八年級(jí)語文下冊(cè)第16課《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》課時(shí)作業(yè)一、選擇題1．下列詞語中，加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．浩劫（jié）

指摘（zé）

縈繞（yíng）

暴風(fēng)驟雨（zhòu）B．襁褓（qiáng）召喚（zhào）

歧途（qí）

分崩離析（bēng）C．膚淺（fū）

枷鎖（ji?。?/p>

蓬勃（péng）

攜手并進(jìn)（xié）D．姊妹（zǐ）

拙劣（zhuō）

湛藍(lán)（shèn）

慷慨淋漓（kǎi）2．下列對(duì)《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》一文表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．本文的作者顧拜旦是法國(guó)教育家、社會(huì)活動(dòng)家。B．本文是顧拜旦在1919年4月瑞士洛桑國(guó)際奧委會(huì)全體委員大會(huì)上發(fā)表的演講。C．作者認(rèn)為根除恐懼真正的、能持久發(fā)揮效用的良藥是勇氣。D．本文闡述了奧林匹克精神的內(nèi)涵：奧林匹克精神使人養(yǎng)成平和自信的品德，包括并超越了一般體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)人類來說是一種新的教育方式，是屬于大眾的。3．下列句子中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．電視臺(tái)視頻亂剪現(xiàn)象的泛濫，導(dǎo)致不少觀眾看到的是分崩離析的內(nèi)容，而非完整順暢的故事劇情，常常使觀眾看得一頭霧水。B．我走在行將就木的叢林里，心中頓時(shí)升騰起對(duì)自然的敬意。C．先進(jìn)的文化理念是科技創(chuàng)新的思想源泉，科技創(chuàng)新推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，文化和科技是相輔相成的。D．任何一種哲學(xué)思想，只要它能夠自圓其說，它就具有某種真正的知識(shí)。4．對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（

）①自信與它的姊妹平和總是攜手并進(jìn)，相輔相成。②一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，倘若只有有限一部分人被包含在內(nèi)，在當(dāng)今時(shí)代又怎能稱得上完美呢？③先生們，這25年來我們成功興建的事業(yè)大廈，便是這副模樣。④待到中午時(shí)分，湛藍(lán)的天空必將萬里無云；收獲者的雙臂，捧滿沉甸甸的金黃麥穗。A．比喻

設(shè)問

擬人

比喻 B．?dāng)M人

反問

比喻

比喻C．比喻

設(shè)問

比喻

擬人 D．?dāng)M人

反問

擬人

擬人5．依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①奧林匹克精神開始為漸趨平和而又充滿自信的青少年所。②奧林匹克主義曾在許多個(gè)世紀(jì)里,一直著古希臘社會(huì)。③本次慶典是在歡樂祥和的下舉行的。A．推崇主導(dǎo)氣氛B．崇拜

主宰

氛圍C．推崇

主宰

氛圍D．崇拜

主導(dǎo)

氣氛6．填入下面句子空白處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()有什么樣的貴族特權(quán)能令一個(gè)青年人身上的________非得同他的家譜或錢包掛鉤呢？A．肌肉力量、形體美、獲勝的意志以及鍛煉的毅力B．形體美、肌肉力量、鍛煉的毅力以及獲勝的意志C．鍛煉的毅力、形體美、獲勝的意志以及肌肉力量D．肌肉力量、鍛煉的毅力、獲勝的意志以及形體美二、填空題7．顧拜旦，國(guó)教育家，少年時(shí)代酷愛體育，對(duì)古希臘燦爛文化饒有興趣。1896年創(chuàng)辦現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)，開始了體育活動(dòng)家的生活。他擔(dān)任國(guó)際奧委會(huì)主席之職長(zhǎng)達(dá)29年之久，終生倡導(dǎo)精神，被譽(yù)為“”。8．根據(jù)文章內(nèi)容，填寫下列表格。層次劃分段落文意概括第一部分1回顧，指出奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的。第二部分指出的原因，闡述了奧林匹克精神的內(nèi)涵——大眾參與性、、公平性、公正性、教育性。第三部分盛贊今天的聚會(huì)，憧憬。9．你們學(xué)校開展以“多彩體育伴我行”為主題的校園體育節(jié)系列活動(dòng)，小剛同學(xué)寫了一段話，動(dòng)員同學(xué)們積極參加體育節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)你幫他修改。同學(xué)們，校園體育節(jié)即將拉開帷幕，[甲]對(duì)這場(chǎng)盛會(huì)，值得我們期待。體育，讓我們的“生命更精彩！[乙]我們既可以在短跑中感受速度與激情，也可以在體操中體驗(yàn)律動(dòng)與美感，既可以在足球運(yùn)動(dòng)中增進(jìn)團(tuán)結(jié)與協(xié)作，也可以在棋類活動(dòng)中培養(yǎng)思維與心……多彩體育；總有一款適合你。[丙]我們?cè)诙嗖鼠w育中強(qiáng)健身體，磨煉意志，健康成長(zhǎng)。(1)[甲]處畫線句有語病，請(qǐng)你修改。___________________________________________________________(2)[乙]處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)你修改。_______________________________________________(3)請(qǐng)你將[丙]處畫線句改成祈使句，使它更有感染力和號(hào)召力。___________________________________一、綜合性學(xué)習(xí)1．學(xué)校打算舉辦以“走近奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神”為主題的講座，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(1)【任務(wù)一】請(qǐng)你為此次講座擬寫一句宣傳標(biāo)語。（不得多于15個(gè)字）____________________________________________________________________________________________(2)【任務(wù)二】主持人給出了下列【鏈接材料】，請(qǐng)同學(xué)們據(jù)此概括什么是奧林匹克精神。（不超過30個(gè)字）【鏈接材料】在奧林匹克運(yùn)動(dòng)語境中，“奧林匹克精神”有專門的含義。參與原則是奧林匹克精神的第一項(xiàng)原則。奧運(yùn)會(huì)是集體育精神、民族精神和國(guó)際主義精神于一身的世界級(jí)運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，象征著世界的和平、友誼和團(tuán)結(jié)。這就是奧林匹克精神的體現(xiàn)。奧林匹克精神不僅強(qiáng)調(diào)寬容和理解文化差異，還強(qiáng)調(diào)競(jìng)技體育的公平和正義，人人平等，實(shí)現(xiàn)更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)的理想。____________________________________________________________________________________________(3)【任務(wù)三】學(xué)校有幸請(qǐng)到了著名國(guó)乒選手樊振東、孫穎莎等人來校擔(dān)任此次講座的嘉賓，你作為校報(bào)小記者，被安排在活動(dòng)結(jié)束后去采訪（她）他們，你會(huì)怎樣提問？采訪問題一：____________________________________________________________________________采訪問題二：____________________________________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面的課文選段，回答問題。（全文略）2．奧林匹克精神同純粹的競(jìng)技精神的區(qū)別是什么？____________________________________________________________________________________________3．從文中看，重開奧林匹克時(shí)代的原因是什么？___________________________________________________________________________________________“先生們，這25年來我們成功興建的事業(yè)大廈，便是這副模樣。諸位適才不斷向其表達(dá)敬意，若這敬意是針對(duì)我這建筑師而來的話，那我著實(shí)愧不敢當(dāng)。它的建筑師不應(yīng)受到如此贊美，他不過是聽從了一種比個(gè)人意志更為強(qiáng)大的內(nèi)心直覺的召喚。他愿意愉快地接受諸位對(duì)奧林匹克精神的贊美之詞，而他個(gè)人，不過是這一理想的第一個(gè)仆從?！?．“諸位適才不斷向其表達(dá)敬意”一句中“其”指什么？____________________________________________________________________________________________“一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，倘若只有有限一部分人被包含在內(nèi)，在當(dāng)今時(shí)代又怎能稱得上完美呢？在當(dāng)時(shí)，有這么多人可能確實(shí)是足夠的，但今天則不然。”5．文中說“在當(dāng)時(shí)，有這么多人可能確實(shí)是足夠的，但今天則不然”，這說明顧拜旦提倡的是一種什么觀念？___________________________________________________________________________________________6．作者認(rèn)為完美的、民主的奧林匹克精神應(yīng)該是什么？這在當(dāng)代有什么現(xiàn)實(shí)意義？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。____________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的課文選段，回答問題。慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年（節(jié)選）然后，我們來到了歷史的轉(zhuǎn)折關(guān)頭。渴求進(jìn)步但又常常因夸大某種正確思想而誤入歧途的人類精神，開始致力于將青少年從平衡狀態(tài)中掙脫出來。于是，青少年開始為呆板而復(fù)雜的教育枷鎖所套牢，被在愚蠢的放縱和不明智的嚴(yán)厲交互作用下的道德說教以及拙劣膚淺的世界觀所束縛。這就是為何我們要重啟奧林匹克時(shí)代，并為體格訓(xùn)練的復(fù)興隆重慶祝的原因。我們不斷推動(dòng)盎格魯一撒克遜人的運(yùn)動(dòng)功利思想，向古希臘遺留下來的一呼百應(yīng)的體育觀靠攏，兩者逐漸融合為一體。當(dāng)我在紐約和倫敦對(duì)舉辦奧運(yùn)會(huì)的可能性做出評(píng)估之后，我向不朽的古希臘精神祈禱，希望它給這意外中誕生的結(jié)合體一劑理想主義的良藥。先生們，這25年來我們成功興建的事業(yè)大廈，便是這副模樣。諸位適才不斷向其表達(dá)敬意，若這敬意是針對(duì)我這建筑師而來的話，那我著實(shí)愧不敢當(dāng)。它的建筑師不應(yīng)受到如此贊美，他不過是聽從了一種比個(gè)人意志更為強(qiáng)大的內(nèi)心直覺的召喚。他愿意愉快地接受諸位對(duì)奧林匹克精神的贊美之辭，而他個(gè)人，不過是這一理想的第一個(gè)仆從。7．聽演講首要任務(wù)是要聽懂演講者的內(nèi)容。選文部分演講的主要內(nèi)容是什么？____________________________________________________________________________________________8．演講稿根據(jù)對(duì)象與場(chǎng)合會(huì)特別注意語言的運(yùn)用。選文部分語言有什么特點(diǎn)？____________________________________________________________________________________________（一）閱讀下面的文字，完成下列問題。只要消滅了“特殊”，平等自然而然就會(huì)來了——史鐵生寫給盲童朋友崔衛(wèi)平各位盲童朋友：①我們是朋友。我也是個(gè)殘疾人，我的腿從21歲那年開始不能走路了，到現(xiàn)在，我坐著輪椅已經(jīng)度過了21年。殘疾送給我們的困苦和磨難，我們都心里有數(shù)，所以不必說了。以后，毫無疑問，殘疾還會(huì)一如既往地送給我們困苦和磨難，對(duì)此我們得有足夠的心理準(zhǔn)備。我想，一切外在的艱難和阻礙都不算可怕，只要我們的心理是健康的。②譬如說，我們是朋友，但并不因?yàn)槲覀兌际菤埣踩宋覀儾攀桥笥?，所有的健全人其?shí)都是我們的朋友，一切人都應(yīng)該是朋友。殘疾是什么呢？殘疾無非是一種局限。你們想看而不能看。我呢，想走卻不能走。那么健全人呢，他們想飛但不能飛——這是一個(gè)比喻，就是說健全人也有局限，這些局限也送給他們困苦和磨難。很難說，健全人就一定比我們活得容易，因?yàn)橥纯嗪屯纯嗍遣荒鼙瘸龃笮淼模拖裥腋：托腋Ｒ脖炔怀龃笮硪粯?。③痛苦和幸福都沒有一個(gè)客觀標(biāo)準(zhǔn)，那完全是自我的感受。因此，誰能夠保持不屈的勇氣，誰就能更多地感受到幸福。生命就是這樣一個(gè)過程，一個(gè)不斷超越自身局限的過程，這就是命運(yùn)，任何人都是一樣，在這過程中我們?cè)庥鐾纯?，超越局限，從而感受幸福。所以一切人都是平等的，我們毫不特殊。④我們殘疾人最渴望的是與健全人平等。那怎么辦呢？我想，平等不是可以吃或可以穿的身外之物，它是一種品質(zhì)，或者一種境界，你有了，你就不用別人送給你，你沒有，別人也無法送給你。怎么才能有呢？只要消滅了“特殊”，平等自然而然就會(huì)來了。就是說，我們不因?yàn)樯眢w有殘疾而有任何特殊感。我們除了比別人少兩條腿或少一雙眼睛之外，除了比別人多一輛輪椅或多一根盲杖之外，再不比別人少什么和多什么，再?zèng)]有什么特殊于別人的地方。我們不因?yàn)闅埣簿腿淌芷缫?，也不因?yàn)闅埣踩フ∈鈽s。如果我們干得好別人稱贊我們，那僅僅是因?yàn)槲覀兏傻煤?，而不是因?yàn)槲覀兪孪纫呀?jīng)有了被稱贊的優(yōu)勢(shì)。我們靠貨真價(jià)實(shí)的工作贏得光榮。⑤當(dāng)然，我們也不能沒有別人的幫助，自尊不意味著拒絕別人的好意。只想幫助別人而一概拒絕別人的幫助，那不是強(qiáng)者，那其實(shí)是一種心理的殘疾，因?yàn)槭聦?shí)上，世界上沒有不需要?jiǎng)e人幫助的人。⑥我們既不能忘記殘疾朋友，又應(yīng)該努力走出殘疾人的小圈子，懷著博大的愛心，自由自在地走進(jìn)全世界，這是克服殘疾、超越局限的最要緊的一步。（有刪改）(1)信的開頭介紹“我也是個(gè)殘疾人”有什么作用？___________________________________________________________________________________________(2)作者勸導(dǎo)盲童朋友要保持健康的心理，他有哪些建議？____________________________________________________________________________________________(3)比較文中畫線句子和鏈接材料的語言風(fēng)格有什么不同?！炬溄硬牧稀慨?dāng)這種愉悅向外噴涌，并與對(duì)大自然的熱愛之情和對(duì)藝術(shù)的奔放激情融為一體；當(dāng)它為燦爛陽光所縈繞，為音樂所振奮，或被嵌入圓柱式大廳時(shí)，會(huì)是怎樣的情景。許久以前，就是在這般情景下，古代奧林匹克主義的絢麗夢(mèng)想在阿爾弗斯河的兩岸誕生了。____________________________________________________________________________________________(4)有人認(rèn)為，舉辦殘奧會(huì)，讓殘疾人競(jìng)技是殘忍的。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。____________________________________________________________________________________________（二）閱讀《弘揚(yáng)北京冬奧精神》，完成下面小題。弘揚(yáng)北京冬奧精神王塵子①4月8日，北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)總結(jié)表彰大會(huì)在北京隆重舉行，習(xí)近平總書記出席大會(huì)并發(fā)表重要講話，明確強(qiáng)調(diào)：北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)廣大參與者珍惜偉大時(shí)代賦予的機(jī)遇，在冬奧申辦、籌辦、舉辦的過程中，共同創(chuàng)造了胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來的北京冬奧精神。我們要大力弘揚(yáng)北京冬奧精神，凝聚力量，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。②胸懷大局，就是堅(jiān)持心系祖國(guó)、志存高遠(yuǎn)。冬奧建設(shè)者傾力打造巧奪天工、世界一流的場(chǎng)館設(shè)施，辦賽人員嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)完成賽事組織工作，醫(yī)療防疫人員守護(hù)參賽各方健康，志愿者用青春和奉獻(xiàn)提供暖心服務(wù)。中國(guó)體育代表團(tuán)在冬奧賽場(chǎng)上勇奪冬奧會(huì)9枚金牌、15枚獎(jiǎng)牌和冬殘奧會(huì)18枚金牌、61枚獎(jiǎng)牌，創(chuàng)造了歷史最好成績(jī)。廣大冬奧參與者用實(shí)際行動(dòng)彰顯出以為國(guó)爭(zhēng)光為己任、以為國(guó)建功為光榮的使命擔(dān)當(dāng)。③自信開放，就是堅(jiān)持雍容大度、開放包容。北京冬奧會(huì)開幕式上，二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)將中華文化的瑰麗與智慧展現(xiàn)得淋漓盡致；頒獎(jiǎng)時(shí)刻，穿戴“瑞雪祥云”“鴻運(yùn)山水”“唐花飛雪”服飾的禮儀人員托起宛如同心圓玉壁的冬奧獎(jiǎng)牌，古老文明與奧林匹克交相輝映。從服飾到配樂，從競(jìng)技到頒獎(jiǎng)，文化之美與運(yùn)動(dòng)之美在冬奧賽場(chǎng)競(jìng)相綻放。從可愛憨厚的“冰墩墩”“雪容融”，到大街小巷處處裝點(diǎn)的中國(guó)結(jié)、紅燈籠，北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)折射出中國(guó)人民的自信，詮釋著中華文化雍容大度、開放包容的獨(dú)特魅力。④迎難而上，就是堅(jiān)持苦干實(shí)干、堅(jiān)韌不拔。籌辦舉辦北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)既面臨疫情的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也面對(duì)國(guó)際格局演變帶來的體育政治化逆流以及種種新問題、新情況。北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的廣大參與者始終保持知重負(fù)重、直面挑戰(zhàn)的昂揚(yáng)斗志，百折不撓克服困難、戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)，為了勝利勇往直前。⑤追求卓越，就是堅(jiān)持執(zhí)著專注、一絲不茍。從申辦、籌辦再到成功舉辦，一系列新技術(shù)、新應(yīng)用在冬奧會(huì)中落地，讓“科技冬奧”從愿景走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。冬奧建設(shè)者堅(jiān)持最高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)要求，精心規(guī)劃設(shè)計(jì)，精心雕琢打磨，攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難題，用中國(guó)智慧、中國(guó)速度打造出一批世界一流的精品工程。⑥共創(chuàng)未來，就是堅(jiān)持協(xié)同聯(lián)動(dòng)、緊密攜手。世界各國(guó)絕不是孤立在190多條小船上，而是同在一條命運(yùn)與共的大船上，加強(qiáng)合作、同舟共濟(jì)是唯一正確出路。奧林匹克運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)的“更團(tuán)結(jié)”正是當(dāng)今時(shí)代最需要的，北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的主題口號(hào)“一起向未來”更是表達(dá)了全人類的共同心聲。⑦偉大事業(yè)孕育偉大精神，偉大精神推進(jìn)偉大事業(yè)。在北京冬奧精神的激勵(lì)下，全國(guó)各族人民必將為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝心聚力、努力奮斗。（選自《中國(guó)青年報(bào)》，有刪改）2．文章的中心論點(diǎn)是什么？作者是如何提出這一論點(diǎn)的？____________________________________________________________________________________________3．第②段主要使用了哪種論證方法？有何作用？____________________________________________________________________________________________4．下面這則材料作為②-⑥段中哪一段的論據(jù)最合適？為什么？詩(shī)人約翰·多恩說：“沒有人是一座孤島，可以自全。每個(gè)人都是大陸的一片，整體的一部分?！盻___________________________________________________________________________________________5．閱讀全文，聯(lián)系生活實(shí)際，說說新時(shí)代的青年應(yīng)如何弘揚(yáng)北京冬奧精神。____________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面的文字，完成下列問題。奧林匹克運(yùn)動(dòng)的人文精神何振梁①現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始于1894年，距今已有100多年了。奧林匹克運(yùn)動(dòng)跟奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，既有區(qū)別，又有緊密聯(lián)系。一個(gè)是“運(yùn)動(dòng)”，一個(gè)是“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。為什么稱其為運(yùn)動(dòng)？因?yàn)樗皇且话愕捏w育競(jìng)賽，不僅僅是把二三十個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目放在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)舉行，而是一個(gè)以體育為載體的社會(huì)文化運(yùn)動(dòng)，一種有自己的哲學(xué)、理念、追求目標(biāo)的社會(huì)文化運(yùn)動(dòng)。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)則是這個(gè)運(yùn)動(dòng)所舉辦的最主要、最引人注目的活動(dòng)，但并不是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的全部。②奧林匹克運(yùn)動(dòng)把自己的理念稱為奧林匹克主義，并指出，這是一種“人生哲學(xué)”，旨在通過體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人的體魄、意志和精神，使人獲得全面、和諧發(fā)展，進(jìn)而建立一個(gè)尊重人的尊嚴(yán)的、和平的社會(huì)。追根溯源，法國(guó)人顧拜旦及其支持者于1894年恢復(fù)奧林匹克運(yùn)動(dòng)，是為了教育青年，激勵(lì)社會(huì)。顧拜旦知道，單純的體育運(yùn)動(dòng)達(dá)不到這個(gè)目的。體育運(yùn)動(dòng)只有與文化、教育相結(jié)合，才能夠?qū)崿F(xiàn)它的宗旨。顧拜旦之后，他的繼承者，特別是國(guó)際奧委會(huì)第七任主席薩馬蘭奇以及第八任主席羅格，也都強(qiáng)調(diào)這一思想。薩馬蘭奇說：“體育與文化、教育相結(jié)合，是奧林匹克的精髓?！绷_格說：“文化和教育是奧林匹克的根本所在?！笨上У氖?，并不是所有參與奧林匹克運(yùn)動(dòng)的人都能理解這一點(diǎn)。③奧林匹克運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，都是基于人文主義的考慮，因此，奧林匹克運(yùn)動(dòng)反對(duì)一切歧視，不管是種族的、宗教的、性別的、意識(shí)形態(tài)的還是政治制度的；它提倡人與人之間的平等，提倡尊重人的尊嚴(yán)，提倡公平競(jìng)爭(zhēng)，提倡“更快、更高、更強(qiáng)”的積極向上的精神。不少學(xué)者說，“更快、更高、更強(qiáng)”應(yīng)該加上“更美”。羅格在當(dāng)選奧委會(huì)主席時(shí)，提出“更快、更高、更強(qiáng)要與