二年級(jí)英語自我評(píng)價(jià)聽力1.你能聽懂簡單的日常問候語嗎，比如“Hello!Howareyou?”答案：能聽懂選A，不能聽懂選B。分析：這是基礎(chǔ)問候語，若能聽懂說明有一定聽力基礎(chǔ)。2.當(dāng)聽到“Goodbye!Seeyoulater.”時(shí)，你能明白意思嗎？答案：能明白選A，不明白選B。分析：告別用語的理解是日常交流聽力的一部分。3.聽到“Thisisacat.”能知道說的是一只貓嗎？答案：能知道選A，不知道選B。分析：考查對(duì)簡單物品描述語句的聽力理解。4.“I'mhungry.”這句話你能聽懂表達(dá)的是“我餓了”嗎？答案：能聽懂選A，聽不懂選B。分析：關(guān)于個(gè)人感受描述的聽力識(shí)別。5.聽到“Isthisadog?”能理解是在問“這是一只狗嗎”嗎？答案：能理解選A，不能理解選B。分析：一般疑問句的聽力理解。6.“Lookatthebird.”你能明白是讓看鳥嗎？答案：能明白選A，不明白選B。分析：指令性語句的聽力判斷。7.“Sheismysister.”能聽出說的是“她是我的姐姐/妹妹”嗎？答案：能聽出選A，聽不出選B。分析：人物關(guān)系描述語句的聽力。8.聽到“Let'splayfootball.”能知道是提議一起踢足球嗎？答案：能知道選A，不知道選B。分析：活動(dòng)提議類語句聽力。9.“Ilikeapples.”能聽懂表達(dá)“我喜歡蘋果”嗎？答案：能聽懂選A，聽不懂選B。分析：個(gè)人喜好表達(dá)的聽力理解。10.“Whereisthebook?”能聽出是在問“書在哪里”嗎？答案：能聽出選A，聽不出選B。分析：特殊疑問句的聽力理解。11.聽到“It'saniceday.”能明白說的是“這是美好的一天”嗎？答案：能明白選A，不明白選B。分析：對(duì)天氣或氛圍描述語句的聽力。12.“Heisadoctor.”能聽出說的是“他是一名醫(yī)生”嗎？答案：能聽出選A，聽不出選B。分析：人物職業(yè)描述的聽力。13.“Openthewindow.”能理解是讓打開窗戶嗎？答案：能理解選A，不能理解選B。分析：指令性語句聽力。14.“Wearefriends.”能聽懂表達(dá)“我們是朋友”嗎？答案：能聽懂選A，聽不懂選B。分析：群體關(guān)系描述的聽力。15.“Areyouhappy?”能聽出是在問“你開心嗎”嗎？答案：能聽出選A，聽不出選B。分析：一般疑問句關(guān)于個(gè)人情緒詢問的聽力。16.聽到“Thereisatree.”能知道說的是“有一棵樹”嗎？答案：能知道選A，不知道選B。分析：存在句型的聽力理解。17.“Ihaveaball.”能聽懂表達(dá)“我有一個(gè)球”嗎？答案：能聽懂選A，聽不懂選B。分析：擁有某物表達(dá)的聽力。18.“What'syourname?”能聽出是在問“你叫什么名字”嗎？答案：能聽出選A，聽不出選B。分析：常見詢問姓名的特殊疑問句聽力。19.聽到“Closethedoor.”能理解是讓關(guān)門嗎？答案：能理解選A，不能理解選B。分析：指令性語句聽力。20.“Shecansing.”能聽出說的是“她會(huì)唱歌”嗎？答案：能聽出選A，聽不出選B。分析：關(guān)于某人能力描述的聽力。21.“Doyoulikebananas?”能聽懂是在問“你喜歡香蕉嗎”嗎？答案：能聽懂選A，聽不懂選B。分析：一般疑問句關(guān)于個(gè)人喜好詢問的聽力。22.聽到“Theflowerisbeautiful.”能明白說的是“這朵花很漂亮”嗎？答案：能明白選A，不明白選B。分析：對(duì)事物特征描述語句的聽力。23.“Igotoschoolbybike.”能聽出說的是“我騎自行車去學(xué)校”嗎？答案：能聽出選A，聽不出選B。分析：出行方式及日常活動(dòng)描述的聽力。24.“Ishetall?”能理解是在問“他高嗎”嗎？答案：能理解選A，不能理解選B。分析：一般疑問句關(guān)于人物特征詢問的聽力。25.聽到“Let'sgohome.”能知道是提議一起回家嗎？答案：能知道選A，不知道選B。分析：活動(dòng)提議類語句聽力。26.“Mymotherisateacher.”能聽懂表達(dá)“我媽媽是一名老師”嗎？答案：能聽懂選A，聽不懂選B。分析：人物職業(yè)及親屬關(guān)系描述的聽力。27.“Whereareyoufrom?”能聽出是在問“你來自哪里”嗎？答案：能聽出選A，聽不出選B。分析：特殊疑問句詢問個(gè)人出處的聽力。28.聽到“Eatanorange.”能理解是讓吃一個(gè)橙子嗎？答案：能理解選A，不能理解選B。分析：指令性語句聽力。29.“Hecanrunfast.”能聽出說的是“他能跑得快”嗎？答案：能聽出選A，聽不出選B。分析：關(guān)于某人能力及特征描述的聽力。30.“Arethereanybooksonthedesk?”能聽懂是在問“桌子上有一些書嗎”嗎？答案：能聽懂選A，聽不懂選B。分析：存在句型的一般疑問句聽力。31.聽到“Thedogiscute.”能明白說的是“這只狗很可愛”嗎？答案：能明白選A，不明白選B。分析：對(duì)動(dòng)物特征描述語句的聽力。32.“Iwantacake.”能聽出表達(dá)“我想要一個(gè)蛋糕”嗎？答案：能聽出選A，聽不出選B。分析：個(gè)人需求表達(dá)的聽力。33.“Whatcolouristheskirt?”能聽出是在問“這條裙子是什么顏色”嗎？答案：能聽出選A，聽不出選B。分析：特殊疑問句詢問事物顏色的聽力。34.聽到“Putonyourcoat.”能理解是讓穿上你的外套嗎？答案：能理解選A，不能理解選B。分析：指令性語句聽力。35.“Shelikesdancing.”能聽出說的是“她喜歡跳舞”嗎？答案：能聽出選A，聽不出選B。分析：個(gè)人喜好及活動(dòng)描述的聽力。36.“Doyouhaveapencil?”能聽懂是在問“你有一支鉛筆嗎”嗎？答案：能聽懂選A，聽不懂選B。分析：一般疑問句詢問個(gè)人擁有物品情況的聽力。37.聽到“Thesunisbright.”能明白說的是“太陽很明亮”嗎？答案：能明白選A，不明白選B。分析：對(duì)自然現(xiàn)象特征描述語句的聽力。38.“Iamreadingabook.”能聽出表達(dá)“我正在讀一本書”嗎？答案：能聽出選A，聽不出選B。分析：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)語句的聽力。39.“Wheredoeshelive?”能聽出是在問“他住在哪里”嗎？答案：能聽出選A，聽不出選B。分析：特殊疑問句詢問人物居住地點(diǎn)的聽力。40.聽到“Takeoffyourshoes.”能理解是讓脫掉你的鞋子嗎？答案：能理解選A，不能理解選B。分析：指令性語句聽力。41.“Theyareplayinggames.”能聽出說的是“他們正在玩游戲”嗎？答案：能聽出選A，聽不出選B。分析：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)群體活動(dòng)描述的聽力。42.“Isthecatunderthetable?”能聽懂是在問“貓?jiān)谧雷酉旅鎲帷眴?？答案：能聽懂選A，聽不懂選B。分析：一般疑問句關(guān)于物體位置詢問的聽力。43.聽到“Themoonisround.”能明白說的是“月亮是圓的”嗎？答案：能明白選A，不明白選B。分析：對(duì)天體特征描述語句的聽力。44.“Iwillgoswimmingtomorrow.”能聽出表達(dá)“我明天將去游泳”嗎？答案：能聽出選A，聽不出選B。分析：一般將來時(shí)態(tài)個(gè)人活動(dòng)安排的聽力。45.“Whattimeisit?”能聽出是在問“幾點(diǎn)了”嗎？答案：能聽出選A，聽不出選B。分析：特殊疑問句詢問時(shí)間的聽力。46.聽到“Cleanyourroom.”能理解是讓打掃你的房間嗎？答案：能理解選A，不能理解選B。分析：指令性語句聽力。47.“HeiswatchingTV.”能聽出說的是“他正在看電視”嗎？答案：能聽出選A，聽不出選B。分析：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)個(gè)人活動(dòng)描述的聽力。48.“Arethereanybirdsinthetree?”能聽懂是在問“樹上有一些鳥嗎”嗎？答案：能聽懂選