果的時候,當你和愛人一起散步的時候……朋友,你是否意識到你是在幸福之中呢?你也許很驚訝地說:“這是很平常的呀!”可是,從朝鮮歸來的人,會知道你正生活在幸福中。請你意識到這是一種幸福吧,因為只有你意識到這一點,你才能更深刻地了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身@的原因?！窘馕觥窟\用了排比的修辭手法，列舉六個生活中的普通場景,描寫了祖國人民日常生活的場景，突出了戰(zhàn)士用生命和鮮血換來了人民的安定生活，表現(xiàn)了對抗美援朝戰(zhàn)士的贊美。考點二：分析動作描寫的表達效果據(jù)這個營的營長告訴我,戰(zhàn)后,這個連的陣地上,槍支完全摔碎了,機槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體,保留著各種各樣的姿勢,有抱住敵人腰的,有抱住敵人頭的,有掐?住敵人脖子把敵人摁@倒在地上的,和敵人倒在一起,燒在一起?！窘馕觥縿幼髅鑼?，使用“抱”“掐”“摁”等一系列動詞，寫出了烈士們遺體的姿勢，既表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的英勇頑強，又表現(xiàn)出他們對敵人的仇恨。并從側(cè)面表現(xiàn)出戰(zhàn)爭的慘烈。我也不知道自己的身上著了火沒有,我也不管它了,只是在地上亂摸。先摸著一個大人,拉了拉沒拉動;又向大人的身后摸,才摸著小孩兒的腿,我就一把抓著抱起來,跳出門去。我一看小孩子,是挺好的一個小孩兒啊?！窘馕觥縿幼髅鑼?，“摸”“拉”“抓”“抱”“跳”與前面的“踹”“撲”等一連串的動詞，生動傳神地寫出了馬玉祥救孩子的過程，突出他救人動作的迅速，體現(xiàn)出他在危險的情況下不顧個人安危的優(yōu)秀品質(zhì)。一、閱讀下面的文字，完成各題。金箍棒①盼我爺爺從田地回家，就像我在冬天陰霾的日子盼風一樣。風不可捉摸，我爺爺卻總帶來驚喜。②“你想不想要一根金箍棒?”爺爺神神秘秘地說，雙眼似乎被金箍棒的金輝照亮，可他攤開的兩手卻是空空的。③爺爺把一雙空手探進他深而闊的粗布衣服的口袋，再拿出來，還是空空的。反復無數(shù)次，他的手，連一把苦李子都沒掏出來。④這真叫我失望。按說我爺爺?shù)目诖巧衿娴?，酸甜苦辣，往?？偰苣贸鰜?。⑤以往爺爺把兩只空手在我面前一晃，立即探進他的衣服口袋。手再掏出來，手心攤著三顆小青杏，那是春天剛從花朵里孵出不久的小杏子。如果爺爺從口袋里掏出山核桃、毛栗子，說明秋天來了，這個季節(jié)食譜的范圍擴大，會有很多驚喜。⑥但這次，爺爺?shù)目诖强盏?，不過他的眼睛里卻藏著從未有過的光亮，這光亮指引向一根神秘的金箍棒。⑦孫悟空的故事我們都知道。每夜，坐在核桃樹下乘涼的時候，隔壁的連伯伯總要講這個故事。他故事的口袋叫我們反復翻掏，都翻出里子了。⑧比起劈山救母的沉香，用自家私房錢周濟書生卻書生背叛落得自己跳江的杜十娘，我們更喜歡孫悟空。他能耐大，從不哭哭啼啼，就算被師父體罰，痛到在地上翻滾，也沒見他哭哭啼啼，還有，他從來沒覺得饑餓。被如來佛祖在山下壓了幾百年，出來還精精神神的。這些都叫我們羨慕敬佩。⑨現(xiàn)在，我要是有一根金箍棒，我自己就能閃閃發(fā)光了。⑩爺爺說：“你再等兩天，我給你弄一根金箍棒?！睜敔斞劾锶切Γ瑓s一點都沒糊弄我的意思，我能看出來。爺爺描述那根金箍棒的時候，把我拉近他，把我的身體拉到他的身體前比量，說：“不能太長，太長磕絆；太短，又成武松的短棒了?！?“好看得很?！睜敔敶晔郑帐衷诳诖镞M進出出，末了，卻還是兩手空空。?“金箍棒啥時候會有?”我問爺爺。?“快了?！睜敔敾卮?。?等得再磨人不過，我的“金箍棒”來了。?這個下午，當我在院門口眺望，見爺爺遠遠走來，我跑上去迎接。爺爺加快步子走向我，之后，從身后的腰帶抽出一根棒子，在我前面猛一揮，喊一聲：“變!”?我真的就有了一根“金箍棒”。?光燦燦，黃亮亮，帶著深邃紋理的一根棒子。拿在手上比劃，在地面上掃蕩，在頭頂上運過，在雙手中倒來倒去……不長不短，恰是按我的身高量身定制。?有棵黃龍木被金銀花的兩根纏著了。一個拼命纏，一個拼命掙脫，卻終究不脫，最后，兩個都被我爺爺逮住了。?爺爺說，幸好藤蔓藏住了樹身，要不準被人發(fā)現(xiàn)了。因為不會輕易被人發(fā)現(xiàn)，因而爺爺并不著急。他要挑晴朗的日子去砍那棵樹，再把上面有金銀花的藤蔓一段段從樹身摳出來，把黝黑的樹皮揭下來，晾曬樹干到干透，這期間，他還要用砂紙適度打磨。于是，當我看見這根爺爺打造的“金箍棒”的時候，“金箍棒”完美的程度可想而知。?爺爺看我在屋檐下習棒，一根棒子在雙腕間翻飛，在兩根大拇指間來回倒換，我憑一根手指使棒子翻飛如舞，用腳尖把棒子一挑踢到半空，棒子落下，我又穩(wěn)穩(wěn)地在半空接住，這是何等美好的時候。?現(xiàn)在，夜晚依舊是隔壁連伯伯講故事，他裝故事的布袋盡管被我們翻倒出來，里子都被我們看見，但只要他講故事，我們總是圍坐著聽，因為誰都不能把那些故事講述得那么好聽。白天，是屬于我的，因為太陽下，能把一根棒子舞弄得歡實，舞弄得變幻無窮的，是小子我。小伙伴們叫，你來一段唄，我就來一段；大人喊，小子來一段吧，我就來一段。?我的表演大概沒叫大家失望，因為叫好聲遠超我想象，響亮又持久。?是這緣故吧，連伯伯給隊長說，等下回馬戲團來的時候，要讓我表演一回棒術(shù)，和馬戲團那個舞棍的小伙子比試比試。?這真叫我高興，叫我上進，叫我期待。?上次馬戲團走的時候我失落了好多天，現(xiàn)在，盼他們來，變得如此具體，如此可期。?我爺爺住在生產(chǎn)隊，他照看牛，晚上是不回家的。?現(xiàn)在我去看他，穿過黑夜也不害怕，因為我有“金箍棒”。?我還要告訴他連伯伯給隊長的建議，告訴他我是多么盼望馬戲團來。(選自《中國微型小說精選》，有刪改)2．請從人物描寫的角度賞析文中第17段的畫線句子。

拿在手上比劃，在地面上掃蕩，在頭頂上運過，在雙手中倒來倒去……【答案】2．運用了動作描寫，通過“比劃”“掃蕩”“運過”“倒來倒去”等一系列動詞，生動形象地寫出了“我”得到金箍棒后興奮、激動的心情，以及對金箍棒的喜愛和盡情玩耍的情景?！窘馕觥浚?）本題考查分析描寫方法及作用的能力。人物的描寫方法有：動作描寫；語言描寫；心理描寫：外貌描寫；神情描寫；細節(jié)描寫。答題時要結(jié)合具體語句分析語句使用的描寫方法及作用。結(jié)合語境分析，“拿”“比劃”“掃蕩”“運過”“倒來倒去”是對“我”舞金箍棒的動作描寫，根據(jù)“但這次，爺爺?shù)目诖强盏?，不過他的眼睛里卻藏著從未有過的光亮，這光亮指引向一根神秘的金箍棒”“現(xiàn)在，我要是有一根金箍棒，我自己就能閃閃發(fā)光了”“金箍棒啥時候會有?”“等得再磨人不過，我的“金箍棒”來了。”可看出當時我非?？释玫浇鸸堪簦裉?，爺爺終于把金箍棒給我?guī)Щ貋砹?，我當然非常興奮，激動，于是拿起金箍棒盡情舞動玩耍。二、閱讀下面的文章，完成下題。雪一化，就有路了張抗抗①每年下第一場雪的日子，我總會想起多年前，一個雪天的經(jīng)歷。②那時我初涉文壇，很容易被一些閑言碎語所困擾。當我聽說有人搬弄是非，對我說三道四時，我異常激憤，心里頓時對此人充滿了惱恨。我決心要去當面質(zhì)問她，為什么要這樣傷害我。③不久，我出差去某地，恰要路過那人所在的城市。我向朋友要來了她的地址，決定在那個城市作短暫的停留，突然出現(xiàn)在她家門口，義正詞嚴地指責、聲討她，然后同她拜拜，乘坐下一班火車拂袖而去。④從清晨開始，天空就陰沉沉的。火車意外晚點，到達那個城市已是傍晚時分。當我走出車站時，發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。雪來得很猛，雪煙橫飛，急速而強勁。四周的街道和房屋籠罩在一片暗淡迷茫的雪色中。我按著地址打聽路線，完全陌生的街名和異樣的口音，令我不知自己置身何處。我有些發(fā)懵，但我只能繼續(xù)往前走，去尋找那個記錄在怨恨的紙條上的地址。⑤雪下得越來越大，風也越發(fā)凜冽，雪片像是無數(shù)只海鷗扇動著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。密集的雪沫子刮得我睜不開眼。四下皆白，分不清天上地下。我只是混混沌沌跌跌撞撞地朝前走著。沒有傘，頭巾早已濕了，肩上的背包也漸漸沉重，額頭上被熱氣融化的雪水，順著面頰流淌下來……⑥那條胡同怎么還沒有出現(xiàn)呢？街上幾乎已沒有行人，就連可以問路的人也沒有。我在風雪中既尋不見街牌也看不見門牌號碼，自己一定是迷路了。我饑餓、疲憊、寒冷、煩躁，心中被積淤已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。⑦就在這個時候，我看見了街邊上一間簡陋的平房窗口，泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉，敲響了那家人的房門。門開了，燈光的暗影中，站著一位上了年紀的老婦。她正在和面做飯，于是將兩只手甩了甩，又合攏著搓了又搓，才接過我那張寫著地址的紙條。她瞇著眼將那紙條舉在燈下看了看，又低頭仔細地打量著我。她用一只手在那面團上拍了拍，問：“你不是這地方人吧？”我點點頭。她便往前方指了指，告訴我那條胡同離這兒已經(jīng)不遠，但還得如何拐彎再如何拐彎之類。那口音不好懂，我聽得越發(fā)地糊涂，傻傻地愣在那里。⑧她也愣了一下，后來就索性扯下圍裙，抓起一條頭巾說：“得，那地方太難找，跟你說不明白，還是我領你去吧！”不容我謝絕，她已經(jīng)跨出門檻，踩在了雪地里。⑨她走得快，我悶頭跟在她身后。只聽見雪在腳下咔咔響，前方忽閃忽閃的雪片里，一個模糊的背影，若隱若現(xiàn)地導引著我。⑩“這大雪天兒出門，肯定是有要緊事吧？”她回過頭大聲喊。我含糊地應了一聲。“猜你是去看望病人吧？看把你累得急得！是親戚？朋友？”她放慢了腳步，一邊拍撣著肩上的雪花，等著我。我心里咯噔了一下。親戚？朋友？病人？……我沉默著，無言以對。我怎能對她實言相告：自己其實是去找一個“仇人”興師問罪的！?就在那一刻，我忽然不知道自己來這個城市干什么，甚至也不知道我要去尋找的那個人究竟是誰。那個人隱沒在漫天飄飛的雪花中，隨風而去，只不過應和著惡劣天氣中雷電偶爾的喧囂。她也許出于無知，也許出于一時的利益之需，也許真的是一個需要救治而不是鞭笞的“病人”呢？！?腳底突然在一個雪窩里滑了一下，大娘一把將我拽住?！斑@該死的雪，真討厭……”我忍不住嘟噥?！安坏K事，不礙事?！彼f，一邊仍在搓著手指上的面粉。“就快到了，前面那個電線桿子右拐，再在前數(shù)三個門就是。她抬起一只手，擦著臉上的雪水。我看見她花白的頭發(fā)上，落滿了一粒粒珍珠般晶瑩的水珠?！按竽铮埢匕?，這回我認得路了……”我說著，聲音忽然就哽噎了。?她又重復指點了一遍，便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步，又回過頭，大聲說：“不礙事，明兒太陽出來，這雪化一化，就有路了！”?那個蒼老的聲音，被紛揚的雪花托起，在空蕩蕩的小街上蹣跚。?我在雪地上久久佇立，任雪花落滿我的雙肩，遮蓋我的眼簾；任寒風吹打我的臉龐，掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量，連同我此前沉郁的大腦和滿腹怒氣的心思……?明兒太陽出來，這雪一化，就有路了！?那個風雪之夜，當我終于站在那費盡周折才到達的門牌下面時，已經(jīng)全然沒有了跳下火車時那種激憤的心情。我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會，輕輕將那張已被雪水洇濕的紙條撕碎，然后慢慢朝火車站方向走去。（有刪改）6．下面句子用了多種描寫方法，請加以賞析。她也愣了一下，后來就索性扯下圍裙，抓起一條頭巾說：“得，那地方太難找，跟你說不明白，還是我領你去吧！”不容我謝絕，她已經(jīng)跨出門檻，踩在了雪地里。【答案】6．神態(tài)描寫，“愣”寫出老婦對我聽不懂她的話有點意外；動作描寫，用“扯、抓、跨”等幾個動詞，生動地寫出老婦動作麻利，充分表現(xiàn)出她的熱心善良；語言描寫，一個“得”字，寫出她決定給我?guī)窌r毫不猶豫的態(tài)度，表現(xiàn)她爽快利落的性格?！窘馕觥?、本題考查描寫的作用。描寫包括人物描寫、環(huán)境描寫、正側(cè)面描寫等。注意格式，指出運用何種描寫方法，分析如何修飾語句，表達作者何種情感。三、閱讀理解父親的麥粒許心龍那年夏天的一天，偏西的太陽熱勁兒剛?cè)跸聛恚赣H將飯碗一推，抹把汗，就喊娘到場里收麥子。凌亂的麥秸屑很有感情地揉進父親泛黃的短發(fā)里。一晃，父親在打麥場上忙乎了半月多，該顆粒歸倉了。六月的陽光把父親的背心烙在了身上，父親洗澡時，脊背呈現(xiàn)出醒目的背心模樣，白而發(fā)亮。父親和我娘我哥齊上陣，攤開的一大場麥子很快變成一堆小麥山。麥山按捺不住地彌漫著麥香的熱氣。我娘攏了攏濕漉漉的亂發(fā)，瞅著麥山，臉上露出了疲勞后的笑容。這時，父親伸出左手彎腰抓起一把溫熱的麥子，用力握了一下，伸開手掌盯了一會兒，又用右手食指來回劃拉幾下?！案赏噶税?”我娘問道。父親沒有搭腔，而是拈起幾粒麥子準確無誤地投人了口中。隨著顎骨的上下晃動，嘴里發(fā)出了清晰的嘎嘣嘎嘣的脆響?！拔乙木褪躯溋＝涝谧炖锏母锣源囗?”父親不容置疑地說?！把b麥!”父親將軍般地命令。面對飽滿的麥子，父親的精氣神兒也是永遠飽滿的?！胞準漳吹米钪?。”我娘邊往簸箕里摟麥，邊說，“自從跟您奶奶分家另過，年年都是這樣?！薄胞溩訒窀闪?，不會生蟲?！备赣H邊扎麥袋口邊說，“交公糧時心里也踏實?！薄拔艺f多少遍了，從今年起，不再交公糧啦?！蔽覐娬{(diào)說?！澳阋詾槟闶腔噬?，說免皇糧就免了?！备赣H頭也不抬，接話道。其實，父親很為有我這個師范畢業(yè)執(zhí)了教鞭的兒子驕傲的。我娘不置可否地笑笑，那意思是責怪我想得倒美。我望望僅會歪歪扭扭寫出自己名字的二老，無語了。無知者無過，只是后來我才知道，父親是想借今年的飽滿麥子，好好出一口去年在鄉(xiāng)糧站交公糧時受的惡氣。去年排隊交公糧時，有人趁父親去廁所，把一袋摻有土坷垃的麥子，調(diào)換給了父親。面對坷垃秕子麥，父親一百張嘴也說不清。他因此受到了大喇叭的廣播批評。受了奇恥大辱的父親回來就找村主任申冤。村主任笑笑，拍拍父親的瘦肩膀，說公糧交掉不就好了，再爭論還有意思嘛。父親嘆一聲，氣得夜飯也沒吃就蒙頭睡了。睡夢中還發(fā)癔癥連喊：“那不是我的麥子!那不是我的麥子!”十多袋麥子規(guī)矩地躺在了架子車上。父親還跟往年一樣，要提前一晚上去鄉(xiāng)糧站排隊。我娘準備好的有蔥花面餅還有過夜的鋪當。這時，我看到村主任朝我們的麥場走來。我忙向村主任招手。村主任不會不知道政策，這回看愚頑的父親還有什么話可說。我長出了一口氣?！袄详懀衲犒溩诱?？”村主任走近了，瞅著父親問道?！爱€產(chǎn)一千一二百斤吧?！备赣H笑答。父親說著就解開一袋麥子，抓出一把，說：“來，村主任你看看?！贝逯魅翁筋^看看父親手里的麥子，點點頭?！案锣皂懩亍！备赣H說著就拈起幾粒麥子準確無誤地投人口中。很快，嘎嘣嘎嘣的響聲就從父親嘴里傳出。我看到父親咀嚼得很有耐心很賣力很幸福。父親的那嘴鋼牙好像就是為了麥粒生長的。最終父親很滿足地咽下那口麥面，說：“村主任，我再打開一袋你看看吧。”“不，就跟這麥粒一樣瓷實?！贝逯魅卧俅吸c點頭，說，“村里最過硬的，就是老陸了?！薄坝眠@樣的麥子交公糧，沒問題吧?”父親胸有成竹地問道?！敖簧豆Z？”村主任一愣，望我一眼，恍然明白了什么，笑道，“呵呵，你交公糧交上癮了吧?你不知道今年起公糧免征了嗎？”父親呆若木雞。無疑，村主任的一番話在父親看來顯得驚天動地。“老陸，不交皇糧就違法的時代過去啦!”與父親年齡相仿的村主任顯然也很激動?！按逯魅危憧刹桓议_這樣的玩笑呀!”父親盯著村主任，小心地說?！斑B我的話你也不信？電視上都播了呢?！贝逯魅闻呐母赣H的瘦肩膀，一本正經(jīng)地說，“老陸，對去年交公糧的事還放不下吧？”“我真咽不下這口氣?！备赣H硬咽著說，“我的麥子粒粒嘎嘣脆響，交恁①些年公糧了從沒有過二樣的?！薄袄详懀瑒e恁較真了，都過去了。”村主任安慰道?！翱纯次业柠溩幽牧２桓锣源囗?？”父親執(zhí)拗地說，“那袋土坷垃秕子麥，打人的臉呀!”“好了，別傷心了。”村主任再次拍拍父親的肩膀，說，“你就用這車麥子賣了錢，買輛三輪車吧。也一把年紀了，該省點力氣了?！薄奥牬逯魅蔚?，買輛三輪車吧。”我娘忙說。我娘望村主任一眼，說：“沒見過恁一根筋的，弄啥事就怕別人吃了虧?！薄昂呛?，誰不知道老陸!”村主任笑說，“我說老陸呀，這就是變遷?？刹荒茏诟Ｖ胁恢??！备赣H一屁股坐在了車尾的麥袋子上，右手不停地一下一下捶著鼓鼓的麥袋子。我娘嘆一聲，偎坐在了父親的身旁。我知道看電視怕費電的父親封閉了自己。父親有的是力氣，不需花錢的取之不竭的力氣。晚飯時，父親破例喝了二兩小酒，早早地睡了。半夜里，父親的高聲喊叫把我驚醒。父親喊道：“那不是我的麥子!那不是我的麥子!”我娘搖搖頭，輕推了父親一把。父親翻翻身，呼嚕聲再次響起。如今，年邁的父親嘴里沒有了牙齒，村主任和我就再也聽不到父親嚼麥粒時發(fā)出的嘎嘣嘎嘣的響聲了。但那嘴卻成了舌頭的天下，那自由的舌頭時常翻滾：“那不是我的麥子，那不是我的麥子……”我牽著父親不停哆嗦的手，知道他一直很糾結(jié)公糧咋突然不讓交了呢，他的那嘎嘣嘎嘣的麥粒有多失望和憂傷呀!（原載《百花園》2017年第9期）注釋：（恁）這么。10．請從描寫的角度賞析下面語句。父親一屁股坐在了車尾的麥袋子上，右手不停地一下一下捶著鼓鼓的麥袋子?！敬鸢浮?0．動作描寫，“一屁股坐”、“不停地一下一下捶著”這些動作生動地寫出父親得知不用交公糧，不能洗刷自己冤情后的無奈，失望（失落），傷心，氣憤（生氣）的心情?！窘馕觥俊军c評】10、從描寫角度欣賞句子的答題方法主要包括以下步驟：?①?識別描寫角度?：?首先判斷句子是正面描寫還是側(cè)面描寫。?正面描寫直接描繪對象，?側(cè)面描寫則通過其他事物或人物來烘托對象。?②?分析描寫內(nèi)容?：?分析句子中具體描寫了對象的哪些方面，?如外貌、?行為、?語言、?心理等。?③?體會描寫效果?：?思考這種描寫方式如何增強了句子的表現(xiàn)力，?如生動形象地展現(xiàn)了人物特點，?突出了文章主題等。?④?總結(jié)答題要點?：?綜合以上分析，?總結(jié)句子從描寫角度所達到的藝術(shù)效果和表達作用。?通過以上步驟，就?可以從描寫角度全面而深入地欣賞并解析句子。

賞析語句可從修辭手法、表現(xiàn)手法、表達方式、句式特點等入手。根據(jù)文本內(nèi)容可知，這一句對父親進行了動作描寫，“一屁股坐”“一下一下捶著”這些動作表現(xiàn)了父親得知公糧免征、自己蒙的冤無法洗刷后的失望之情。四、閱讀下面的文字，完成下面小題。英雄的勛章安小花①“嗨，小鬼，把槍放下?？钢阕卟涣艘还铮粶蕛旱瓜??！眲倓偱抨狀I到槍的景鰾金，槍桿還沒捂熱，就被排長一把奪下。景鰾金內(nèi)心無比失落，嘴里嘟囔著，作為一個兵，沒有槍，那還能叫兵嗎？見他一臉不服氣，戰(zhàn)友們打趣，小鬼，你忘了過黃河時，縮著腳不肯上船了，現(xiàn)在膽子倒是大了。大家一陣哄笑。河堤上那條窄小破舊的船，似乎一個微浪就能掀翻。這樣一條弱不禁風的船，要在波濤滾滾的黃河里行走，他這個旱鴨子怎能不怕。人高馬大的排長喊了聲，小鬼，閉上眼。伸出胳膊將他夾在腋下上了船。等他再睜開眼，人已上了岸。②那是1943年，景鰾金剛?cè)胛榈氖隆?5歲的他因長期營養(yǎng)不良，身材與10歲孩童沒任何兩樣。因此，排長跟戰(zhàn)友對他格外關照。我問他，過河你怕，那打仗你怕嗎？他說那時候滿腦子都是殺敵，殺敵，根本沒有時間考慮怕不怕。③當時景鰾金所屬的四團為主攻部隊進入備戰(zhàn)狀態(tài)。在接到任務后，四團首先對敵防御陣地，進行了全面周密的偵察。④景鰾金與排長一組，負責偵察山頂?shù)貏蓦U要的一座石碉堡。他們一路小心翼翼，潛伏到山腳下，遠遠望去，山上密密麻麻的沙包，以及鐵絲網(wǎng)和鹿砦的陣地觸目驚心。⑤他們選擇了一條更為難行的路，繞道上山。像蜘蛛一樣，手腳并用在懸崖峭壁上攀爬。稍有不慎，就會跌入無底深淵，粉身碎骨。風在耳邊呼嘯，遠處還有時斷時續(xù)的槍炮聲。⑥返程路上，為了不耽誤明晚的行動，盡快將消息傳達回去，他們繞一條小路返回。風險加劇，稍不留神，山頂上那些黑洞洞的槍眼，就會朝他們掃射而來，頃刻間他們就會被打成馬蜂窩。好在他們一路化險為夷，到了山底。排長從兜里掏出一支紅鉛筆，在手心上認真涂畫。大字不識一個的景鰾金問，排長，都什么時候了，你還有心思畫畫。排長說，小鬼，回去你就明白了。話音剛落，身后便響起了槍聲。此時幾個敵人正舉著槍朝排長射擊。景鰾金來不及多想，立馬掏出手榴彈，拉開手環(huán)奮力朝敵人扔去。煙霧彌漫中他聽到排長大聲喊，分頭跑，不跑就是違抗命令。景鰾金最后看了一眼排長，他正朝著另一個方向引開敵人。景鰾金咬著牙關向村子的方向狂奔。身后不絕于耳的槍聲，令他心驚膽戰(zhàn)。說到這里，老人哽咽了。他說我倒不是怕死，是擔心我們排長。他對我很好。⑦景鰾金一直沒命地跑，身后槍聲一直沒命地響。精疲力竭的他，終于在離村莊幾公里的地方，發(fā)現(xiàn)兩塊巨石之間有一個縫隙，剛好能容納他瘦小的身體。他用雜草將縫隙堵住，屏住呼吸聽外面的動靜。突然間槍聲沒了，四周安靜下來。可他還是不敢輕舉妄動，只能在心里默默祈禱，排長也能平安無事。等他抖著僅剩的半條褲腿出現(xiàn)時，天色已近黃昏。劫后余生的他，拖著疲憊不堪、饑腸轆轆的身體往村里走。他有種不祥的預感，那密密麻麻的子彈，極有可能射進了排長的胸膛。想到這里，他就難過得喘不過氣。這時候兩個中年婦女神情慌張地朝他跑來，她們問他，你就是景鰾金吧。景螵金點點頭。她們說，你們排長讓我們來找你的。得知排長安然無恙，景鰾金懸著的心，總算放了下來。⑧回到聯(lián)絡點天色已完全暗下來，簡單填飽肚子后，排長再次拿出那根紅鉛筆，憑借記憶，在紙上繪制出一張地圖。景鰾金此時才明白，排長冒著生命危險，在胳膊上畫的東西有多重要。⑨第二天傍晚，在火力組掩護下，爆破組將炸藥包送至碉堡，成功炸掉了景鰾金他們冒死踩點的碉堡，以及碉堡里的所有敵人。⑩聽完老人的講述，我的心情久久無法平復。老人小心翼翼將他的勛章與獎章收起，放進一個精致的鐵皮盒里。?望著他被炮彈炸傷的眼角，握著他被子彈射傷的手臂，我的眼眶濕潤了。?戰(zhàn)爭的硝煙雖已遠去，而他們身上這些傷疤，卻成為永遠的勛章。?臨走我問他，大爺，您哪一年生的。他尷尬地笑笑說，記不得了。我又問，您哪一年當?shù)谋?，他毫不猶豫回答1943年。他忘記了年齡，忘記了屬相，甚至忘記了姓名，可永遠不會忘記，自己曾是一個兵。?我的淚水又一次奪眶而出，為他，也為千千萬萬的無名英雄……（刊載于2024.2.21，有刪改）15．請從人物描寫的角度，對文中畫橫線的句子進行賞析。老人小心翼翼將他的勛章與獎章收起，放進一個精致的鐵皮盒里。【答案】15．示例：運用細節(jié)和動作描寫，體現(xiàn)了老人對這些榮譽的重視（珍視）和細心呵護，刻畫出一位經(jīng)歷過戰(zhàn)爭洗禮、對榮譽充滿敬畏之心的老兵形象?！窘馕觥?5、本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。結(jié)合“小心翼翼”“勛章與獎章”“精致的鐵皮盒里”可知，此處為細節(jié)描寫，結(jié)合“收起”“放進”可知，此處為動作描寫，從“小心翼翼”可以看出，老人放置勛章和獎章時動作的輕柔和仔細，所放置的盒子是老人，從“精致”這個詞可以看出，老人盛放勛章和獎章的容器是經(jīng)過精心挑選的，由此可見老人對這些榮譽的重視程度和珍愛程度，此句通過細節(jié)和動作為我們塑造了一位經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，對榮譽充滿敬畏之心的老兵。

五、閱讀下面的文章，回答問題。十五歲的少年向往百草園第一次去魯迅先生的故鄉(xiāng)紹興時，我還是一個剛滿15周歲的農(nóng)村少年。去紹興的具體日期我記不清了，只記得大致的時間，是公歷1967年的元旦之后，農(nóng)歷羊年的春節(jié)之前。那一年，我來到了杭州。來杭州看什么呢?說出來也許有的朋友不相信，我的首選之地是離杭州不太遠的紹興的百草園。我們中學的語文課本里，有一篇魯迅先生的文章，題目是《從百草園到三味書屋》。文章所寫的百草園里，有樹有藤，有菜畦水井，有草有花，有綠有紅，有鳥有蜂，內(nèi)容十分豐富、美好。魯迅先生說，百草園是他兒時的樂園。我們把文章讀來讀去，誦來誦去，百草園就留在了我們心中，似乎也成了我們的樂園，成了我們的精神樂園。我既然來到杭州，就一定要到紹興的百草園去看一看，如果不去看百草園，來杭州跟白跑一趟差不多。我向服務人員打聽得知，從杭州到紹興有60多千米，既沒有火車可乘坐，公共汽車也很少，要去紹興，只能是步行。我還聽說，從杭州到紹興，雖沒有客運列車，卻有一條運貨的鐵路。于是，到杭州的第二天一大早，我就披著星光，沿著鐵軌快步向紹興進發(fā)。我沒有別的同伴，身上也沒帶什么東西，只背了一個跟當過兵的堂哥借來的黃色軍挎包。我從夜里走到白天，從早上走到中午，因擔心天黑之前走不到紹興，我沒有停下來過，中午連一口飯都沒吃，連一口水都沒喝，一直前行。走得熱了，我覺得后背上汗津津的，就解開對襟棉襖上的布扣子，露出光光的肚皮，繼續(xù)往前走。我完全能夠回憶起我當時的樣子，刺棱著頭發(fā)，風塵仆仆，向著既定的目標孤獨前進。我懷著一種景仰的心情，為了一個精神性的目的，餓著肚皮，奔赴魯迅先生筆下的百草園。在西邊的天際飛滿紅霞的時候，我下了鐵路，來到河網(wǎng)縱橫、到處閃耀著明水的紹興。我走上了一條長長的石板路，這條石板路鋪在一條長河中間，兩邊都是寬闊的水面，石板路不寬也不高，離水面很近，跟水面幾乎是持平的，一彎腰就能掬起一捧水。水里有行船，是那種兩頭尖尖的小船。離我較近的一只船，行進方向跟我的相同。劃船的人頭上戴一頂舊氈帽，他手里劃著一支槳，腳上蹬著一支槳，借助雙槳，竟比我走得還快。我想，這位劃船人或許就是魯迅先生家的親戚，我加快速度，毫不放松地跟著他。當天晚上，因魯迅故居已經(jīng)關門，我沒能看成百草園和三味書屋，只能就近找個接待站住了下來。第二天上午，我如愿看到了向往已久的百草園。冬日的百草園顯得有些荒蕪和蕭條，除了墻邊立著一些落盡葉子的樹木，墻頭爬著一些枯藤，整個園子里別說百草了，連一棵綠草都看不到。但遠道而來的少年并沒有因此而失望，因為魯迅先生筆下的百草園已經(jīng)為他提供了一個想象的藍本，根據(jù)藍本，他可以在想象中把百草園的情景復原，或許比原本的百草園更加豐富多彩，更加美好動人?？邕^一條小河，走過一座石橋，我當然也看了河邊的三味書屋。比起百草園來，我不那么喜歡三味書屋。這可能與魯迅先生的態(tài)度有關。我從魯迅先生的態(tài)度里感覺出來，他對三味書屋也不是很喜歡，百草園和三味書屋似乎代表著他的兩個人生階段，如果說前者代表自由的話，后者就意味著從此被約束，失去了無憂無慮的自由?；叵肫饋?，我第一次去百草園時，并沒有想到自己日后要寫小說，更多的是出于童心，出于好奇。哪里料得到呢?1972年，那年我21歲，當?shù)V工之余，我竟然寫起小說來。更讓我沒有想到的是，連續(xù)寫小說寫到2001年，也就是在我50歲那年，我的短篇小說《鞋》竟有幸獲得了第二屆魯迅文學獎。當年的9月22日，在魯迅先生誕生120周年之際，我去紹興領了獎。頒獎大會之后，在組委會的安排下，我和所有的獲獎者一起參觀了魯迅先生故居，以及百草園和三味書屋。35年后，重訪百草園，我難免心生感慨，在心里默默地對百草園說：“百草園，我又來了，你還記得我嗎?還記得當年那個15歲的少年嗎?”不管怎么說，獲得了魯迅文學獎之后，我的卑微的名字就與魯迅先生的偉大的名字有了某種聯(lián)系。若深究起來，當年我奔赴百草園，文學之心還是有一點的，表面上是去看百草園，實際上是奔魯迅先生去的，冥冥之中，一顆15歲的少年的心，是受到魯迅先生作品的感染，得到魯迅先生精神的召喚和心靈燈塔的指引，才堅定不移地奔魯迅先生而去的。也許從那時起，我心里才真正埋下了文學的種子，以后在不斷向魯迅先生學習寫作的過程中，這種子漸漸發(fā)芽、開花，并結(jié)出了一些果實。(作者：劉慶邦。選自《文匯報》，有刪改)19．請從人物描寫的角度賞析文中畫線的句子。【答案】19．這個句子主要運用了動作描寫，寫出了“我”孤身步行前往紹興的百草園的辛苦，表現(xiàn)出“我”對前往百草園這個精神目的地的執(zhí)著?！窘馕觥?9、本題考查人物描寫。注意格式，指出運用何種描寫方法，分析如何修飾語句，表達作者何種情感。聯(lián)系前文，從夜里走到白天，從早上走到中午，時間之長，而且是孤身步行；沒有吃飯，沒有喝水，汗流浹背，可知前往百草園之辛苦；這么辛苦仍然沒有停下腳步，說明“我”前往百草園的執(zhí)著、堅定。六、閱讀下面的文字，完成各題。水鄉(xiāng)尋夢申琳①小橋流水、粉墻黛瓦、枕河人家……眼前是一卷水墨，耳邊是搖咿呀，身處其中的人們不禁有點恍惚，自己是在一幅中國畫里嗎？這不正是夢里水鄉(xiāng)的美麗圖景嗎？②隨著春風吹綠楊柳，同里、木瀆……江南的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)總是游客盈門，人們都想把自己融入這令人如痂如醉的美麗畫面。記不清來過多少次了，我的腳步還是不由自主踏入水鄉(xiāng)的畫框，我知道，自己和那么多遠道而來的游客一樣，是來尋夢。③可是，這水墨畫般的夢里水鄉(xiāng)，究竟承載著人們怎樣的夢呢？④“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，兒時課本里的這兩句古詩，讓多少人夢到這樣的水鄉(xiāng)：小樓、深巷、杏花、春雨……這是美，這是一個清秀的、風姿綽約的江南。自從讀到這美好的詩句，水鄉(xiāng)的杏花春雨，便時時打濕少年斑斕的夢。⑤水鄉(xiāng)的詩意，在水鄉(xiāng)深處的粉墻黛瓦間，在高高的馬頭墻上，在一處處隔出來的幽靜空間里。一樹桂花，幾株老梅，數(shù)塊湖石……庭院也罷，天井也罷，水鄉(xiāng)人家的院落無論大小，多有凡處寄情自然的所在，抬眼處便有幾許生機。至于其中寄的主人生活的情致，也就“妙處難與君說”了。⑥水鄉(xiāng)的寧靜讓人感受真切。木瀆古鎮(zhèn)的虹飲山房，一墻之隔就是游人如織的山塘街，跨入院內(nèi)，那紛雜的市聲仿佛一下子被過濾掉了，連推開一扇窗戶的“吱呀”聲都聽得格外分明。習慣了市井喧囂的都市人，一腳跨進水鄉(xiāng)小院，心頭會突然一靜，有一種回到少年時的故鄉(xiāng)老屋，趴在板凳上一筆一畫做作業(yè)的沉靜。白天，一束陽光明亮地射進門里；晚上，一盞煤油燈照亮眼前的方桌，門外是白云悠悠，月光如水。在水鄉(xiāng)的夢里，有多少人青春年少時的身影，有多少人夜深思念的故鄉(xiāng)……⑦小河蜿蜒，一條青磚鋪地的小街，就傍在河邊，小吃店、文具店、雜貨店沿街依次排開。水鄉(xiāng)小街的節(jié)奏是慢的，在清晨的薄霧中醒來，一塊塊門板拆下來，燒餅、餛飩的香味飄開去，街上開始晃動幾個背著書包的孩子蹦蹦跳跳的身影，清脆的笑聲在空氣中蕩漾。太陽一點點升高，街上行人多起來，人們走走停停，向熟人打個招呼，在店前駐足觀看。小街的每一個角落都是那樣的親切、悠然。閑暇時，倚在河邊柳樹上發(fā)一下呆，凝神看一條搖櫓船“吱吱呀呀”地駛過，等回過神來，船也就在不遠的前方隨波蕩漾。⑧徜徉在水鄉(xiāng)，遠道而來的都市人仿佛回到了往昔的歲月。上學的路，是那爬滿青草的鄉(xiāng)間小路，是那灑落一串自行車鈴聲的林蔭道；放學后，是小伙伴一路追逐著奔跑過的田野，是遠遠看到的村莊林梢飄起的裊裊炊煙，是一路有著各種色彩、香味、聲響的長長的街道。那是遙遠而溫馨的記憶。什么時候我們可以把腳步放慢，從容地看看身邊的風景，陪孩子慢慢長大，伴父母慢慢變老。⑨在水鄉(xiāng)靜靜的夜里，我漸漸懂了，這么多尋常人為何要來水鄉(xiāng)尋夢……(選自《人民日報》，有刪改)15．請結(jié)合語境，賞析第⑦段中畫線的句子。閑暇時，倚在河邊柳樹上發(fā)一下呆，凝神看一條搖櫓船“吱吱呀呀”地駛過，等回過神來，船也就在不遠的前方隨波蕩漾?！敬鸢浮?5．這句話運用動作和神態(tài)描寫，生動傳神地寫出了閑暇時人們在河邊發(fā)呆、出神的情態(tài)，表現(xiàn)了人們閑適的心情和對水鄉(xiāng)慢生活的喜愛?！窘馕觥?5、本題考查賞析畫線句，從修辭手法、加點字、描寫方法、句式特點、語言風格、結(jié)構(gòu)、五感、表現(xiàn)手法、表達方式等角度入手。注意一個句子，可能不止一個賞析的點，要答全了。

倚在、凝神看，動作描寫。發(fā)一下呆，回過神來，神態(tài)描寫。生動的寫了閑暇時人們倚在河邊柳樹上發(fā)呆、出神的情態(tài)，寫了人們此刻悠閑舒適的愉悅心情，表現(xiàn)對水鄉(xiāng)慢生活的喜愛和贊美。七、小組同學搜集了下面這篇文章作為課外閱讀資料，請你參與他們的討論。春之懷古張曉風春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，撲哧一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云；一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花；一陣風起，每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛飄飄、說也說不清聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理，不講邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和的。春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪壓，猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。而關于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患痛風的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節(jié)命名：“春”。鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學家，它們嘰嘰喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。至于所有的花，已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去——記憶——垂詢。春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪①與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅②在湮遠③年代中的春天。（選自《張曉風散文集》）【注釋】①煙囪：文中指工廠向空中排放工業(yè)廢氣的管道。②躑躅（zhízhú）：停留。③湮（yān）遠：久遠。“至于所有的花，已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵”也用了修辭手法，③（從修辭的角度賞析句子）【答案】運用排比和擬人，形象生動地寫出了蜂蝶翩飛、春花爛漫、春意盎然的景象，句式整齊，讀起來朗朗上口，帶給人愉悅之感。【解析】“至于所有的花，已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵”采用三個連續(xù)的相同句式相互銜接，由此可知運用了排比的修辭手法。形象生動地寫出了鳥語花香，春意盎然的景象，且音韻和諧，讓人身臨其境。據(jù)此結(jié)合修辭手法的作用進行分析。八、閱讀《黃河之水天上來》，完成各題。黃河之水天上來劉白羽①細雨蒙蒙的秋天，我從北京乘飛機到蘭州，機上即興吟詩一首：“十年未可乘長風，一羽凌霄上碧空。拂去云煙十萬里，來看黃河落日紅?！雹诓贿^，說實在話，蘭州的黃河令我失望。黃河在我記憶中永遠是奔騰呼嘯的激流??！第一次給我的印象特別深，那是四十年前了，我從風陵渡口眺望黃河，滾滾狂濤沖著巨大冰排，萬雷轟鳴，天崩地裂，一泄而下，那是何等驚心動魄的氣概呀！蘭州的黃河未免太安逸平靜了。③到蘭州后，一連落了幾日雨。一個下午，我靜靜地望著窗口，窗中間巍然聳立著碧