初一七年級(jí)政治第一單元測(cè)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題。（每小題2分，共40分）

１．小剛在日記中寫道：早上起來，看見小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芳香時(shí)，我感受到萬物欣欣向榮，世界充滿無限希望。小剛有這樣的感受是因?yàn)椋?/p>

）

Ａ．世界因蟲鳴而充滿希望

Ｂ．世界因小草而充滿活力

Ｃ．世界因生命而生動(dòng)精彩

Ｄ．世界因空氣而相互依存

2．人的生命具有獨(dú)特性，體現(xiàn)在（

）

①每個(gè)人的容貌是不一樣的②每個(gè)人的性格是比一樣的

③每個(gè)人的興趣愛好是不一樣的④每個(gè)人的生活經(jīng)歷是不同的

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

3．人類是地球上最高級(jí)的生命，因此(

)

A．人類可以任意處置其他生命

B．人類最有權(quán)利生活在地球上

C．人類無需其他生命的存在

D．人類有責(zé)任保護(hù)我們賴以生存的地球

4．每當(dāng)想到虬枝盤旋破石而出的勁松，傲霜斗雪凌風(fēng)而立的寒梅，破地驚石吐新綠的韌草，我們不能不驚嘆世間萬物生命力的頑強(qiáng)。然而，無情的火災(zāi)、肆虐的洪水、頻繁的車禍、迭出的疾病又使多少人喪失寶貴的生命。由此可見

（）

A．動(dòng)植物的生命力比人類強(qiáng)

B．我們要肯定生命、尊重生命

C．生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的

D．并不是每個(gè)生命都具有價(jià)值

5．同學(xué)們?cè)谟懻摯髮W(xué)生馬加爵的案例（他將同宿舍的四名同學(xué)殺害，自己也被判處死刑）時(shí)，有以下幾種觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是(

)

①我們從小就應(yīng)該進(jìn)行生命教育

②生命需要互相尊重，互相關(guān)愛

③他不懂得生命的可貴

④每個(gè)人珍愛自己的生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．①②③④

6．人最寶貴的是生命，因?yàn)?/p>

(

)

①生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)②人類是生命的主宰

③人的生命和其他動(dòng)物的生命不同，人的生命只有一次④生命是創(chuàng)造有意義人生的前提

A．①②

B．①③

C．①④

D．②③

7．中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀。即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活80――90歲的人也不是太多。如果折算為天，人生也就大約3萬余天。這說明了（

）

①生命是一個(gè)過程②一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的③生命屬于我們只有一次④人的生命是非常短暫的

A．②③④

B．①②③④

C．①②③

D．①③④

8．關(guān)于生命的理解正確的是(

)

①生命不可能十全十美

②不幸的生命就不用尊重了

③每個(gè)人的生命對(duì)他人都有價(jià)值

④生命可以做到十全十美

A．①③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

9．古人說：“敬他還自敬，輕他還自輕”；“善譽(yù)人者，人譽(yù)之；善毀人者，人毀之”。這兩句話對(duì)我們的啟示是(

)

①保護(hù)他人的生命

②不顧他人生命

③愛護(hù)、尊重他人生命

④適當(dāng)兼顧他人生命

A．①④

B．②④

C．①③

D．②③

10．一伐木工人被樹干壓住了腿，他為求生，狠心鋸下了自己的腿，從而保住了生命，你認(rèn)為()

A．這種做法不對(duì)，應(yīng)等在原地，希望有人能去救他

B．他這樣成了殘廢，還不是給家庭增加了麻煩

C．這樣做很正確，人不能放棄生的希望

D．他應(yīng)當(dāng)?shù)仍谠?，打電話求?/p>

11．小丁的腿有殘疾，你對(duì)他應(yīng)該(

)

①尊重他的獨(dú)立人格和尊嚴(yán)

②與他友好相處，把他當(dāng)作正常人對(duì)待

③在他需要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出援助之手

④既不歧視他，也不與他來往，萬一他需要幫助時(shí)，自己豈不是自找麻煩

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

12．身患尿毒癥的徐其軍老師將所有的生命能量交給三尺講臺(tái)，他說：我無法決定生命的長(zhǎng)度，但可以選擇生命的寬度。這說明（

）

A．人類的生命最具有智慧性

B．生命的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)

C．對(duì)挫折要不放棄生的希望

D．生命的價(jià)值在于延長(zhǎng)生命長(zhǎng)度

13．一位中學(xué)生給自己的箴言是：“人活著，不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量?！睂?duì)此處“生命的質(zhì)量”理解正確的應(yīng)是(

)

A．生活條件的優(yōu)越

B．生活的艱辛和曲折

C．生命的價(jià)值和意義

D．生活中的快樂和悲傷

14．當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗藥須g樂、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，就更能到自己生命的價(jià)值。因此，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，追求生命的意義，就要

(

)

①任其自然，聽天由命

②追求享樂的生活方式

③服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)

④設(shè)身處地為別人著想

A．①④

B．②④

C．①③

D．③④

15．雷鋒總是認(rèn)為，自己累一點(diǎn)不算什么，只要大家多得些方便就是自己最大得快樂。這種助人為樂得精神充分證明（

）

①奉獻(xiàn)使人充實(shí)、使人快樂②奉獻(xiàn)使人道德高尚

③奉獻(xiàn)使人感受到生活得美好，體味出生命得價(jià)值④他人快樂與己無關(guān)

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

16．前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》小說中寫到：“人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧。”這主要告訴我們（）

A．生命是脆弱的，人類應(yīng)該善待周圍的生命

B．一個(gè)人生命的意義在于壽命的長(zhǎng)短

C．作者曾經(jīng)虛度了自己的年華，現(xiàn)在很后悔

D．人的生活應(yīng)該過得充實(shí)、有意義、有價(jià)值

17．“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨?！边@句話告誡我們C

A．好好珍惜春天

B．好好珍惜早晨

C．好好珍惜青春

D．珍惜一切生命

18．下列哪些做法是正確的

（）

①父母工作一天很勞累，小明給他們捶背、準(zhǔn)備洗腳水

②城市清潔工莊玉榮，辛勤工作20年，無怨無悔

③初一（1）班的同學(xué)將節(jié)省下來的零花錢捐給重災(zāi)區(qū)

④小文遇到了不順心的事，暗自垂淚，生悶氣

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④

19．青少年要使自己的青春更美好，就應(yīng)該

（）

①樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)

②珍惜美好的青春時(shí)光

③努力充實(shí)完善自己

④從現(xiàn)在做起，不斷奉獻(xiàn)

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

20．下列說法，正確的是（）

A．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要從國家大事做起

B．作為一個(gè)中學(xué)生，沒有人生價(jià)值可言

C．作為一個(gè)中學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的主要途徑是努力學(xué)習(xí)

D．我們今天的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造生命價(jià)值沒有聯(lián)系

二．非選擇題。（共60分）

21．認(rèn)真觀察右面的漫畫，談?wù)勀愕母邢?。?0分）

22．李老師經(jīng)常在課堂上對(duì)同學(xué)們說：“青春期是人生的黃金時(shí)期，你們現(xiàn)在正處在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期……可蔓蔓對(duì)此總是感到不以為然，她老是覺得自己的時(shí)間多得無法計(jì)算，“急什么，明天肯定又是一片艷陽天!”

自己是否也有蔓蔓的“慢慢來”的想法?這種想法對(duì)嗎?為什么?（12分）

23．在一次主題班會(huì)上，大家都暢談自己的理想。有的同學(xué)說要當(dāng)一名作家，寫出動(dòng)人的作品；有的同學(xué)說要做一名建筑師，設(shè)計(jì)出風(fēng)格獨(dú)特的高樓大廈……而李齊同學(xué)卻說：“我要做一名大老板，將來像比爾?蓋茨一樣成為世界首富，那該有多風(fēng)光！”他的話立刻引起了同學(xué)們的一陣哄笑?！澳銈冃κ裁矗课铱孔约旱膭趧?dòng)賺錢有什么不好，當(dāng)老板就不能為社會(huì)做貢獻(xiàn)嗎？”

你如何評(píng)價(jià)李齊同學(xué)的觀點(diǎn)呢？（12分）

24．2009年5月6日，對(duì)于濱州市張某一家來說是一個(gè)不幸的日子，因?yàn)閺埬惩蝗惶鴺亲詺⒘恕１粗畼O的媽媽，事后在張某的日記中找到了答案。原來，張某的媽媽、奶奶和爸爸經(jīng)常發(fā)生口角，在他們的沖突中，她既不愿意站在媽媽一邊，也不愿意站在奶奶和爸爸一邊，因?yàn)樗龕鬯麄兇蠹遥@使她的心情常常處于一種矛盾之中，慢慢地，她開始厭倦家人，整日情緒低落，精神恍惚，最后走上了不歸路。

(1)張某自殺事件告訴我們：青少年該怎樣珍愛自己的生命呢？（6分）

(2)假如某個(gè)人在世上只能活三天，你認(rèn)為這三天里應(yīng)該如何善待自己的生命。請(qǐng)你列出他（她）盡可能多的應(yīng)該做的事情。（6分）

25．2009年10月22日，濱州市某中學(xué)為了增強(qiáng)同學(xué)們的生命意識(shí)，舉辦了一次小型以“生命”為主題的展覽。主要包括“我們周圍的生命”“生命是獨(dú)特的”“珍愛我們的生命”三方面的內(nèi)容。假如你是這所學(xué)校的一名學(xué)生：

（1）請(qǐng)你為這次展覽寫簡(jiǎn)短的前言和結(jié)束語。（8分）

（2）在“珍愛我們的生命”這一部分內(nèi)容中，你準(zhǔn)備用哪些方面的？（6分）

第1單元測(cè)試參考答案：

1．C

2．D

3．D

4．C

5．C

6．C

7．B

8．A

9．C

10．C

11．A

12．B13．C14．D15．A16．D17．C

18．B

19．D

20．C

21．（1）如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每一個(gè)人，去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命。每種生命都有其存在的意義和價(jià)值，各種生命息息相關(guān)，需要互相尊重和關(guān)愛。

（2）如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生命，最終受傷害的還是人類自己。

22．學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行回答有還是沒有。當(dāng)然有這種想法是錯(cuò)誤的。因?yàn)榍啻菏敲篮玫?，也是有限的，所以我們必須要更加珍惜，開創(chuàng)屬于自己的燦爛人生。所以，蔓蔓認(rèn)為自己的時(shí)間多得無法計(jì)算是錯(cuò)誤的。

23．（1）衡量一個(gè)人的價(jià)值，不能簡(jiǎn)單地從職業(yè)上考慮，而應(yīng)看他對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。在現(xiàn)代社會(huì)中，各種正當(dāng)職業(yè)都可以成為為社會(huì)做貢獻(xiàn)的崗位。只要守法經(jīng)營，當(dāng)老板同樣可以為社會(huì)做貢獻(xiàn)，李齊同學(xué)的理想不應(yīng)受到嘲笑。

（2）但是，李齊同學(xué)也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到做老板不僅是表面上的風(fēng)光和榮耀，更要付出艱辛的勞動(dòng)和具備相應(yīng)的能力。只有現(xiàn)在努力提高自身素質(zhì)，他才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為一名出色的企業(yè)家。

24．（1）必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)，提高自我保護(hù)能力避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。無論何時(shí)何地，遇到多大挫折，都永不放棄生的希望。要肯定自己生命的價(jià)值，尊重生命存在的意義。

（2）只要從永不放棄生的希望、肯定、尊重、悅納、珍愛自己的生命等等方面來說明這三天里的事情都可。

25．（1）前言：生命是大自然的奇跡，是地球上最珍