第頁第13講減數(shù)分裂和受精作用（知識清單）學(xué)習(xí)導(dǎo)航站知識主脈絡(luò)：可視化思維導(dǎo)圖，建立知識框架核心知識庫：重難考點(diǎn)總結(jié)，梳理必背知識、歸納重點(diǎn)考點(diǎn)1減數(shù)分裂相關(guān)概念★★★☆☆考點(diǎn)2精子的形成過程★★★☆☆考點(diǎn)3卵細(xì)胞的形成過程★★★☆☆考點(diǎn)4精子與卵細(xì)胞形成過程的比較★★★☆☆考點(diǎn)5減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體、DNA數(shù)量變化規(guī)律★★★☆☆考點(diǎn)6受精作用★★★☆☆考點(diǎn)7實(shí)驗(yàn)：觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片★★★☆☆陷阱預(yù)警臺：識別高頻錯(cuò)誤，提供防錯(cuò)策略（2大陷阱規(guī)避）素養(yǎng)加油站：前沿科研成果或熱點(diǎn)問題分析真題挑戰(zhàn)場：感知真題，檢驗(yàn)成果，考點(diǎn)追溯

考點(diǎn)1減數(shù)分裂相關(guān)概念★★★☆☆1.減數(shù)分裂概念（1）適用范圍：進(jìn)行有性生殖的生物。（2）時(shí)間：原始生殖細(xì)胞形成成熟生殖細(xì)胞時(shí)。（3）特點(diǎn)：染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次。（4）結(jié)果：成熟生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目減半。2.同源染色體（1）形狀和大小：一般都相同（性染色體除外）。（2）來源：一條來自父方，一條來自母方。（3）行為：減數(shù)分裂Ⅰ前期可以聯(lián)會。特別提醒同源染色體的形狀、大小未必都相同；形狀、大小相同的兩條染色體不一定是同源染色體；有絲分裂過程中始終存在同源染色體。3.聯(lián)會和四分體（1）聯(lián)會：減數(shù)分裂過程中，同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象。（2）四分體：聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條染色單體，叫作四分體。①聯(lián)會形成四分體是減數(shù)分裂Ⅰ特有的現(xiàn)象，有絲分裂過程中不進(jìn)行聯(lián)會，不存在四分體。②1個(gè)四分體＝1對同源染色體＝2條染色體＝4條染色單體＝4個(gè)DNA分子＝8條脫氧核苷酸鏈。4.染色體互換（1）時(shí)期：減數(shù)分裂Ⅰ前期。（2）定義：四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生纏繞并交換相應(yīng)的片段。（3）結(jié)果：可能導(dǎo)致姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因。（4）意義：增加了配子種類。考點(diǎn)2精子的形成過程★★★☆☆1.精細(xì)胞形成過程時(shí)期細(xì)胞名稱圖像主要特征間期精原細(xì)胞完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成；產(chǎn)生染色單體（染色體數(shù)目不加倍）減數(shù)分裂Ⅰ前期初級精母細(xì)胞①同源染色體發(fā)生聯(lián)會，形成四分體；②在四分體時(shí)期，同源染色體的非姐妹染色單體之間交換，導(dǎo)致等位基因交換，如下圖所示：中期成對的同源染色體排列在細(xì)胞中央赤道板兩側(cè)后期同源染色體分離，非同源染色體自由組合（如A與b、a與B組合，或A與B、a與b組合。體細(xì)胞中含n對同源染色體，則有2n種組合）末期—細(xì)胞質(zhì)分裂，1個(gè)初級性母細(xì)胞分裂成2個(gè)子細(xì)胞減數(shù)分裂Ⅱ前期次級精母細(xì)胞染色體散亂分布在細(xì)胞中中期染色體的著絲粒排列在細(xì)胞中央的赤道板上后期著絲粒分裂，染色單體分開成為染色體，染色單體數(shù)為0；在紡錘絲的牽引下，這兩條染色體分別移向細(xì)胞兩極末期—細(xì)胞質(zhì)分裂，細(xì)胞一分為二—精細(xì)胞→精子注：與其同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精子的基因組成為aB、Ab、Ab（兩兩相同，且互補(bǔ)）細(xì)胞中染色體（實(shí)際為染色質(zhì)狀態(tài)）數(shù)目是體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半2.精細(xì)胞變形成精子精子呈蝌蚪狀，分頭部和尾部，頭部含有細(xì)胞核，尾長，能夠擺動(dòng)。特別提醒識記減數(shù)分裂的“一復(fù)制、兩分裂，四細(xì)胞、數(shù)減半”（1）從過程識記：染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次，第一次分裂的實(shí)質(zhì)是同源染色體的分離，第二次分裂的實(shí)質(zhì)是姐妹染色單體的分離。（2）從結(jié)果識記：減數(shù)分裂Ⅰ后，細(xì)胞中染色體數(shù)目減半，此后的細(xì)胞中不再含有同源染色體；最終減數(shù)分裂形成了4個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞中的染色體數(shù)目是原始生殖細(xì)胞的一半?！窘滩氖斑z】（必修2P18～19圖2－2）1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的4個(gè)精細(xì)胞在不考慮互換的情況下，這4個(gè)精細(xì)胞是兩種類型，且兩兩相同，兩類互補(bǔ)。來自同一個(gè)次級精母細(xì)胞的兩個(gè)精細(xì)胞染色體組成相同，來自同一個(gè)精原細(xì)胞或初級精母細(xì)胞的精細(xì)胞之間染色體相同或互補(bǔ)。考點(diǎn)3卵細(xì)胞的形成過程★★★☆☆考點(diǎn)4精子與卵細(xì)胞形成過程的比較★★★☆☆比較項(xiàng)目精子的形成卵細(xì)胞的形成場所睪丸（哺乳動(dòng)物）卵巢（哺乳動(dòng)物）細(xì)胞質(zhì)分裂均等分裂卵母細(xì)胞不均等分裂；極體均等分裂是否變形變形不變形結(jié)果1個(gè)精原細(xì)胞→4個(gè)精細(xì)胞→變形成為4個(gè)精子（成熟配子）1個(gè)卵原細(xì)胞→1個(gè)較大的卵細(xì)胞（成熟配子）和3個(gè)較小的極體（退化消失，不能受精）考點(diǎn)5減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體、DNA數(shù)量變化規(guī)律★★★☆☆1.數(shù)量變化性原細(xì)胞→初級性母細(xì)胞→次級性母細(xì)胞→性細(xì)胞時(shí)期間期減數(shù)分裂Ⅰ減數(shù)分裂Ⅱ前、中減數(shù)分裂Ⅱ后減數(shù)分裂Ⅱ末染色體數(shù)2n2n→nn2n2n→n核DNA數(shù)2n→4n4n→2n2n2n2n→n2.減數(shù)分裂過程中的相關(guān)曲線圖與柱形圖辨析（1）甲為性原細(xì)胞；乙為初級性母細(xì)胞；丙、丁為次級性母細(xì)胞或第一極體；戊為性細(xì)胞。（2）染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ末期，是由同源染色體分開分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞造成的，減數(shù)分裂Ⅱ時(shí)染色體數(shù)變化為n→2n→n，沒有減半。（3）減數(shù)分裂Ⅱ后期染色體數(shù)、DNA數(shù)都與正常體細(xì)胞相同，不同的是沒有同源染色體。（4）染色體/DNA數(shù)的值的變化規(guī)律及原因1：1eq\o(→,\s\up7(染色體復(fù)制),\s\do5(間期))1：2eq\o(→,\s\up7(著絲粒分裂),\s\do5(減數(shù)分裂Ⅱ后期))1：1?？键c(diǎn)6受精作用★★★☆☆1.配子中染色體組合多樣性的原因（1）減數(shù)分裂Ⅰ后期，同源染色體分離的同時(shí)，非同源染色體自由組合據(jù)圖分析可知，對于一個(gè)含有兩對同源染色體的動(dòng)物，在同源染色體分離，非同源染色體自由組合時(shí)，會有四種組合結(jié)果，因此會形成四種次級精（卵）母細(xì)胞，從而形成四種配子。具有n對同源染色體的個(gè)體產(chǎn)生配子的情況（不考慮基因突變和互換）項(xiàng)目可能產(chǎn)生配子的種類實(shí)際能產(chǎn)生配子的種類1個(gè)精原細(xì)胞2n種2種1個(gè)雄性個(gè)體2n種2n種1個(gè)卵原細(xì)胞2n種1種1個(gè)雌性個(gè)體2n種2n種（2）減數(shù)分裂Ⅰ前期，四分體中的非姐妹染色單體之間的互換2.受精作用（1）概念：卵細(xì)胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程。（2）實(shí)質(zhì)：精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合。（3）結(jié)果：受精卵中染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，其中一半染色體來自精子（父方），另一半來自卵細(xì)胞（母方）。（4）減數(shù)分裂和受精作用的意義減數(shù)分裂和受精作用對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。①保證了每種生物前后代染色體數(shù)目的恒定，維持了生物遺傳的穩(wěn)定性。②增加了子代的多樣性，有利于生物適應(yīng)多變的自然環(huán)境，有利于生物在自然選擇中進(jìn)化，體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)越性。特別提醒1.有性生殖后代多樣性的原因（1）非同源染色體的自由組合。（2）同源染色體非姐妹染色單體間的互換。（3）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的隨機(jī)性。（4）基因突變和染色體變異。2.受精卵的染色體一半來自父方，一半來自母方，因此核DNA一半來自父方，一半來自母方，但質(zhì)DNA只來自母方，從而表現(xiàn)母系遺傳?？键c(diǎn)7實(shí)驗(yàn)：觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片★★★☆☆1.實(shí)驗(yàn)原理蝗蟲的精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成精細(xì)胞，再形成精子。此過程要經(jīng)過兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂。在此過程中，細(xì)胞中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目都在不斷地發(fā)生變化，因而可據(jù)此觀察減數(shù)分裂的各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)。2.實(shí)驗(yàn)步驟（1）裝片制作（與有絲分裂裝片制作過程相同）解離→漂洗→染色→制片。（2）顯微觀察及繪圖①低倍鏡觀察：在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片，識別初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞和精細(xì)胞。②高倍鏡觀察：先在低倍鏡下依次找到減數(shù)分裂Ⅰ和減數(shù)分裂Ⅱ不同時(shí)期的細(xì)胞，再在高倍鏡下仔細(xì)觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目。③繪圖：根據(jù)觀察結(jié)果，繪制減數(shù)分裂不同時(shí)期的細(xì)胞簡圖。陷阱1減數(shù)分裂過程的幾點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)表現(xiàn)正確理解認(rèn)為同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生互換導(dǎo)致了染色體結(jié)構(gòu)變異同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生互換屬于基因重組認(rèn)為減數(shù)分裂Ⅱ過程中，細(xì)胞中沒有姐妹染色單體減數(shù)分裂Ⅱ的前期和中期的細(xì)胞中都有姐妹染色單體認(rèn)為玉米體細(xì)胞中有10對染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對因同源染色體分離，卵細(xì)胞中染色體不成對，應(yīng)為10條染色體認(rèn)為減數(shù)分裂Ⅱ過程中，同源染色體的數(shù)量為0二倍體生物在減數(shù)分裂Ⅱ過程中，同源染色體的數(shù)量為0；四倍體生物在減數(shù)分裂Ⅱ過程中，同源染色體的數(shù)量不為0陷阱2受精作用過程中的兩點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)表現(xiàn)正確理解認(rèn)為受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自精子，一半來自卵細(xì)胞受精卵中的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)一半來自精子，一半來自卵細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來自卵細(xì)胞認(rèn)為受精的實(shí)質(zhì)是精子進(jìn)入卵細(xì)胞中受精的實(shí)質(zhì)是精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核相互融合有絲分裂和減數(shù)分裂的比較1.減數(shù)分裂與有絲分裂的過程及特點(diǎn)比較2.有絲分裂與減數(shù)分裂主要時(shí)期細(xì)胞圖像比較（以雄性動(dòng)物為例）3.減數(shù)分裂與有絲分裂相關(guān)數(shù)量的變化（1）如圖表示秀麗隱桿線蟲細(xì)胞分裂過程中，不同分裂時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化，請分析曲線，完成下面表格：項(xiàng)目A→BB→CC→DD→E減數(shù)分裂對應(yīng)時(shí)期S期G2＋減數(shù)分裂Ⅰ＋減數(shù)分裂Ⅱ的前期和中期減數(shù)分裂Ⅱ的后期減數(shù)分裂Ⅱ的后期和末期有絲分裂對應(yīng)時(shí)期S期G2＋有絲分裂的前期和中期有絲分裂的后期有絲分裂的后期和末期（2）染色單體的變化（3）同源染色體“對數(shù)”及“染色體組數(shù)”的變化（以二倍體生物為例）（4）細(xì)胞分裂的柱形圖辨析①減數(shù)分裂（以二倍體雄性動(dòng)物為例）②有絲分裂考點(diǎn)預(yù)測：1.圖像識別與三看法應(yīng)用（1）命題形式：以細(xì)胞分裂圖像為載體，要求判斷分裂類型及時(shí)期（如2023年廣東高考真題）。（2）解題策略：①一看染色體數(shù)目：奇數(shù)為減Ⅱ（如次級精母細(xì)胞），偶數(shù)進(jìn)一步判斷。②二看同源染色體：無同源染色體為減Ⅱ，有則需觀察行為。③三看同源染色體行為：聯(lián)會、分離為減Ⅰ，均勻排列為有絲分裂。2.過程對比與特征辨析（1）命題形式：以表格或簡答題形式對比兩者差異（如2023年山西高考真題）。（2）核心考點(diǎn)：①染色體行為：有絲分裂全程無聯(lián)會，減Ⅰ前期形成四分體。②子細(xì)胞特征：有絲分裂產(chǎn)生2個(gè)二倍體體細(xì)胞，減數(shù)分裂產(chǎn)生4個(gè)單倍體生殖細(xì)胞。③DNA含量變化：有絲分裂DNA復(fù)制一次均分兩次，減數(shù)分裂復(fù)制一次均分四次。3.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果分析（1）命題形式：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察分裂過程或驗(yàn)證假說（如2023年山東高考真題）。（2）典型案例：①秋水仙素誘發(fā)多倍體：通過抑制紡錘體形成使染色體數(shù)目加倍，觀察根尖細(xì)胞染色體數(shù)變化。②流式細(xì)胞術(shù)檢測：利用PI染色區(qū)分G1、S、G2/M期細(xì)胞，驗(yàn)證同步化效果。4.遺傳與減數(shù)分裂的關(guān)聯(lián)（1）命題形式：結(jié)合基因重組、染色體異?？疾榉至褭C(jī)制（如2023年山東高考真題）。（2）核心邏輯：①基因重組：減Ⅰ前期同源染色體互換和后期非同源染色體自由組合導(dǎo)致配子多樣性。②染色體異常：減Ⅰ或減Ⅱ后期分離異常可導(dǎo)致三體（如唐氏綜合征）或單體。1．（2025·云南·高考真題）某二倍體動(dòng)物（2n=4）的基因型為GgFf，等位基因G/g和F/f分別位于兩對同源染色體上，在不考慮基因突變的情況下，下列細(xì)胞分裂示意圖中不可能出現(xiàn)的是（）A．B．C．D．【答案】B【分析】根據(jù)減數(shù)分裂的特點(diǎn)，精（卵）原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂，同源染色體分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，產(chǎn)生基因型不同的2個(gè)次級精（卵）母細(xì)胞；1個(gè)次級精（卵）母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂，著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，最終產(chǎn)生1種2個(gè)精子（卵細(xì)胞），因此，1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂共產(chǎn)生了2種4個(gè)精子，1個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂共產(chǎn)生了1種1個(gè)卵細(xì)胞。【詳解】A、該細(xì)胞中含有同源染色體，且正在進(jìn)行同源染色體分離，可判斷為減數(shù)第一次分裂后期，存在姐妹染色單體，其上的基因相同，但由于該動(dòng)物基因型為GgFf，在減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生互換，可出現(xiàn)圖中的情況，A不符合題意；B、該細(xì)胞中每條染色體含有兩條姐妹染色單體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，移向細(xì)胞同一極的染色體為一組非同源染色體，由于該動(dòng)物基因型為GgFf，同源染色體上應(yīng)該含有G和g、F和f這兩對等位基因，而不是G和G、f和f，所以不可能出現(xiàn)圖中的情況，B符合題意；CD、該細(xì)胞中每條染色體含有兩條姐妹染色單體，且同源染色體正在分離，由于非同源染色體自由組合，所以處于減數(shù)第一次分裂后期，移向細(xì)胞同一極的染色體為一組非同源染色體，即G與g、F與f分離，G與F或f組合，CD不符合題意。故選B?！究键c(diǎn)追溯】減數(shù)分裂形成的配子，其染色體組合具有多樣性，導(dǎo)致了不同配子遺傳物質(zhì)的差異，加上受精過程中卵細(xì)胞和精子結(jié)合的隨機(jī)性，同一雙親的后代必然呈現(xiàn)多樣性。(必修2P27)2．（2025·廣東·高考真題）某同學(xué)用光學(xué)顯微鏡觀察網(wǎng)球花胚乳細(xì)胞分裂，視野中（如圖）可見（

）A．細(xì)胞質(zhì)分離 B．等位基因分離C．同源染色體分離 D．姐妹染色單體分離【答案】D【分析】有絲分裂過程：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、細(xì)胞質(zhì)分離可以在光學(xué)顯微鏡下觀察到，如植物細(xì)胞中出現(xiàn)細(xì)胞板，題圖中沒有出現(xiàn)細(xì)胞板，不處于末期，故沒發(fā)生細(xì)胞質(zhì)分離，A錯(cuò)誤；B、等位基因分離發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，胚乳細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂，且等位基因顯微鏡下不可見，B錯(cuò)誤；C、同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，胚乳細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂，C錯(cuò)誤；D、圖中染色體均勻分布在細(xì)胞兩極，可知著絲粒已經(jīng)分裂，姐妹染色單體形成的染色體在分離，D正確。故選D。【考點(diǎn)追溯】同源染色體是指形態(tài)大小一般相同，一條來自父方，一條來自母方，在減數(shù)分裂中能夠配對的兩條染色體。3．（2025·江蘇·高考真題）圖示二倍體植物形成2n異常配子的過程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．甲細(xì)胞中發(fā)生過染色體交叉互換B．乙細(xì)胞中不含有同源染色體C．丙細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組D．2n配子是由于減數(shù)第一次分裂異常產(chǎn)生的【答案】D【分析】減數(shù)分裂過程：(1)減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板兩側(cè)；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。(2)減數(shù)第二次分裂：①前期：染色體散亂分布；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、觀察，從甲細(xì)胞中同源染色體的非姐妹染色單體的顏色可知，發(fā)生過染色體交叉互換，A正確；B、乙細(xì)胞是減數(shù)第一次分裂后的子細(xì)胞，此時(shí)同源染色體已經(jīng)分離，所以乙細(xì)胞中不含有同源染色體，B正確；C、丙細(xì)胞中的染色體可以分為形態(tài)、大小相同的兩組，所以丙細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組，C正確；D、從圖中看到，2n配子是由于減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色體單體沒有分開導(dǎo)致，D錯(cuò)誤。故選D?！究键c(diǎn)追溯】減數(shù)分裂形成的配子，其染色體組合具有多樣性，導(dǎo)致了不同配子遺傳物質(zhì)的差異，加上受精過程中卵細(xì)胞和精子結(jié)合的隨機(jī)性，同一雙親的后代必然呈現(xiàn)多樣性。(必修2P27)4．（2025·安徽·高考真題）某動(dòng)物初級精母細(xì)胞中，一部分細(xì)胞的一對同源染色體的兩條非姐妹染色單體間發(fā)生了片段互換，產(chǎn)生了4種精細(xì)胞，如圖所示。若該動(dòng)物產(chǎn)生的精細(xì)胞中，精細(xì)胞2、3所占的比例均為4%，則減數(shù)分裂過程中初級精母細(xì)胞發(fā)生交換的比例是（

）A．2% B．4% C．8% D．16%【答案】D【分析】減數(shù)分裂Ⅰ開始不久，初級精母細(xì)胞中原來分散的染色體縮短變粗并兩兩配對。聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條染色單體，叫作四分體。四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生纏繞，并交換相應(yīng)的片段?！驹斀狻繌膱D示可以看出，一個(gè)初級精母細(xì)胞含有4條染色單體。對于單個(gè)細(xì)胞來說，當(dāng)其中兩條非姐妹染色單體發(fā)生一次交換后，這4條染色單體最終會分離到4個(gè)精細(xì)胞中。對于任何一個(gè)發(fā)生了互換的初級精母細(xì)胞而言，它產(chǎn)生的后代精細(xì)胞中，重組型的比例是2/4=50%。不發(fā)生交換的細(xì)胞，其后代中重組型配子的比例是0%。題中給出的“精細(xì)胞2占4%，精細(xì)胞3占4%”是在所有產(chǎn)生的精細(xì)胞（包括由發(fā)生交換的細(xì)胞產(chǎn)生的和由未發(fā)生交換的細(xì)胞產(chǎn)生的）中的總比例。因此，重組型配子（精細(xì)胞2+精細(xì)胞3）在總配子中所占的總比例為：總重組比例=4%+4%=8%。設(shè)發(fā)生互換的初級精母細(xì)胞的比例為X。于是我們可以建立等式：(發(fā)生交換的細(xì)胞比例)×(這些細(xì)胞產(chǎn)生重組配子的比例)=(總的重組配子比例)，即：X*50%=8%。解得X=16%。所以在