考情分析知識(shí)梳理一、文言斷句的基本原則1.要通讀全文，仔細(xì)體會(huì)詞、短語(yǔ)以及句子之間的聯(lián)系。2.要先易后難，把會(huì)斷的句子先斷開(kāi)，逐步縮小范圍，直到把所有的句子都斷開(kāi)。3.要重視內(nèi)容，斷完后根據(jù)句子的含義、文章的內(nèi)容再核對(duì)一遍。二、常用的四個(gè)方法技巧1.名代前后多聯(lián)系在閱讀中，隨時(shí)標(biāo)出篇段中的名詞。如人名、地名、官名、族名、器物名、動(dòng)物名、植物名、時(shí)間等。這些名詞常在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。然后考慮：什么人，辦什么事情，采用什么方式，取得什么結(jié)果等。名詞一般為文章陳述、描寫、說(shuō)明或議論的對(duì)象，在它們的前后往往要進(jìn)行斷句。名詞（代詞）一般也常用作句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)，因此，找出文中反復(fù)出現(xiàn)的名詞或代詞，就基本上可以斷出句讀了。⑴人稱代詞吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等詞，代說(shuō)話或?qū)懳恼碌娜耍唇裰^第一人稱代詞。其中“我”字，不僅各時(shí)代的文言皆用，而且一直用到現(xiàn)在。其余的在現(xiàn)代漢語(yǔ)中都不用了。爾、汝、女、若、乃、而、子、君、公、閣下、陛下、足下等，代受話人，是第二人稱代詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“你”“您”。之、其、彼，代談話或?yàn)槲乃暗牡谌?，是第三人稱代詞，今作“他”或“它”，不僅代人，還可以代事代物?！盎颉毕喈?dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)“有的人”，“有時(shí)”；“莫”，相當(dāng)于“沒(méi)有誰(shuí)”，是無(wú)定指的代詞；“相”作互指代詞，相當(dāng)于“相互”“彼此”，也可以偏指，代“你”“我”“他”。與“相”的偏指現(xiàn)象極相似的還有“見(jiàn)”字，多代“我”，即《辭源》所謂“表示他人行為及于己”。⑵疑問(wèn)代詞——文言的疑問(wèn)代詞，問(wèn)人的有“誰(shuí)”“孰”“何”；“何”也問(wèn)事。問(wèn)事的還有“奚”“胡”“曷”“惡”“安”“焉”等。⑶指示代詞——文言常見(jiàn)的指示代詞有“此”“是”“斯”“茲”“夫”等，另“之”“其”“彼”除作人稱代詞外，還常作指示代詞。【2025·全國(guó)二】材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）【材料】溫懷不軌，欲立霸王之基，超為之謀。謝安與王坦之嘗詣溫論事，溫令超帳中臥聽(tīng)之，風(fēng)動(dòng)帳開(kāi)，安笑曰：“郗生可謂入幕之賓矣?！奔榷蜏厮蕖⒃唬骸昂又厝?、失下之責(zé)將歸于公矣。若不能行廢立夫事。不足鎮(zhèn)壓四海，震服宇內(nèi)、豈可不深思哉！”溫既素有此計(jì)深納其言遂定廢立超始謀也。年四十二，先愔卒。【答案】BDG【解析】“溫”和“超”是文中的人名。“溫”是主語(yǔ)，“有”是謂語(yǔ)，“此計(jì)”是偏正短語(yǔ)作賓語(yǔ)，主謂賓結(jié)構(gòu)完整，B處斷開(kāi)；“深納其言”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，承前省略主語(yǔ)，獨(dú)立成句，D處斷開(kāi)；“定廢立”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，承前省略主語(yǔ)，獨(dú)立成句；“超”是下句主語(yǔ)，G處斷開(kāi)。2.借助虛詞定首尾虛詞是明辨句讀的重要標(biāo)志，尤其是代詞、語(yǔ)氣詞和一些連詞，它們的前后往往是應(yīng)該斷句的位置。虛詞可以使文字前后關(guān)系變得一目了然。初通文意、化整為零的過(guò)程，就是借助虛詞初次判斷的過(guò)程。尤其是一些議論性語(yǔ)段，不像記敘性文字那樣可以借助具體情境去猜測(cè)，因而顯得難度較大，運(yùn)用虛詞就可以使斷句變得更為容易。常見(jiàn)的情況有：【2025·全國(guó)一】材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）【材料】漆室女者，魯漆室邑之女也。當(dāng)穆公時(shí)，君老，太子幼。女倚柱而嘯，旁人聞之，莫不為之慘者。其鄰人婦從之游，謂曰：“何嘯之悲也？”漆室女曰：“吾憂魯君老，太子幼?！编弸D笑曰：“此乃魯大夫之憂，婦人何與焉！”漆室女曰：“不然，非子所知也。昔晉客舍吾家，系馬園中。馬佚馳走，踐吾葵，使我終歲不食葵。鄰人女奔，隨人亡，其家倩吾兄行追之。逢霖水出，溺流而死，令吾終身無(wú)兄。今魯君老悖，太子少愚，愚偽日起。夫魯國(guó)有患者君臣父子皆被其辱禍及眾庶婦人獨(dú)安所避乎！吾甚憂之?！薄敬鸢浮緽DF【解析】“夫魯國(guó)有患者”后B處是第一個(gè)斷句點(diǎn)，其中“者”為語(yǔ)氣詞，置于句末，有提示假定事實(shí)的作用，相當(dāng)于“如果……的話”。“君臣父子皆被其辱”后D處是第二個(gè)斷句點(diǎn)，“君臣父子”是“皆被其辱”的主語(yǔ)，中間不點(diǎn)斷，因此C處不是斷句點(diǎn)。“禍及眾庶”后F處是第三個(gè)斷句點(diǎn)，這句話緊承“君臣父子皆被其辱”而來(lái)，中間不斷開(kāi)，因此E處不是斷句點(diǎn)。因此正確的斷句點(diǎn)是B、D、F。3.看句式，定句讀根據(jù)特殊句式如倒裝句、賓語(yǔ)前置句、判斷句等可進(jìn)行斷句?！啊摺病保蚝斜硎九袛嚓P(guān)系的詞（如“為、乃、即、則”等），是典型的判斷句式；“不亦……乎、何……為、安……哉（也）、孰與……乎、了當(dāng)……哉”等，是典型的反問(wèn)句式；“為……所……、受……于……”等，是典型的被動(dòng)句式。根據(jù)固定結(jié)構(gòu)，如“如……何、奈……何、若……何、得無(wú)……乎、無(wú)乃……乎、況……乎、何以……為、與其……孰若……”等也可進(jìn)行斷句。以上固定結(jié)構(gòu)不可拆分。【2024·全國(guó)甲】文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）【材料】劉備為呂布所襲奔于操程昱以備有雄才勸操圖之。操曰：“今收攬英雄時(shí)，殺一人而失天下之心，不可也?！比淮霜q非與操有怨者。臧霸先從陶謙，后助呂布，布為操所擒，霸藏匿，操募得之，即以霸為瑯邪相。先是操在兗州，以徐翕、毛暉為將，兗州亂，翕、暉皆叛，后操定兗州，翕、暉投霸。至是，操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不為此也?！辈賴@其賢。蓋操當(dāng)初起時(shí)，方欲藉眾力以成事，故以此奔走天下。及其削平群雄，勢(shì)位已定，則孔融、許攸等，皆以嫌忌殺之。荀彧素為操謀主，亦以其阻九錫而脅之死。然后知其雄猜之性久而自露，而從前之度外用人，特出于矯偽，以濟(jì)一時(shí)之用，所謂以權(quán)術(shù)相馭也。【答案】BDG【解析】“為……所”為被動(dòng)句式，是固定結(jié)構(gòu)，中間不能斷開(kāi)?！氨肌笔窍乱痪涞闹^語(yǔ)動(dòng)詞，承前共用主語(yǔ)“劉備”，應(yīng)在B處斷開(kāi)；“于操”是介詞結(jié)構(gòu)，引出“奔”的對(duì)象，中間不能斷開(kāi)，第一個(gè)“操”是介詞“于”的賓語(yǔ)，“程昱”為下一句的主語(yǔ)，應(yīng)在D處斷開(kāi)；“備有雄才”是“以”的賓語(yǔ)，“勸操圖之”為獨(dú)立的句子，承前省略主語(yǔ)“程昱”