昆蟲記名著閱讀專項訓(xùn)練學(xué)能測試試卷一、名著閱讀題1．下列關(guān)于名著的說法中，有誤的兩項是（）（）A．從《傅雷家書》可以看出傅雷是一位循循善誘的慈父，從不打罵孩子。B．《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾所寫的一部紀(jì)實作品。作品是按照“探尋紅色中國”的時間順序記錄見聞的。C．傅雷教導(dǎo)兒子遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲，要有國家榮辱感。D．《昆蟲記》的作者法布爾是英國昆蟲學(xué)家，書中處處洋溢著人性的光輝和對生命的尊重。E.傅雷認為真誠是藝術(shù)的第一把鑰匙。一個藝術(shù)家只有永遠保持心胸的開朗和感覺的新鮮，才永遠不會對自己的藝術(shù)厭倦。2．下列關(guān)于名著的表述有誤的一項是（）A．在《昆蟲記》中，法布爾把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察昆蟲的結(jié)構(gòu)。B．在《昆蟲記》中，法布爾對于昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動、繁衍和死亡的描述，洋溢著對生命的尊重，對自然的贊美。C．《傅雷家書》是父親寫給兒子的家信集，父愛流淌在樸實的文字背后，深沉而溫暖。D．在《傅雷家書》中，傅雷常用大量的篇幅談美術(shù)，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧和藝術(shù)修養(yǎng)等。3．下面有關(guān)《昆蟲記》的選項中，表述不正確的一項是（）A．法布爾的《昆蟲記》是一部優(yōu)秀的科普著作，也是公認的文學(xué)典范。B．作者筆下的小生靈都很可愛，如像個吝嗇鬼的小甲蟲，為后代無私奉獻的楊柳天牛。C．《昆蟲記》中蟬在地下潛伏四年，螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。D．全書充滿了對生命的關(guān)愛之情，對自然萬物的贊美之情。4．下面關(guān)于文學(xué)名著的說法，不正確的一項是（）A．《昆蟲記》是美國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時間寫就的十卷本文學(xué)巨著。B．美國記者埃德加·斯諾為了解答心中的疑惑深入延安根據(jù)地，采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)以及紅軍戰(zhàn)士和根據(jù)地的老百姓。C．《紅星照耀中國》以毋庸置疑的事實向全世界宣告，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命，猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀西北，而且必將照耀全中國。D．《昆蟲記》具有高超的寫作技巧，它行文活潑，語言詼諧，還常常以擬人的寫法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。5．《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。請結(jié)合原著內(nèi)容，舉例說明這本書為什么既是科普著作，又是文學(xué)經(jīng)典。（字數(shù)150字左右）6．閱讀《螳螂》這一語段，回答問題。在烈日烤炙的草地上，有一只儀態(tài)萬方的昆蟲半昂著身子莊嚴地立著，只見它那寬闊薄透的綠翼像亞麻長裙似的掩在身后，兩只前腿，可以說是兩只胳膊，伸向天空，一副祈禱的架勢。⑴上段文字選自法國昆蟲學(xué)家（人名）的《昆蟲記》。⑵上段文字描寫細致，用詞精妙，請給上面選文寫一句點評的話。⑶結(jié)合你閱讀《昆蟲記》的經(jīng)歷和感受，請從觀察、探究和寫作方面任選一個角度談?wù)勀汩喿x這本書后的收獲或體會。7．作者是作品的創(chuàng)造者，但托爾斯泰說：只有偉大的作品，沒有偉大的作家。你是認同他的觀點嗎？請結(jié)合下面的一部名著內(nèi)容及其作者經(jīng)歷，闡述你的理由。法布爾《昆蟲記》蕾切爾·卡森《寂靜的春天》8．名著閱讀。在這種情況下，我只得改換戰(zhàn)術(shù)：首先確定蜘蛛的確切位置，然后探明洞里通道的方向，一切準(zhǔn)備就緒后，我用一把小刀沿通道斜插進去，堵住蜘蛛的后路，再用東西在洞口裝蜘蛛，就大功告成了。這套戰(zhàn)術(shù)屢試不爽，特別在松軟的土壤中更是百試百中。在這種惡劣環(huán)境逼迫下，塔藍圖拉毒蛛要么受驚舍洞而去，要么頑固地以其背部來抗拒刀鋒。如果蜘蛛采取第二種態(tài)度，繼續(xù)頑抗，我會用刀把泥土連同頑抗的蜘蛛一同挑出來，然后輕松地將它捕獲。（1）該段文字選自法國作家______的《昆蟲記》，介紹的對象是_____。（2）段中加點的“這套戰(zhàn)術(shù)”指的是___________。9．閱讀《昆蟲記》選段，回答問題。人說，小鳥見到蛇張開的大嘴會嚇癱，看見蛇的兇狠目光會動彈不得，任由對方吞食。許多時候，蝗蟲差不多也是這么一種狀態(tài)?，F(xiàn)在它已落入對方威懾的范圍。螳螂將兩只大彎鉤猛壓下來，爪子一抓，雙鋸合攏，夾緊。不幸的蝗蟲已無還手之力：它的大顎咬不著螳螂，后腿只是胡亂地蹬踢，它的小命休矣。螳螂收起它的戰(zhàn)旗——翅膀，復(fù)現(xiàn)常態(tài)，開始美餐。法布爾的《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，選文介紹①______的過程，突出它②________特點，其文學(xué)性表現(xiàn)在③____________。10．諾諾和程程倆人近日讀完了《昆蟲記》一書，以下是他們通過微信交流的閱讀體驗，其中一處說法有誤（指括號內(nèi)的內(nèi)容），請找出并加以指正。諾諾：法布爾用生動活潑，詼諧幽默的語調(diào)，真實地記錄昆蟲的生活。讀《昆蟲記》，我不僅了解了昆蟲的生活習(xí)性，也感受到了A（法布爾對生命的尊重和熱愛）。程程：是啊，我一直認為B（紅螞蟻就是靠嗅覺來指路的），讀了《昆蟲記》才知道它是靠視覺，靠對地點的準(zhǔn)確記憶來認路。諾諾：我也一樣，只知道螳螂是以蒼蠅、蝗蟲、螞蟻為主食的食肉昆蟲，沒想到C（交配時的雌螳螂竟吃掉自己的配偶），真是太殘忍了。程程：不過，我也看到許多昆蟲的神圣，蟬為了高歌一夏，幼蟲要在地下生活四年，這種堅持令人敬佩。D（母蟹蛛產(chǎn)下卵后不活動也不進食，就是為了最后看一眼小蟹蛛出生），多么偉大的母愛。我認為（_____）有誤，___________________________11．名著閱讀。閱讀《昆蟲記》節(jié)選，完成下面題目。一個獵手捕獵歸來了，把蟋蟀放到住所的入口處，獨自進洞去了。我迅速拿起這只蟋蟀，將它放在離洞口稍遠處，它望了望便跑去抓住放得太遠的獵物。……蟋蟀驚慌失措，連蹦帶跳拼命逃竄。飛蝗泥蜂朝它猛撲過去，彼此打成一團，塵土飛揚，兩個決斗者輪番占著上風(fēng)，一時難分勝負……上文選自法布爾的科普巨著《昆蟲記》中，作者用______________的方法來研究昆蟲，將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動地描寫出來，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，該巨著被譽為“_________________”。魯迅把《昆蟲記》奉為“______________________”。12．閱讀下面的語段，按要求作答。螳螂一動不動，眼睛瞄準(zhǔn)它的敵人，死死盯住它的俘虜，準(zhǔn)備隨時上陣，迎接激烈的戰(zhàn)斗。哪怕那只蝗蟲輕輕地、稍微移動一點位置，螳螂都會馬上轉(zhuǎn)動一下它的頭，目光始終不離開蝗蟲……（《昆蟲記》）請簡述螳螂的生活習(xí)性。13．八年級2班閱讀《昆蟲記》，探究專題是“走進昆蟲世界”。以下是一個小組摘抄的精彩片段，請按要求回答文后問題。它臃腫的身體里面有一種汁液，可以用來抵御穴里的塵土。它掘土的時候，將汁液噴灑在泥土上，使泥土成為泥漿，于是墻壁就更加柔軟。幼蟲再用它肥重的身體壓上去，使?fàn)€泥擠進干土的罅隙。所以，它在地面上出現(xiàn)的時候，身上常有許多潮濕的泥點。它的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，常常在鄰近的地方徘徊，尋求適當(dāng)?shù)牡攸c——一棵小矮樹，一叢百里香，一片野草葉，或者一根灌木枝——脫掉身上的皮。找到就爬上去，用前足的爪緊緊地把握住，絲毫不動。文段中的它是_____（昆蟲），作者法布爾主要用____的方法來研究昆蟲。14．請你閱讀下面文字，寫出橫線處合適的內(nèi)容?！独ハx記》是法國著名作家法布爾用一生經(jīng)歷完成的一部昆蟲學(xué)巨著，原書長達十卷?！独ハx記》既是一部嚴謹?shù)目茖W(xué)著作，也是一部洋溢著濃郁文學(xué)色彩的文字記錄。該書生動像細膩地描繪了昆蟲的外形和各種習(xí)性，在作者筆下，①______個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；②____“為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛的小生靈，形形色色的昆蟲仿佛躍然紙上！《昆蟲記》堪稱科學(xué)與③____完美結(jié)合的典范，被譽為“昆蟲的史詩”。15．《昆蟲記》是法布爾花了足足三十年時間完成的優(yōu)秀的科普著作，也是公認的_______________，是哈佛大學(xué)教授推薦的最有影響的書。閱讀科普作品，要體會科普作品蘊含的科學(xué)思維、科學(xué)理念和_________________，擴大我們的知識領(lǐng)域。【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、名著閱讀題1．AD【詳解】A.“從不打罵孩子”說法錯誤，傅雷對兒子是很嚴苛和暴躁的，有時也會打罵，所以便通過寫信的形式與傅聰談心交流，這些信件最終匯聚成了《傅雷家書》。D.“《昆蟲記》的作者法布爾是英國昆解析：AD【詳解】A.“從不打罵孩子”說法錯誤，傅雷對兒子是很嚴苛和暴躁的，有時也會打罵，所以便通過寫信的形式與傅聰談心交流，這些信件最終匯聚成了《傅雷家書》。D.“《昆蟲記》的作者法布爾是英國昆蟲學(xué)家”說法錯誤，法布爾是法國杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。故選AD。2．A【詳解】A.在法布爾那個時代，一般昆蟲學(xué)家的研究是把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察昆蟲的結(jié)構(gòu)。但法布爾一反常規(guī)，用野外觀察和實驗的方法來研究昆蟲的本能與習(xí)性。故選A。解析：A【詳解】A.在法布爾那個時代，一般昆蟲學(xué)家的研究是把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察昆蟲的結(jié)構(gòu)。但法布爾一反常規(guī)，用野外觀察和實驗的方法來研究昆蟲的本能與習(xí)性。故選A。3．B【詳解】B.“像個吝嗇鬼的”是楊柳天牛，“為后代無私奉獻的”是小甲蟲。故選B。解析：B【詳解】B.“像個吝嗇鬼的”是楊柳天牛，“為后代無私奉獻的”是小甲蟲。故選B。4．A【詳解】昆蟲學(xué)家法布爾是法國人，A錯誤，故選A。解析：A【詳解】昆蟲學(xué)家法布爾是法國人，A錯誤，故選A。5．《昆蟲記》中記錄了法布爾根據(jù)觀察獲得的第一手材料，比如螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人等，我們可以通過這本書的介紹，獲得許多關(guān)于昆蟲的科普知識。此外，《昆蟲記》行文活潑，語言詼諧，具有很強的文學(xué)性。解析：《昆蟲記》中記錄了法布爾根據(jù)觀察獲得的第一手材料，比如螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人等，我們可以通過這本書的介紹，獲得許多關(guān)于昆蟲的科普知識。此外，《昆蟲記》行文活潑，語言詼諧，具有很強的文學(xué)性。如寫楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，運用了比喻和擬人的修辭手法，形象地展現(xiàn)了楊柳天牛的外形特點，我們可以從中學(xué)習(xí)作者高超的寫作技巧?！驹斀狻糠ú紶柕摹独ハx記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。作品中將昆蟲的生活和習(xí)性揭示出來，我們可以通過這本書的介紹，獲得許多關(guān)于昆蟲的科普知識。如蟬在地下潛伏四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱5個星期；蟋蟀善建巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛善于捕食、織網(wǎng)；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；切葉蜂可以不用任何工具“剪”下圓葉片做巢穴蓋子等。《昆蟲記》行文活潑，語言詼諧，具有很強的文學(xué)性。在作者筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬傷的小麻雀也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。作品除真實記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。6．⑴法布爾⑵點評示例：運用比喻的修辭手法，形象地描繪了螳螂的綠翼。⑶示例：我讀了《昆蟲記》這本書，被作者寫作藝術(shù)深深地吸引。他的行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛解析：⑴法布爾⑵點評示例：運用比喻的修辭手法，形象地描繪了螳螂的綠翼。⑶示例：我讀了《昆蟲記》這本書，被作者寫作藝術(shù)深深地吸引。他的行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛的小生靈??！【詳解】（1）本題考查名著的文學(xué)常識?！独ハx記》的作者是法國昆蟲學(xué)家、作家法布爾。（2）本題考查語言賞析。示例“它那寬闊薄透的綠翼像亞麻長裙似的掩在身后”運用比喻的修辭手法，把“螳螂寬闊薄透的綠翼”比作“亞麻長裙”，形象地描繪了螳螂的綠翼。（3）本題考查名著閱讀啟示和感悟。要求從觀察、探究和寫作中的一個方面對《昆蟲記》一書談?wù)勯喿x收獲?？蓮倪@三個方面任選你最熟悉一個進行回答。例如，對作者的觀察細致、堅持不懈的精神進行分析，表達對作者的敬佩與仰慕之情。7．認同。《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時間寫就的十卷本科普巨著。書中，法布爾根據(jù)觀察獲得的第一手資料，將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動地描寫出來，揭開了昆蟲世界一個又一個的奧秘。《昆蟲記》行解析：認同?！独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時間寫就的十卷本科普巨著。書中，法布爾根據(jù)觀察獲得的第一手資料，將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動地描寫出來，揭開了昆蟲世界一個又一個的奧秘?！独ハx記》行文活潑，語言詼諧，常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽。這是一部偉大的作品，閱讀這樣的美妙經(jīng)典是一場愉快的精神盛宴。法布爾用野外觀察和實驗的方法來研究昆蟲的本能與習(xí)性，描述了昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動、繁衍和死亡，關(guān)注昆蟲活生生的生命過程，他只是“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”，遠沒有他的作品偉大?！驹斀狻看祟}考查學(xué)生對名著作品作者的掌握，可以選擇比較熟悉的作品來回答。作答時首先明確自己的態(tài)度，認同托爾斯泰的觀點。一個作家無論多么真知灼見和熠熠生輝，他都不可能超過他的作品，作品對于作家來說，可以是完全的主觀產(chǎn)物，偉大的文學(xué)作品，是將豐富的情感，高深的思想，通過通俗易懂的語言表達出來，讓人們享受閱讀的樂趣。如，《昆蟲記》既是富于科學(xué)性的昆蟲學(xué)著作，又是可讀性很強的優(yōu)美散文，這就是偉大的文學(xué)作品。而作者，是通過自己對昆蟲習(xí)性的觀察與分析，讓科學(xué)的光亮照亮了自己，他是偉大作品的傳遞著。又如，《寂靜的春天》是一本激起了全世界環(huán)境保護事業(yè)的書，它描述了人類可能將面臨一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的世界。正是這本不尋常的書，在世界范圍內(nèi)引起人們對野生動物的關(guān)注，喚起了人們的環(huán)境意識。這本書同時引發(fā)了公眾對環(huán)境問題的注意，將環(huán)境保護問題提到了各國政府面前，是一部偉大的作品。作者美國海洋生物學(xué)家蕾切爾·卡遜，第一次對這一人類意識的絕對正確性提出了質(zhì)疑。這位瘦弱、身患癌癥的女學(xué)者，所遭受的詆毀和攻擊是空前的，但她所堅持的思想終于為人類環(huán)境意識的啟蒙點燃了一盞明亮的燈。這是一本公認的開啟了世界環(huán)境運動的奠基之作，它既貫穿著嚴謹求實的科學(xué)理性精神，又充溢著敬畏生命的人文情懷，是一本賞心悅目的著作，她的作品遠遠超過了她自身。8．法布爾塔藍圖拉毒蛛首先確定蜘蛛的確切位置，然后探明洞里通道的方向，一切準(zhǔn)備就緒后，我用一把小刀沿通道斜插進去，堵住蜘蛛的后路，再用東西在洞口裝蜘蛛?！驹斀狻浚?）考查對名解析：法布爾塔藍圖拉毒蛛首先確定蜘蛛的確切位置，然后探明洞里通道的方向，一切準(zhǔn)備就緒后，我用一把小刀沿通道斜插進去，堵住蜘蛛的后路，再用東西在洞口裝蜘蛛?！驹斀狻浚?）考查對名著的了解?！独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品，共十卷。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛。根據(jù)“在這種惡劣環(huán)境逼迫下，塔藍圖拉毒蛛要么受驚舍洞而去，要么頑固地以其背部來抗拒刀鋒”可知，選文介紹的對象是塔藍圖拉毒蛛。塔藍圖拉毒蛛在發(fā)情時間或地盤被侵略時十分兇猛，又被人們稱為“食人蛛”。南歐人們認為，只有瘋狂地跳舞才能治療塔藍圖拉毒蛛的咬傷，甚至塔藍圖拉舞的名稱就是從塔藍圖拉毒蛛的名字而來。其實，被塔藍圖拉毒蛛咬傷并不致命，只比黃蜂的蟄傷疼一些，跳舞是治不了傷的。（2）考查篩選提煉信息的能力。判定指代詞指代的內(nèi)容：一般在指代詞的前邊尋找答案（少數(shù)在指代詞后邊），有可能是指代詞緊挨著的上一句，也可能在更前邊。找到后拿到原句讀一讀，檢驗是否準(zhǔn)確。根據(jù)“首先確定蜘蛛的確切位置，然后探明洞里通道的方向，一切準(zhǔn)備就緒后，我用一把小刀沿通道斜插進去，堵住蜘蛛的后路，再用東西在洞口裝蜘蛛，就大功告成了”即可篩選概括出答案。9．螳螂捕食（蝗蟲）善于利用心理戰(zhàn)術(shù)制服敵人（捕食）用擬人手法，有描寫，有情節(jié)，使昆蟲知識有趣有味/說明時，善用描寫，使語言生動形象，有畫畫感/語言簡潔而生動，充滿情味，洋溢敬畏生命的解析：螳螂捕食（蝗蟲）善于利用心理戰(zhàn)術(shù)制服敵人（捕食）用擬人手法，有描寫，有情節(jié)，使昆蟲知識有趣有味/說明時，善用描寫，使語言生動形象，有畫畫感/語言簡潔而生動，充滿情味，洋溢敬畏生命的情懷?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對名著內(nèi)容、語言及寫作特色的分析理解。此題需結(jié)合選文內(nèi)容，概括文章的主要內(nèi)容及主題，分析其語言特色及寫作特色，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系課外閱讀的積累，用簡潔準(zhǔn)確的語句概括作答。閱讀選段，由“螳螂將兩只大彎鉤猛壓下來，爪子一抓，雙鋸合攏，夾緊。不幸的蝗蟲已無還手之力”可知，選文介紹螳螂捕食蝗蟲的過程，“小鳥見到蛇張開的大嘴會嚇癱，看見蛇的兇狠目光會動彈不得，任由對方吞食。許多時候，蝗蟲差不多也是這么一種狀態(tài)?！蓖怀鏊朴诶眯睦響?zhàn)術(shù)、捕食迅捷兇猛的特點?！八男∶菀?。螳螂收起它的戰(zhàn)旗——翅膀，復(fù)現(xiàn)常態(tài)，開始美餐”，賦予“螳螂”以人的行為和動作，運用擬人的修辭手法，“猛壓、抓、合攏、夾緊、收起、美餐”等動作描寫，生動傳神，親切自然，語言簡潔，富有情趣。文章中“現(xiàn)在它已落入對方威懾的范圍”“不幸的蝗蟲已無還手之力”，可以看到法布爾對昆蟲的喜愛，字里行間洋溢著敬畏生命的情懷。10．D有誤母蟹蛛不進食，守在卵袋口，是為了幫助小蟹蛛鉆出袋口?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀，聯(lián)系原著情節(jié)分析選項即可。D項有誤。母蟹蛛不進食，守在卵袋口，是為了幫助小蟹蛛鉆出袋口。卵袋的解析：D有誤母蟹蛛不進食，守在卵袋口，是為了幫助小蟹蛛鉆出袋口。【詳解】本題考查名著閱讀，聯(lián)系原著情節(jié)分析選項即可。D項有誤。母蟹蛛不進食，守在卵袋口，是為了幫助小蟹蛛鉆出袋口。卵袋的四壁又厚又粗，微弱的小蛛們自己是決不能把它抓破的，其實這洞是它們那奄奄一息的母親打的。當(dāng)它感覺到袋子里的小生命不耐煩的騷動的時候，它知道孩子們急于想出來，于是就用全身的力氣在袋壁上打了一個洞。母蛛雖然衰弱得可以隨時死去，但為了為它的家庭盡最后一份力，它一直頑強地支撐了五六個星期。然后把全身的力量積聚到一點上爆發(fā)出來打這個洞，這個任務(wù)完成之后，它便安然去世了。它死的時候非常平靜，臉上帶著安祥的神情，胸前緊緊抱著那已沒有用處的巢，慢慢地縮成一個僵硬的尸體。多么偉大的母親啊！母蟻的犧牲精神令人感動，可是和蟹蛛相比，似乎還略遜一籌。11．野外觀察和實驗昆蟲的史詩講昆蟲生活的楷?！驹斀狻勘绢}考查名著常識的識記。根據(jù)原著的閱讀記憶，可知《昆蟲記》的作者法布爾主要采用的是實地觀察與反復(fù)實驗相結(jié)合的研究方法，這部解析：野外觀察和實驗昆蟲的史詩講昆蟲生活的楷模【詳解】本題考查名著常識的識記。根據(jù)原著的閱讀記憶，可知《昆蟲記》的作者法布爾主要采用的是實地觀察與反復(fù)實驗相結(jié)合的研究方法，這部名著被譽為是“昆蟲的史詩”。12．善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人?！驹斀狻勘绢}考查對名著片段主要內(nèi)容的概括。文段出自《昆蟲記》，通讀文段可知，本段文字描寫的昆蟲有兩個：螳螂、小蝗蟲，前者把后者捕殺作了食物。從螳螂捕食蝗蟲的描寫可以解析：善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人?！驹斀狻勘绢}考查對名著片段主要內(nèi)容的概括。文段出自《昆蟲記》，通讀文段可知，本段文字描寫的昆蟲有兩個：螳螂、小蝗蟲，前者把后者捕殺作了食物。從螳螂捕食蝗蟲的描寫可以看出，螳螂捕捉蝗蟲時目光始終不離開蝗蟲，死死盯住它的俘虜，螳螂善于利用擺出奇怪的姿態(tài)，然后采用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。它虛張聲勢，并裝作兇猛怪物的架勢恐嚇小蝗蟲，導(dǎo)致小蝗蟲中計。在螳螂面前不知所措，“甚至莫名其妙地向前移動，靠近了螳螂”，最終命喪黃泉?？梢姡肷朴诶谩靶睦響?zhàn)術(shù)”制服敵。13．蟬野外觀察（觀察）【詳解】第一空：根據(jù)選段中的“臃腫的身體里面有一種汁液”“身上常有許多潮濕的泥點”“脫掉身上的皮”“找到