第1篇一、背景幼兒嗆咳是指幼兒在進(jìn)食、飲水或玩耍過程中，食物、液體等誤入氣管或支氣管，引起劇烈咳嗽、呼吸困難等癥狀。嗆咳是一種常見的意外傷害，嚴(yán)重時可能導(dǎo)致窒息，甚至危及生命。為了保障幼兒的生命安全，提高應(yīng)對嗆咳事故的能力，特制定本應(yīng)急預(yù)案。二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)1.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長：幼兒園園長副組長：幼兒園分管安全的副園長成員：幼兒園保健醫(yī)生、班主任、保育員、食堂管理員等職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急工作的組織、協(xié)調(diào)和指揮，確保應(yīng)急工作的順利進(jìn)行。2.應(yīng)急救援小組組長：保健醫(yī)生成員：班主任、保育員、食堂管理員等職責(zé)：負(fù)責(zé)嗆咳事故的現(xiàn)場處理、急救措施的實施、傷員的轉(zhuǎn)運等工作。3.應(yīng)急宣傳小組組長：園長助理成員：各班班主任、保育員等職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急知識的宣傳、培訓(xùn)，提高全園教職工的應(yīng)急意識。三、預(yù)防措施1.加強(qiáng)安全教育（1）對幼兒進(jìn)行安全教育，告知他們不要將食物、液體等誤入氣管或支氣管。（2）教育幼兒在進(jìn)食、飲水時不要說笑、奔跑，避免嗆咳發(fā)生。2.嚴(yán)格食品管理（1）食堂工作人員嚴(yán)格按照食品操作規(guī)程進(jìn)行操作，確保食品衛(wèi)生。（2）食品加工過程中，避免食品飛濺，減少嗆咳風(fēng)險。3.加強(qiáng)幼兒監(jiān)護(hù)（1）班主任、保育員在幼兒進(jìn)食、飲水、玩耍時，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，防止嗆咳事故發(fā)生。（2）定期對幼兒進(jìn)行體檢，及時發(fā)現(xiàn)并處理潛在的健康問題。四、應(yīng)急響應(yīng)程序1.緊急報警（1）一旦發(fā)現(xiàn)幼兒嗆咳，立即撥打120急救電話。（2）向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告，啟動應(yīng)急預(yù)案。2.現(xiàn)場處理（1）保持冷靜，安撫幼兒情緒，避免過度緊張。（2）立即采取以下措施：a.將幼兒身體放平，頭部略低，輕拍背部，幫助排出氣管內(nèi)的食物或液體。b.如果幼兒意識喪失，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇。3.急救措施（1）對嗆咳的幼兒進(jìn)行緊急救治，包括：a.吸氧：保持呼吸道通暢，緩解呼吸困難。b.使用止吐藥物：減輕幼兒的嘔吐癥狀。c.藥物治療：根據(jù)醫(yī)生建議，給予相應(yīng)的藥物治療。4.傷員轉(zhuǎn)運（1）將傷員送往最近的醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步治療。（2）途中保持傷員平穩(wěn)，避免加重病情。5.后續(xù)處理（1）對嗆咳事故進(jìn)行原因分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。（2）對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行追責(zé)，確保類似事故不再發(fā)生。五、應(yīng)急演練1.定期組織應(yīng)急演練，提高全園教職工的應(yīng)急能力。2.演練內(nèi)容包括：a.急救技能培訓(xùn)：心肺復(fù)蘇、氣管異物取出等。b.應(yīng)急疏散演練：模擬嗆咳事故發(fā)生，進(jìn)行應(yīng)急疏散。c.傷員轉(zhuǎn)運演練：模擬傷員轉(zhuǎn)運過程，提高轉(zhuǎn)運效率。六、總結(jié)本應(yīng)急預(yù)案旨在提高幼兒園應(yīng)對嗆咳事故的能力，保障幼兒的生命安全。全體教職工應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行，加強(qiáng)安全意識，提高應(yīng)急能力，確保幼兒在園期間的安全。第2篇一、引言幼兒在日常生活中，由于好奇心強(qiáng)、活動量大，容易發(fā)生嗆咳現(xiàn)象。嗆咳不僅會導(dǎo)致幼兒不適，嚴(yán)重時還可能引發(fā)窒息等危險。為了保障幼兒的生命安全，提高應(yīng)對嗆咳事件的能力，特制定本應(yīng)急預(yù)案。二、預(yù)案目的1.提高幼兒園教職工對幼兒嗆咳事件的應(yīng)急處置能力。2.確保幼兒在發(fā)生嗆咳時得到及時、有效的救治。3.降低嗆咳事件對幼兒身心健康的危害。三、預(yù)案適用范圍本預(yù)案適用于幼兒園內(nèi)發(fā)生的幼兒嗆咳事件。四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)1.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組（1）組長：園長（2）副組長：分管安全的副園長（3）成員：各班班主任、保育員、保健醫(yī)生、食堂管理員等2.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)（1）制定和完善嗆咳應(yīng)急預(yù)案。（2）組織應(yīng)急演練，提高教職工應(yīng)急處置能力。（3）協(xié)調(diào)各部門，確保預(yù)案順利實施。（4）對嗆咳事件進(jìn)行調(diào)查和處理。3.應(yīng)急處置小組（1）組長：保健醫(yī)生（2）成員：各班班主任、保育員、食堂管理員等應(yīng)急處置小組職責(zé)：（1）發(fā)現(xiàn)幼兒嗆咳時，立即采取措施進(jìn)行救治。（2）通知應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動應(yīng)急預(yù)案。（3）協(xié)助應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行事件調(diào)查和處理。五、應(yīng)急處置流程1.發(fā)現(xiàn)嗆咳（1）教職工在發(fā)現(xiàn)幼兒嗆咳時，應(yīng)立即停止活動，保持冷靜。（2）詢問幼兒嗆咳原因，初步判斷是否為食物嗆咳。2.初步救治（1）如果嗆咳是由食物引起，應(yīng)立即讓幼兒坐下或躺下，輕輕拍打幼兒背部，幫助其將食物咳出。（2）如果嗆咳是由其他原因引起，如吸入異物，應(yīng)立即讓幼兒保持呼吸道通暢，避免窒息。3.啟動應(yīng)急預(yù)案（1）應(yīng)急處置小組組長立即通知應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動應(yīng)急預(yù)案。（2）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長立即組織人員開展救治工作。4.救治措施（1）保持呼吸道通暢：讓幼兒保持坐姿或半坐姿，頭部略低，有助于呼吸道通暢。（2）拍打背部：輕輕拍打幼兒背部，幫助其將食物咳出。（3）心肺復(fù)蘇：如果幼兒嗆咳嚴(yán)重，出現(xiàn)窒息癥狀，應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇。5.事件報告（1）應(yīng)急處置小組組長立即向園長報告事件情況。（2）園長向相關(guān)部門報告事件，并向上級主管部門匯報。6.事件處理（1）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長組織人員對事件進(jìn)行調(diào)查和處理。（2）對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行追責(zé)，確保類似事件不再發(fā)生。六、應(yīng)急演練1.演練內(nèi)容（1）嗆咳事件的發(fā)現(xiàn)和報告。（2）初步救治措施。（3）啟動應(yīng)急預(yù)案。（4）救治措施。（5）事件報告和處理。2.演練時間每年至少組織一次應(yīng)急演練，確保教職工熟悉應(yīng)急處置流程。七、預(yù)案培訓(xùn)1.對新入職教職工進(jìn)行嗆咳應(yīng)急處置培訓(xùn)。2.定期對全體教職工進(jìn)行應(yīng)急演練和培訓(xùn)，提高應(yīng)急處置能力。八、預(yù)案修訂1.根據(jù)實際情況，定期對預(yù)案進(jìn)行修訂和完善。2.對預(yù)案的修訂情況進(jìn)行記錄，確保預(yù)案的時效性。九、附則1.本預(yù)案自發(fā)布之日起實施。2.本預(yù)案的解釋權(quán)歸幼兒園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組所有。通過本預(yù)案的實施，我們相信幼兒園能夠有效應(yīng)對幼兒嗆咳事件，保障幼兒的生命安全。第3篇一、預(yù)案背景幼兒在成長過程中，由于吞咽功能尚未完全發(fā)育，容易發(fā)生嗆咳現(xiàn)象。嗆咳可能導(dǎo)致呼吸道阻塞，嚴(yán)重時甚至可能危及生命。為了保障幼兒的生命安全，提高幼兒園應(yīng)對嗆咳事件的應(yīng)急處置能力，特制定本預(yù)案。二、預(yù)案目的1.提高幼兒園教職工對幼兒嗆咳事件的應(yīng)急處置能力；2.確保幼兒在發(fā)生嗆咳時能夠得到及時、有效的救助；3.減少因嗆咳導(dǎo)致的意外傷害，保障幼兒的生命安全。三、預(yù)案適用范圍本預(yù)案適用于幼兒園內(nèi)所有幼兒發(fā)生嗆咳事件的應(yīng)急處置。四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)1.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組（1）組長：園長（2）副組長：分管安全工作的副園長（3）成員：各班級班主任、保育員、食堂工作人員、保健醫(yī)生等2.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)（1）制定和修訂本預(yù)案；（2）組織應(yīng)急演練；（3）監(jiān)督、檢查預(yù)案的執(zhí)行情況；（4）協(xié)調(diào)各部門、班級的應(yīng)急工作；（5）及時向上級部門報告應(yīng)急情況。3.應(yīng)急小組職責(zé)（1）各班級班主任：負(fù)責(zé)本班級幼兒的嗆咳事件應(yīng)急處置；（2）保育員：協(xié)助班主任進(jìn)行應(yīng)急處置，確保幼兒安全；（3）食堂工作人員：加強(qiáng)食品安全管理，預(yù)防幼兒因食物嗆咳；（4）保健醫(yī)生：負(fù)責(zé)對嗆咳幼兒進(jìn)行初步救治，并向上級醫(yī)療機(jī)構(gòu)求助。五、應(yīng)急處置流程1.初步判斷（1）發(fā)現(xiàn)幼兒嗆咳時，教師應(yīng)立即停止活動，迅速觀察幼兒癥狀；（2）若幼兒嗆咳嚴(yán)重，出現(xiàn)呼吸困難、面色發(fā)紫等癥狀，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案。2.初步處置（1）安撫幼兒情緒，避免幼兒哭鬧，加重嗆咳癥狀；（2）迅速將幼兒抱起，使其頭部略低于身體，拍打背部，幫助幼兒排出異物；（3）若拍打背部無效，可嘗試用手指摳出異物；（4）若以上方法無效，應(yīng)立即將幼兒送往保健室。3.保健室救治（1）保健醫(yī)生對幼兒進(jìn)行初步救治，如清理口腔、呼吸道異物；（2）若幼兒嗆咳癥狀未緩解，應(yīng)立即撥打急救電話，請求支援；（3）在等待急救人員到來期間，繼續(xù)對幼兒進(jìn)行救治。4.急救人員到來（1）配合急救人員對幼兒進(jìn)行救治；（2）提供幼兒嗆咳發(fā)生時的相關(guān)信息，以便急救人員更好地判斷病情；（3）協(xié)助急救人員將幼兒送往醫(yī)院。5.后續(xù)處理（1）對嗆咳幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助其恢復(fù)情緒；（2）對事發(fā)班級進(jìn)行衛(wèi)生清潔，消除安全隱患；（3）總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善應(yīng)急預(yù)案。六、應(yīng)急演練1.演練目的（1）提高教職工對嗆咳事件的應(yīng)急處置能力；（2）檢驗應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性；（3）增強(qiáng)幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的信心。2.演練內(nèi)容（1）模擬幼兒嗆咳事件，測試應(yīng)急小組的響應(yīng)速度和處置能力；（2）對演練過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)；（3）提高教職工對嗆咳事件的應(yīng)急處置技能。3.演練步驟（1）制定演練方案，明確演練目的、內(nèi)容、時間、地點等；（2）通知參演人員，安排演練場地和設(shè)備；（3）開展演練，記錄演練過程；（4）總結(jié)演練成果，提出改進(jìn)措施。七、預(yù)案培訓(xùn)1.培訓(xùn)對象全體教職工，包括班主任、保育員、食堂工作人員、保健醫(yī)生等。2.培訓(xùn)內(nèi)容（1）嗆咳事件的危害及預(yù)防措施；（2）嗆咳事件的應(yīng)急處置流程；（3）急救知識和技能培訓(xùn)；（4）應(yīng)急預(yù)案的解讀和執(zhí)行。3.培訓(xùn)方式（1）集中授課；（2）案例分析；（3）應(yīng)急演練；（4）實操訓(xùn)練。八、預(yù)案修訂1.修訂原則（1）根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和幼兒園實際情況進(jìn)行修訂；（2）結(jié)合應(yīng)急演練和培訓(xùn)結(jié)果，不斷完善預(yù)案內(nèi)容；（3）確保預(yù)案的科學(xué)性、實用性和可操作性。2.修訂程序（1）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織修訂工作；（2）廣泛征求教職工意見，修訂預(yù)案內(nèi)容；（3）經(jīng)園長批準(zhǔn)后，正式發(fā)布修訂后的預(yù)案。九、預(yù)案實施1.宣傳普及（1）通過園內(nèi)會議、培訓(xùn)等形式，向全體教職工宣傳預(yù)案內(nèi)容；（2）利用幼兒園網(wǎng)站、微信