幼兒園中班學(xué)生簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)參考一、社交能力發(fā)展評(píng)語(yǔ)1.同伴交往與合作你像個(gè)小太陽(yáng)，總能用溫暖的笑容邀請(qǐng)同伴加入游戲，合作搭積木時(shí)會(huì)主動(dòng)分享自己的想法，還會(huì)貼心地幫助小伙伴撿起掉落的玩具。要是和同伴意見(jiàn)不同時(shí)，先聽(tīng)聽(tīng)別人的想法再表達(dá)，會(huì)讓游戲更有趣哦~你很擅長(zhǎng)照顧身邊的小伙伴，午睡時(shí)會(huì)輕輕幫同桌拉好被角，區(qū)域活動(dòng)時(shí)會(huì)耐心教新朋友使用拼圖。如果在集體討論時(shí)能再大膽舉手說(shuō)一說(shuō)自己的想法，大家會(huì)更喜歡你的“小智慧”啦~2.情緒管理與表達(dá)你越來(lái)越會(huì)管理自己的小情緒啦！上次畫畫時(shí)彩筆被借走，你深呼吸后主動(dòng)和小伙伴商量“輪流用”，還開(kāi)心地一起完成了作品。要是遇到小委屈時(shí)，能第一時(shí)間找老師或好朋友說(shuō)一說(shuō)，就更棒啦~你是個(gè)溫柔的小天使，總能用擁抱安慰哭泣的同伴，但自己遇到困難時(shí)，偶爾會(huì)默默掉眼淚。下次試試大聲說(shuō)“我需要幫助”，老師和小伙伴都會(huì)來(lái)支持你的~二、學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)展評(píng)語(yǔ)1.專注力與探索欲你在科學(xué)區(qū)探索沉浮實(shí)驗(yàn)時(shí)，眼睛里閃爍著好奇的光，能專注地嘗試不同材料的投放，還會(huì)認(rèn)真記錄自己的發(fā)現(xiàn)（哪怕只是畫了個(gè)小圓圈代表小石子沉下去啦）。要是聽(tīng)故事時(shí)也能保持這樣的專注，就能聽(tīng)到更多有趣的情節(jié)啦~你對(duì)積木搭建充滿熱情，能連續(xù)20分鐘專注地搭建“城堡”，還會(huì)嘗試不同的拼接方法。如果在數(shù)學(xué)操作活動(dòng)中，能再仔細(xì)看看數(shù)字卡片的規(guī)律，你的“小城堡”會(huì)更有創(chuàng)意哦~2.動(dòng)手能力與創(chuàng)造力你的手工總是充滿巧思，上次用彩紙折的“會(huì)開(kāi)花的樹(shù)”，連小樹(shù)葉都畫了不同的形狀。要是剪紙時(shí)能再放慢一點(diǎn)速度，你的“小花園”會(huì)更精致啦~你在美工區(qū)捏的小恐龍栩栩如生，還會(huì)給它編“打敗怪獸”的故事。如果在拼圖活動(dòng)中，能先觀察整體圖案再動(dòng)手，會(huì)更快找到“小秘密”哦~三、生活自理發(fā)展評(píng)語(yǔ)1.自我服務(wù)能力你已經(jīng)能熟練地自己穿脫外套和整理小書包啦，午睡時(shí)疊衣服的速度越來(lái)越快，就像在和小衣服玩“變整齊”的游戲~要是吃飯時(shí)能再專注一點(diǎn)，不被旁邊的小動(dòng)靜吸引，就能更快地嘗到飯菜的美味啦~你洗手時(shí)會(huì)認(rèn)真搓出好多泡泡，還會(huì)提醒小伙伴“要洗手指縫哦”。如果能記得飯后主動(dòng)把小椅子推進(jìn)桌子下面，你的“小空間”會(huì)更整潔哦~2.規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立性你總能自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)則，排隊(duì)時(shí)會(huì)輕輕拉著前面小朋友的衣角，區(qū)域活動(dòng)結(jié)束后會(huì)主動(dòng)把玩具送回“家”。要是午睡起床后，能自己嘗試整理小被子，你會(huì)變得更能干哦~你做事情很有主見(jiàn)，會(huì)自己選擇想玩的區(qū)域，還會(huì)制定“游戲計(jì)劃”。如果遇到解決不了的問(wèn)題時(shí)，能先嘗試求助老師或同伴，而不是自己著急，會(huì)更輕松哦~四、藝術(shù)表達(dá)發(fā)展評(píng)語(yǔ)1.繪畫與手工創(chuàng)意你的畫里總是藏著很多奇妙的想法，上次畫“我的家”時(shí)，給太陽(yáng)畫了彩虹色的光芒，還給小花畫了會(huì)跳舞的葉子。要是能再大膽地用語(yǔ)言講講畫里的故事，小伙伴們一定會(huì)更喜歡你的創(chuàng)作哦~你用黏土捏的小蛋糕層次豐富，連糖粒都捏得亮晶晶的。如果在涂色時(shí)能嘗試換一種握筆姿勢(shì)，你的“小蛋糕”會(huì)更漂亮啦~2.語(yǔ)言與音樂(lè)表現(xiàn)你講故事時(shí)聲音甜甜的，還會(huì)用小手模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，上次講《三只小豬》時(shí)，把大灰狼的“壞笑”演得特別生動(dòng)。要是能多和同伴分享自己的小發(fā)現(xiàn)，大家會(huì)更喜歡你的“小劇場(chǎng)”哦~你唱歌時(shí)音準(zhǔn)越來(lái)越棒啦，《小星星》的旋律能唱得又輕又溫柔。如果在舞蹈活動(dòng)中，能再放開(kāi)一點(diǎn)動(dòng)作，你的“小星星”會(huì)更閃亮哦~五、運(yùn)動(dòng)發(fā)展評(píng)語(yǔ)1.大肌肉動(dòng)作發(fā)展你跑起來(lái)像只靈活的小羚羊，戶外活動(dòng)時(shí)總能第一個(gè)發(fā)現(xiàn)新的體育器械玩法，跳繩時(shí)雖然還需要多練習(xí)，但每次都笑著堅(jiān)持的樣子特別棒！下次嘗試平衡木時(shí)，記得把小胳膊展開(kāi)保持平衡，會(huì)更穩(wěn)哦~你拍球的節(jié)奏越來(lái)越穩(wěn)啦，能連續(xù)拍20多個(gè)都不落地。要是在投擲沙包時(shí)，能再瞄準(zhǔn)一點(diǎn)目標(biāo)，你的“小炮彈”會(huì)更準(zhǔn)哦~2.協(xié)調(diào)性與團(tuán)隊(duì)游戲你在“小推車”游戲中，和同伴配合得特別默契，小腳步伐又快又穩(wěn)。如果在跳圈游戲中，能再注意腳下的節(jié)奏，就不會(huì)被小圓圈“絆倒”啦~你很喜歡和小伙伴一起玩“接力賽”，傳遞接力棒時(shí)總是笑得特別開(kāi)心。要是能在游戲前認(rèn)真聽(tīng)清楚規(guī)則，你的“小團(tuán)隊(duì)”會(huì)更厲害哦~寫評(píng)語(yǔ)的核心原則1.細(xì)節(jié)具象化：避免“很聰明”“很聽(tīng)話”等籠統(tǒng)評(píng)價(jià)，用“積木搭建時(shí)嘗試了3種拼接方法”“主動(dòng)幫同伴拉好被角”等細(xì)節(jié)體現(xiàn)觀察；2.正向先于建議：先肯定孩子的閃光點(diǎn)（如“專注探索的樣子特別棒”），再用“要是……會(huì)更棒”的溫和語(yǔ)氣提建議；3.貼合年齡特點(diǎn)：中班孩子正處于“合作意識(shí)萌芽、自理能力提升