《伶官傳序》復(fù)習(xí)教考結(jié)合，夯實基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握重點文言知識，積累文言詞匯、翻譯句子。2、梳理文章思路、挖掘課內(nèi)素材。任務(wù)清單1.課前讀背教材P96-P97頁課下注釋中重點實詞義并檢測。2、梳理文章思路及本課文言知識。3.鞏固強(qiáng)化，夯實基礎(chǔ)。4、素材挖掘、布置作業(yè)。

《伶官傳序》（全名《五代史伶官傳序》）是宋代文學(xué)家歐陽修創(chuàng)作的一篇史論。其通過對五代時期后唐盛衰過程的具體分析，推論出“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”和“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”的結(jié)論，說明國家興衰敗亡不由天命而取決于“人事”，借以告誡北宋王朝執(zhí)政者要吸取歷史教訓(xùn)，居安思危。國家如此，個人也如此。告誡學(xué)生不要貪圖一時的安逸享樂，要時刻牢記習(xí)總書記說的“艱難方顯勇毅，困苦始得玉成”的道理，嚴(yán)格自律，防微杜漸?！读婀賯餍颉穬?nèi)容回顧五代史伶官傳序論點盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉論據(jù)后唐莊宗史實論證例莊宗受命莊宗失國議盛：意氣之盛，可謂壯哉衰：泣下沾襟，何其衰也結(jié)論憂勞可以興國，逸豫可以亡身推論禍患常積于忽微，智勇多困于所溺對比欲抑先揚(yáng)《伶官傳序》內(nèi)容回顧課堂檢測：寫出表紅紅實詞義1、雖曰天命，豈非人事哉2、原莊宗之所以的天下3、則遣從事以一少牢告廟4、函梁君臣之首5、抑本其成敗之跡，而皆自于人歟6舉天下之豪杰，莫能與之爭1、人的作為2、推其根本3、從事：這里指一般屬

官

少牢：羊、豬各一頭4、用匣子裝5、考察、探究6、全、整個文言知識梳理教考結(jié)合，夯實基礎(chǔ)一、通假字

1、爾其無忘乃父之志！2、及仇讎已滅

《伶官傳序》文言知識梳理“無”通“毋”“讎”同“仇”，仇人二、古今異義

1、雖曰天命，豈非人事哉古義：

今義：關(guān)于工作人員的錄用、培養(yǎng)、調(diào)配、獎懲等工作.⒉原莊宗之所以得天下古義：

今義：最初的；本來3.則遣從事以一少牢告廟古義：

今義：動詞,投身到(事業(yè)中去)4.系燕父子以組古義：

今義：結(jié)合，構(gòu)成；較小的集體5.其意氣之盛古義：今義：①意志和氣概；②志趣和性格；③由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情緒。

《伶官傳序》文言知識梳理人為之事指政治上的得失推其根本官名，一般的官員絲帶，這里指繩索精神、氣勢。二、古今異義6、此三者，吾遺恨也

恨：遺憾7、原莊宗之所以得天下

所以：……的原因

《伶官傳序》文言知識梳理

三、詞類活用名詞作動詞1.函梁君臣之首

函:用木匣子裝2.契丹與吾約為兄弟

約:訂立盟約3.抑本其成敗之跡

本:推究4.原莊宗之所以得天下

原:推其根本《伶官傳序》文言知識梳理

三、詞類活用名詞作狀語1.負(fù)而前驅(qū)

前:向前2.倉皇東出

東:向東3.一夫夜呼

夜:在夜里4.亂者四應(yīng)

四:在四面動詞作名詞1.而告以成功

成功:成功的消息《伶官傳序》文言知識梳理

三、詞類活用使動用法1.憂勞可以興國，逸豫可以亡身

使動用法，使……興盛/使……滅亡2.凱旋而納之

納:使收藏形容詞作動詞1.一夫夜呼，亂者四應(yīng)亂:作亂形容詞作名詞1.夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺忽微:細(xì)小的事情智勇:有勇有謀的人物《伶官傳序》文言知識梳理

四、特殊句式1梁，吾仇也；燕王，吾所立2此三者，吾遺恨也3憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也4請其矢，盛以錦囊5方其系燕父子以組6而告以成功7夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺8莊宗受而藏之于廟《伶官傳序》文言知識梳理1、2、3判斷句4、5、6、7狀語后置。

四、特殊句式9還矢（于）先王，而告（之）以成功10以三矢賜（于）莊宗而告之曰11請其矢，盛（之）以錦囊12豈獨(dú)（莊宗之困于）伶人也哉13（莊宗）則遣從事以一少牢告（于）廟14身死國滅，為天下笑15禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺《伶官傳序》文言知識梳理9、10、11、12、13省略句14、15被

動句

五、一詞多義：

其爾其無忘乃父之志

（副詞，應(yīng)當(dāng)，一定，表祈使的語氣）于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也

（

語氣詞，表程度）其意氣之盛，可謂壯哉

（代詞，他）圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（大概，表揣測語氣）《伶官傳序》文言知識梳理義項例句①此三者，吾遺恨也②商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花(杜牧《泊秦淮》)遺憾，后悔仇恨，怨恨與

契丹與吾約為兄弟

介詞，跟，和

與爾三矢，爾其無忘乃父之志

動詞，給。

日月逝矣，歲不我與？動詞，等候，等待。

蹇叔之子與師。動詞，參與。五、一詞多義：恨《伶官傳序》文言知識梳理義項例句①君臣相顧，不知所歸②每移案，顧視無可置者(《項脊軒志》)③大行不顧細(xì)謹(jǐn)(《鴻門宴》)④三顧臣于草廬之中(《出師表》)⑤顧念蓄劣物終無所用，不如拼博一笑(《促織》)⑥眷顧楚國，系心懷王(《屈原列傳》)⑦難道，反而使仆游揚(yáng)足下名于天下，顧不美乎(《漢書·季布傳》)看回頭，回頭看顧念，考慮看望，拜訪但，只是關(guān)心，照顧五、一詞多義：顧《伶官傳序》文言知識梳理義項例句①盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)②使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫(《阿房宮賦》)③故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣(《六國論》)④見犯乃死，重負(fù)國(《蘇武傳》)⑤憑借，倚仗秦貪，負(fù)其強(qiáng)，以空言求璧(《廉頗藺相如列傳》)⑥舍棄，違背相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城(《廉頗藺相如列傳》)以背載物擔(dān)負(fù)，承受失敗，戰(zhàn)敗辜負(fù)，對不起五、一詞多義：負(fù)《伶官傳序》文言知識梳理強(qiáng)基練習(xí)教考結(jié)合，夯實基礎(chǔ)A.原莊宗之所以得天下

原:推究根本B.未及見賊而士卒離散賊:偷竊的人C.函梁君臣之首函:用盒子裝D.舉天下之豪杰舉:全，所有的1、下列對句中加點詞的解釋，不正確的一項是()

【答案】B（賊：叛亂的人）A.世言晉王之將終也

宦三年矣，未知母之存否B.而皆背晉以歸梁

以地事秦，猶抱薪救火C.請其矢

何其衰也D.負(fù)而前驅(qū)

后人哀之而不鑒之2、選出各組句中加點詞的意義和用法都相同的一項（）

【答案】A。均為，助詞，取消句子獨(dú)立性。B，連詞，承接/介詞，用。C，代詞，他的/助詞。D，連詞，承接/連詞，轉(zhuǎn)折。

A.原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。B.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。C.親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。D.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。3、下列句中“所以”的用法與其他三項不相同的一項是（）【答案】D。

A、B、C三項中“所以”表示原因，D項中“所以”為“用來……的”之意，表憑借。。①梁，吾仇也

②此三者吾遺恨也

③盛以錦囊

④方其系燕父子以組⑤函梁君臣之首

⑥一夫夜呼

⑦倉皇東出

⑧憂勞可以興國

⑨逸豫可以亡身

⑩自然之理也

?為天下笑

?禍患常積于忽微?智勇多困于所溺

?亂者四應(yīng)A．①②⑩/③④??/?/⑥⑦/⑧⑨/⑤/?B．①②⑩/③④/???/⑤⑥⑦/⑧⑨/?C．①②⑩/③④?/??/⑥⑦/⑧⑨/⑤/?D．①②⑩/③④?/??/⑥⑦/⑧⑨/⑤?4、下列加點字的詞類活用和句子的特殊句式，分類正確的一項是（

）【答案】C。判斷句/介詞結(jié)構(gòu)后置（狀語后置）/被動句/名詞做狀語/使動用法/名詞作動詞/形容詞作動詞。A．少牢：古代祭祀用牛、羊、豬各一頭叫“太牢”；用羊、豬各一頭叫“少牢”。B．序：是說明書籍著或出版意旨、編次體例和作者情況的文章。也可包括對作家作品的評論和對有關(guān)問題的研究闡發(fā)?！读婀賯餍颉肥菫椤读婀賯鳌穼懙囊黄绦颉．《書》：即《尚書》，又稱《書經(jīng)》，是儒家五經(jīng)之一。D．歐陽修：字永叔，號醉翁，晚號六一居士。他是北宋古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者和領(lǐng)袖，著名的散文家，是唐宋八大家之首。5、下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述不正確的一項是（）

【答案】D，“是唐宋八大家之首”,錯誤。唐宋八大家之首是韓愈。

(1)原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。（2）夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。（3）則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)。譯文：(1)推究莊宗得天下和他失天下的原因，就可以知道了。（2）禍患常常是由微小的事情積累而成的，聰明勇敢的人大多被所溺愛的人或事困擾。（3）便派屬官用羊、豬各一頭祭告祖廟，恭敬地取出他父親留下的箭，用錦囊裝著，背著在軍前開路。6、將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。作文素材提煉教考結(jié)合，夯實基礎(chǔ)

悲哉，李存勖，九泉之下如遇吳王夫差，當(dāng)相對而哭矣！此二君皆玩物喪志之典范也。一個玩伶人，一個玩美人，玩得把雄才大略、沖天之志丟到了九霄云外，最后國破身亡。歷代君王中，玩物喪志者數(shù)不勝數(shù)，而玩物喪志的普通人更是比比皆是，賭博的喪家財，喪人格；沉湎于電腦游成的喪豪氣，喪志向?！巴嫖铩笔谷顺撩?，沉迷而后“忘志”，如此，“亡身”不遠(yuǎn)矣。素材運(yùn)用一

自律、逸豫亡身

一聲“嗚呼”，歐陽修感嘆后唐王朝盛極而衰，“一夫夜呼，亂者四應(yīng)”，莊宗身死國滅；“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，為繁華盛世敲響警鐘；“本其成敗之跡”，《伶官傳序》說出至理名言“滿招損，謙得益”。

如果說自滿是人生旅途中的陷阱，是表面平如鏡，深處卻動蕩不定的旋渦，那么謙虛則是通向希望城堡的捷徑，是禍害來臨時拯救自身的避風(fēng)港。

“滿招損，謙得益”，伶人和伶人的歌，會在你忘乎所以的時候悠然飄來，聰慧的你知道該怎么辦。

素材運(yùn)用二

自滿、謙虛

歐陽修說：“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。”莊宗不是一朝而