教科版·五年級上冊3.心臟和血液聚焦活動：請快速指出自己身體上一處有血管的地方。說說你們是如何快速找到血管的?聚焦血管是身體內(nèi)血液流過的一系列管道，它們遍布我們的身體，有的粗，有的卻很細。聚焦血管里流淌的血液是靠心臟推動的，人的心臟外形像桃子，體積與本人的拳頭相當,位于兩肺之間而偏左。探索與研討探索一：模擬心臟和血管的工作實驗幫助卡任務(wù)：模擬心臟和血管的工作第（）組實驗材料水槽、水、紅墨水、________、______________吸耳球透明塑料管實驗幫助卡實驗步驟（1）向水槽內(nèi)的水中滴幾滴紅墨水,將其染成紅色。（2）把吸耳球和塑料管按右圖所示方式連接，一

人握吸耳球,一人把塑料管放入水槽的水中，一人計時，一人計數(shù)。（3）握吸耳球的人用吸耳球盡量勻速地反復(fù)將水吸

進又擠出(每秒擠一次),持續(xù)一分鐘,其他組員仔

細觀察并記錄現(xiàn)象。（4）組內(nèi)分工互換，使每位同學將各個分工都體

驗一次。實驗幫助卡實驗記錄操作水的狀態(tài)相當于心臟的狀態(tài)（正確的選項后打“√”）捏緊吸耳球___________收縮□舒張□松開吸耳球___________收縮□舒張□水被擠出水被吸入√√實驗幫助卡我的發(fā)現(xiàn)1.吸耳球在這個實驗中模擬的是_____，透明塑料管模擬的是______，紅墨水模擬的是_______。2.連續(xù)捏吸耳球一分鐘的感受：_____________。心臟血管血液感到手酸我們的心臟是由肌肉組成的，心臟的跳動叫作心跳。心跳實際上是心臟的收縮與舒張，心臟每收縮、舒張一次，我們就感覺到一次心跳。說一說

心臟無時無刻不在工作，它會疲勞嗎？如何保護我們的心臟？

合理的休息與良好的睡眠探索二：保護心臟成成狀狀我較少鍛煉我經(jīng)常鍛煉活動幫助卡姓名跳動一分鐘后的狀態(tài)恢復(fù)正常心跳所需時間狀狀（較少鍛煉）成成（經(jīng)常鍛煉）氣喘吁吁神色平靜6分鐘3分鐘說說你們發(fā)現(xiàn)了什么?經(jīng)常參加體育鍛煉有益于心臟和血管的健康。英國科學家威廉·哈維研究發(fā)現(xiàn)，人的心臟可容納約0.5升的血液。

雖然心臟收縮時擠出來的血液不是所有的血，但也有一定的量。假設(shè)擠出的量時0.2升，按心臟每分鐘跳動75次計算，一分鐘從心臟送出的血量就約有15升，乘以60，就可以知道一小時輸出的血量約有900升。資料從資料中可以計算出心臟每天要跳動多少次?108000次心臟為什么要這樣頻繁的跳動？

心臟跳動推動血液在身體內(nèi)循環(huán)，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣、廢物和二氧化碳，以維持人體生命活動。是什么力量推動血液在血管中流動？血液在身體內(nèi)又是怎樣流動的呢?心臟收縮，推動血液由心臟進入血管(動脈)流到全身各處；心臟舒張，血液由血管(靜脈)流回心臟。

心臟和血管是人體的血液循環(huán)器官，心臟推動血液在血管里不停地循環(huán)流動，血液流動把氧氣和養(yǎng)料帶給身體各部分，同時也把二氧化碳和廢物排出體外，從而維持人體的正常生命活動。適當參加體育鍛煉、保證充足的睡眠、養(yǎng)成良好的作息習慣均有益于心臟的健康。拓展活動：測量自己的心跳和脈搏。

心臟每分鐘跳動的次數(shù)叫心率。心臟就像一個泵一樣，通過不停地收縮和舒張來推動血液在全身各處的血管中循環(huán)，血管也跟著收縮和舒張，這就是脈搏。人體的心跳和脈搏是一致的，可以通過測量脈搏來感知心率。課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，你學會了什么？

學完這篇課文，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學相互交流討論。課后研討

同學們，這節(jié)課你們表現(xiàn)得都非常棒。在以后的學習中，請相信你