第一部分

課程培優(yōu)第22講

測電阻

測電功率基礎(chǔ)知識梳理重難點突破陜西中考鏈接核心素養(yǎng)培優(yōu)基礎(chǔ)知識梳理01知識點1

測量電阻的阻值命題要點測量定值電阻的阻值測量小燈泡的電阻實驗原理_

_________實驗電路圖和實物圖____________________________________________________________________________________________________________________________

命題要點測量定值電阻的阻值測量小燈泡的電阻電路連接注意事項（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)__________，且電路中導(dǎo)線不能交叉（2）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片要移到________________，且滑動變阻器要“一上一下”地接入電路中②

斷開③

阻值最大處續(xù)表命題要點測量定值電阻的阻值測量小燈泡的電阻電路連接注意事項（3）電壓表要與被測元件并聯(lián)，電流表要與被測元件串聯(lián)（4）電流表和電壓表的電流都要“正進負(fù)出”（5）電流表和電壓表要根據(jù)實驗條件選擇合適的量程續(xù)表命題要點測量定值電阻的阻值測量小燈泡的電阻電表讀數(shù)電表示數(shù)=大格示數(shù)+后面的小格數(shù)×分度值電路故障分析（1）閉合開關(guān)，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，可能是與電壓表并聯(lián)的定值電阻（小燈泡）短路（2）閉合開關(guān)，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，可能是與電壓表并聯(lián)的定值電阻（小燈泡）斷路滑動變阻器在電路中的作用（1）保護電路（2）改變定值電阻（小燈泡）兩端的電壓續(xù)表命題要點測量定值電阻的阻值測量小燈泡的電阻實驗“特殊”操作數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出“電流隨電壓的增大而減小”的原因：電壓表接在了滑動變阻器的兩端使小燈泡正常發(fā)光的操作：移動滑動變阻器的滑片的同時，眼睛注視電壓表的示數(shù)，直到電壓表的示數(shù)等于_______________________④

小燈泡的額定電壓續(xù)表命題要點測量定值電阻的阻值測量小燈泡的電阻多次測量的目的獲得多組數(shù)據(jù)，求平均值，__________________測量小燈泡在不同電壓下的電阻_______________________________________________________________圖像不是直線的原因：小燈泡的電阻隨溫度的升高而___________⑤

減小實驗誤差⑥

增大續(xù)表命題要點測量定值電阻的阻值測量小燈泡的電阻電阻的計算續(xù)表知識點2

測量小燈泡的電功率

1.實驗原理：________。

2.實驗電路圖與實物圖（如圖1-22-1）圖1-22-1

3.電路連接注意事項

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)______，且電路中導(dǎo)線不能交叉。

（2）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片要移到阻值最大處，且滑動變阻器要“一上一下”地接入電路。

（3）電壓表要與小燈泡并聯(lián)，電流表要與小燈泡串聯(lián)。

（4）電流表和電壓表的電流都是“____進____出”。

（5）電流表和電壓表都要根據(jù)實驗條件選擇合適的量程。斷開正負(fù)

4.電表讀數(shù)

電表示數(shù)=大格示數(shù)+后面的小格數(shù)×分度值

5.電路故障分析

（1）閉合開關(guān)，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，可能是與電壓表并聯(lián)的小燈泡短路。

（2）閉合開關(guān)，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，可能是與電壓表并聯(lián)的小燈泡斷路。

6.滑動變阻器在電路中的作用

（1）__________。

（2）______________________。

7.實驗中多次測量的目的：測量小燈泡在不同電壓下的實際功率。

8.測量小燈泡額定功率時，使小燈泡的實際電壓等于額定電壓。保護電路改變小燈泡兩端的電壓

圖1-22-2

11.電路連接正確的情況下，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片之前小燈泡不亮的可能原因：實際功率太小。

12.不能用多次測量求平均值的方法測量小燈泡電功率的原因：電壓改變，電功率也改變，求平均值無意義。

亮重難點突破02重點1

特殊方法測電阻的實驗設(shè)計類型實驗電路圖實驗步驟缺電流表類型實驗電路圖實驗步驟缺電流表續(xù)表類型實驗電路圖實驗步驟缺電壓表續(xù)表類型實驗電路圖實驗步驟缺電壓表續(xù)表類型實驗電路圖實驗步驟缺電壓表續(xù)表類型實驗電路圖實驗步驟缺電壓表續(xù)表重點2

特殊方法測小燈泡的電功率類型實驗電路圖實驗步驟類型實驗電路圖實驗步驟續(xù)表類型實驗電路圖實驗步驟續(xù)表類型實驗電路圖實驗步驟續(xù)表陜西中考鏈接03

圖1-22-3（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到最____（選填“左”或“右”）端。右

0.1612.5

電流

圖1-22-4（1）請在圖1-22-4甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成實物電路的連接。[答案]

如圖所示（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于______（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應(yīng)處于最____（選填“左”或“右”）端。斷開右

斷路（4）排除故障后，經(jīng)過多次測量得到實驗數(shù)據(jù)如表。實驗序號11.00.300.3021.20.420.5031.5

0.580.87小于（5）進一步分析發(fā)現(xiàn)，當(dāng)小燈泡兩端的電壓增大時，其電阻將______。減小核心素養(yǎng)培優(yōu)041.（2022·柳州中考）小輝學(xué)習(xí)了電學(xué)的有關(guān)知識后，做了如下實驗。圖1-22-5

斷開

平均

圖1-22-6（1）根據(jù)圖1-22-6甲用筆畫線代替導(dǎo)線將圖1-22-6乙的實物圖補充完整。[答案]

如圖所示（2）該實驗的原理是_

______。

減小誤差

圖1-22-7（1）請你根據(jù)電路圖1-22-7乙用筆畫線代替導(dǎo)線，在實物圖1-22-7甲中補全電路連接。[答案]

如圖所示

電阻斷路

小于

圖1-22-8（1）圖1-22-8甲為小華連接的電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在連接錯誤的這根導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連線。[答案]

如圖所示（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表和電壓表示數(shù)都很小，接下來小華應(yīng)進行的操作是___。（填字母）BA.更換小燈泡

B.移動滑動變阻器的滑片C.檢查開關(guān)是否接觸不良

D.檢查電壓表是否斷路

1.14

實驗序號燈泡發(fā)光情況12.50.300.75正常發(fā)光23.00.501.50比正常發(fā)光亮32.00.260.52比正常發(fā)光暗2燈絲電阻隨溫度升高而變大

圖1-22-9（1）小亮連接了如圖1-22-9甲所示的電路，若閉合開關(guān)，電壓表的指針將______（選填“正向偏轉(zhuǎn)”“反向偏轉(zhuǎn)”或“不動”）。檢查電路時發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤，請在錯誤的導(dǎo)線上打“×”，畫出正確的連線。不動[答案]

如圖所示（2）排除故障后，閉合開關(guān)，小亮多次調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表。實驗序號123451.01.62.02.43.00.100.180.260.30圖1-22-9乙為第2次實驗電流表的示數(shù)，讀數(shù)為______A。0.16（3）老師看完數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)有一次數(shù)據(jù)不是實際測量得到的，請你分析它是第___次的數(shù)據(jù)，判斷的依據(jù)是_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

減小誤差

保持不動

圖1-22-10（1）連接電路后，閉合開關(guān)，若小燈泡較暗，電流表有示數(shù)，電壓表有示數(shù)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，兩表的示數(shù)都不變，原因是滑動變阻器接了______兩個接線柱。下面

0.75

0.1

圖1-22-11

（1）如圖1-22-11甲所示是小明連接的實物電路，圖中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補畫出正確的連