基于話題進行高三英語課文復習

—高考英語第一輪復習計劃與策略基于話題進行高三英語課文復習一、過去成功的經驗(一)思想重視，方向明確（二）積極進取，精誠團結（三）學生刻苦，善于學習基于話題進行高三英語課文復習二、現在的做法（一）復習計劃的制定——認真研究考情生情，穩(wěn)中求進指導思想重點基于話題進行高三英語課文復習(二)復習計劃的落實——努力探究新措施、新辦法，集體攻關1、復習策略“基于話題，重基礎”2、集體備課“講原則，重合作”

4、實施周計劃“小步子，快節(jié)奏”

3、質量分析“重數據，講落實”

基于話題進行高三英語課文復習

1、人物介紹與個人情況”

2、“友誼與人際關系”3、”社會風俗與節(jié)假日活動“

4、“旅游和交通”5、“文娛與體育”

6、“自然與環(huán)境”7、“語言學習”

8、“歷史與地理”9、“科普知識與現代技術”

10、“文學與藝術”11、“健康生活與健康飲食”

12、“學校生活”在第一輪復習中對教材進行重組，以話題模塊組織課文復習。所謂話題模塊，是指“幾個相近或相關的話題整合成一個高一層次的話題單元”?；谠掝}進行高三英語課文復習參照《浙江新高考英語》一書，具體操作如下：（1）復習一個話題模塊須歸納話題語言，形成一個類義“詞典”，同一話題下的詞匯組合成話題“詞典”

對教材基礎知識的歸納、總結和升華單元聽寫和測試階段性檢測學生收集、整理與話題有關的專門詞匯并將其列成表基于話題進行高三英語課文復習（2）話題、功能、結構成一體題材

交際功能詞匯、語法、文章結構基于話題進行高三英語課文復習（3）體裁分類教學

每一體裁至少備足兩篇文章每一體裁的典型語篇基于話題進行高三英語課文復習（4）語言實踐

討論閱讀后填表、排序、寫摘要、寫讀后感基于話題進行高三英語課文復習例如：人物介紹與個人情況

話題結合模塊單元：M1U5NelsonMandela—amodernhero;M4U1Womenofachievement;M4U2Workingtheland;M5U1Greatscientists。選取課外閱讀材料（閱讀理解、完形填空或者短文改錯《高考英語新考法短文改錯120篇》）把話題、功能和結構有機結合復習話題涉及到各個單元的單詞、詞組、句型和語法聽寫、測試學生收集、整理與話題有關的專門詞匯并將其列成表背誦高考作文范文（人物傳記類記敘文、求職信或推薦信等）基于話題進行高三英語課文復習Ⅰ.常用詞匯和句型：Educationbackgroundbeadmittedto…college被…

大學錄取graduatefrom…departmentof…university畢業(yè)于某大學的某個系receiveadoctor’sdegree獲博士學位

Bigeventsinone’slifedevotehislifetime/himselfto…獻身于concentratehimselfto…集中精力于fight/strugglefor,giveupone’slifeforsb/sth為…而戰(zhàn),為…獻出生命基于話題進行高三英語課文復習Ⅱ.其他詞匯及表達：behonored/bewell-knownfor(as)/berewarded/achieveone’sgoal/realizeone’sdream基于話題進行高三英語課文復習

2006年全國卷（III）

亞洲冬季運動會正在招募志愿者,要求寫申請信,內容介紹個人情況。2006年北京卷:

要求報名參加“和平·友誼”夏令營活動者提交英文個人簡介。2006年湖南卷:根據英文短詩，展開適當的想象，寫一篇短文。標題為：MyTeacherMrMoore

2007年湖南卷:

要求給同學李華寫一篇畢業(yè)留言。簡述李華在你心目中的印象，用一到兩個相關的事例進行具體描述以及對李華表示美好的的祝愿?；谠掝}進行高三英語課文復習(2008年湖南卷)寫作（滿分25分）請從下列任務中選擇你最喜歡的一位，用英語謝一篇120詞左右的短文。要求很具所給信息做適當發(fā)揮，且需包括一下三部分內容：1.對該任務的簡單介紹；2.喜歡該任務的理由；3.從該任務身上得到的啟示。

ThomasEdisonHelenKellerWilliamShakespeare

ordinarybutgreatwoman;disabled;optimistic;eagertolearninventor;creative;diligent;fullofwisdomwriter;talented;imaginative;manofallages“GeniusisonepercentInspirationandninety-ninePercentperspiration.”“…ifIhadthepowerofsightforthreedays.”“l(fā)ifeisastage…”基于話題進行高三英語課文復習ThomasEdison

BorninAmerican,ThomasEdisonwasagreatscientistandinventor.Heoncethoughttobeaboy

whowasnotwortheducating.Infact,hewasamanfullofimagination.IadmireEdisonalotbecauseofhisgreatcontributiontotheworld.Hehadmorethan1000inventions.Inhislittletime,hewasalwayseagertoknowhowthingsworked,whichhelpedhimtoearnthenickname“theWizardofMeioPark”.Hewasalsosodiligentthatheworkeddayandnight.Andthisexplainedwhyhehadsomanyinventions.Whatimpressesmemostishisfamoussaying,“geniusisonepercentinspirationandninety-ninepercentperspiration”.ProbablyIcannotbeanEdisonmyself,butIcanbeahardworkinglearner.Fromhim,Irealizethesecrettosuccessisnotwhenandwhereyouwereborn,butwhatyouaredoingandhowyoudoitinyourlife.基于話題進行高三英語課文復習學完本話題模塊用所學語言寫一篇相關話題的文章。請選擇你最喜歡的一位偉大人物，用英語寫一篇100-120詞左右的短文。短