第29講 免疫失調(diào)和免疫學(xué)的應(yīng)用(知識(shí)清單)(全國(guó)通.用)(解析版)-2026年高考生物一輪復(fù)習(xí)知識(shí)清單_第1頁(yè)
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第頁(yè)第29講免疫失調(diào)和免疫學(xué)的應(yīng)用(知識(shí)清單)學(xué)習(xí)導(dǎo)航站知識(shí)主脈絡(luò):可視化思維導(dǎo)圖,建立知識(shí)框架核心知識(shí)庫(kù):重難考點(diǎn)總結(jié),梳理必背知識(shí)、歸納重點(diǎn)考點(diǎn)1免疫失調(diào)★★★☆☆考點(diǎn)2免疫學(xué)的應(yīng)用★★★☆☆陷阱預(yù)警臺(tái):識(shí)別高頻錯(cuò)誤,提供防錯(cuò)策略(2大陷阱規(guī)避)素養(yǎng)加油站:前沿科研成果或熱點(diǎn)問題分析真題挑戰(zhàn)場(chǎng):感知真題,檢驗(yàn)成果,考點(diǎn)追溯考點(diǎn)1免疫失調(diào)★★★☆☆1.過敏反應(yīng)——免疫防御功能過強(qiáng)(1)概念已免疫的機(jī)體,在再次接觸相同的抗原時(shí),有時(shí)會(huì)發(fā)生引發(fā)組織損傷或功能紊亂的免疫反應(yīng),這樣的免疫反應(yīng)稱為過敏反應(yīng)。(2)過敏原①概念:引起過敏反應(yīng)的抗原物質(zhì)叫作過敏原。②實(shí)例:魚、蝦、牛奶、蛋類、花粉、花生、室內(nèi)塵土、磺胺、奎寧、寵物的皮屑、棉絮等都是(或含有)過敏原。(3)反應(yīng)機(jī)理(4)反應(yīng)特點(diǎn)①過敏反應(yīng)有快慢之分,過敏者可能在接觸過敏原后數(shù)分鐘內(nèi)出現(xiàn)反應(yīng),也可能24h后才有癥狀。②許多過敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異。(5)預(yù)防措施:找出過敏原并且盡量避免再次接觸該過敏原。特別提醒抗原≠過敏原(1)兩者都具有異物性、特異性,但抗原一般是大分子,而過敏原不一定。(2)抗原引起的免疫反應(yīng)對(duì)每個(gè)人都一樣,但過敏原與人的體質(zhì)和遺傳有關(guān),具有很大的個(gè)體差異。2.自身免疫病——免疫功能過強(qiáng)(1)概念:在某些特殊情況下,免疫系統(tǒng)也會(huì)對(duì)自身成分發(fā)生反應(yīng),如果自身免疫反應(yīng)對(duì)組織和器官造成損傷并出現(xiàn)了癥狀,就稱為自身免疫病。(2)實(shí)例①風(fēng)濕性心臟病。②類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。③系統(tǒng)性紅斑狼瘡。(3)治療方法:目前缺乏有效的根治手段,很有前景的治療方法是進(jìn)行自體造血干細(xì)胞移植。其他治療方法如用免疫抑制藥物、血漿置換等。3.免疫缺陷?。?)概念:由機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。(2)類型eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(\x()先天,性免疫,缺陷病)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(特點(diǎn):由于遺傳而生來就有,如重癥聯(lián)合免疫缺陷病。,患者多為新生兒和嬰幼兒,存在嚴(yán)重的體液免疫和細(xì)胞,免疫缺陷,病因:由與淋巴細(xì)胞發(fā)育有關(guān)的基因突變或缺陷引起)),\x()獲得性免疫缺陷?。喝鏫x()艾滋病))(3)艾滋病的感染與預(yù)防①引起艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV),相關(guān)艾滋病病毒知識(shí)如下表所示。項(xiàng)目詳解遺傳物質(zhì)RNA(HIV為逆轉(zhuǎn)錄病毒)遺傳信息傳遞過程特點(diǎn)由于遺傳物質(zhì)為單鏈,所以艾滋病病毒突變率高,變異類型多,給疫苗的研制帶來困難分布血液、精液等作用機(jī)理HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),主要侵入并破壞人體的輔助性T細(xì)胞,使其大量死亡,導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能,最終死于由免疫功能喪失引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病HIV濃度和輔助性T細(xì)胞數(shù)量的變化②傳播途徑:主要有性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播。③預(yù)防艾滋病的傳播:采取安全的性行為;避免注射時(shí)經(jīng)血液傳播,不吸毒;發(fā)生易感行為后主動(dòng)檢測(cè)并積極治療;不與他人共用牙刷和剃須刀;不用未經(jīng)消毒的器械文眉、穿耳等。特別提醒①艾滋病病原體(HIV)是逆轉(zhuǎn)錄病毒,需要的逆轉(zhuǎn)錄酶最初不是宿主細(xì)胞提供的,病毒本身就含有逆轉(zhuǎn)錄酶。②HIV侵染人體細(xì)胞時(shí),進(jìn)入細(xì)胞的并不是只有其RNA:HIV是一個(gè)囊膜病毒,通過囊膜和宿主細(xì)胞膜融合,使囊膜內(nèi)包括蛋白質(zhì)外殼在內(nèi)的所有物質(zhì)被吞噬進(jìn)入細(xì)胞。③感染了HIV不能立即被檢測(cè)出和發(fā)?。喊滩∮休^長(zhǎng)的潛伏期,可能感染后多年才會(huì)發(fā)病。④艾滋病直接死因:由免疫功能喪失引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等??键c(diǎn)2免疫學(xué)的應(yīng)用★★★☆☆1.疫苗(1)概念:疫苗通常是用滅活的或減毒的病原體制成的生物制品。(2)機(jī)理:接種疫苗后,人體內(nèi)可以產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞,從而對(duì)特定的傳染病具有抵抗力。(3)類型①滅活的疫苗②減毒活疫苗③新型疫苗1)DNA疫苗2)RNA疫苗(4)特點(diǎn)1)特異性:免疫系統(tǒng)的反應(yīng)具有特異性。2)記憶性:免疫系統(tǒng)具有記憶性?!窘滩氖斑z】(選擇性必修1P83旁欄思考)疫苗不必包含一個(gè)完整的病原體。一般情況下,引起免疫反應(yīng)的并不是整個(gè)病原體,而是病原體所含有的抗原。因此,可以利用病原體的某些成分如蛋白質(zhì)、多糖莢膜等來制備疫苗。2.器官移植(1)概念:醫(yī)學(xué)上把用正常的器官置換喪失功能的器官,以重建其生理功能的技術(shù)叫作器官移植。(2)器官移植面臨的問題及解決方案面臨的問題可能的解決方案免疫排斥的問題(1)供者和受者的主要HLA一半以上相同(2)免疫抑制劑可以降低免疫排斥反應(yīng)供體器官短缺問題(1)利用干細(xì)胞培養(yǎng)相應(yīng)的組織、器官(2)鼓勵(lì)更多的人自愿捐獻(xiàn)器官①進(jìn)行器官移植手術(shù)后,免疫系統(tǒng)會(huì)把來自其他人的器官當(dāng)作“非己”成分進(jìn)行攻擊(即存在免疫排斥)。②組織相容性抗原(HLA):每個(gè)人的細(xì)胞表面都帶有一組與別人不同的蛋白質(zhì)——組織相容性抗原,也叫人類白細(xì)胞抗原,簡(jiǎn)稱HLA。白細(xì)胞能夠識(shí)別HLA,區(qū)分自己和非己。正常情況下,白細(xì)胞不攻擊自身細(xì)胞。【教材拾遺】(選擇性必修1P83~84思考·討論)利用由自體干細(xì)胞培養(yǎng)出的組織、器官進(jìn)行移植,容易移植成功,這是因?yàn)槔糜勺泽w干細(xì)胞培養(yǎng)出的組織、器官進(jìn)行移植,移植器官和受體的組織相容性抗原是相同的,移植后不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。3.免疫學(xué)應(yīng)用(1)免疫預(yù)防①主動(dòng)免疫:注射疫苗。②被動(dòng)免疫:注射抗體。(2)免疫診斷①原理:抗原與抗體特異性結(jié)合。②實(shí)例:檢測(cè)病原體、腫瘤標(biāo)志物。(3)免疫治療①免疫抑制療法:使用免疫抑制劑,抑制免疫系統(tǒng)的功能,用來治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等疾病。②免疫增強(qiáng)療法:對(duì)于免疫功能低下者,輸入抗體、胸腺激素、細(xì)胞因子等,增強(qiáng)患者免疫能力。陷阱1免疫失調(diào)的幾點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)表現(xiàn)正確理解認(rèn)為艾滋病屬于一種先天性免疫缺乏病艾滋病屬于獲得性免疫缺陷病認(rèn)為HIV破壞免疫系統(tǒng),機(jī)體無體液免疫,不能通過檢測(cè)抗體來診斷HIV感染HIV主要攻擊T細(xì)胞,導(dǎo)致體液免疫能力降低,因此機(jī)體仍存在部分體液免疫應(yīng)答,能通過檢測(cè)抗體來診斷HIV感染認(rèn)為HIV的主要傳播途徑是性接觸、握手、血液傳播和母嬰傳播HIV的傳播途徑主要有三種:性接觸、血液傳播、母嬰傳播,不會(huì)經(jīng)過握手傳播認(rèn)為過敏反應(yīng)均發(fā)作迅速,帶有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異過敏反應(yīng)有快、慢之分,許多過敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異認(rèn)為治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的藥物可能會(huì)抑制免疫系統(tǒng)的功能類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是自身免疫病,是由于免疫功能過強(qiáng)導(dǎo)致的,故治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的藥物可能會(huì)抑制免疫系統(tǒng)的功能陷阱2免疫學(xué)的應(yīng)用的幾點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)表現(xiàn)正確理解認(rèn)為疫苗促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)生更多種類的淋巴細(xì)胞,屬于被動(dòng)免疫一種疫苗只能促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)生特定的淋巴細(xì)胞,屬于主動(dòng)免疫認(rèn)為注射某種流感疫苗后不會(huì)感染各種流感病毒注射某種流感疫苗只可預(yù)防相應(yīng)的流感病毒,不一定能預(yù)防其他類型流感病毒認(rèn)為進(jìn)行腎臟移植前,無需考慮捐獻(xiàn)者與患者的ABO血型是否相同臟器移植中,供、受者間ABO血型物質(zhì)不符可能導(dǎo)致強(qiáng)烈的免疫排斥反應(yīng),所以在腎臟移植前,應(yīng)考慮捐獻(xiàn)者與患者是否為同一血型認(rèn)為疫苗必須包含一個(gè)完整的病原體疫苗通常是滅活的或減毒的病原體制成的生物制品,只需含有能刺激機(jī)體產(chǎn)生特定抗體的部分結(jié)構(gòu)即可認(rèn)為只有供者與受者的主要HLA完全相同,才可進(jìn)行器官移植只要供者與受者的主要HLA有一半以上相同,就可以進(jìn)行器官移植1.疫苗的研制路徑滅活病毒的局限性和優(yōu)點(diǎn):由于沒有活性,無法侵染細(xì)胞,只激活體液免疫。但疫苗中不包含病毒的核酸,無法在人體內(nèi)進(jìn)行復(fù)制增殖,對(duì)人體安全。2.mRNA疫苗(1)mRNA疫苗的作用原理(2)mRNA疫苗的優(yōu)點(diǎn)①mRNA疫苗能同時(shí)誘導(dǎo)體液免疫和細(xì)胞免疫,而滅活病毒疫苗僅能誘導(dǎo)體液免疫。②mRNA疫苗比DNA疫苗更安全,沒有進(jìn)入細(xì)胞核,避免了插入基因組導(dǎo)致突變的危險(xiǎn)??键c(diǎn)預(yù)測(cè):1.新型疫苗技術(shù)(1)mRNA疫苗的拓展應(yīng)用:mRNA疫苗在腫瘤治療領(lǐng)域的研究可能會(huì)成為重點(diǎn)考查內(nèi)容,如個(gè)性化新抗原mRNA疫苗在實(shí)體瘤中的應(yīng)用,評(píng)估其與現(xiàn)有療法聯(lián)用的潛力等。此外,mRNA疫苗在傳染病防控方面的持續(xù)優(yōu)化,包括針對(duì)新型病原體的疫苗研發(fā),以及如何解決mRNA疫苗的穩(wěn)定性、遞送效率等技術(shù)難題也可能會(huì)涉及。(2)病毒載體疫苗的改進(jìn):通過基因工程手段改造病毒載體,提高安全性、降低免疫原性,同時(shí)保留高效的基因遞送能力,開發(fā)針對(duì)多種病原體的聯(lián)合疫苗,可能會(huì)是考試的一個(gè)方向。(3)納米疫苗等新興技術(shù):利用納米技術(shù)制備疫苗,提高疫苗的靶向性和遞送效率,同時(shí)降低疫苗的劑量和副作用,這類新興技術(shù)的原理、優(yōu)勢(shì)及應(yīng)用前景可能會(huì)出現(xiàn)在考試中。2.疫苗研發(fā)熱點(diǎn)(1)通用疫苗研發(fā):美國(guó)啟動(dòng)的新一代通用疫苗平臺(tái)研發(fā)計(jì)劃,旨在針對(duì)流感病毒和多種冠狀病毒等研發(fā)通用疫苗,2026年通用流感疫苗臨床試驗(yàn)預(yù)計(jì)啟動(dòng),相關(guān)的研發(fā)進(jìn)展、技術(shù)難點(diǎn)及意義可能會(huì)成為考點(diǎn)。(2)腫瘤疫苗研究:除了mRNA腫瘤疫苗,其他類型的腫瘤疫苗如基于免疫檢查點(diǎn)的疫苗,像CD47靶向治療策略,以及腫瘤干細(xì)胞樣細(xì)胞塑性及其抑制策略等相關(guān)研究也可能會(huì)被考查。3.疫苗產(chǎn)業(yè)發(fā)展(1)成人疫苗市場(chǎng):全球成人疫苗市場(chǎng)占比不斷提升,成人HPV疫苗、流感疫苗等高速增長(zhǎng),國(guó)內(nèi)成人疫苗市場(chǎng)規(guī)模也在擴(kuò)大,相關(guān)的市場(chǎng)趨勢(shì)、產(chǎn)品特點(diǎn)及競(jìng)爭(zhēng)格局可能會(huì)出現(xiàn)在考試中。(2)國(guó)產(chǎn)疫苗技術(shù)提升:國(guó)內(nèi)疫苗產(chǎn)業(yè)在靶標(biāo)的發(fā)現(xiàn)、抗原篩選、疫苗設(shè)計(jì)、佐劑設(shè)計(jì)、新的細(xì)胞機(jī)制、新的遞送體系、新的載體等方面的技術(shù)提升需求迫切,這些關(guān)鍵技術(shù)的研究進(jìn)展和面臨的挑戰(zhàn)可能會(huì)是考查內(nèi)容。

一、單選題1.(2025·甘肅·高考真題)機(jī)體接觸“非己”物質(zhì)時(shí),免疫系統(tǒng)能夠產(chǎn)生免疫反應(yīng)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.花粉等過敏原可刺激T細(xì)胞產(chǎn)生抗體引發(fā)過敏反應(yīng)B.機(jī)體對(duì)“非己”物質(zhì)產(chǎn)生免疫反應(yīng)時(shí)可引起自身免疫病C.獲得性免疫缺陷病可以通過切斷傳播途徑進(jìn)行預(yù)防D.使用免疫抑制劑可有效提高異體器官移植的成功率【答案】A【分析】本題考察免疫系統(tǒng)的反應(yīng)機(jī)制及相關(guān)疾病。需結(jié)合過敏反應(yīng)、自身免疫病、免疫缺陷病及器官移植的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行判斷?!驹斀狻緼、抗體由漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)分泌,T細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體。過敏反應(yīng)中,過敏原會(huì)刺激B細(xì)胞活化并在T細(xì)胞輔助下分化為漿細(xì)胞,由漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體(如IgE),A錯(cuò)誤;B、當(dāng)免疫系統(tǒng)對(duì)“非己”物質(zhì)(如與自身結(jié)構(gòu)相似的抗原)產(chǎn)生免疫反應(yīng)時(shí),可能因交叉反應(yīng)攻擊自身組織,導(dǎo)致自身免疫病,B正確;C、獲得性免疫缺陷病(如艾滋?。儆趥魅静。赏ㄟ^切斷傳播途徑(如血液、性接觸傳播)進(jìn)行預(yù)防,C正確;D、異體器官移植的排斥反應(yīng)由細(xì)胞免疫介導(dǎo),使用免疫抑制劑可降低免疫系統(tǒng)活性,從而提高移植成功率,D正確;故選A?!究键c(diǎn)追溯】已免疫的機(jī)體,在再次接觸相同的抗原時(shí),有時(shí)會(huì)發(fā)生引起組織損傷或功能紊亂的免疫反應(yīng),這樣的免疫反應(yīng)稱為過敏反應(yīng)。引起過敏反應(yīng)的抗原物質(zhì)叫作過敏原。(P77)2.(2025·四川·高考真題)系統(tǒng)性紅斑狼瘡的發(fā)生與部分B細(xì)胞的異常活化有關(guān),人體絕大多數(shù)B細(xì)胞表面具有CD19抗原??茖W(xué)家將患者的T細(xì)胞改造成表達(dá)CD19抗原受體的T細(xì)胞(CD19CAR-T細(xì)胞),使其能特異性識(shí)別并裂解具有CD19抗原的B細(xì)胞,為治療系統(tǒng)性紅斑狼瘡開辟新途徑。下列敘述正確的是(

)A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種人體自身免疫病,其發(fā)病機(jī)制與細(xì)胞免疫異常有關(guān)B.治療選取的T細(xì)胞為輔助性T細(xì)胞,可從血液、淋巴液和免疫器官中獲得C.CD19CAR-T細(xì)胞主要通過增強(qiáng)患者的體液免疫來治療系統(tǒng)性紅斑狼瘡D.CD19CAR-T細(xì)胞不僅能裂解異?;罨腂細(xì)胞,也會(huì)攻擊正常B細(xì)胞【答案】D【分析】系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于體液免疫異常導(dǎo)致的自身免疫病,CD19CAR-T細(xì)胞通過特異性識(shí)別CD19抗原的B細(xì)胞并裂解之,從而減少異常B細(xì)胞的數(shù)量?!驹斀狻緼、系統(tǒng)性紅斑狼瘡的發(fā)生與部分B細(xì)胞的異常活化有關(guān),所以系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種人體自身免疫病,其發(fā)病機(jī)制與體液免疫異常有關(guān),A錯(cuò)誤;B、科學(xué)家將患者的T細(xì)胞改造成表達(dá)CD19抗原受體的T細(xì)胞(CD19CAR-T細(xì)胞),使其能特異性識(shí)別并裂解具有CD19抗原的B細(xì)胞,所以治療選取的T細(xì)胞為細(xì)胞毒性T細(xì)胞,B錯(cuò)誤;C、CD19CAR-T細(xì)胞能特異性識(shí)別并裂解具有CD19抗原的B細(xì)胞,所以是通過降低患者的體液免疫來治療系統(tǒng)性紅斑狼瘡,C錯(cuò)誤;D、CD19CAR-T細(xì)胞裂解具有CD19抗原的B細(xì)胞,但人體其他細(xì)胞可能也有CD19抗原,所以CD19CAR-T細(xì)胞也會(huì)攻擊正常B細(xì)胞,D正確。故選D?!究键c(diǎn)追溯】如果自身免疫反應(yīng)對(duì)組織和器官造成損傷并出現(xiàn)了癥狀,就稱為自身免疫病。常見的自身免疫病有類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。(P78)3.(2025·湖北·高考真題)在花粉過敏癥患者中,法國(guó)梧桐花粉過敏原檢測(cè)陽(yáng)性率較高。接觸法國(guó)梧桐花粉可誘發(fā)哮喘和過敏性鼻炎等過敏反應(yīng)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.抗原-抗體特異性結(jié)合的原理可用于過敏原檢測(cè)B.抑制機(jī)體內(nèi)輔助性T細(xì)胞活性的藥物,可緩解過敏反應(yīng)C.不同人對(duì)相同過敏原的過敏反應(yīng)程度不同,說明過敏反應(yīng)可能與遺傳因素有關(guān)D.法國(guó)梧桐花粉刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體,可避免機(jī)體再次接觸該種花粉時(shí)產(chǎn)生過敏反應(yīng)【答案】D【分析】過敏反應(yīng)是已免疫的機(jī)體再次接觸相同過敏原時(shí)發(fā)生的異常免疫應(yīng)答。過敏原首次刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體,吸附于肥大細(xì)胞等表面;再次接觸時(shí),過敏原與抗體結(jié)合,引發(fā)組織胺釋放,導(dǎo)致過敏癥狀。【詳解】A、過敏原檢測(cè)通過抗原-抗體特異性結(jié)合原理檢測(cè)體內(nèi)是否存在針對(duì)該過敏原的抗體,A正確;B、輔助性T細(xì)胞在過敏反應(yīng)中起著重要作用,它可以輔助B細(xì)胞產(chǎn)生抗體等。抑制機(jī)體內(nèi)輔助性T細(xì)胞活性,能夠減少過敏反應(yīng)中相關(guān)免疫活性物質(zhì)的產(chǎn)生,從而緩解過敏反應(yīng),B正確;C、過敏反應(yīng)存在個(gè)體差異,與遺傳因素(如易感基因)密切相關(guān),C正確;D、法國(guó)梧桐花粉刺激產(chǎn)生的抗體是導(dǎo)致再次接觸時(shí)引發(fā)過敏反應(yīng)的關(guān)鍵,而非“避免”過敏反應(yīng),D錯(cuò)誤。故選D?!究键c(diǎn)追溯】已免疫的機(jī)體,在再次接觸相同的抗原時(shí),有時(shí)會(huì)發(fā)生引起組織損傷或功能紊亂的免疫反應(yīng),這樣的免疫反應(yīng)稱為過敏反應(yīng)。4.(2025·重慶·高考真題)每種疫苗分子上有多個(gè)抗原的結(jié)合位點(diǎn),每個(gè)結(jié)合位點(diǎn)能夠激活一種B淋巴細(xì)胞。為了應(yīng)對(duì)流感病毒的快速突變,研究人員開發(fā)了接種方法②,并與接種方法①進(jìn)行了比較,如圖。下列選項(xiàng)說法錯(cuò)誤的是(

)A.抗原呈遞細(xì)胞和輔助性T細(xì)胞均會(huì)參與激活B淋巴細(xì)胞B.用方法①接種疫苗,產(chǎn)生的特異性抗體的量,第11周與第3周接近C.②中,第3周激活的B細(xì)胞開始分化,是其種類減少的原因之一D.接種流感疫苗,方法②比方法①產(chǎn)生的抗體種類更多【答案】B【分析】體液免疫:病原體可以直接和B細(xì)胞接觸,樹突狀細(xì)胞作為抗原呈遞細(xì)胞,可對(duì)抗原進(jìn)行加工、處理后呈遞至輔助性T淋巴細(xì)胞,隨后在抗原、激活的輔助性T細(xì)胞表面的特定分子雙信號(hào)刺激下,B淋巴細(xì)胞活化,再接受細(xì)胞因子刺激后增殖分化成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體和病原體結(jié)合。【詳解】A、抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞給輔助性T細(xì)胞,輔助性T細(xì)胞通過表面分子與B細(xì)胞結(jié)合,激活B細(xì)胞,A正確;B、用方法①接種疫苗,第11周與第3周激活靶細(xì)胞種類相近,二者產(chǎn)生抗體的量無法推知,B錯(cuò)誤;C、方法②中,第3周激活的B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,被激活的B細(xì)胞種類減少,C正確;D、疫苗分子含多個(gè)抗原位點(diǎn),方法②可能通過多次接種覆蓋更多突變株,激活更多B細(xì)胞,產(chǎn)生更多抗體種類,D正確。故選B。【考點(diǎn)追溯】疫苗通常是用滅活的或減毒的病原體制成的生物制品。(P82)二、解答題5.(2025·全國(guó)卷·高考真題)有研究顯示,機(jī)體內(nèi)蛋白P表達(dá)量降低會(huì)引起免疫失調(diào)。已知酶E可催化蛋白P基因的啟動(dòng)子甲基化,酶E被磷酸化后失活。研究人員用酶E(或磷酸化的酶E)、含蛋白P基因及其啟動(dòng)子的表達(dá)質(zhì)粒等進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)免疫失調(diào)包括過敏反應(yīng)和(答出2點(diǎn)即可)等。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,蛋白P基因的啟動(dòng)子甲基化(填“促進(jìn)”“抑制”或“不影響”)蛋白P的表達(dá),判斷依據(jù)是。(3)為治療因蛋白P表達(dá)量降低起的免疫失調(diào),可使用抑制(填“酶E”“磷酸化的酶E”或“蛋白P”)活性的藥物。免疫失調(diào)也可以通過調(diào)節(jié)抗體的生成進(jìn)行治療,機(jī)體產(chǎn)生抗體過程中記憶B細(xì)胞的作用是?!敬鸢浮?1)自

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