小說專題復(fù)習(xí)之環(huán)境描寫的特點(diǎn)和作用第六課時考情微觀年份卷別篇名設(shè)問方式設(shè)題角度2025新課標(biāo)1卷《鼓書藝人》文本一畫線段落寫江輪穿過巫峽，意蘊(yùn)豐富，請簡要分析。自然環(huán)境社會環(huán)境特點(diǎn)、作用綜合2023全國乙卷《長出一地的好蕎麥》文中畫線部分的描寫，人、牛、犁渾然一體，這種藝術(shù)效果是如何營造出來的？請簡要賞析。自然環(huán)境社會環(huán)境綜合運(yùn)用2023新高考Ⅱ卷社戲（節(jié)選）

本文是如何描寫社戲的儀式感的？請結(jié)合全文簡要說明。社會環(huán)境特點(diǎn)、手法2018江蘇卷《小哥兒倆》小哥兒倆是在什么樣的家庭環(huán)境中成長的?請簡要分析社會環(huán)境特點(diǎn)考點(diǎn)解讀①環(huán)境是輪考點(diǎn)。②重點(diǎn)考查自然環(huán)境的特點(diǎn)和作用，“作用”是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。③值得關(guān)注的命題動向是分析環(huán)境與人物、主題之間的關(guān)系。環(huán)境描寫的命題角度有三個：概括環(huán)境描寫的特點(diǎn)、分析環(huán)境描寫手法、分析環(huán)境描寫的作用。這三個角度往往呈現(xiàn)兩種形式：一是環(huán)境描寫的手法和作用相結(jié)合，二是環(huán)境描寫的特點(diǎn)和作用相結(jié)合。復(fù)習(xí)任務(wù)1.掌握環(huán)境描寫方面的基礎(chǔ)知識。2.學(xué)會分析小說中環(huán)境的特點(diǎn)和作用，并能掌握該題型的答題要點(diǎn)。環(huán)境是小說三要素之一，分為社會環(huán)境和自然環(huán)境兩類。環(huán)境描寫對交代故事背景、渲染故事氣氛、推動情節(jié)發(fā)展、烘托人物形象、深化作品主題等方面都起著重要作用。環(huán)境的鑒賞，又包括如下三個方面：環(huán)境特點(diǎn)概括環(huán)境的作用環(huán)境的描寫手法

小說中的環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫兩種。

自然環(huán)境描寫，是對自然景物的描寫，包括人物活動的時間、地點(diǎn)、季節(jié)、天氣、景物；

社會環(huán)境描寫，是對人物活動、事件發(fā)生、情節(jié)展開的社會背景、風(fēng)土人情等的描寫，主要交代人物的生存環(huán)境、社會關(guān)系等。自然環(huán)境的特點(diǎn)和作用壹【審題示例】請結(jié)合全文，簡要分析梁生寶所處的自然環(huán)境特點(diǎn)？(6分)小說第二段描寫自然環(huán)境有何用意？(6分)小說中有多處景物描寫，請分析其功能。（6分）【審題解析】此類考題的題干中往往有“自然環(huán)境”“景物描寫”“環(huán)境”等提示考點(diǎn)答題的關(guān)鍵詞?！绢}型】1.概括環(huán)境特點(diǎn)；2.分析環(huán)境的作用；3.概括特點(diǎn)+分析作用自然環(huán)境的特點(diǎn)和作用怎么考？自然環(huán)境，是指日月星辰、山川河流、花草樹木、鳥獸魚蟲、時序節(jié)令、風(fēng)雨雪霜等自然景物，包括人物活動的時間、地點(diǎn)、季節(jié)、天氣、景物等。自然環(huán)境的特點(diǎn)概括環(huán)境特點(diǎn)的常用詞語1.外形、顏色、神態(tài)、氛圍燦爛、柔弱、清麗、俊美、柔婉美、清新脫俗、生動活潑、蔥蘢、郁郁蔥蔥、裊娜多姿、生機(jī)勃勃、富有活力、輝煌、雄渾、壯美曠遠(yuǎn)、恢弘博大、氣勢非凡、氣勢磅礴、宏偉壯麗、圣潔、雄壯、豪邁、強(qiáng)勁、剛?cè)嵯酀?jì)、巍峨、神奇秀麗、古樸、生長環(huán)境惡劣、頑強(qiáng)堅定執(zhí)著、不屈不撓、質(zhì)樸、無聞2.環(huán)境正面：莊嚴(yán)肅穆、凄涼蕭瑟、寧靜清幽、溫馨和諧、安適恬靜反面:伶仃、稀零、凋零、稀疏、枯萎、干枯、單調(diào)、卑微、枯黃、蕭條、衰敗、凝重、沉郁、壓抑、凄美。課堂小試?yán)汉Ｃ魍对诋愢l(xiāng)》秋天，戰(zhàn)爭不斷進(jìn)行著，但我們再也不去打仗了。米蘭的深秋冷颼颼的，天黑得很早，轉(zhuǎn)眼間華燈初上，沿街看看櫥窗很愜意，店門外掛著許多野味：雪花灑在狐貍的皮毛上，寒風(fēng)吹起蓬松的尾巴；掏空內(nèi)臟的僵硬的鹿沉甸甸地吊著；一串串小鳥在風(fēng)中飄搖，羽毛翻舞著。這是一個很冷的秋天，風(fēng)從山崗上吹來。問題：小說開頭所描寫的環(huán)境具有怎樣的特點(diǎn)？請簡要概括。參考答案：環(huán)境特點(diǎn)：深秋遲暮、寒冷凄涼、蕭瑟陰郁。課堂小試閱讀下面文字，完成下列小題。在一抹纏綿而又朦朧的夕照的映襯下，我四周高聳著的倫敦城的房頂和煙囪，似乎就像監(jiān)獄圍墻上的雉堞。從我三樓的窗戶鳥瞰，景色并不令人怡然自得——庭院滿目蕭條，死氣沉沉的秀樹刺破了暮色。遠(yuǎn)處，有口鐘正在錚錚報時。這每一下鐘聲仿佛都在提醒我：我是初次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。這一年，我剛從愛爾蘭的克爾克蘭來倫敦碰運(yùn)氣。眼下，一陣鄉(xiāng)愁流遍了我全身-這是一種被重負(fù)壓得喘不過氣來的傷心的感覺。——（選自[英]大衛(wèi)·洛契弗特《魔盒》）請概括第一段所寫景物的特點(diǎn)。封閉壓抑，陰沉死寂。課堂小試閱讀下面文字，完成下列小題。刀割一樣的冷風(fēng)迎面吹來，雪花的迷霧在打轉(zhuǎn)兒，田野、電線桿、樹木都看不見了。旋匠格里戈里，彼得羅夫，這個當(dāng)年在加爾欽鄉(xiāng)里無人不知的出色手藝人，同時又是最沒出息的農(nóng)民，此刻正趕著一輛雪橇把他生病的老伴送到地方自治局醫(yī)院去。不幸是從昨天傍晚開始的。昨晚他回到家里，像往常一樣喝得醉醺醺的，又開始罵人，揮舞老拳。老太婆瞧了一眼她的冤家，那眼神卻是他從來沒有見過的。往日，她那雙老眼里布滿了痛苦和溫順，可現(xiàn)在她的眼神嚴(yán)厲而呆板，倒像是圣像上的圣徒或者快要死的人。

——（選自[俄]契訶夫《哀傷》）請概括第一段所寫景物的特點(diǎn)。寒冷凄涼、壓抑、哀傷。社會環(huán)境的特點(diǎn)和作用貳【審題示例】小哥兒倆是在什么樣的家庭環(huán)境中成長的，請簡要分析。小說xx段的社會環(huán)境描寫有什么作用？分析梁生寶所處的社會環(huán)境和家庭環(huán)境，以及這樣寫的用意。【審題解析】此類考題的題干中往往有“社會環(huán)境”“家庭景物”“環(huán)境”等提示考點(diǎn)答題的關(guān)鍵詞。【題型】1.概括環(huán)境特點(diǎn)；2.分析環(huán)境的作用；3.概括特點(diǎn)+分析作用社會環(huán)境的特點(diǎn)和作用怎么考？個個社會環(huán)境，社會環(huán)境，是指人物活動、事件發(fā)生、情節(jié)展開的社會背景、歷史條件、地方的風(fēng)土人情、時代風(fēng)貌、人際關(guān)系、社會關(guān)系、政治、經(jīng)濟(jì)等，主要是交代人物的生存環(huán)境、社會關(guān)系、家庭環(huán)境等。社會環(huán)境的特點(diǎn)概括社會環(huán)境的特點(diǎn)“時”的角度“時”泛指時間，具體指時代背景、寫作時間，比如“抗戰(zhàn)時期”。“地”的角度“地”泛指地點(diǎn)，具體指“場所”“場合”“地域”等，看看它們呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)?！叭恕钡慕嵌取叭恕敝溉宋铮饕笍娜伺c人之間的關(guān)系(團(tuán)結(jié)友善)等角度分析。人際關(guān)系是十分重要而十分虛化的社會環(huán)境，通過理清人物之間的交往，判斷人際關(guān)系是友善的還是緊張冷漠的，等等。“人”也可擴(kuò)大為風(fēng)俗習(xí)慣等。“事”的角度“事”指事件、情節(jié)，主要指從情節(jié)發(fā)展過程中、生活工作的狀態(tài)中表現(xiàn)出來的社會因素，比如“商品經(jīng)濟(jì)大潮”“競爭激烈”等?！拔铩钡慕嵌戎饕附ㄖ锏奶攸c(diǎn)，還有一些獨(dú)具時代或地域色彩的器物、擺設(shè)等?！八住钡慕嵌戎干鐣L(fēng)氣、風(fēng)俗習(xí)慣、思想觀念等“軟”環(huán)境特征?！杜?，香雪》片段：“臺兒溝，無論從哪個方向望去，都像是一個巨大的蘑菇。臺兒溝人歷來是吃過晚飯就鉆被窩，他們仿佛是在同一時刻聽到了大山無聲的命令。臺兒溝那一小片石頭房子也在同一時刻忽然完全靜止了，靜得那樣深沉、真切，好像在默默地向大山訴說著自己的虔誠。”特點(diǎn)解讀：這段文字體現(xiàn)了臺兒溝封閉、貧窮、落后的社會環(huán)境特點(diǎn)。這里的人們生活簡單，遵循著傳統(tǒng)的生活方式，夜晚早早入睡，與外界交流甚少?！跋褚粋€巨大的蘑菇”寫出了臺兒溝的偏僻，與外界隔絕，也正因如此，這里的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展滯后，人們見識少，但同時也保留了淳樸的民風(fēng)?！暗亍钡慕嵌?/p>

女人的臂膊都在水里浸得通紅……五更天陳列起來，并且點(diǎn)上香燭，恭請福神們來享用，拜的卻只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，——只要買得起福禮和爆竹之類的——今年自然也如此。（94頁）

女人的臂膊都在水里浸得通紅、拜的卻只限于男人，做苦力的是女人，裝點(diǎn)門面的只能是男人，在當(dāng)時的女人下得廚房，但卻不能上廳堂。年年如此，家家如此，今年自然也如此：時間之長、范圍之廣，“祝?！钡确饨ㄋ枷肱c習(xí)俗在魯鎮(zhèn)人民心中根深蒂固，不容侵犯?！笆隆钡慕嵌取叭恕钡慕嵌取蹲兩垺菲危核南乱黄澎o。廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣，門口連一個乞丐也沒有。特點(diǎn)解讀：寥寥數(shù)筆描繪出沙皇統(tǒng)治下社會的蕭條敗落景象。寂靜的廣場、無精打采的店鋪，體現(xiàn)出社會的冷清與死寂，反映出當(dāng)時俄國社會的陰森可怖、黑暗腐朽?！拔铩钡慕嵌榷宋缛?，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午十一點(diǎn)鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。這段描寫體現(xiàn)出茶峒的社會環(huán)境特點(diǎn)：物質(zhì)上雖不富足，但節(jié)日里人人能共享美食，有樸素公平；社會關(guān)系和睦，全鎮(zhèn)人集體參與節(jié)日活動，歸屬感強(qiáng)；文化上保留鮮活傳統(tǒng)民俗，人們精神質(zhì)樸純粹，充滿鄉(xiāng)土溫情?！八住钡慕嵌茸匀画h(huán)境的作用

時令雖已是清明，然而天氣仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“層層疊疊”的叢冢；這里沒有生機(jī)，只有“支支直立”的枯草發(fā)出“一絲發(fā)抖的聲音”；這里沒有啼鳴的黃鶯，只有預(yù)兆不祥的烏鴉，而且“縮著頭，鐵鑄一般站著”?！斞浮端帯纷匀画h(huán)境·練一練【解析】這里借助環(huán)境描寫渲染了墳場陰冷、凄冷的氣氛。“盧進(jìn)勇從樹叢里探出頭來，四下里望了望。整個草地都沉浸在一片迷蒙的雨霧里，看不見人影，聽不到人聲。被暴雨沖洗過的荒草，像用梳子梳理過似的，躺倒在爛泥里，連路也給遮沒了。天，還是陰沉沉的，偶爾還有幾顆冰雹灑落下來，打在那渾濁的綠色水面上，濺起一朵朵浪花。他苦惱地嘆了口氣……”——《七根火柴》王愿堅自然環(huán)境·練一練【解析】這里的景物描寫的主要作用就是烘托盧進(jìn)勇因受傷而掉隊后迷茫、無助、苦惱、著急、盼火的心理，當(dāng)然也為后邊火柴的出現(xiàn)作好了鋪墊?！熬浦涟牒?，忽陰云漠漠，聚雨將至。從人遙指天外龍掛,操與玄德憑欄觀之。操曰:‘使君知龍之變化否?’”——《曹操煮酒論英雄》自然環(huán)境·練一練【解析】因為天氣的變化，引出了對“龍”的評論，從而推動了情節(jié)的發(fā)展。

羅漢大爺憤怒地打算報復(fù)騾子時，“東方那團(tuán)漸漸上升的紅暈在上升時同時散射，黎明前的高粱地里，寂靜的隨時都會爆炸。”，“沉默啊，沉默??！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”羅漢大爺鏟完騾子后，“天亮了，從東邊的高粱地里，露出了一弧血紅的朝陽，陽光正正地照著羅漢大爺半張著的黑洞洞的嘴?！薄都t高粱》莫言環(huán)境上：渲染恐怖氣氛人物上：暗示了羅漢大爺將會遭到“騾子”的報復(fù)主旨上：深化了人物英勇抗敵的主題自然環(huán)境·練一練1.對環(huán)境：①交代故事發(fā)生的時間或地點(diǎn)；②暗示社會環(huán)境；③渲染氣氛，奠定基調(diào)2.對人物：①烘托人物心情（形象）；②體現(xiàn)人物的身份、地位、性格等；③暗示命運(yùn)3.對情節(jié)：①暗示或推動情節(jié)的發(fā)展；②為后文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊或制造懸念；③作為情節(jié)發(fā)展的線索；④與標(biāo)題呼應(yīng)，詮釋標(biāo)題的內(nèi)涵。4.對主題：①揭示主題；②深化主題。自然環(huán)境的作用2.根據(jù)位置，分析作用位置作用開頭①給全篇定下感情基調(diào)；②營造特定的意境，渲染特定的氣氛；③交代故事發(fā)生的時令、地點(diǎn)。人物出場前導(dǎo)引人物出場。主背景象征主題。中間①推動情節(jié)的發(fā)展；②烘托人物形象或性格；③前后照應(yīng)。結(jié)尾①深化主旨；②照應(yīng)開頭；③以景作結(jié)，含蓄蘊(yùn)藉?！蹲８！范啻螌懙窖┚暗淖饔檬鞘裁?第一次：為祥林嫂的死渲染了氣氛。第二次：表達(dá)了“我”像雪一樣的心情，無可奈何而又無法言說的悲憤。第三次：增添了悲劇的濃重氛圍，借助了雪的猖狂諷刺了封建勢力的暫時得意。第一步：找到描寫自然環(huán)境的具體語句自然環(huán)境描寫多集中在文章開頭與結(jié)尾，偶爾中間也有。要全面找出有關(guān)自然環(huán)境的描寫時令、天氣、地點(diǎn)、景物等的文字第二步：分析其自然景物的特點(diǎn)。首先看描寫了哪些景物，再看這些景物有什么共同特點(diǎn)，要盯準(zhǔn)那些能揭示景物特點(diǎn)的形容詞，若無此類詞，應(yīng)選用恰當(dāng)?shù)脑~語概括。第三步：多角度分析自然景物的作用。找準(zhǔn)分析自然環(huán)境描寫作用的思維角度。分析自然環(huán)境描寫的作用可以從人物、情節(jié)、主題以及環(huán)境本身等多個角度去考慮。自然環(huán)境答題3步驟小說的三要素《雨夜小站》柳青春雨唰唰地下著。透過淌著雨水的玻璃車窗，看見秦嶺西部太白山的遠(yuǎn)峰、松坡，渭河上游的平原、竹林、鄉(xiāng)村，百里煙波，都籠罩在白茫茫的春雨中。當(dāng)潼關(guān)到寶雞的列車進(jìn)站的時候，小街兩邊的店鋪已經(jīng)點(diǎn)起了燈火。由于春汛，渭河的渡口暫時取消了最后一次擺渡，旅客們都陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了這個旅館或那個旅館，只剩年輕的莊稼人梁生寶，頭上頂著一條麻袋，背上披著一條麻袋，一只胳膊抱著用一條麻袋包著的被窩卷兒，黑幢幢地站在街邊靠墻搭的破席棚底下?！镜淅?xùn)練】小說的三要素來這里買稻種的生寶，碰到一個難題。小伙子問過幾家旅館，連睡大炕也要兩角錢。他從家鄉(xiāng)起身時，根本沒預(yù)備住客店的錢。心想：隨便什么地方不能滾一夜呢？沒想到眼前唰唰的春雨卻把他擱在了這個小站?！鞍阉?！到哪里過一夜呢？”站在這異鄉(xiāng)的陌生小街上，生寶的心卻回到渭河下游的稻地里去了。錢對于那里的貧雇農(nóng)，是多么困難??！起身時收集稻種錢，難著哩！其他互助組[注]的莊稼人，要勞駕他捎買些稻種，臨了卻沒弄到錢。本互助組有兩戶，也是作為組長的他先墊著。生寶心里明白：他帶來了多少錢，要買多少稻種，還有運(yùn)費(fèi)和來回的車票。他怎能貪圖睡得舒服，多花一角錢呢？小說的三要素從前，湯河上的莊稼人不知道這郭縣地面有種叫“百日黃”的急稻子，秋天割倒稻子來得及種麥，夏天割倒麥能趕上泡地插秧；只要有肥料，一年可以稻麥兩熟。任老四曾經(jīng)濺著唾沫星子感激地對他說：“寶娃子！你這回領(lǐng)著大伙試辦成功了，娃們就有饃吃了嘛！”“就說稻地麥一畝只收二百斤吧！全黃堡區(qū)五千畝稻地，要增產(chǎn)一百萬斤小麥哩！生寶同志！”這是區(qū)委王書記開會時拿眼睛盯著生寶說的。生寶明白：那是希望和信賴的眼光……小說的三要素“我哪怕就在這席棚底下蹲一夜哩，也要省下這兩角錢！”生寶對自己說。度過了討飯的童年生活，十三歲就給財東家熬半拉子長工，青年時代又在秦嶺荒山里混日子，他不知道還有什么可以叫作“困難”！他覺得：照黨的指示給群眾辦事，“受苦”就是享樂?？伤览^父梁三不這么想……一九二九年，生寶跟著他媽夾在衣衫襤褸的人群中，逃難到下堡村，是繼父梁三的草棚屋收留了他們。梁三命運(yùn)不濟(jì)，接連死了兩回牛，后來連媳婦也死了，再后來租不到地，連父親留下的三間房也拆得賣了木料和磚瓦?？勺詮牟菖镂堇镉辛松鷮毮缸樱?jīng)被命運(yùn)打倒的梁三，又開始創(chuàng)立起家業(yè)來，他操勞著，忍耐著，把希望寄托在將來?？刹鸬羧g房的地上長起來的榆樹已經(jīng)比碗口粗了，家業(yè)依舊沒創(chuàng)起來。小說的三要素土地改革的那年冬天，梁三家分得十來畝稻地，老漢早已干癟的身體突然就有了莫名其妙的精力，見天天不亮就開始忙亂起來，但對于生寶也漸漸生出許多不滿。看見郭振山家蓋瓦房，他心里氣：“你把俺生寶拉進(jìn)黨里頭做啥嘛？你弟兄三個外頭有人干事，屋里有人種地，你們積極得起?。】砂臣依锏牡卦跖?？”聽說生寶擔(dān)任互助組組長，他沖到老婆跟前抱怨：“他為人民服務(wù)！誰為我服務(wù)？成天不著家，啥時才能創(chuàng)立咱自個兒的家業(yè)？”這次買稻種，老漢照舊不高興：“誰見過湯河上割畢稻子種麥來？等碰破了腦殼后，你才知道鐵是鐵，石頭是石頭。”小說的三要素想到這，生寶覺得有必要回去后認(rèn)真地跟繼父做點(diǎn)解釋工作，主要說明大家富裕的道路和自發(fā)的道路有啥不同。爺倆使足了勁種地，的確年年糧食有余，然后有力量買地。可像任老四家那樣的，勞力軟，娃多，離開互助組就搞不好生產(chǎn)，就得年年賣地。那十年八年后，老任家又和沒土改一樣，地全到他爺倆名下了！想到能改變繼父的想法，生寶滿臉堆起笑容，他走進(jìn)一家小飯鋪，要了碗湯面，然后取開棉襖口袋上的鎖針用嘴唇夾住，掏出一個紅布小包來，在飯桌上很仔細(xì)地打開，在那些七湊八湊來的人民幣中揀出最破的一張五分票，付了湯面錢。小說的三要素踏著土街上的泥濘，生寶從飯鋪跑到車站票房。劃著一根洋火，觀察了全部情況；劃第二根洋火，選定睡覺的地方；劃了第三根洋火，把麻袋在地上鋪開來。頭枕著過行李的磅秤底盤，生寶和衣睡下了。他想：在這里美美地睡上一夜，明日一早過渭河，到太白山下的產(chǎn)稻區(qū)買稻種呀！票房外頭，春雨淅淅瀝瀝地下著，天氣是涼的，可生寶心中是熱的……(選自柳青《創(chuàng)業(yè)史》，有刪改)【注】互助組：20世紀(jì)50年代，我國農(nóng)業(yè)社會主義改造過程中，農(nóng)民為解決各自勞動力、生產(chǎn)工具不足的困難而建立的勞動互幫互助組織。小說的三要素1.請結(jié)合全文，分析梁生寶所處自然環(huán)境的特點(diǎn)。參考答案：①大環(huán)境(渭河上游)特點(diǎn)：氣候異常，茫茫春雨，春汛到來。②小環(huán)境(睡覺時外面的環(huán)境)特點(diǎn)：春雨淅瀝，天氣涼。概括環(huán)境特點(diǎn)題小說的三要素2.小說開頭、結(jié)尾分別描寫了“春雨”，這樣安排有什么好處？請結(jié)合文章簡要分析。參考答案：①故事在“春雨”中展開，又在“春雨”中收束，首尾呼應(yīng)，使小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。②開篇的“春雨”為故事情節(jié)的展開做了鋪墊。正是因為春雨導(dǎo)致春汛，才使得渭河停渡，梁生寶只好在車站票房過夜；也正是因為春雨不停，使“怎么過夜”成了梁生寶眼下的難題。③結(jié)尾的“春雨”反襯出人物心理。淅淅瀝瀝的春雨帶來絲絲涼意，使梁生寶渴望帶領(lǐng)大家共同發(fā)家致富的火熱激情顯得更加強(qiáng)烈。分析環(huán)境的作用題?答題模式：①××具體描寫了××景色，營造(創(chuàng)設(shè))了一種××氣氛；渲

染(奠定)了××的抒情基調(diào)；（環(huán)境本身）②烘托了人物××的思想感情；（人物）③為下文××的情節(jié)展開作了鋪墊，推動了××的情節(jié)發(fā)展。（情節(jié)）④暗示（揭示）了xx的主題。（主題）答題規(guī)范社會環(huán)境的作用【教材探源】《祝?！分形宕螌懙健白８！?，各有何作用?①女人的臂膊都在水里浸得通紅……五更天陳列起來，并且點(diǎn)上香燭，恭請福神們來享用，拜的卻只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，——只要買得起福禮和爆竹之類的——今年自然也如此。（94頁）女人的臂膊都在水里浸得通紅、拜的卻只限于男人，做苦力的是女人，裝點(diǎn)門面的只能是男人，在當(dāng)時的女人下得廚房，但卻不能上廳堂。（對女性命運(yùn)不公的控訴）年年如此，家家如此，今年自然也如此：時間之長、范圍之廣，“祝?！痹隰旀?zhèn)人民心中根深蒂固，不容侵犯。揭示祥林嫂悲劇的社會根源，也預(yù)示著祥林嫂悲劇的必然性。②日子很快的過去了，她的做工卻絲毫沒有懈，食物不論，力氣是不惜的。人們都說魯四老爺家里雇著了女工，實(shí)在比勤快的男人還勤快。到年底，掃塵，洗地，殺雞，宰鵝，徹夜的煮福禮，全是一人擔(dān)當(dāng)，竟沒有添短工。然而她反滿足，口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了。（99頁第二段）祥林嫂第一次在魯鎮(zhèn)準(zhǔn)備“祝?！?，只她一人便能包攬許多活，她的能力得到了承認(rèn)，“口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了”表現(xiàn)出祥林嫂能體現(xiàn)自己價值時的滿足,更好塑造人物形象。五次描寫“祝?！钡膱鼍阿郛?dāng)她初到的時候，四叔雖然照例皺過眉，但鑒于向來雇用女工之難，也就并不大反對，只是暗暗地告誡四嬸說，這種人雖然似乎很可憐，但是敗壞風(fēng)俗的，用她幫忙還可以，祭祀時候可用不著她沾手，一切飯萊，只好自已做，否則，不干不凈，祖宗是不吃的?！薄白雷臃旁谔弥醒耄瞪献缼?，她還記得照舊的去分配酒杯和筷子。祥林嫂，你放著罷！我來擺。四嬸慌忙的說。她訕訕的縮了手，又去取燭臺。祥林嫂，你放著罷！我來拿。四嬸又慌忙的說。（102頁）此時的祥林嫂失去了丈夫和兒子，準(zhǔn)備祭祀時，魯四老爺告誡四嬸，一句“不干不凈，祖宗是不吃的”使得祥林嫂直接失去了祝福的權(quán)力，揭示出魯鎮(zhèn)“祝?！睍r期的強(qiáng)烈的封建理念，推動了小說的進(jìn)一步發(fā)展，此時的祥林嫂已經(jīng)不為社會所容。⑤我在蒙朧中，又隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)?！挥X得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。（106頁）通過“我”的感受描寫“祝?！钡絹頃r的景象，這一熱鬧氣氛和祥林嫂慘死形成了鮮明的對比，通過魯鎮(zhèn)“祝?！钡姆諊衣冻龇饨浜笥^念“殺人”、“吃人”的本質(zhì)。④……但不到一頓飯時候，她便回來，神氣很舒暢，眼光也分外有神，高興似的對四嬸說，自己已經(jīng)在土地廟捐了門檻了。冬至的祭祖時節(jié)，她做得更出力，看四嬸裝好祭品，和阿牛將桌子抬到堂屋中央，她便坦然的去拿酒杯和筷子?！澳惴胖T，祥林嫂！”四嬸慌忙大聲說。她像是受了炮烙似的縮手，臉色同時變作灰黑，也不再去取燭臺，只是失神的站著。直到四叔上香的時候，教她走開，她才走開。（105頁）祥林嫂懷揣著希望捐了門檻，以為自己能重新得到接受，但心中的希望徹底地破滅了，最終在一個冬夜死去。魯四老爺家三次“祝?！钡拿鑼?，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，揭示了祥林嫂個人一步步走向崩潰的過程。五次“祝?！薄鐣h(huán)境出現(xiàn)位置答案呈現(xiàn)開頭描寫魯鎮(zhèn)的“祝?！本跋筮@些“祝?！本跋蟮拿鑼?，為祥林嫂的悲慘命運(yùn)埋下了伏筆(人物與情節(jié))，暗示了祥林嫂悲劇命運(yùn)的社會根源(主旨中的社會本質(zhì))。同時，通過“年年如此，家家如此”“今年自然也如此”的描寫，顯示了辛亥革命以后中國農(nóng)村的落后狀況：階級關(guān)系依舊，風(fēng)俗習(xí)慣依舊，人們的思想意識依舊。一句話概括為，封建勢力和封建迷信思想對農(nóng)村的統(tǒng)治依舊(主旨)祥林嫂剛到魯鎮(zhèn)時表現(xiàn)祥林嫂剛到魯鎮(zhèn)被獲準(zhǔn)參與“祝福”時的忙碌、能干與滿足(人物)祥林嫂再到魯鎮(zhèn)時魯四老爺?shù)母嬲]體現(xiàn)了反動理學(xué)觀念和封建衛(wèi)道士的淫威，揭示了祥林嫂悲慘命運(yùn)的思想根源(主旨)祥林嫂捐了門檻后這次“祝福”從精神上將祥林嫂徹底擊垮，使她走向死亡。這段場景描寫更加清楚地表明封建禮教是殺害祥林嫂的元兇，更具控訴力量(社會本質(zhì))結(jié)尾再現(xiàn)“祝?！钡木跋蠛妥髡叩母惺芟榱稚┧赖膽K象和天地圣眾“豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福”的氣氛，形成鮮明的對照，表達(dá)了“我”對“祝福”的悲憤與嘲諷，揭示了祥林嫂悲劇的社會根源，深化了對舊社會封建禮教殺人本質(zhì)的揭露的主題(主旨)，同時在布局上首尾呼應(yīng)，使小說的結(jié)構(gòu)更臻完善(情節(jié))特別注意：分析社會環(huán)境的作用時，除了要考慮社會環(huán)境對人物性格的塑造、情節(jié)上的呼應(yīng)之外，更多地還要考慮社會環(huán)境在揭露社會本質(zhì)、突出社會意義方面的作用。①對環(huán)境：交代人物活動及其成長的時代背景，揭示各種復(fù)雜的社會關(guān)系；②對人物：交代人物成長的時代背景，交代