19/19專題05并列句和感嘆句目錄目錄01知識(shí)腦圖·學(xué)科框架速建02考點(diǎn)精析·知識(shí)能力全解【知能解讀01】并列句概述【知能解讀02】并列句表示并列關(guān)系【知能解讀03】并列句表示轉(zhuǎn)折關(guān)系【知能解讀04】并列句表示選擇關(guān)系【知能解讀05】并列句表示因果關(guān)系03攻堅(jiān)指南·高頻考點(diǎn)突破【重難點(diǎn)突破01】what引導(dǎo)的感嘆句【重難點(diǎn)突破02】how引導(dǎo)的感嘆句【重難點(diǎn)突破03】含感嘆句的賓語(yǔ)從句的用法04避坑錦囊·易混易錯(cuò)診療【易混易錯(cuò)01】并列句when句型典型用法05通法提煉·高頻思維拆解【方法技巧】括號(hào)法—應(yīng)對(duì)閱讀理解長(zhǎng)難句中并列句01并列句概述并列句：并列句屬于英語(yǔ)三大句型之一，另外還有簡(jiǎn)單句和復(fù)合句。學(xué)好并列句一要掌握其基本知識(shí)框架，二要把握高考考向，三要加強(qiáng)訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺。02并列句表示并列關(guān)系1.并列連詞and連接兩個(gè)或兩個(gè)以上動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、動(dòng)名詞或介詞短語(yǔ)等。構(gòu)成“AandB”或者“A,BandC”結(jié)構(gòu)。此考點(diǎn)在語(yǔ)法填空、讀后續(xù)寫頻繁出現(xiàn)，請(qǐng)予以高度重視。Helikesswimmingandhikingduringhisfreetime.（兩個(gè)動(dòng)名詞并列）他空閑時(shí)喜歡游泳和徒步旅行。Shedrankacupofteaandateapieceofcakefordessert.（兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞并列）她喝了一杯茶，吃了一塊蛋糕當(dāng)甜點(diǎn)。Therecipecallsforflour,sugarandeggsasthebasicingredients.（三個(gè)名詞并列）這個(gè)食譜需要面粉、糖和雞蛋作為基本原料。Hespenttheafternooncleaninghisroom,doinglaundryandorganizinghisdesk.（三個(gè)動(dòng)名詞并列）他整個(gè)下午都在打掃房間、洗衣服和整理書桌。2.and用于“祈使句+and+陳述句”結(jié)構(gòu)，表示順承關(guān)系。Exerciseregularly,andyou’llfeelmoreenergeticeveryday.定期鍛煉，你每天都會(huì)感覺(jué)更有活力。Followthetrafficrules,andyou’llavoidaccidentsontheroad.遵守交通規(guī)則，你就能避免路上的事故。Onestepatatime,andyou’llclimbthemountaineasily.一步一步來(lái)，你會(huì)輕松爬上這座山。Consistenteffort,andyourgradeswillimprovegradually.持續(xù)努力，你的成績(jī)會(huì)逐漸提高。3.其他表示并列關(guān)系的短語(yǔ)。both…and…表示“不但……而且……”；notonly…but(also)…表示“不但……而且……”，also可以省略；aswellas表示“又，而且”。Shelikesbothclassicalmusicandrock’n’roll.她既喜歡古典音樂(lè)，也喜歡搖滾樂(lè)。Notonlythestudentsbutalsotheteacherenjoystheactivity.不僅學(xué)生，老師也喜歡這個(gè)活動(dòng)。Thefather,aswellashischildren,likeshiking.父親和他的孩子們都喜歡徒步旅行?！靖櫽?xùn)練】在空白處填1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。1.(2025全國(guó)一卷)Tusaysthatthebalancebetweentheblackandwhitepieces,thebeautyinthestrategicplacementofthepieces,64theenergyflowfollowingeachmoveinspiredartiststocreateoilpaintings,sculptures,digitallygeneratedpicturesandsilk-screenprintsfortheexhibition.1.and解析：考查連詞。句意：屠寧寧說(shuō)，黑白棋子之間的平衡，棋子在策略布局上的美感，以及每一步棋所蘊(yùn)含的能量流動(dòng)，都激發(fā)了藝術(shù)家們?yōu)檎褂[創(chuàng)作油畫、雕塑、數(shù)字生成的圖片和絲網(wǎng)版畫。thebalancebetweentheblackandwhitepieces,thebeautyinthestrategicplacementofthepieces,theenergyflowfollowingeachmove三者為并列關(guān)系，作并列主語(yǔ)，所以空處需用連詞and。故填and。2.(2025浙江1月卷)Customerstodaylookpastthefactthatsomethingissecondhandandfocusinsteadonthefactthattheyhavesomethinguniquetowear59arenotoverstuffingtheirownwardrobes(衣柜)orcontributingtolandfill.2.and解析：考查并列連詞。句意為：如今的顧客不再在意衣物是否二手，而是關(guān)注這樣的事實(shí)：他們有獨(dú)特的衣服穿，同時(shí)還不會(huì)讓自己的衣柜過(guò)于擁擠，也不會(huì)為垃圾填埋場(chǎng)制造垃圾。結(jié)合句意及分析句子結(jié)構(gòu)可知，空白處缺少連詞連接兩個(gè)并列成分have和arenotoverstuffing，故填and。3.(2024新課標(biāo)II卷)RecallingwatchingaChineseoperaversionofShakespeare’splayRichardIIIinShanghaiandmeetingChineseactorswhocametoStratfordafewyearsagotoperformpartsofThePeonyPavilion,Edmondsonsaid,“ItwasveryexcitingtoheartheChineselanguage65seehowTang’splaywasbeingperformed.”3.and解析：考查并列連詞。句意：回憶起幾年前在上海觀看莎士比亞戲劇《理查三世》的中國(guó)版，并遇見(jiàn)前來(lái)斯特拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中國(guó)演員時(shí)，Edmondson說(shuō)：“聽到中文，看到湯顯祖的戲劇是如何被表演的，非常激動(dòng)人心?！笨涨啊癶eartheChineselanguage”和空后“seehowTang’splaywasbeingperformed”為并列結(jié)構(gòu)，用and連接。故填and。4.(2023九省聯(lián)考卷)Hereportsthathisstudentsaretakingmorecarewiththeirwork,andtheirself-confidencehasimprovedaswell.Heishappywiththeimprovementheseesinhisstudents’writing43inhisownwriting.4.and解析：考查并列連詞。句意：他很高興看到他的學(xué)生和他自己的書寫都有了改善?？崭袂岸陶Z(yǔ)inhisstudents’writing和空格后的短語(yǔ)inhisownwriting為并列關(guān)系，應(yīng)用and表示這種關(guān)系。故填and。5.（2023新課標(biāo)II卷）It’sbeenanhonortowatchthepandaprogrammedevelop44toseethepandassettleintotheirnewhome.5.and解析：考查并列連詞。句意：我很榮幸能看到熊貓項(xiàng)目的發(fā)展，看到熊貓們?cè)谛录野差D下來(lái)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“towatchthepandaprogrammedevelop”和“toseethepandassettleintotheirnewhome”兩者是并列關(guān)系，應(yīng)該用and連接。故填and。6.（2022新課標(biāo)I卷）Afterathree-yearpilotperiod,theGPNPwillbeofficiallysetupnextyear.TheGPNPisdesignedtoreflecttheguidingprincipleof“protectingtheauthenticityandintegrity(完整性)ofnaturalecosystems,preservingbiologicaldiversity,protectingecologicalbufferzones,__________leavingbehindpreciousnaturalassets(資產(chǎn))forfuturegenerations”.6.and解析：考查并列連詞。句意：GPNP旨在體現(xiàn)“保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的真實(shí)性和完整性，保護(hù)生物多樣性，保護(hù)生態(tài)緩沖區(qū)，為子孫后代留下寶貴的自然資產(chǎn)”的指導(dǎo)原則。設(shè)空處前后為并列關(guān)系，應(yīng)用and。故填and。7.（2022新課標(biāo)II卷）Hehungonforafewminutes___________screamedforhisfather,buthisfatherdidn'thearhim.7.and解析：考查并列連詞。句意：他堅(jiān)持了幾分鐘，尖叫喊著他的父親，但他的父親沒(méi)有聽到他。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，設(shè)空處應(yīng)該填寫連詞，連接hung和screamed兩個(gè)動(dòng)作。根據(jù)句意，此處表示并列關(guān)系。故填and。8.（2022全國(guó)乙卷）The“FirstInternationalTeaDayTeaRoadCooperativeInitiative”issued(發(fā)布)attheceremonycallsforpeopleworkingintheteaindustrytocometogethertopromoteinternationalcooperation____________culturalexchanges.8.and解析：考查并列連詞。句意：儀式上發(fā)布的“首個(gè)國(guó)際茶日萬(wàn)里茶道合作倡議”呼吁茶業(yè)人士團(tuán)結(jié)起來(lái)，促進(jìn)國(guó)際合作和文化交流。名詞internationalcooperation和culturalexchanges為并列成分，作動(dòng)詞promote的賓語(yǔ)。故填and。9.（2021全國(guó)I卷）Thoughitistheonlyunnaturalthingonyourwayupthemountain,stillithighlightsthewholeadventure___________offersaplacewhereyoucansitdowntorestyourachinglegs.9.and解析：考查并列連詞。句意為：雖然這是你上山途中唯一不自然的事情,但它仍然突出了整個(gè)冒險(xiǎn),并提供了一個(gè)地方,你可以坐下來(lái)休息你疼痛的腿。前后是并列關(guān)系,所以用and連接,故填and.10.（2021全國(guó)II卷）Ifoundthecontactinformationofthecompany________emaileditspresident.10.and解析：考查連詞。句意：我找到了這家公司的聯(lián)系方式，并給公司總裁發(fā)了電子郵件?！癴ound”和“emailed”之間是并列關(guān)系，用and連接兩個(gè)并列的謂語(yǔ)動(dòng)詞，所以填and。11．Leaveusmoretimetodoourhomeworkwewillhavedifficultyfinishingallofit.11.or解析：考查連詞。句意：給我們更多時(shí)間做家庭作業(yè)，否則我們將難以完成所有作業(yè)。根據(jù)句意可知，此處為連詞“or”在此處意為“否則，要不然”，用于連接兩個(gè)句子，表達(dá)一種相反的假設(shè)或結(jié)果，符合語(yǔ)境。故填or。12．Listencarefully,you’llunderstandwhattheteachermeans.12.and解析：考查并列連詞及固定句型。句意：仔細(xì)聽，你就會(huì)明白老師的意思?？涨笆且粋€(gè)祈使句，空后是一個(gè)將來(lái)時(shí)的陳述句，該空需要一個(gè)連詞連接兩個(gè)句子。符合句型：祈使句+and/or+陳述句。前后為順承關(guān)系，應(yīng)填and。故填and。13．Don’truntoofastforthefirsthour,

youwon’thaveenoughenergyleftfortherestoftherace.13.or解析：考查連詞。句意：不要在第一個(gè)小時(shí)跑得太快，否則你將沒(méi)有足夠的精力參加剩下的比賽。此處為固定句型“祈使句+and/or+簡(jiǎn)單句”，空處表示“否則”應(yīng)用連詞or連接。故填or。14．Heaswellashiswife(invite)tothepartylastweek.14.wasinvited解析：考查動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)和主謂一致。句意：他和他的妻子都被邀請(qǐng)參加了上周的聚會(huì)。aswellas連接并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞與前面的主語(yǔ)保持主謂一致，He為第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞使用單數(shù)形式；由lastweek可知，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)；主語(yǔ)He與invite之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，be動(dòng)詞使用was。故填wasinvited。15．NotonlyTomandMarybutalsoI(be)fondofswimming.15.am解析：考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：不僅湯姆和瑪麗，而且我也喜歡游泳?？仗幾髦^語(yǔ)，句子在描述通常的情況，時(shí)態(tài)宜用一般現(xiàn)在時(shí)，notonly…butalso…連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)遵循“就近原則”，與靠近的主語(yǔ)I保持一致，be動(dòng)詞應(yīng)用am。故填am。03并列句表示轉(zhuǎn)折關(guān)系1.連詞but,yet連接兩個(gè)分句，前后句在邏輯上構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。注意although,although,as引導(dǎo)的倒裝句不能與but連用。Itriedmybesttosolvetheproblem,

but

Istillfailed.我盡全力解決這個(gè)問(wèn)題，但還是失敗了。Thetaskisdifficult,

yet

wewillmanagetofinishitontime.任務(wù)很難，但我們會(huì)設(shè)法按時(shí)完成。Although

heispoor,heisalwayshappy.雖然他很窮，但他總是很開心。Hardas

shetried,shecouldn’tpasstheexam.雖然她努力了，但沒(méi)通過(guò)考試。2.while/whereas還可以位于句中，表示前后對(duì)比，意為“不過(guò)，但是”,whereas比較正式。Somepeopleprefertea,

while

otherslikecoffee.有些人喜歡茶，不過(guò)另一些人喜歡咖啡。Johnisquiet,

whereas

hisbrotherisverytalkative.約翰很安靜，而他的哥哥很健談。【跟蹤訓(xùn)練】在空白處填1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。1.（2023全國(guó)乙卷）Itisadistinctvisualcontrast(反差)thatshouldn’twork,65somehowthesetwoverydifferentworldsmakeagoodcombination.1.but解析：考查連詞。句意：但不知何故，這兩個(gè)截然不同的世界卻很好地結(jié)合在了一起?？涨啊癐tisadistinctvisualcontrast(反差)thatshouldn’twork,”和空后“somehowthesetwoverydifferentworldsmakeagoodcombination.”之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，用but。故填but。2.（2021全國(guó)甲卷）Mybikewasoldandshaky______didthejob.2.but解析：考查連詞。句意：我的自行車又舊又搖搖晃晃，但還可以騎。后文didthejob和前文Mybikewasoldandshaky之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用表示轉(zhuǎn)折的連詞but連接。故填but。3．Imighthavegivenyoumorehelp,Iwastoobusy.3.but解析：考查連詞。句意：我本可以給你更多幫助的，但是我太忙了。根據(jù)句意可知，前后句之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用but連接。故填but。4．MostofmyclassmateswantedtogotoaparkIhadanideaofgoingtoanicerplace.4.while解析：考查并列連詞。句意：大多數(shù)同學(xué)想去公園，而我卻想去一個(gè)更好的地方。根據(jù)句意可知，前后句存在對(duì)比關(guān)系：前句大多數(shù)人的選擇與后句“我的不同想法”形成對(duì)比，所以設(shè)空處要填一個(gè)表示對(duì)比且意為“然而”的連詞。故填while。5．Thepointguardisakeyplayer,itwaslikehewasn’tevenonthecourt!5.but解析：考查連詞。句意：控球后衛(wèi)是一個(gè)關(guān)鍵球員，但就像他根本不在場(chǎng)上一樣！根據(jù)句意可知，前半句提到“Thepointguardisakeyplayer”（控球后衛(wèi)是關(guān)鍵球員），后半句說(shuō)“itwaslikehewasn’tevenonthecourt”（好像他根本不在球場(chǎng)上），前后句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用but連接。故填but。04并列句表示選擇關(guān)系or（或者）,either...or...（或者……或者）,not...but..（不是……而是）,neither…nor…（既不……也不）引導(dǎo)并列句，前后兩個(gè)分句為選擇關(guān)系。Youcanstayathome,oryoucangooutwithme.你可以待在家里，或者跟我出去。Eitherheistellingthetruth,orheislying.他要么在說(shuō)真話，要么在撒謊。Shedidn’tcry,butlaughedloudly.她沒(méi)有哭，而是大聲笑了。ShecanneitherspeakFrenchnorwriteit.她既不會(huì)說(shuō)法語(yǔ)，也不會(huì)寫法語(yǔ)?！靖櫽?xùn)練】在空白處填1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。1.（2023新課標(biāo)I卷）Toeatone,youhavetodecidewhethertobiteasmallholeinitfirst,releasingthestreamandriskingaspill(溢出),38toputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeonyourtongue.1.or解析：考查連詞。句意：吃小籠包的時(shí)候，你必須要決定是先咬一個(gè)小口流出湯汁，還是把整個(gè)小籠包放進(jìn)嘴里，讓熱湯在舌頭上爆炸。whether...or...“是……還是……”，固定搭配，根據(jù)句意，故填or。2．Youcaneithersolvetheproblembyyourself,______seekhelpfromyourclassmates.2.or解析：考查連詞辨析。句意：你可以自己解決這個(gè)問(wèn)題，或者向你的同學(xué)尋求幫助。根據(jù)“Youcaneithersolvetheproblembyyourself(你可以自己解決這個(gè)問(wèn)題)”以及“seekhelpfromyourclassmates(向你的同學(xué)尋求幫助)”可知，這里是提供了兩種選擇，要么自己解決問(wèn)題，要么向同學(xué)求助，是一種選擇關(guān)系，所以使用or最為恰當(dāng)。故填or。3．Whetherit’soutofloveandinterest,adesiretohelpthosewithhearingloss,simplyforsituationswherespeakingisdifficultduetoillness,signlanguagecanbeveryuseful.3.or解析：考查固定搭配。句意：無(wú)論是出于熱愛(ài)和興趣，還是出于幫助聽力障礙者的愿望，亦或是僅僅因?yàn)樵谏〉惹闆r下說(shuō)話困難，手語(yǔ)都能發(fā)揮極大的作用。根據(jù)“Whetherit’soutofloveandinterest”及句意可推知，此處用whether…or…固定結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)包含選擇范圍的讓步狀語(yǔ)從句，意為“無(wú)論……還是……”，空處應(yīng)用or構(gòu)成該結(jié)構(gòu)。故填or。4．ThedisagreementwassosharpthatneitherheIknewhowtosettleit.4.nor解析：考查固定搭配。句意：這分歧如此尖銳，以至于他和我都不知道如何解決。根據(jù)neitherhe和I可知，此處考查固定搭配neither…nor…“既不……也不……”。故填nor。5．Weprefertodescribeemotionalintelligenceasaspecificsetofskillsthatcanbeusedforeithergoodbadpurposes.5.or解析：考查固定短語(yǔ)。句意：我們更喜歡把情商描述為一套特定的技能，既可以用于好的目的，也可以用于壞的目的。either...or...“不論……還是……；要么……要么……”，固定短語(yǔ)，故填or。05并列句表示因果關(guān)系連詞for,so表因果關(guān)系，for連接的分句一般不放在句首。Shemusthavegoneout,forthedoorisopen.她一定出去了，因?yàn)殚T是開著的。Itwasgettinglate,sowedecidedtogohome.天晚了，因此我們決定回家?！靖櫽?xùn)練】在空白處填1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。1．I’mnotoutgoingI’malittleanxiousrightnow.1.so解析：考查連詞。句意：我不太愛(ài)與人交往，所以此刻我有點(diǎn)兒緊張。此處前后文為因果關(guān)系，應(yīng)用連詞so。故填so。2．Someanimalscarryseedsfromoneplacetoanother,_______plantscanspreadtonewplaces.2.so解析：考查連詞。句意：一些動(dòng)物把種子從一地帶到另一地，于是種子就傳播到新地方。so表示結(jié)果。故答案是so。3．Sheisverybusythesedays,shecan’tgotothepartywithus.3.so解析：考查連詞。句意：她這些天很忙，所以她不能和我們一起去參加聚會(huì)。根據(jù)句意可知，此處為連詞“so”，表示“所以”在這里表示因果關(guān)系，“Sheisverybusythesedays”（她這些天很忙）是原因，“shecan’tgotothepartywithus”（她不能和我們一起去參加派對(duì)）是結(jié)果。故填so。4．Shemusthavegoneoutearly,shedidn’tshowupatbreakfast.4.for解析：考查連詞。句意：她一定是一大早就出去了，因?yàn)樗龥](méi)有出現(xiàn)在早餐桌上。此處為連詞連接兩個(gè)句子，結(jié)合句意，上下文之間為因果關(guān)系，下文是對(duì)上文的解釋，所以此處為表示原因的并列連詞for。故填for。5．Ithasbeenseparatedfromothercontinentsformillionsofyears,ithasmanyplantsandanimalsthatcannotbefoundanywhereelseintheworld.5.so解析：考查連詞。句意：由于與其他大陸分開了好幾百萬(wàn)年，因此那里有許多在世界別的地方找不到的植物和動(dòng)物。前后兩句為因果關(guān)系，故答案為so。01what引導(dǎo)的感嘆句感嘆句表示說(shuō)話時(shí)的驚訝、喜悅、贊賞和憤怒等情緒。what是感嘆形容詞，中心詞必須是名詞，名詞前可以有冠詞和形容詞修飾，注意感嘆句用陳述語(yǔ)序。What引導(dǎo)的感嘆句典型場(chǎng)合：1.What+a(n)+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!Whatanamazingmoviewewatched!我們看了一部多么精彩的電影??！2.What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!Whatbeautifulpaintingsyoudrew!你畫了多么漂亮的畫??！3.What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!Whatusefuladviceyougave!你給出了多么有用的建議啊！★易錯(cuò)提醒：注意區(qū)分名詞是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞以及后邊用陳述語(yǔ)序。02how引導(dǎo)的感嘆句how是感嘆副詞，用作程度狀語(yǔ)，修飾形容詞、副詞或謂語(yǔ)動(dòng)詞。注意感嘆句用陳述語(yǔ)序。具體有四種類型。1.How+形容詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!Howinterestingthemoviewas!那部電影多么有趣??！2.How+副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!Howloudlythechildrenareshouting!孩子們喊得多大聲??！3.How+形容詞+a(n)+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!Howamazinganexperiencethiswas!這是一次多么驚人的經(jīng)歷?。?.How+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!Wemetasfreshmen,andnowwe’regraduating.Howtimeflies!我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)還是新生，現(xiàn)在卻要畢業(yè)了。時(shí)光飛逝?。　镆族e(cuò)提醒：“What+a(n)+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!”可以和“How+形容詞+a(n)+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!”轉(zhuǎn)換。Howinterestinganideahehas!=Whataninterestingideahehas!他有一個(gè)多么有趣的想法??！03含感嘆句的賓語(yǔ)從句的用法1.主句+what+a(n)+形容詞+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)。注意點(diǎn)：保持感嘆句陳述語(yǔ)序；what的中心名詞必須是名詞；名詞區(qū)分不可數(shù)名詞以及可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)。Shesaidwhatalovelysongitwas.她說(shuō)那是一首多么動(dòng)聽的歌啊。Iknowwhataninterestingbookyouhavebought!我知道你買了一本多么有趣的書！2.主句+how+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)。Shethoughthowbeautifulthecitywas.她認(rèn)為這座城市多么美麗。Wearetalkingabouthowamazingthemovieis.我們?cè)谡務(wù)撨@部電影有多精彩?！靖櫽?xùn)練】在空白處填1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。1．happyIfeltwhenIputonthenewclothes!1.How解析：考查感嘆句。句意：當(dāng)我穿上新衣服時(shí)，我感到多么高興?。　癏ow+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！”是感嘆句，因此空格處用how，位于句首的單詞首字母大寫，故填How。2．—Youseemtobeinareallygoodmood.—Ifinishedmylasttesttoday.Whatrelief!NowI’mfree.2.a解析：考查冠詞。句意：——你看起來(lái)心情很好。——我今天完成了最后一次考試。真是松了一口氣！現(xiàn)在我自由了。此處為感嘆句，whatarelief表示“真是松了一口氣！”。故填a。3．greatfunitistohaveabowloficecreamonsuchahotday!3.What解析：考查感嘆句。句意：在如此炎熱的天吃一碗冰淇淋多么有趣！感嘆句結(jié)構(gòu)通常為“What+(a/an)+形容詞+名詞+主謂！”或“How+形容詞/副詞+主謂！”。題目中g(shù)reatfun為“形容詞+名詞”結(jié)構(gòu)（fun為不可數(shù)名詞），因此需用what引導(dǎo)感嘆句。同時(shí)該空置于句首，開頭單詞首字母大寫。故填What。4．sillyitwasofyoutogiveupsuchagoodchance.4.How解析：考查感嘆句。句意：你放棄了這么好的機(jī)會(huì)，真是太傻了！“How+形容詞+itis(ofsb.)todosth.”是感嘆句的常用結(jié)構(gòu)，How修飾形容詞silly，首字母大寫。故填How。5．a(chǎn)sweetvictorytobeenviedbythosewomen!5.What解析：考查what引導(dǎo)的感嘆句。句意：那是一場(chǎng)多么令人羨慕的、讓那些女人嫉妒的甜蜜勝利啊！本句為what引導(dǎo)的感嘆句，其基本結(jié)構(gòu)是“What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)”，在本句中“asweetvictory”是“形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)”的結(jié)構(gòu)，“tobeenviedbythosewomen”作后置定語(yǔ)修飾“victory”，what放于句首，首字母大寫。故填What。6．Theshockingnewsmademerealizeterribleproblemswewouldfaceandlifewouldbelikeinthefuture.6.what,what解析：考查名詞性從句。句意：這個(gè)令人震驚的消息使我意識(shí)到我們將面臨多么可怕的問(wèn)題，以及未來(lái)的生活將會(huì)是什么樣子。根據(jù)句意和第一個(gè)空格后的terribleproblemswewouldface可知，第一個(gè)空格處應(yīng)該用what，構(gòu)成“what+名詞復(fù)數(shù)+主謂”的感嘆句。第二個(gè)空格處引導(dǎo)名詞性從句，從句中介詞like缺賓語(yǔ)，且意義為“什么”，應(yīng)該用連接代詞what引導(dǎo)。故填what；what。7．Thelittleboycameridingfullspeeddownthemotorwayonhisbicycle.adangeroussceneitwas!7.What

解析：考查感嘆句。句意：小男孩騎著自行車沿著高速公路全速而來(lái)。這是多么危險(xiǎn)的一幕?。　癢hat+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！”為感嘆句句式，此處應(yīng)用連詞what。句首首字母應(yīng)大寫。故填What。8．TearscametomyeyesasIrealizedafoolIhadbeentojudgeJim’sfatherasafailure.8.what解析：考查感嘆句。句意：我的眼里充滿了淚水，因?yàn)槲乙庾R(shí)到我之前把吉姆的父親猜測(cè)為失敗者是多么的愚蠢。Whatafool!（真是個(gè)傻瓜?。┍揪渲械谝粋€(gè)as“因?yàn)椤币龑?dǎo)原因狀語(yǔ)從句。realized后面跟的是賓語(yǔ)從句“whatafoolIhadbeen.”故填what。9．WhathesaidmademerecognizesillymistakesIhadmade.9.what解析：考查賓語(yǔ)從句。句意：他的話使我認(rèn)識(shí)到我犯了多么愚蠢的錯(cuò)誤。此處為感嘆句作賓語(yǔ)從句，其結(jié)構(gòu)為“what+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+其他”。故填what。10．Icannottellyouhow(delight)Iwaswiththebeautifulbirthdaypresentyougaveme.10.delighted解析：考查形容詞。句意：我無(wú)法告訴你我收到你送給我的漂亮生日禮物有多高興。動(dòng)詞tell的直接賓語(yǔ)為how引導(dǎo)的感嘆句。根據(jù)Iwas可知，此處考查bedelightedwithsth，意為“因……而感到高興”，修飾人，表示“高興的”應(yīng)用delight的形容詞delighted，作表語(yǔ)，故此處的感嘆句how后接delighted。故填delighted。并列句when句型典型用法when可用作并列連詞，相當(dāng)于andatthis//thattime，意為“正在這/那時(shí)；突然”，用于下列句式：1.hadjustdonesth.when表示“剛做完某事，這時(shí)發(fā)生另一件事”。Shehadjustfinishedhermealwhenthewaiterbroughtthebill.她剛吃完晚飯，這時(shí)服務(wù)員就拿來(lái)了賬單。2.was/weredoingsth.when表示“某人正在做某事，這時(shí)發(fā)生另一件事”。Wewerehikinginthemountainswhenitstartedtosnow.我們正在山里徒步，這時(shí)開始下雪了。3.was/wereabouttodosth.when...表示“某人正要做某事，這時(shí)發(fā)生另一件事”。Hewasabouttomissthebuswhenitsuddenlystoppedforhim.

他差點(diǎn)就錯(cuò)過(guò)公交車了，這時(shí)車突然為他停了下來(lái)。4.was/wereonthepointofdoingsth...when...表示“某人正要做某事,這時(shí)發(fā)生另一件事”。Iwasonthepointofleavingtheofficewhenmybossaskedforanurgentmeeting.

我正要離開辦公室，這時(shí)老板突然要求開緊急會(huì)議。【跟蹤訓(xùn)練】根據(jù)所給漢語(yǔ)和提示翻譯下列各句。1．Henry(fix)hiscarwhenheheardthescreams.HelookedupandsawErichangingfromthebalcony.1.wasfixing解析：考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：亨利正在修車時(shí)聽到了尖叫聲。他抬頭一看，只見(jiàn)埃里克吊在陽(yáng)臺(tái)上。由whenheheardthescreams可知，這里是bedoing...when...結(jié)構(gòu)，表示“正在做某事這時(shí)……”，根據(jù)heard可知，此處用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)為was/were+現(xiàn)在分詞，主語(yǔ)Henry是第三人稱單數(shù)，be動(dòng)詞用was，fix的現(xiàn)在分詞是fixing。故填wasfixing。2．I(wander)throughthestreetswhenIcaughtsightofatailor’sshop.2.waswandering解析：考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：我正在街上閑逛時(shí)，這時(shí)我看見(jiàn)一家裁縫店。根據(jù)句意及所給句子可知，句子使用固定句型sb.bedoingsth.when...，表示“某人正在做某事，這時(shí)……”，由“whenIcaughtsightofatailor’sshop”可知，主句使用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，主語(yǔ)為I，be動(dòng)詞用was。故填waswandering。3．He(look)forahousewhenhesawanadvertisementinanewspaperoneday.3.waslooking解析：考查固定句型和時(shí)態(tài)。句意：他正在找房子的時(shí)候，有一天在報(bào)紙上看到了一則廣告。lookfor“尋找”。本句用固定句型“主語(yǔ)+was/weredoingsth.when...”用來(lái)描述在過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)正在進(jìn)行的動(dòng)作，這時(shí)突然發(fā)生了另一個(gè)動(dòng)作或事件。所以本空用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，主語(yǔ)為He，be動(dòng)詞用was。故填waslooking。4．Mary(justfinish)herhomeworkwhenherfatheraskedhertohavearest.4.hadjustfinished解析：考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：瑪麗剛做完作業(yè)，她父親就叫她休息一下。根據(jù)句意可知，“完成作業(yè)”這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在“父親叫她休息”之前，“父親叫她休息”發(fā)生在過(guò)去；因此需要用過(guò)去完成時(shí)。故填hadjustfinished。5．Wewerejustabout(leave)whenJerryarrived.5.toleave解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：Jerry到達(dá)時(shí)，我們正要離開。beabouttodosth.意為“正要做某事”，為固定短語(yǔ)，故空格處應(yīng)填toleave。括號(hào)法—應(yīng)對(duì)閱讀理解長(zhǎng)難句中復(fù)雜并列句閱讀理解長(zhǎng)難句應(yīng)對(duì)最簡(jiǎn)單有效的辦法是遇到各種從句、非謂語(yǔ)、介詞短語(yǔ)等用括號(hào)括起來(lái)視為一個(gè)單位，從而達(dá)到“去枝葉，留主干”刪繁就簡(jiǎn)的目的，快速理解句子含義。1.(2025全國(guó)一卷閱讀C篇)Manyparentssaythere’stoomuchtrafficontheroadsfortheirchildrentowalksafelytoschool,sotheypackthemintothecarinstead.翻譯：許多家長(zhǎng)表示，路上車輛太多，孩子們無(wú)法安全步行上學(xué)，所以他們轉(zhuǎn)而開車送孩子去學(xué)校。理解：Manyparentssay(there’stoomuchtrafficontheroadsfortheirchildrentowalksafelytoschool)(賓語(yǔ)從句),(sotheypackthemintothecarinstead)(并列句).2.(2025全國(guó)一卷閱讀C篇)MicroplasticshavebecomeacommonsourceofpollutionacrosstheEarth—theyhavesettledinthedeepseaandontheHimalayas,stuckinsidevolcanicrocks,filledthestomachsofseabirdsandevenfalleninfreshAntarcticsnow.翻譯：微塑料已成為全球范圍內(nèi)一種常見(jiàn)的污染源——它們沉積在深海和喜馬拉雅山脈，嵌入火山巖中，填滿海鳥的胃，甚至出現(xiàn)在南極的新鮮積雪里。理解：MicroplasticshavebecomeacommonsourceofpollutionacrosstheEarth—they(havesettledinthedeepseaandontheHimalayas)(并列1),(stuckinsidevolcanicrocks)(并列2),(filledthestomachsofseabirds)(并列3)and(evenfalleninfreshAntarcticsnow)(并列4).【跟蹤訓(xùn)練】用括號(hào)法把下列各句的并列部分括起來(lái)。1.(2025全國(guó)一卷語(yǔ)法填空)Tusaysthatthebalancebetweentheblackandwhitepieces,thebeautyinthestrategicplacementofthepieces,andtheenergyflowfollowingeachmoveinspiredartiststocreateoilpaintings,sculptures,digitallygeneratedpicturesandsilk-screenprintsfortheexhibition.2.(2025全國(guó)二卷閱讀C篇)Plantscanimproveourstateofmindinafewwaysbutthebiggestisbydecreasingourlevelofcortisol,thestresshormone(激素)inourbody.3.(2025全國(guó)二卷閱讀D篇)FortwoweeksinMarch,GreenwichVillage’sBlueHillrestaurantwasrenamedwastED,andserveditemslikefriedskatecartilage,ajuicepulpburger,andadumpsterdiver’svegetablesalad.4.(2025全國(guó)二卷七選五)Volunteeringduringteenageyearshasbeenlinkedtosomemajorpositiveeffectssuchasimprovedgradesandincreasedself-confidence.5.(2025全國(guó)二卷完形填空)MsDonohueusedtobelaughedatforbeingtoooldtoworkout,butshehasprovedthedoubterswronginthebestpossiblewayandhasindeedbecomeaninspirationormanysocialmediausers.【參考答案】1.(thebalancebetweentheblackandwhitepieces,thebeautyinthestrategicplacementofthepieces,andtheenergyflowfollowingeachmove)四個(gè)并列名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)2.(butthebiggestisbydecreasingourlevelofcortisol,thestresshormone(激素)inourbody)并列句3.(friedskatecartilage,ajuicepulpburger,andadumpsterdiver’svegetablesalad)四個(gè)名詞短語(yǔ)作介詞賓語(yǔ)4.(improvedgradesandincreasedself-confidence)兩個(gè)并列名詞短語(yǔ)作賓語(yǔ)5.(butshehasproved…)并列句；(shehasproved…andhasindeedbecome…)并列句并列句和感嘆句并列句和感嘆句綜合能力提升一、單項(xiàng)語(yǔ)法填空在空白處填1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。1.（2021浙江卷1月）Inastudyof33yearsoftrendsinBodyMassIndex(體重指數(shù))across200countries,thescientistsfoundthatpeopleworldwidearegettingheavierthatmostoftheriseisduetogainsinBMIinruralareas.1.and解析：考查連詞。句意：在一項(xiàng)對(duì)200個(gè)國(guó)家33年體重指數(shù)趨勢(shì)的研究中，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，世界各地的人們體重越來(lái)越重，而這主要是由于農(nóng)村地區(qū)體重指數(shù)的增加。分析句子結(jié)構(gòu)可知，thatpeopleworldwidearegettingheavier和thatmostoftheriseisduetogainsinBMIinruralareas.都是found引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，是并列關(guān)系，故填and。2.（2020浙江1月卷）It'salsothattheyareonaveragehealthier__________moreproductiveforlonger.2.and解析：考查連詞。句意：而且，平均而言，他們更健康，更長(zhǎng)壽。結(jié)合上下文語(yǔ)境可知此處連接上下文兩個(gè)并列短語(yǔ)應(yīng)用連詞and，故填and。3．TheyspeakEnglishnotonlyinclassalsointhedormitory.3.but解析：考查固定搭配。句意：他們不僅在課堂上說(shuō)英語(yǔ)，在宿舍里也說(shuō)英語(yǔ)。notonly...butalso...“不僅……而且……”是固定搭配。故填but。4．ThelostpropertyofficeisopenMondaytoFriday7:30amto5:00pmislocatedatRomaStreetstation.4.and解析：考查連詞。句意：失物招領(lǐng)處的辦公時(shí)間為周一至周五上午7:30至下午5:00，位于羅馬街站。前后兩個(gè)句子是并列關(guān)系，都在描述失物招領(lǐng)處的相關(guān)信息，所以用and連接。故填and。5．youlikeclassicalmusicorpopmusic,thismusicfestivalhasawiderangeofperformancesforyou.5.Whether解析：考查讓步狀語(yǔ)從句。句意：無(wú)論你喜歡古典音樂(lè)還是流行音樂(lè)，這個(gè)音樂(lè)節(jié)都為你準(zhǔn)備了各種各樣的表演。whether...or...是固定搭配，意為“無(wú)論……還是……；不管……還是……”，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，whether位于句首首字母大寫。故填Whether。6．Sotryafewtestsonlinestartthinkingaboutyourfuturecareerrightnow!6.and解析：考查并列連詞。句意：所以，試著在網(wǎng)上做幾個(gè)測(cè)試，現(xiàn)在就開始考慮你的未來(lái)職業(yè)吧！前后兩句為并列關(guān)系，應(yīng)用連詞and連接兩個(gè)祈使句，故填and。7．Dogsmayindeedbeabletodistinguishbetweenhappyangryhumanfaces,accordingtoanewstudy.7.and解析：考查并列連詞。句意：一項(xiàng)新的研究表明，狗可能確實(shí)能夠區(qū)分快樂(lè)和憤怒的人臉。此處為固定搭配：between...and...“在……和……之間”。故填and。8．Withoutmotivation,youcanneithersetagoalreachit.8.nor解析：考查連詞。句意：沒(méi)有動(dòng)力，你既不能設(shè)定目標(biāo)也不能實(shí)現(xiàn)它。此處為連詞“neither…nor…”連接兩個(gè)并列結(jié)構(gòu)，表示“既不……也不……”符合句意，所以此處使用nor。故填nor。9．HaveyoueverheardoftheRingofFire?Itmightsoundlikesomethingstraightoutofsciencefiction,itisarealplace.9.but解析：考查連詞。句意：你聽說(shuō)過(guò)“環(huán)太平洋火山帶”嗎？這聽起來(lái)可能像是科幻小說(shuō)里的東西，但它是一個(gè)真實(shí)存在的地方。根據(jù)句意可知，空格前的內(nèi)容給人一種虛幻的感覺(jué)，空格后說(shuō)“它是一個(gè)真實(shí)存在的地方”與之形成轉(zhuǎn)折?！癰ut”為轉(zhuǎn)折連詞，能很好地體現(xiàn)前后語(yǔ)義上的轉(zhuǎn)折，表明雖然名字聽起來(lái)帶有虛構(gòu)色彩，但實(shí)際上是真實(shí)的地理事物。故填but。10．EitherTomhistwinsistersaregoingtoputonaperformancetomorrowevening.10.or解析：考查固定短語(yǔ)。句意：不是湯姆就是他的雙胞胎姐妹明天晚上要演出。固定短語(yǔ)either...or...表示“要么……要么……”，符合題意。故填or。11．a(chǎn)fantasticChinesepantingshowitis!11.What解析：考查感嘆句。句意：這是一場(chǎng)多么精彩的中國(guó)畫展??！根據(jù)句意及所給句子可知，此處是感嘆句，空后是名詞詞組afantasticChinesepantingshow，應(yīng)用what。故填What。12．beautifultheWestLakelooks!Ihaveneverseenabetterlake.12.How解析：考查感嘆句。句意：西湖看起來(lái)多美??！我從未見(jiàn)過(guò)比這更好的湖。感嘆后文形容詞beautiful應(yīng)用how，構(gòu)成How+形容詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！句首單詞首字母要大寫。故填How。13．Ididn’trealizesmartBillwasuntilIhadatalkwithhim.13.how解析：考查賓語(yǔ)從句。句意：直到我和比爾談話后，我才意識(shí)到比爾有多聰明。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處需填引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，空處表示“多么聰明”，句子結(jié)構(gòu)為“how+形容詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)”，空處應(yīng)填how。故填how。14．She(make)necklaceswiththehelpofAnnewhenshenoticedthatshehadmadesomemistakes.14.wasmaking解析：考查時(shí)態(tài)及主謂一致。句意：她在安妮的幫助下做項(xiàng)鏈，這時(shí)她注意到自己犯了一些錯(cuò)誤。所給動(dòng)詞make在句中作謂語(yǔ)；bedoing...when句型表示當(dāng)某人或某物正在做某事，就在這時(shí)突然又發(fā)生了另一件事，符合本句語(yǔ)境，結(jié)合when后分句的時(shí)態(tài)可知，該空應(yīng)使用過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)；主語(yǔ)單三人稱，助動(dòng)詞be使用單數(shù)形式。故填wasmaking。15．Thepolice(search)themurderereverywherewhenhesuddenlyappearedinat