2023-2024學(xué)年八年級語文下學(xué)期期末模擬卷（本試卷共8頁，28小題，滿分120分，考試用時150分鐘）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．測試范圍：八年級下冊第1-6單元。5．難度系數(shù)：0．75。6．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用(20分)班級開展以“古詩苑漫步”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，小雨和小雯特邀你參與。1.（2分）【誦讀詩詞】小雨的學(xué)習(xí)從朗讀開始，請你選出朗讀處理不合適的一項（）A.小雨這樣讀加點的字：關(guān)關(guān)雎鳩（jūjiū），在河之洲。窈窕（yǎotiǎo）淑女，君子好逑（hàoqiú）。B.小雨這樣處理詩詞的朗讀節(jié)奏，五言一般是三頓，音節(jié)為二一二或二二一，如：城闕/輔/三秦，風(fēng)煙/望/五津，曲徑/通幽/處，禪房/花木/深。C.小雨在朗誦《送杜少府之任蜀州》尾聯(lián)時這樣處理重音及語速：延續(xù)明快的語氣，“無為”要重音強(qiáng)調(diào)，讀出詩人曠達(dá)之情，最后“共沾巾”三字語速漸緩，令人蕩氣回腸。D.朗讀《賣炭翁》時，小雨安排阿炳二胡名曲《二泉映月》作為背景音樂。2.（2分）【仿寫句子】活動伊始，小雯作為主持人熱情洋溢地致辭。請仿照下面畫線部分句式將開場白補(bǔ)充完整。歡迎走進(jìn)古詩詞的美妙世界。在這里，你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔；你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，有的澎湃激昂；：，。3.（2分）【編輯詩集】活動中，小雨編輯了四本詩集，取名為《邊塞風(fēng)云》《撫琴聽松》《一曲折柳》《草長鶯飛》，下面詩句與詩集名依次對應(yīng)最準(zhǔn)確的一項是（

）①相顧無相識，長歌懷采薇。②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。③草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。④大漠孤煙直，長河落日圓。A．③①②④B．④①②③C．④③①②D．④①③②4.（2分）【介紹流程】活動結(jié)束后，小雯同學(xué)下載了校圖書館APP，想利用它閱讀柳宗元的詩文，請根據(jù)下圖，向他介紹使用流程。

小雯，你好：________________________________________5.（2分）【擬寫對聯(lián)】小雨請你品讀下面兩組詩句，根據(jù)詩句的內(nèi)容完成后面的對聯(lián)。第一組明月松間照，清泉石上流。（王維）綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然）第二組俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。（李白）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫）上聯(lián)：品王孟寄情碧水田園下聯(lián)：6.（2分）【擬寫標(biāo)題】班上舉行了“古詩詞誦讀比賽”，下面是小雯在比賽結(jié)束后寫的一則新聞，請你為其擬寫標(biāo)題（不超過15字）。為了弘揚博大精深的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩詞的魅力，我班于4月21日至23日開展了以“經(jīng)典誦讀”為主題的古詩詞誦讀比賽。本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)，經(jīng)過激烈的角逐，最終評出5名獲獎?wù)?。這次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。7.（8分）【集萃詩詞】詩詞分類集萃便于學(xué)習(xí)、理解、鑒賞和運用。小雯分四個主題制作了一張古詩詞積累卡，請你幫他把空缺的古詩詞原句書寫在橫線上。古詩詞積累卡憂國憂民之情①安得廣廈千萬間，。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）②，兩鬢蒼蒼十指黑。（白居易《賣炭翁》）詠物抒懷之慨③，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）④，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）送別贈別之緒⑤海內(nèi)存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑥揮手自茲去，。（李白《送友人》）愛情相思之苦⑦悠哉悠哉，。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）⑧一日不見，！（《詩經(jīng)·子衿》）二、閱讀與鑒賞(45分)（一）閱讀下面唐詩，完成8、9題。（4分）送友人（唐）薛濤水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。誰言千里自今夕，離夢杳如關(guān)塞長。8.（2分）詩的前兩句化用了哪首詩中名句？這樣寫有何作用？9.（2分）詩的第三句中的“誰言”兩字有助于表達(dá)作者的感情，請作具體分析。（二）閱讀下面文言文，完成10～14題。（12分）【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材。鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。n愈《馬說》）【乙】秦穆公謂伯樂曰：“子之年長矣，子姓①有可使求馬者（A）？”伯樂對曰：“臣之子皆下才也，可告以良馬，不可告以天下之馬也。臣有所與共擔(dān)纆薪菜②者，有九方皋，此其于馬，非臣之下也。請見之?！蹦鹿娭剐星篑R，三月而反報曰：“已得之（B），在沙丘?！蹦鹿唬骸昂务R也？”對曰：“牝③而黃?！笔谷送≈?，牡而驪④。報穆公，穆公不說，召伯樂而謂之曰：“敗矣子所使求馬者色物北牡尚弗能知又何馬之能知也？”伯樂喟然太息曰：“一至于此乎！是乃其所以千萬臣而無數(shù)者也。若皋之所觀，天機(jī)也，得其精而忘其粗，在其內(nèi)而忘其外。見其所見，不見其所不見；視其所視，而遺其所不視。若皋之相者，乃有貴乎馬者也。”馬至，果天下之馬（C）。（選自《列子》，有刪改）【注】①姓：指代家族，此處指子孫。②擔(dān)纆薪菜：即擔(dān)柴挑菜，指干粗活。纆，讀mò。③牝：讀pìn，雌性鳥獸，下文的“牡”是指雄性鳥獸。④驪：讀lí，純黑色的馬。10.(2分)請參考“方法提示”，解釋文中加點詞語。方法提示詞語解釋結(jié)合字形推測伯樂喟然太息曰①根據(jù)語境推斷食之不能盡其材②遷移課內(nèi)字詞報穆公，穆公不說③聯(lián)系常見成語而遺其所不視④11.(2分)請將“矣”“乎”“也”還原到文中括號內(nèi)。A.()

B.()

C.()12.(2分)請為乙文中畫波浪線的句子斷句(用“/”標(biāo)示，限三處)。敗矣子所使求馬者色物牝牡尚弗能知又何馬之能知也13.(2分)請翻譯甲文中畫橫線的句子。且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？14.（4分）請根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文回答問題。（1）兩文提到伯樂的用意有何不同？（2）【乙】文中，伯樂評價九方皋比千里馬還要寶貴，請分析其原因。（三）閱讀下面材料，完成15～17題。（7分）在追求高效學(xué)習(xí)的班會分享課上，小雯同學(xué)為大家分享了自己獨特的GTD高效時間管理方法?！静牧弦弧縂TD就是GettingThingsDone的縮寫，意思是“把需要做的事情處理好”，是一個管理時間的方法。GTD的核心理念就是必須記錄下來要做的事，然后整理安排并使自己一一去執(zhí)行。【材料二】收集：將你能夠想到的所有的未盡事宜羅列出來，放入工作籃中。這個工作籃既可以是用來放置各種實物的實際的文件夾或者籃子，也需要是用來記錄各種事項的紙張或電子設(shè)備。收集的關(guān)鍵在于記錄下所有需要做的事情。步驟二：將待處理的事情放入工作籃之后，就需要定期或不定期地進(jìn)行整理，清空工作籃。將這些待處理的事情按是否可以付諸行動進(jìn)行區(qū)分整理，對于不能付諸行動的內(nèi)容，可以進(jìn)一步分為“參考資料”、“將來也許會采取行動”以及“垃圾類”，而對可行動的內(nèi)容，再考慮是否可在兩分鐘內(nèi)完成，如果可以則立即行動完成它，如果不行，則對下一步行動進(jìn)行組織。圖例一：GTD流程圖組織：GTD中最核心的步驟，主要分成對參考資料的組織與對下一步行動的組織。對參考資料的組織主要就是一個文檔管理系統(tǒng)，而對下一步行動的組織則一般可分為：下一步行動清單，等待清單和未來/某天清單。等待清單主要是記錄那些委派他人去做的工作，未來/某天清單則是記錄延遲處理且沒有具體的完成日期的未來計劃、電子清單等等。而下一步清單則是具體的下一步工作，而且如果一個項目涉及到多步驟的工作，那么需要將其細(xì)化成具體的工作?；仡櫍夯仡櫼彩荊TD中的一個重要步驟，一般需要每周進(jìn)行回顧與檢查，通過回顧及檢查你的所有清單并進(jìn)行更新，可以確保GTD系統(tǒng)的運作，而且在回顧的同時可能還需要進(jìn)行未來一周的計劃工作。步驟五：你可以按照每份清單開始行動了，在具體行動中可能會需要根據(jù)所處的環(huán)境、時間的多少、精力情況以及重要性來選擇清單以及清單上的事項來行動。【材料三】圖例二：四象限法則（以上內(nèi)容均摘自網(wǎng)絡(luò)）15.（2分）閱讀材料二，用簡潔的詞語概括GTD時間管理法的幾個步驟。收集——①——組織——回顧——②16.（2分）閱讀材料二、三，請你說說材料三可以應(yīng)用到材料二哪個步驟當(dāng)中，并說明理由。17.（3分）結(jié)合材料一、二、三，在日常學(xué)習(xí)的過程中，請將下列內(nèi)容依次對應(yīng)到GTD流程圖相應(yīng)的環(huán)節(jié)。示例：放假之初約定于8月1日前完成假期作業(yè)——指定時間自己完成/日程表（填寫一個即可）（1）記下老師在課堂上布置的作業(yè)?！?）制定20年后出國旅游的行程單?！?）《水滸傳》相關(guān)復(fù)習(xí)資料需在模擬測試前看完?！ㄋ模╅喿x下面文章，完成18～22題。（14分）像山河一樣打開自己原因①A一邊是綿延不絕的高黎貢山，一邊是壁立千仞的碧羅雪山。谷底的那片碧綠，是從青藏高原匯聚千溪萬泉而來的江水。江水時急時緩，遇到亂石嶙峋，就白沫噴涌，浪花飛濺。水聲或如悄聲細(xì)語，或如雷聲陣陣。②這就是怒江。它沿岸的一條公路如游絲般蜿蜒。B我們乘坐的大巴，像甲殼蟲似的在公路上緩緩移動。我將腦袋伸出車窗，使勁睜大雙眼，卻怎么也無法在一望之中把這宏大瑰奇的景象盡收眼底。③忽然，從鄰座傳來音樂聲，是貝多芬的《英雄交響曲》。我有點吃驚，既因為游客中竟然有人喜歡西方古典音樂，也因為那不同凡俗的渾厚樂聲和細(xì)膩的音質(zhì)。④“英雄！這些山、這些水才是真正的英雄。這支交響樂簡直就是為它們譜寫的！”對這支曾被一些音樂評論家認(rèn)為艱澀難懂的樂曲，他竟然這樣解讀。⑤這位游客來自北京，在這里當(dāng)過“知青”，回城后成了一名教師。老伴去世后，他沒有獨守孤影，而是四處旅游?！白蛱靹倧睦_坐飛機(jī)到昆明，今天就直奔怒江來了。”快七十歲的他，精神矍鑠。⑥“當(dāng)年我只覺得山里生活艱苦，卻沒發(fā)現(xiàn)這里的景色這么撩人?！彼α诵Γ又鴮ξ艺f：“在城市我常感到寂寞，而進(jìn)入山水的懷抱，我就像回到了那個曾經(jīng)完整的家，心安！”也許，曾和自己的青春融為一體的地方就是故土家園吧，這位老人是尋找他的青春來了。⑦C山，倒海翻江卷巨瀾；山，刺破青天鍔未殘。當(dāng)雄渾的山河打開自己的胸膛，成千上萬種美就在人們眼前次第呈現(xiàn)。⑧怒江第一灣，像一塊馬蹄形的翡翠，安穩(wěn)地置放在群山之間。和長江第一灣的猛然掉頭、雄奇有力不同，這個彎轉(zhuǎn)得那么優(yōu)雅，就像華爾茲舞中旋動的長裙一角。我們這些游客，站在山坡的圍欄外，看著深谷里仿佛陷入沉思的碧水。⑨導(dǎo)游姓李，50多歲模樣，當(dāng)她開朗地大笑時，眼角和額頭的皺紋都在爬動。她向大家介紹：其實，這條江到了雨季才會發(fā)怒，才名副其實。這個季節(jié)，更適合它的名字應(yīng)該是——碧江。顯然，她對這片山水非常了解。⑩車到了老姆登村，我的眼睛追隨李導(dǎo)的指引，看見對面戴在群峰頭上的皇冠山是那樣高貴華美。當(dāng)一抹陽光落在上面，它就像剛從黃金的汁液里撈出來一樣，潤潤的，閃著金黃的光。為了拍一張把“皇冠”戴在頭上的照片，游客們四處尋找合適的位置和角度，李導(dǎo)微笑著走過來，一一指導(dǎo)并幫忙。當(dāng)相機(jī)屏幕上顯示出一位手持小木匣（自制音樂播放機(jī)）的“老皇子”時，她輕拍手掌，發(fā)出爽朗的笑聲，那位北京老人也咧開嘴笑了。?童心在大自然面前復(fù)活了，每個人都變得更加可愛和天真。?大巴車?yán)^續(xù)向著山河敞開的方向前行，李導(dǎo)趁著空閑向大家講述起自己的身世。她的家鄉(xiāng)在云南省怒江州北部的獨龍江鄉(xiāng)。早年，那里不通公路，物資匱乏。當(dāng)?shù)卣M建馬幫，運送糧食和物資，救助群眾。她就是趕馬人，也曾做過國營馬幫首領(lǐng)。?泥石流、橋梁損毀、大雪封山……甚至她的丈夫也遇難于趕馬途中。十多年里，她歷經(jīng)艱險，遭遇了難以想象的苦痛，也一次次見證了鄉(xiāng)親們在山間鈴響馬幫來時的喜極而泣。?慶幸的是，一條條公路終于打開了閉鎖的山區(qū)。前些年，為了提高云南茶的知名度，云南組織了一次馬幫馱茶進(jìn)京的活動。在這次活動中，她留下了自己馬幫首領(lǐng)生涯的最后一次亮相。?那一路，馬幫吸引了許多好奇的目光，催生出不少轟動的趣聞，同時馬幫也看到了鱗次櫛比的高樓、川流不息的車輛、霓虹閃耀的商場……D在寬闊的大街上，在洶涌的人流中，馬幫不再像行走于山間古道時那樣自然：蹄聲猶猶豫豫，馬兒的脖鈴聲錯落紛亂，什么時候該走？什么時候要停？前面的岔道如何選擇？這些都變得難以確定。?如果說，大山曾經(jīng)遮擋過她的目光，那么，這次馬幫馱茶進(jìn)京的活動，則在她面前打開了一幅全新的生活畫卷，引發(fā)了她的思索。?時代也許不再需要傳統(tǒng)的馬幫了，她清醒地認(rèn)識到。?短暫的迷茫和一時的失落在所難免。但很快，她就決定從熟稔的生涯中拔腳而出，她要與通了公路的家鄉(xiāng)一起展現(xiàn)魅力，她開啟了生命的另一扇門——成了一名高山導(dǎo)游。在為四方游客的服務(wù)中，她感受到了充實與快樂。?到了丙中洛，李導(dǎo)帶領(lǐng)大家，向如畫河山的更深更遠(yuǎn)處走去。這時，我卻很清楚地看見，她的手自然前伸，挽住了北京老人的胳膊。?前方，一定還有許多難以置信的美被崇山峻嶺收藏，還有許多驚嘆在目光的擴(kuò)散和腿腳的邁動間發(fā)出，還有許多溫情在人生的旅途中醞釀。?我知道，當(dāng)人們像雄渾的山河一樣打開自己時，就能夠收獲美，收獲快樂，收獲愛。（選自《光明日報》2024年2月23日，有刪改）18.（2分）文章以作者的行蹤為線索，由所至寫到了所見所感。根據(jù)文章內(nèi)容，完成表格。所至（游蹤）所見（景、人、事）所感（引發(fā)感受與思考）怒江第一灣第一灣優(yōu)雅碧綠①老姆登村②童心之美丙中洛李導(dǎo)攙挽老人前行人情之美19.（2分）對文本相關(guān)內(nèi)容的分析與鑒賞，不正確的一項是（）A.A處句式整散結(jié)合，長短錯落，又多用四字詞，摹山畫水，語言極具感染力，富有意境。B.B處運用了比喻的修辭手法，將我們乘坐的大巴比作甲殼蟲，生動形象地寫出了怒江大峽谷的宏大瑰奇，表達(dá)了作者對怒江大峽谷的贊嘆與敬畏。C.C處引用毛澤東詩句，詩句運用比喻和夸張的手法，寫出了山的氣勢，使人震撼。D.D處把傳統(tǒng)的馬幫放在現(xiàn)代都市生活背景下寫，在強(qiáng)烈的反差中凸顯馬幫的愚昧落后。20.（3分）第④段中北京老人為何說“這些山、這些水才是真正的英雄”？聯(lián)系上下文談?wù)勀愕睦斫狻?1.（3分）文章用大量文字寫李導(dǎo)的故事，其作用是什么？請簡要分析。22.（4分）標(biāo)題“像山河一樣打開自己”有多重意蘊，請結(jié)合文本簡要分析。（五）閱讀下面名著選段，完成23～26題。（8分）在暴雨中拉車①祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪里是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺得心里有點熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知道放哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任著車夫在水里掙命。②雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐了一口氣：“先生，避避再走吧！”③“快走！你把我扔在這兒算怎么回事？”坐車的跺著腳喊。④祥子真想硬把車放下，去找個地方避一避?？墒牵纯瓷砩?，已經(jīng)全往下流水，他知道一站住就會哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙，蹚著水，不管高低深淺地跑起來。剛跑出不遠(yuǎn)，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住了他的眼。⑤拉到了，坐車的連一個銅板也沒多給。祥子沒說什么，他已經(jīng)顧不過命來。⑥雨住一會兒，又下一陣兒，比以前小了許多。祥子一氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。（節(jié)選自《駱駝祥子》第十八回）在秋雨中筑路①秋雨打著人的臉。一堆堆深灰色的雨云，在低空緩緩移動。秋深了，森林里一望無際的林木已經(jīng)光禿禿的。老榆樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住樹皮上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。②小車站孤獨地隱在樹林里。它有一個裝卸貨物的石頭月臺。一條新修的路基一直從這里通到森林。人們像蟻群一樣地在新修的路基周圍忙碌著。③沾泥真討厭，在靴子下面不住叭唧叭唧地響。人們在路基旁邊瘋狂地掘著土，鐵器沉重地咚咚響著，鐵鍬碰著石頭，發(fā)出了卡喳卡喳的聲音。④像篩子篩過一般的細(xì)雨不停地下著，寒冷的雨點浸透了衣服。雨水沖壞了人們的勞動成果，泥漿像稠粥一樣從路基上淌下來。⑤衣服都淋透了，又重又冷。但是，他們每天一直干到很晚才收工。⑥新筑的窄長的路基一天比一天長，不斷地伸進(jìn)了森林。⑦在離車站不遠(yuǎn)的地方，立著一座石頭房子的骨架。里面一切可以搬動或拆卸的東西，都被匪幫搶走了，爐灶的鐵門變成了大黑窟窿，門窗變成了張口的大洞。從破屋頂?shù)目吡锟吹靡娤鹱印＂辔ㄒ粴埩舻臇|西就是四間房子里的水泥地面。每夜，那四百個人就穿著給雨淋透了的和沾滿了泥漿的衣服，躺在這塊地上睡覺。大家都在門口擰衣服，泥水從衣服上流下來。大家都使勁地咒罵著這壞天氣和泥濘。他們在鋪著薄薄一層麥秸的水泥地上緊緊地擠著，竭力想用體溫來相互取暖。衣服冒熱氣了，但是它從來也沒焐干過。水滲過遮著窗子的麻袋，流到地上。雨點像敲鼓似的打著屋頂上殘存的鐵皮，冷風(fēng)不斷地從破門外面吹進(jìn)來。⑨廚房是在一間東倒西歪的板棚里。早上大家在這里喝了茶，就到路基上去干活。午飯每天都是素扁豆湯，和一磅半像煤一樣黑的面包。天天都是這些，真是單調(diào)得要命。（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第二回）下面表格展示了小雨和小雯研讀《駱駝祥子》和《鋼鐵是怎樣煉成的》的部分成果，請你相互參照，完成下面的任務(wù)。23.（2分）故事理一理祥子的命運經(jīng)歷了“三起三落”，保爾的人生經(jīng)歷了“四次死里逃生”，這些都是關(guān)鍵內(nèi)容，請你按先后排序?！恶橊勏樽印贰朵撹F是怎樣煉成的》①省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買車，攢的錢被孫偵探奪走。②攢錢買了一輛車，連人帶車被大兵抓去。③虎妞幫祥子買車，后置辦虎妞的喪事賣車。正確順序：②①③①激戰(zhàn)中被炮彈擊中頭部。②筑路時，得了傷寒并引發(fā)了肺炎。③為救朱赫來被抓入獄，后被錯放。④偷鄰居家的槍，哥哥幫他藏樹林里逃過一劫。正確順序：__________24.（2分）寫法品一品兩篇選文都寫到了“雨”，請你就“祥子在暴雨中拉車”選段，說說“雨”在故事中的作用。祥子在暴雨中拉車保爾在秋雨中筑路連綿的秋雨表現(xiàn)了筑路的巨大困難，烘托了保爾不畏艱難困苦的形象，也側(cè)面表現(xiàn)出他革命的堅定信念。25.（2分）人物評一評性格決定命運，選擇決定結(jié)果。請你品味以下句子的表達(dá)效果?！恶橊勏樽印贰朵撹F是怎樣煉成的》我從“他還喜歡她，可是負(fù)不