譯林版八年級(jí)英語(yǔ)（上）Unit3《Adayout》單元重點(diǎn)知識(shí)講解一、核心詞匯深度解析1.wonder詞性：兼類詞（動(dòng)詞/名詞）詞義：作動(dòng)詞：①想知道（后接疑問(wèn)詞/if/whether從句）；②對(duì)……感到驚訝（后接at/about短語(yǔ)）。作名詞：①奇跡（可數(shù)，如“世界奇觀”）；②驚奇（不可數(shù)，如“驚奇地”）。常用搭配：動(dòng)詞用法：`wonder+疑問(wèn)詞+todo`（Iwonderwheretohavelunch.）；`wonderif/whether...`（Iwonderifhelikesthegift.）。名詞用法：`thewondersof...`（thewondersofnature自然奇觀）；`inwonder`（Shelookedatthepaintinginwonder.她驚奇地看著這幅畫。）。例句：Wewonderedatthemagician’sskills.（我們對(duì)魔術(shù)師的技藝感到驚嘆。）2.join詞義：加入（組織、團(tuán)體、人群，成為其中一員）；也可表“和某人一起做某事”（`joinsbin(doing)sth`）。易混詞辨析：`join`：成為某團(tuán)體/人群的一員（如jointheclub/army）。`joinin`：參加活動(dòng)（=takepartin，如joininagame）。`attend`：出席（會(huì)議、課程等，如attendameeting）。例句：Hejoinedhisfriendsinplayingbasketballafterschool.（放學(xué)后他和朋友們一起打籃球。）3.raise詞義：動(dòng)詞，核心義為“籌集；舉起；飼養(yǎng)”。常用搭配：`raisemoney`（籌款）；`raiseone’shand`（舉手）；`raiseapet`（養(yǎng)寵物）。例句：Thestudentsaregoingtoraisemoneyforhomelessanimals.（學(xué)生們打算為流浪動(dòng)物籌款。）二、語(yǔ)法重難點(diǎn)突破——現(xiàn)在完成時(shí)之“去過(guò)、去了、待在”本單元核心語(yǔ)法為現(xiàn)在完成時(shí)中`have/hasbeento`、`have/hasgoneto`、`have/hasbeenin`的用法區(qū)別，需結(jié)合“是否返回”“時(shí)長(zhǎng)/經(jīng)歷”判斷：1.結(jié)構(gòu)對(duì)比（表格清晰呈現(xiàn)）結(jié)構(gòu)核心含義時(shí)間狀語(yǔ)搭配典型例句-------------------------------------------------------------------------------------------------`have/hasbeento`去過(guò)某地（已回，強(qiáng)調(diào)**經(jīng)歷**）ever/never/twice等IhavebeentoBeijingtwice.（我去過(guò)北京兩次。）`have/hasgoneto`去了某地（未回，強(qiáng)調(diào)**不在現(xiàn)場(chǎng)**）——（問(wèn)“位置”時(shí)用）Shehasgonetothelibrary.（她去圖書館了，還沒(méi)回。）`have/hasbeenin`待在某地（多久，強(qiáng)調(diào)**時(shí)長(zhǎng)**）for+時(shí)間段/since+時(shí)間點(diǎn)HehasbeeninNanjingfor3years.（他在南京待了3年。）2.易錯(cuò)點(diǎn)提醒接地點(diǎn)副詞（home/here/there）時(shí)，`to`要省略：Ihavebeentherebefore.（我以前去過(guò)那里。）對(duì)“`for+時(shí)間段`”提問(wèn)用`howlong`：—HowlonghaveyoubeeninChina?—Fortwoyears.三、經(jīng)典句型活學(xué)活用1.Ittookusabouttwohourstogettherebybus.結(jié)構(gòu)：`Ittakes/tooksb+時(shí)間+todosth`（做某事花費(fèi)某人多長(zhǎng)時(shí)間）。變式拓展（“花費(fèi)”的四大表達(dá)）：人作主語(yǔ)：`sbspends+時(shí)間/金錢+(in)doingsth/onsth`（Shespent2hours(in)reading.）。物作主語(yǔ)：`sthcostssb+金錢`（Thebookcostsme20yuan.）；`Ittakessb+時(shí)間+todosth`（同原句結(jié)構(gòu)）。人作主語(yǔ)（付錢）：`sbpays+金錢+forsth`（Ipaid50yuanfortheT-shirt.）。2.It'sgreatfuntodosth.結(jié)構(gòu)：`It's+名詞/形容詞+todosth`（做某事是……的）。細(xì)節(jié)區(qū)分：若形容詞描述人的品質(zhì)（kind/nice/clever等），用`ofsb`：It'skindofyoutohelpme.（你幫我，真善良。）若形容詞描述事物性質(zhì)（difficult/easy/important等），用`forsb`：It'simportantforustolearnEnglish.（對(duì)我們來(lái)說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)很重要。）3.Let'sgoandseethem.結(jié)構(gòu)：`Let's+dosth`（提建議，包含“說(shuō)話者+對(duì)方”）；若想“請(qǐng)求對(duì)方允許（不包含對(duì)方）”，用`Letus+dosth`?；卮鸱绞剑和猓篏oodidea!/OK!/Sure!不同意：I'mafraidnot.+理由（如I'mafraidnot.Ihavetofinishmyhomework.）。拓展建議句型：What/Howaboutdoingsth?（Howaboutgoingforawalk?）Whynotdosth?（Whynotasktheteacher?）Shallwedosth?（Shallwestartnow?）四、寫作實(shí)戰(zhàn)：MySchoolTrip結(jié)合單元主題“一日游”，嘗試寫一篇學(xué)校旅行短文，需運(yùn)用本單元語(yǔ)法（現(xiàn)在完成時(shí)）和句型。寫作框架（清晰分層）1.開頭：介紹旅行時(shí)間、目的地（用`havebeento`描述經(jīng)歷）。示例：Lastmonth,wehadaschooltriptotheCityPark.Ihavebeentotheparkoncebefore,butthistripwasmorespecial.2.中間：描述過(guò)程（用`Ittook...to...`寫交通時(shí)間；用`joinin/dosth`寫活動(dòng)；用`It'sfunto...`寫感受）。示例：Ittookus20minutestogettherebybike.Wejoinedinatree-plantingactivityandwateredtheyoungtrees.Itwasgreatfuntoworkwithclassmates!3.結(jié)尾：表達(dá)感受（用形容詞+原因）。示例：IthinkitwasameaningfultripbecauseIlearnedtocarefornature.寫作小貼士用`havebeento`體現(xiàn)“經(jīng)歷”：Ihavebeentothemuseumtwice,soIknowitwell.用`Itt