成都市第三幼兒園2025年公開招聘員額教師17人筆試備考試題及答案解析教育基礎(chǔ)知識(shí)1.幼兒教育的對(duì)象是（）年齡段的幼兒。A.03歲B.36歲C.06歲D.26歲答案：B分析：我國(guó)幼兒園教育是對(duì)36歲幼兒實(shí)施的教育，所以幼兒教育對(duì)象主要是36歲年齡段的幼兒。2.被譽(yù)為“幼兒園之父”的是（）。A.福祿貝爾B.蒙臺(tái)梭利C.陳鶴琴D.陶行知答案：A分析：福祿貝爾創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園，被譽(yù)為“幼兒園之父”。蒙臺(tái)梭利是著名幼兒教育家，有獨(dú)特教育方法；陳鶴琴是中國(guó)幼教之父；陶行知主要推行生活教育理論。3.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（）。A.游戲B.學(xué)習(xí)C.上課D.運(yùn)動(dòng)答案：A分析：游戲是幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)，它符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，能促進(jìn)幼兒多方面發(fā)展。4.幼兒學(xué)習(xí)的主要方式是（）。A.觀察模仿學(xué)習(xí)B.操作嘗試學(xué)習(xí)C.言語(yǔ)理解學(xué)習(xí)D.游戲答案：A分析：幼兒具有好奇心強(qiáng)、好模仿的特點(diǎn)，觀察模仿學(xué)習(xí)是他們主要的學(xué)習(xí)方式。5.幼兒在游戲中，把冰棍棒當(dāng)注射器或拿椅子當(dāng)汽車開，這種游戲?qū)儆冢ǎ.感覺運(yùn)動(dòng)游戲B.象征性游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲答案：B分析：象征性游戲是幼兒借助代替物，以假想的情境和行動(dòng)方式進(jìn)行的游戲，把冰棍棒當(dāng)注射器、椅子當(dāng)汽車開符合象征性游戲特點(diǎn)。6.以下關(guān)于幼兒注意的特點(diǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)B.有意注意逐漸發(fā)展C.注意的穩(wěn)定性較差D.注意的分配能力很強(qiáng)答案：D分析：幼兒注意分配能力較弱，難以同時(shí)兼顧多個(gè)任務(wù)。幼兒無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，有意注意逐漸發(fā)展，且注意穩(wěn)定性較差。7.幼兒期性格的典型特點(diǎn)是（）。A.模仿性強(qiáng)B.喜歡交往C.好奇好問(wèn)D.活潑好動(dòng)答案：A分析：幼兒期性格典型特點(diǎn)之一是模仿性強(qiáng)，他們喜歡模仿成人或同伴的言行舉止。8.幼兒親社會(huì)行為中發(fā)生頻率最多的是（）。A.合作行為B.分享行為C.助人行為D.安慰行為答案：A分析：合作行為是幼兒親社會(huì)行為中發(fā)生頻率最多的，幼兒在游戲等活動(dòng)中經(jīng)常需要合作。9.（）是幼兒數(shù)概念形成的關(guān)鍵。A.掌握數(shù)的順序B.知道數(shù)的實(shí)際意義C.掌握數(shù)的組成D.會(huì)數(shù)數(shù)答案：C分析：掌握數(shù)的組成是幼兒數(shù)概念形成的關(guān)鍵，它能幫助幼兒理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。10.幼兒語(yǔ)言發(fā)展中最早產(chǎn)生的句型是（）。A.陳述句B.疑問(wèn)句C.感嘆句D.祈使句答案：A分析：幼兒語(yǔ)言發(fā)展中最早產(chǎn)生的句型是陳述句，隨著語(yǔ)言發(fā)展再逐漸出現(xiàn)其他句型。教育法規(guī)與政策11.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（）。A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)D.4小時(shí)答案：B分析：《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定，幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于2小時(shí)。12.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的基本理念是（）。A.幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)B.幼兒為本、師德為先、知識(shí)為重、終身學(xué)習(xí)C.教師為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)D.教師為本、師德為先、知識(shí)為重、終身學(xué)習(xí)答案：A分析：《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的基本理念是幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)。13.幼兒園應(yīng)當(dāng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案，每（）體檢一次。A.半年B.一年C.一年半D.兩年答案：B分析：幼兒園應(yīng)每一年為幼兒體檢一次，建立幼兒健康檔案。14.依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)不包括（）。A.預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)B.禁止拐賣、虐待未成年人C.履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)未成年人D.任何人不得在中小學(xué)教室吸煙答案：C分析：履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)未成年人屬于家庭保護(hù)內(nèi)容，A、B、D選項(xiàng)屬于社會(huì)保護(hù)。15.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中，藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)不包括（）。A.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美B.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)C.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)D.掌握一定的藝術(shù)技能和技巧答案：D分析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)強(qiáng)調(diào)感受美、喜歡藝術(shù)活動(dòng)和大膽表現(xiàn)，不強(qiáng)調(diào)掌握一定藝術(shù)技能和技巧。教育教學(xué)方法與策略16.教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)等手段，指導(dǎo)幼兒獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A.演示法B.范例法C.觀察法D.操作法答案：A分析：演示法是教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)等讓幼兒獲得知識(shí)的方法。17.（）是指教師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用各種教學(xué)手段，刺激幼兒的感官，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，以達(dá)到教學(xué)目的的方法。A.直觀法B.游戲法C.討論法D.練習(xí)法答案：A分析：直觀法通過(guò)刺激幼兒感官，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒理解知識(shí)，符合題干描述。18.教師組織幼兒通過(guò)扮演角色，運(yùn)用想象，創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的一種教學(xué)方法是（）。A.角色游戲法B.表演游戲法C.結(jié)構(gòu)游戲法D.體育游戲法答案：A分析：角色游戲法是幼兒扮演角色，創(chuàng)造性反映生活印象的教學(xué)方法。表演游戲法側(cè)重于對(duì)文學(xué)作品等的表演。19.在教學(xué)過(guò)程中，教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒思考、討論，得出結(jié)論的方法是（）。A.講授法B.談話法C.練習(xí)法D.參觀法答案：B分析：談話法是教師與幼兒相互交談，引導(dǎo)幼兒思考討論得出結(jié)論的方法。20.教師讓幼兒通過(guò)實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的方法是（）。A.觀察法B.操作法C.示范法D.發(fā)現(xiàn)法答案：B分析：操作法是讓幼兒通過(guò)實(shí)際操作獲取知識(shí)和技能的方法。班級(jí)管理21.班級(jí)管理的核心是（）。A.班級(jí)規(guī)章制度的建立B.班級(jí)組織的建設(shè)C.幼兒的發(fā)展D.教師的管理答案：C分析：班級(jí)管理的核心是促進(jìn)幼兒的發(fā)展，一切管理活動(dòng)都應(yīng)圍繞幼兒發(fā)展展開。22.班級(jí)管理中，教師與幼兒共同確定班級(jí)總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，使其與班級(jí)總體目標(biāo)融為一體，這種管理方式是（）。A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案：D分析：目標(biāo)管理是師生共同確定目標(biāo)，再分解為小組和個(gè)人目標(biāo)，與班級(jí)總體目標(biāo)融合的管理方式。23.幼兒園班級(jí)生活管理的內(nèi)容不包括（）。A.生活資料管理B.生活活動(dòng)管理C.班級(jí)環(huán)境管理D.班級(jí)教學(xué)管理答案：D分析：班級(jí)教學(xué)管理不屬于班級(jí)生活管理內(nèi)容，班級(jí)生活管理包括生活資料、活動(dòng)、環(huán)境管理等。24.班級(jí)管理中，教師利用榜樣的力量來(lái)影響幼兒的方法是（）。A.榜樣示范法B.規(guī)則引導(dǎo)法C.情感溝通法D.互動(dòng)指導(dǎo)法答案：A分析：榜樣示范法是利用榜樣力量影響幼兒的方法。25.班級(jí)管理中，教師通過(guò)激發(fā)和利用師生間或幼兒間的情感以及幼兒對(duì)環(huán)境的情感，以引發(fā)或影響幼兒行為的方法是（）。A.規(guī)則引導(dǎo)法B.情感溝通法C.互動(dòng)指導(dǎo)法D.榜樣示范法答案：B分析：情感溝通法是通過(guò)情感引發(fā)或影響幼兒行為的方法。家園合作26.家園合作的原則不包括（）。A.平等性原則B.主動(dòng)性原則C.教育性原則D.強(qiáng)制性原則答案：D分析：家園合作應(yīng)遵循平等性、主動(dòng)性、教育性等原則，不能采取強(qiáng)制性原則。27.家園合作中，最常用的一種方式是（）。A.家長(zhǎng)開放日B.家長(zhǎng)會(huì)C.家長(zhǎng)學(xué)校D.家園聯(lián)系手冊(cè)答案：B分析：家長(zhǎng)會(huì)是家園合作中最常用的方式，能集中與家長(zhǎng)溝通交流。28.教師與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別溝通的方式不包括（）。A.家訪B.電話溝通C.家長(zhǎng)微信群D.家長(zhǎng)學(xué)校答案：D分析：家長(zhǎng)學(xué)校是面向全體家長(zhǎng)的集體活動(dòng)，不屬于個(gè)別溝通方式，家訪、電話溝通、家長(zhǎng)微信群可進(jìn)行個(gè)別溝通。29.家園合作中，幼兒園應(yīng)主動(dòng)與家庭配合，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，指導(dǎo)家長(zhǎng)（）。A.開展家庭教育B.參與幼兒園管理C.了解幼兒園情況D.監(jiān)督教師工作答案：A分析：幼兒園應(yīng)幫助家長(zhǎng)樹立觀念，指導(dǎo)開展家庭教育。30.家園合作的意義不包括（）。A.有利于幼兒身心健康發(fā)展B.有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)C.有利于幼兒園聲譽(yù)提高D.有利于家長(zhǎng)掌握專業(yè)教育知識(shí)答案：D分析：家園合作有利于幼兒發(fā)展、教師成長(zhǎng)和幼兒園聲譽(yù)提升，但主要目的不是讓家長(zhǎng)掌握專業(yè)教育知識(shí)。幼兒衛(wèi)生保健31.幼兒鼻出血時(shí)，正確的處理方法是（）。A.讓幼兒頭后仰B.用熱毛巾敷鼻部C.用手指捏住鼻翼兩側(cè)D.讓幼兒平躺答案：C分析：幼兒鼻出血時(shí)，應(yīng)讓幼兒頭稍前傾，用手指捏住鼻翼兩側(cè)止血。頭后仰和平躺可能導(dǎo)致血液倒流，熱毛巾敷會(huì)使血管擴(kuò)張加重出血。32.幼兒缺乏（）會(huì)患夜盲癥。A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D答案：A分析：缺乏維生素A會(huì)患夜盲癥，維生素B族缺乏會(huì)有多種癥狀，維生素C缺乏易患?jí)难?，維生素D缺乏影響鈣吸收。33.幼兒體育活動(dòng)的活動(dòng)量取決于（）。A.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和密度B.運(yùn)動(dòng)難度C.運(yùn)動(dòng)時(shí)間D.運(yùn)動(dòng)形式答案：A分析：幼兒體育活動(dòng)活動(dòng)量取決于運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和密度，二者共同影響活動(dòng)量大小。34.預(yù)防幼兒齲齒的關(guān)鍵是（）。A.少吃甜食B.早晚刷牙C.使用含氟牙膏D.定期檢查答案：B分析：早晚刷牙能有效清除口腔細(xì)菌和食物殘?jiān)?，是預(yù)防幼兒齲齒的關(guān)鍵。35.幼兒燙傷后，首先應(yīng)采取的急救措施是（）。A.用冷水沖洗B.涂抹燙傷膏C.挑破水泡D.送往醫(yī)院答案：A分析：幼兒燙傷后，應(yīng)立即用冷水沖洗，降低局部溫度，減輕燙傷程度。教育心理學(xué)36.幼兒在看到天上的白云時(shí)，會(huì)說(shuō)“它像一只小兔子”，這屬于（）。A.無(wú)意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象答案：A分析：幼兒看到白云自然聯(lián)想到小兔子，是沒有預(yù)定目的、不自覺的無(wú)意想象。37.幼兒學(xué)習(xí)某種知識(shí)和形成某種能力比較容易、心理某個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期稱為（）。A.轉(zhuǎn)折期B.敏感期C.危機(jī)期D.過(guò)渡期答案：B分析：敏感期是幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)、形成能力容易，心理發(fā)展迅速的時(shí)期。38.幼兒常?！昂眯霓k壞事”，如將米洗好了放在鍋里，卻沒有放水，這是幼兒思維（）的表現(xiàn)。A.固定性B.片面性C.近視性D.經(jīng)驗(yàn)性答案：B分析：幼兒只考慮洗米放鍋里，沒考慮放水，體現(xiàn)思維的片面性，不能全面考慮問(wèn)題。39.幼兒認(rèn)為“早上就是起床的時(shí)候”，“晚上就是睡覺的時(shí)候”，這表明幼兒的時(shí)間知覺（）。A.與具體事物和事件相聯(lián)系B.依靠生理變化C.依靠生活作息制度D.有一定的相對(duì)性答案：A分析：幼兒將時(shí)間與起床、睡覺等具體事物和事件聯(lián)系起來(lái)，說(shuō)明其時(shí)間知覺特點(diǎn)。40.幼兒在游戲中，一邊玩一邊自言自語(yǔ)，這屬于（）。A.外部言語(yǔ)B.內(nèi)部言語(yǔ)C.游戲言語(yǔ)D.問(wèn)題言語(yǔ)答案：C分析：游戲言語(yǔ)是幼兒在游戲中一邊玩一邊說(shuō)的言語(yǔ)。教育評(píng)價(jià)41.教育評(píng)價(jià)的主要功能是（）。A.鑒定功能B.診斷功能C.改進(jìn)功能D.導(dǎo)向功能答案：C分析：教育評(píng)價(jià)主要功能是改進(jìn)教育教學(xué)，促進(jìn)幼兒和教師發(fā)展。42.對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是（）。A.篩選、排隊(duì)B.教師反思性成長(zhǎng)C.提高保教質(zhì)量D.了解幼兒的發(fā)展需要答案：D分析：評(píng)估幼兒發(fā)展?fàn)顩r目的是了解幼兒發(fā)展需要，為教育教學(xué)提供依據(jù)。43.以下屬于定性評(píng)價(jià)的方法是（）。A.測(cè)驗(yàn)法B.檔案袋評(píng)價(jià)法C.統(tǒng)計(jì)分析法D.量表評(píng)價(jià)法答案：B分析：檔案袋評(píng)價(jià)法是收集幼兒多方面資料進(jìn)行定性描述和分析的評(píng)價(jià)方法。44.教育評(píng)價(jià)中，對(duì)教育活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià)是（）。A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.相對(duì)性評(píng)價(jià)答案：B分析：形成性評(píng)價(jià)是對(duì)教育活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行的評(píng)價(jià)，可及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并調(diào)整。45.教師對(duì)幼兒在日常生活、學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行觀察和記錄，這種評(píng)價(jià)方式是（）。A.自然觀察評(píng)價(jià)B.情景觀察評(píng)價(jià)C.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)D.成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)答案：A分析：自然觀察評(píng)價(jià)是在自然狀態(tài)下對(duì)幼兒表現(xiàn)進(jìn)行觀察記錄的評(píng)價(jià)方式。教育熱點(diǎn)與前沿46.近年來(lái)，幼兒園倡導(dǎo)的“安吉游戲”強(qiáng)調(diào)（）。A.教師主導(dǎo)B.幼兒自主C.游戲規(guī)則D.教學(xué)目標(biāo)答案：B分析：“安吉游戲”強(qiáng)調(diào)幼兒自主，讓幼兒在自主游戲中獲得發(fā)展。47.落實(shí)“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的理念，關(guān)鍵在于（）。A.提供豐富游戲材料B.保證游戲時(shí)間C.尊重幼兒游戲意愿D.教師指導(dǎo)游戲答案：C分析：落實(shí)“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”關(guān)鍵是尊重幼兒游戲意愿，讓幼兒自由選擇游戲。48.幼小銜接工作的重點(diǎn)是（