2025-2026學年云南省瀘西縣一中生物高二上期末考試模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2025-2026學年云南省瀘西縣一中生物高二上期末考試模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.在2019年女排世界杯上,中國女排以十一連勝的優(yōu)異成績,衛(wèi)冕了世界冠軍。在比賽過程中,運動員機體不會發(fā)生的反應是A.肝糖原分解速度加快,維持血糖平衡B.垂體釋放抗利尿激素增加,形成尿液減少C.下丘腦體溫調節(jié)中樞興奮,汗液分泌增加D.產生大量乳酸,使內環(huán)境pH顯著降低2.如果脊髓在胸部橫斷,會造成患者小便失禁,原內是()A.脊髓的排尿中樞損壞了 B.大腦的排尿中樞損壞了C.大腦失去對排尿中樞的控制 D.膀胱縮小3.反射是神經系統活動的基本方式,比較條件反射和非條件反射,前者()A.后天經過學習形成 B.不會發(fā)生消退C.固定不變化 D.脊髓參與調節(jié)4.如圖為種群數量增長曲線,有關敘述不正確的是()A.改善空間和資源條件有望使K值提高B.BC段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率C.B到C變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加D.影響B(tài)到C段種群數量增長的因素有食物、空間、天敵等5.在細胞免疫中發(fā)揮作用的細胞是()A.漿細胞 B.效應T細胞 C.B細胞 D.吞噬細胞6.下列有關神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述,錯誤的是()A.體內大多數內分泌腺都與神經系統的調節(jié)有關B.甲狀腺激素可以促進神經系統的發(fā)育,提高神經系統的興奮性C.血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快D.垂體是聯系神經調節(jié)和體液調節(jié)的樞紐7.下列各組物質中,由相同種類元素組成的是()A.膽固醇、淀粉、唾液淀粉酶B.核糖、脂肪、纖維素C.氨基酸、核苷酸、血紅蛋白D.脂肪、抗體、胰島素8.(10分)如圖所示最能正確表示細胞膜結構的是()A. B. C. D.二、非選擇題9.(10分)下圖表示人體內血糖變化的調節(jié)過程,回答下列相關問題:(1)若圖中甲細胞為胰島B細胞,則引起該細胞分泌激素的信號變化有__________,該細胞分泌的激素的生理功能是____________________。(2)結構A為__________,在釋放神經遞質的過程中完成了____________________的轉化;若神經遞質為興奮性神經遞質,其與受體結合后引起膜外電位的變化是______________,神經遞質的釋放過程與細胞膜的__________有關。(3)圖中X激素與胰島素均可作用于同一細胞的原因是____________________;若X激素為胰高血糖素,則乙細胞最可能是__________。10.(14分)下圖表示病菌感染人體后免疫細胞做出應答的部分過程。請據圖回答下列問題:(1)圖中②為_________細胞,④為_________細胞,⑦為_________細胞。(2)⑦與④在功能上的區(qū)別是_______________。由④分化為⑦的過程中,④細胞核內的_________通過核孔進入細胞質,該分子的作用是作為________的模板。(3)抗體從在細胞內合成到分泌至細胞外的過程所涉及到的細胞器和細胞結構依次為_________。(用文字和箭頭表示)(4)過程⑤表示__________。11.(14分)下圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題:(1)觀察根尖有絲分裂時應選擇___________區(qū)細胞,請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D:___________。(2)細胞是獨立分裂的,但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程,原因是___________________________。(3)某同學在顯微鏡下觀察到了A圖像,發(fā)現了赤道板,請你評價他的觀察結果:__________________。(4)觀察細胞質壁分離時可選擇______________區(qū)細胞,③和④過程中細胞核遺傳物質______(填“會”或“不會”)發(fā)生改變。12.免疫系統能清除異物,維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)。下圖表示人體免疫系統清除SARS病毒(一種RNA病毒)的部分過程。請回答下列問題:(1)非特異性免疫的特點是_______________________________。(2)圖中細胞甲、乙、丙中,能識別SARS病毒的細胞有_____________;細胞乙可由_________________細胞增殖分化而來。(3)在特異性免疫中,T細胞受抗原刺激會____________________。(4)腎上腺素在體液調節(jié)過程中由腎上腺(髓質)分泌,在恐懼、嚴重焦慮、劇痛、失血等緊急情況下,腎上腺素的分泌增多,人表現為警覺性提高、反應靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征,當恐懼因素消除后,心率一般不會馬上恢復安靜水平,原因是________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】運動員劇烈運動時,(1)機體產熱大量增加,通過神經調節(jié),引起皮膚毛細血管舒張和汗腺分泌增強,導致散熱加快以維持體溫的相對恒定。(2)機體大量出汗導致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放抗利尿激素,繼而促進腎小管、集合管對水的重吸收,以維持體內的水鹽平衡。(3)機體血糖大量消耗,血糖含量降低時,胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加,腎上腺髓質分泌的腎上腺素增加,使血糖快速補充。(4)比賽結束后,運動員可適量補充水分以消除由于細胞外液中滲透壓升高引起的渴感?!驹斀狻緼、由于參加比賽是高強度的運動,消耗了大量的能量,為補充機體血糖的穩(wěn)定,應該會肝糖原分解速度加快,以維持血糖平衡的現象,A正確;B、運動員在高強度運動后,會分泌大量的汗液,使得機體細胞外液的滲透壓升高,刺激下丘腦的滲透壓感受器,合成并分泌抗利尿激素,并由垂體釋放出來,促進了腎小管和集合管對水的重吸收,導致尿液減少,B正確;C、由于運動,機體產熱量增加,體溫上升,刺激下丘腦體溫調節(jié)中樞興奮,引起汗液分泌增加以增加散熱,維持體溫的恒定,C正確;D、在運動過程中,由于無氧呼吸對能量的補充,機體會產生大量乳酸,但由于內環(huán)境中存在緩沖物質能夠對pH做出調節(jié),內環(huán)境pH不會顯著降低,D錯誤。故選D。2、C【解析】脊髓包括灰質和白質兩部分,灰質在中央,呈蝶形,在脊髓的灰質里,有許多低級的神經中樞,可以完成一些基本的反射活動,例如排尿反射、排便反射等,脊髓里的神經中樞是受大腦控制的;白質在灰質的周圍,白質內的神經纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間,起著聯系作用。因此脊髓具有反射和傳導功能。【詳解】脊髓橫斷的病人,脊髓白質里的神經纖維被切斷,失去了與大腦皮層的聯系,因而脊髓灰質里的低級的神經中樞(例如排便、排尿中樞)的活動就失去了大腦皮層的控制,但這些中樞的反射活動仍然會進行,故會出現大小便失禁現象。故選C。3、A【解析】條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在簡單反射的基礎上,經過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經活動,是高級神經活動的基本方式。非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經活動,由大腦皮層以下的神經中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成?!驹斀狻緼、條件反射是后天經過學習形成的,A正確;B、條件反射是后天經過學習形成的,是會發(fā)生消退的,B錯誤;C、非條件反射是人生來就有的,是固定不變化的,而條件反射是后天經過學習形成的,是可以變化的,C錯誤;D、非條件反射由脊髓等低級中樞參與調節(jié),而條件反射由大腦皮層參與調節(jié),D錯誤。故選A。4、B【解析】據圖分析,曲線X表示J型曲線,曲線Y表示S型曲線?!癑”型曲線指數增長函數,描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況;自然界的資源和空間總是有限的,當種群密度增大時,種內競爭就會加劇,以該種群為食的動物的數量也會增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時會穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長曲線。在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環(huán)境容納量,又稱為K值?!驹斀狻緼、K值的大小取決于環(huán)境條件,改善空間和資源條件有望使K值提高,A正確;B、BC段種群增長速率逐漸下降,但是種群數量還在增加,所以出生率大于死亡率,B錯誤;C、B點到C點變化過程中,種群密度變大,故其天敵捕食成功率將會變大,C正確;D、曲線Y為“S”型增長曲線,種群數量的增長受到空間、天敵等因素的限制,故影響B(tài)到C段種群數量增長的因素有食物、空間、天敵等,D正確。故選B。5、B【解析】A、漿細胞在體液免疫中發(fā)揮作用,A錯誤;B、效應T細胞在細胞免疫中發(fā)揮作用,B正確;C、B細胞在體液免疫中發(fā)揮作用,C錯誤;D、吞噬細胞在特異性和非特異性免疫中均發(fā)揮作用,D錯誤。故選B。點睛】6、D【解析】A、體內有很多內分泌腺體受神經系統的支配,A正確;B、甲狀腺激素可以促進神經系統的發(fā)育,提高神經系統的興奮性,B正確;C、血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快,C正確;D、下丘腦是聯系神經調節(jié)和體液調節(jié)的樞紐,D錯誤。故選D。7、B【解析】組成糖類的元素有C、H、O,組成蛋白質的元素主要有C、H、O、N,組成脂肪的元素有C、H、O,組成核酸的元素有C、H、O、N、P?!驹斀狻緼、組成膽固醇的元素有C、H、O,淀粉是糖類,元素有C、H、O,唾液淀粉酶是蛋白質,元素有C、H、O、N,A錯誤;B、核糖是糖類,元素有C、H、O,脂肪的元素有C、H、O,纖維素是糖類,元素有C、H、O,由相同種類元素組成,B正確;C、氨基酸是蛋白質的基本單位,元素有C、H、O、N,核苷酸是核酸的基本單位,元素有C、H、O、N、P,血紅蛋白是蛋白質,元素有C、H、O、N,C錯誤;D、脂肪的元素C、H、O,抗體和胰島素是蛋白質,元素有C、H、O、N,D錯誤。故選B。8、C【解析】AB、圖磷脂分子頭部排列錯,無糖蛋白,AB錯誤;C、細胞膜基本骨架是雙層磷脂分子,頭部為親水極,向細胞內外。蛋白質覆蓋、鑲嵌或貫穿其中,細胞膜外側有識別作用的糖蛋白,C正確;D、D圖細胞膜內外都有糖蛋白,D錯誤。故選C。二、非選擇題9、(1).血糖濃度升高、神經遞質的釋放(2).降低血糖濃度(或促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖)(3).突觸前膜(4).電信號到化學信號(5).由正電位變?yōu)樨撾娢?6).流動性(7).細胞上存在這兩種激素的特異性受體(8).肝臟細胞【解析】興奮在神經元之間傳遞是單向的,原因:神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜?!驹斀狻浚?)若圖中甲細胞為胰島B細胞,據圖可知,血糖濃度升高和神經遞質的釋放均可引起該細胞分泌胰島素,胰島素是人體唯一可以降低血糖的激素,作用機理是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖。(2)突觸是連接兩個神經元之間的結構,由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構成,圖中的A為突觸前膜,興奮在突觸前膜處的轉化是電信化轉化為化學信號;若神經遞質是興奮性神經遞質,與突觸后膜上受體結合后,突觸后膜對Na+通透性增強,Na+內流,引起突觸后神經元興奮,膜外電位由正電位變?yōu)樨撾娢唬簧窠涍f質的釋放過程與細胞膜的流動性有關。(3)由圖可知,X激素和胰島素都可以作用于同一細胞的原因是,該細胞上有兩者的受體,若X激素為胰高血糖素時,該細胞既可受胰高血糖素調節(jié)又可受胰島素調節(jié),則最可能為肝臟細胞?!军c睛】神經遞質與突觸后膜受體結合并完成信息傳遞后被酶破壞而失活或被移走而迅速停止作用,為下一次興奮做好準備。10、(1)①.輔助性T細胞②.B③.漿(2)①.7可分泌抗體4不能②.mRNA③.翻譯(3)核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜→細胞外(4)病菌直接刺激④【解析】據圖分析,②表示輔助性T細胞,③表示輔助性T細胞呈遞抗原,④表示B細胞,⑤抗原直接呈遞給B細胞,⑥表示B細胞增殖分化形成效應B細胞,⑦表示漿細胞?!拘?詳解】據圖分析,②表示輔助性T細胞,④表示B細胞,⑦為漿細胞。【小問2詳解】⑦表示漿細胞,④表示B細胞,⑦可以分泌抗體而④不能。細胞的分化是基因進行選擇性表達的結果,基因表達包括轉錄和翻譯兩個過程,④分化為⑦時,細胞核內的mRNA通過核孔進入細胞質,為蛋白質的合成即翻譯提供模板?!拘?詳解】抗體是分泌蛋白質,在細胞內合成到分泌至細胞外的過程為核糖體(合成場所)→內質網(初步加工)→高爾基體(成熟加工)→細胞膜→細胞外?!拘?詳解】⑤表示病菌(抗原)直接刺激④(B細胞)的過程?!军c睛】本題考查體液免疫的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構.免疫的過程,屬于考綱分析比較層次。11、①.分生(b)②.B→A→D→C③.制作裝片標本時細胞已經死亡④.赤道板只是一個位置,不是真實結構,因此赤道板是看不到的⑤.成熟(d)⑥.不會【解析】根據題意和圖示分析可知:圖甲中a是根冠,b是分生區(qū),c是伸長區(qū),d是成熟區(qū);圖乙中A處于有絲分裂中期,B處于前期,C處于末期,D處于后期,據此答題?!驹斀狻浚?)b分生區(qū)的細胞具有旺盛的分裂能力,適于作為觀察細胞有絲分裂實驗的材料;由以上分析可知,A處于中期,B處于前期,C處于末期,D處于后期,因此有絲分裂過程的順序為B→A→D→C。(2)制作細胞有絲分裂裝片過程中,使用解離液處理根尖時,細胞已被殺死,故不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的分裂過程。(3)赤道板僅表示細胞中的一個位置,不是真實結構,故顯微鏡下看不到赤道板。(4)成熟的植物細胞在外界溶液濃度高于細胞液濃度時才能發(fā)生質壁分離,因此用于觀察細胞質壁分離的細胞應是d成熟區(qū)的細胞;③細胞生長和④細胞分化過程細胞核遺傳物質不發(fā)生變化。【點睛】本題考查有絲分裂、觀察質壁分離,考查對有絲分裂各期變化特點、觀察有絲分裂、質壁分離的實驗材料的理解和識記。解答此題,可根據圖甲中細胞特點判斷其是否適于觀察有絲分裂,根

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