2025年初中二年級語文上學(xué)期作文專項(xiàng)訓(xùn)練考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。成長，有時(shí)如逆水行舟，需要我們奮力劃槳；有時(shí)如登山望遠(yuǎn)，需要我們堅(jiān)定前行；有時(shí)如靜水深流，需要我們沉淀思考。在經(jīng)歷各種境遇、完成各種任務(wù)的過程中，我們不斷認(rèn)識自我，完善自我，最終成為更好的自己。請結(jié)合你的生活體驗(yàn)和感悟，以“成長”為話題，寫一篇文章。要求：立意自定，題目自擬；文體不限（詩歌除外）；不少于600字；不得抄襲套作。試卷答案作文參考示例：逆風(fēng)中飛翔成長，恰似一場在逆風(fēng)中飛翔的旅程。我們需要鼓足勇氣，劃動雙翼，迎難而上，才能最終抵達(dá)理想的彼岸。在我的成長歲月里，也經(jīng)歷過無數(shù)次的逆風(fēng)，正是這些經(jīng)歷，塑造了我堅(jiān)韌不拔的性格，讓我不斷成長，成為更好的自己。記得那是一次期中考試，我自以為準(zhǔn)備充分，便有些輕敵。然而，結(jié)果卻并不理想，尤其是數(shù)學(xué)成績，比我預(yù)期的低了很多。那一刻，我仿佛被一股巨大的風(fēng)擊中，陷入了沮喪和迷茫?；丶业穆飞?，我低著頭，不敢看路人的目光，心里充滿了自責(zé)和懊悔。難道我的努力都白費(fèi)了嗎？難道我真的不適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嗎？那幾天，我情緒低落，做什么都提不起精神。直到有一天，我看到一只小鳥在風(fēng)雨中掙扎著飛翔，它雖然疲憊，卻從未放棄，依然奮力地拍打著翅膀。那一刻，我深受觸動。是啊，成長不就是這樣嗎？總會遇到各種各樣的困難和挫折，但只要我們不放棄，勇敢地面對，就一定能夠克服它們。于是，我重新拿起了數(shù)學(xué)書，開始認(rèn)真分析之前的錯(cuò)題。我發(fā)現(xiàn)，我的問題主要在于對知識點(diǎn)的理解不夠透徹，解題方法也不夠靈活。針對這些問題，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天堅(jiān)持做幾道數(shù)學(xué)題，并積極向老師請教。漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績開始有了起色，我也重新找回了學(xué)習(xí)的信心。這次經(jīng)歷讓我明白，成長就像逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷努力，才能克服困難，取得進(jìn)步。在成長的道路上，我們可能會遇到各種各樣的風(fēng)，但只要我們勇敢地面對，就一定能夠飛得更高，看得更遠(yuǎn)。除了學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，生活中也充滿了各種各樣的“逆風(fēng)”。記得有一次，我參加了學(xué)校組織的演講比賽，但我非常害怕站在臺上演講。比賽前，我緊張得手心冒汗，甚至晚上都睡不著覺。然而，當(dāng)我站在臺上，看到臺下這么多雙眼睛注視著我時(shí)，我鼓起了勇氣，開始大聲地演講。雖然我的聲音有些顫抖，但我還是完整地完成了演講。那次演講比賽，我雖然沒有獲得第一名，但我卻戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，這讓我感到非常自豪。我知道，成長不僅僅是取得成功，更是戰(zhàn)勝自己，超越自己。如今，我已是一名初二的學(xué)生，在成長的道路上，我遇到了許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長。我學(xué)會了如何面對挫折，如何戰(zhàn)勝困難，如何成為更好的自己。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)逆風(fēng)飛翔，不斷成長，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。解析思路作文本題屬于材料作文，考察學(xué)生的立意、選材、結(jié)構(gòu)、語言等綜合寫作能力。立意分析：材料的核心是“成長”，并引用了三個(gè)比喻：“逆水行舟”、“登山望遠(yuǎn)”、“靜水深流”，強(qiáng)調(diào)成長過程中的不同狀態(tài)和所需態(tài)度。其中，“逆水行舟”直接點(diǎn)明成長需要“奮力劃槳”，是面對困難、挑戰(zhàn)時(shí)的積極態(tài)度。因此，立意應(yīng)圍繞成長中的挑戰(zhàn)、困難以及如何克服它們來展開，體現(xiàn)奮斗、堅(jiān)持、不屈的精神?？梢詡?cè)重于克服學(xué)習(xí)、生活中的具體困難，也可以側(cè)重于戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼、弱點(diǎn)等。選材分析：寫作時(shí)，需要選擇能夠體現(xiàn)“逆風(fēng)”挑戰(zhàn)和“奮力劃槳”精神的個(gè)人生活經(jīng)歷。素材可以是一次考試失敗后的反思與努力、一次比賽或活動中的緊張與突破、一次人際交往中的矛盾與化解、一次克服自身弱點(diǎn)的經(jīng)歷等。選材的關(guān)鍵在于真實(shí)、具體，能夠生動地展現(xiàn)成長過程中的掙扎、奮斗和最終的進(jìn)步或感悟。結(jié)構(gòu)分析：文章結(jié)構(gòu)可以采用總分總結(jié)構(gòu)。開頭可以先引用材料或提出觀點(diǎn)，點(diǎn)明成長需要面對挑戰(zhàn)；中間部分選擇1-2個(gè)典型事例，詳細(xì)敘述在“逆風(fēng)”中如何“奮力劃槳”，克服困難的過程和心理變化；結(jié)尾總結(jié)全文，深化主題，表達(dá)對未來的展望或?qū)Τ砷L的感悟。語言分析：語言要求流暢、生動，能夠運(yùn)用一些細(xì)節(jié)描寫和心理描寫，增強(qiáng)文章的感染力。可以適當(dāng)運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，使文章更具文采。注意書寫規(guī)范