《我認(rèn)識(shí)您了(第一課時(shí))》課件_第1頁(yè)
《我認(rèn)識(shí)您了(第一課時(shí))》課件_第2頁(yè)
《我認(rèn)識(shí)您了(第一課時(shí))》課件_第3頁(yè)
《我認(rèn)識(shí)您了(第一課時(shí))》課件_第4頁(yè)
《我認(rèn)識(shí)您了(第一課時(shí))》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

兒歌欣賞

(同學(xué)們:兒歌中描述的人物是誰(shuí)?)worenshininle我認(rèn)識(shí)您了成為一年級(jí)學(xué)生后,我們學(xué)習(xí)了哪些學(xué)科的課程?說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、思品……同學(xué)們學(xué)了很多學(xué)科,一定認(rèn)識(shí)了一些老師。接下來(lái)我們玩?zhèn)€游戲:“我說(shuō)你猜”…有個(gè)老師長(zhǎng)頭發(fā),大眼睛,唱起歌來(lái)特好聽(tīng),還有一雙會(huì)彈鋼琴的巧手…我說(shuō)你猜有個(gè)老師個(gè)子高高,皮膚黑黑,喜歡運(yùn)動(dòng),籃球打得特別棒…我說(shuō)你猜同學(xué)們真了不起,上學(xué)沒(méi)多久,就認(rèn)識(shí)了這么多老師!議一議你是用什么好辦法記住每一個(gè)學(xué)科老師的?A:我通過(guò)不同的相貌特征記住的......B:我通過(guò)不同的聲音記住的……C:每個(gè)老師的性格不同……議一議每個(gè)老師都有自己的特色,哪位老師給你留下的印象最深刻呢?他都有什么特點(diǎn)呢?語(yǔ)文老師上課非常生動(dòng)班主任老師像媽媽般和藹可親數(shù)學(xué)老師喜歡說(shuō)口頭禪,常常讓我們大笑美術(shù)老師說(shuō)話非常溫柔每個(gè)老師都有讓同學(xué)印象深刻的地方,他們和我們一起學(xué)習(xí)生活,是我們的良師,更是我們的益友。除了你們的學(xué)科老師外,校園里還有哪些工作人員呢?他們是做什么工作的?校長(zhǎng)先生我還想認(rèn)識(shí)……管理領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)學(xué)校,是學(xué)校的負(fù)責(zé)人保安叔叔我還想認(rèn)識(shí)……負(fù)責(zé)學(xué)校及學(xué)生的安全保潔人員我還想認(rèn)識(shí)……負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生確保干凈整潔每一位老師和工作人員都非常熱愛(ài)學(xué)校,他們辛勤地工作,用心呵護(hù)同學(xué),就像太陽(yáng)一樣放射出七色光彩,照亮我們的校園。我們的校園里有這么多的老師,那么他們是怎么關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的呢?升旗儀式上,突然,小明搖搖晃晃捂著肚子蹲在地上。周老師匆匆地跑過(guò)去,詢問(wèn)他哪里不舒服,和同學(xué)一起把他扶到醫(yī)務(wù)室,并不停地詢問(wèn)早上吃了什么食物,鼓勵(lì)他要堅(jiān)持住,請(qǐng)醫(yī)生進(jìn)行檢查。直到小明感覺(jué)好些,把小明送回教室,還叮囑小明有不舒服及時(shí)告訴他。小故事說(shuō)一說(shuō)老師幫助愛(ài)護(hù)你們的故事,并說(shuō)一說(shuō)你當(dāng)時(shí)的心情。老師關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們,小朋友們可以主動(dòng)和老師打個(gè)招呼,了解他們,熟悉他們,和他們成為好朋友。請(qǐng)觀看視頻:尊師重道校園就像一個(gè)大家庭。老師和同學(xué)們?cè)谶@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。讓我們的小手拉起大手,共同朝前走!一、填空題。1.在學(xué)校,我們不小心摔傷時(shí),應(yīng)該找學(xué)校的

校醫(yī)(醫(yī)生)

來(lái)幫忙。

2.我們應(yīng)該

尊敬(尊重)

學(xué)校里每一個(gè)為我們服務(wù)的人。

3.學(xué)校的工作人員,除了老師,我還知道

校醫(yī)(門衛(wèi)、保潔、保安)

。

4.你的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師分別姓

、

。

校醫(yī)(醫(yī)生)

尊敬(尊重)

校醫(yī)(門衛(wèi)、保潔、保安)

二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.課間,小米同學(xué)的帽子被一名高年級(jí)同學(xué)摘走了,這時(shí),他應(yīng)該請(qǐng)(

B)來(lái)幫忙。A.媽媽B.老師C.醫(yī)生2.上課時(shí),小剛發(fā)現(xiàn)自己的文具盒沒(méi)帶,他應(yīng)該找(

B)來(lái)幫忙。A.門衛(wèi)叔叔B.自己的老師C.醫(yī)務(wù)室醫(yī)生3.課間,小玲同學(xué)在操場(chǎng)摔傷了,他應(yīng)該尋求(

A)的幫助。A.醫(yī)務(wù)室醫(yī)生B.門衛(wèi)叔叔C.保潔阿姨BBA4.同學(xué)故意弄斷了你的鉛筆,你應(yīng)該(

B)。A.拿走他的鉛筆B.告訴老師C.把他的鉛筆弄斷5.在學(xué)校,看到不認(rèn)識(shí)的老師,我們應(yīng)該(

B)。A.裝作沒(méi)看到B.主動(dòng)問(wèn)好C.不理睬6.(

C)不是學(xué)校的教職員工。A.傳達(dá)室的門衛(wèi)叔叔B.校醫(yī)C.消防員叔叔BBC三、判斷題。(對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“?”)1.小花直接稱呼老師的名字。

(

)2.小莉故意采摘校園里的玫瑰花,還對(duì)老師沒(méi)禮貌。

(

)3.當(dāng)同學(xué)欺負(fù)你的時(shí)候,你要主動(dòng)告訴自己的老師。

(

)4.小林和寧寧經(jīng)常在老師辦公室門口打鬧。

(

)5.明明經(jīng)常幫助老師打掃教室。

(

)6.學(xué)校有許多能為我們提供幫助的人。

(

)7.小剛每天上學(xué)都和門衛(wèi)叔叔打招呼。

(

)?

?

?

四、你今天見(jiàn)到了哪幾位

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論