2025年研學(xué)旅行練習(xí)題庫含答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30題）1.依據(jù)2024年教育部最新修訂的《中小學(xué)研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》，研學(xué)旅行課程中“實(shí)踐體驗(yàn)”環(huán)節(jié)占比應(yīng)不低于總課時(shí)的（）。A.30%B.40%C.50%D.60%答案：C2.某小學(xué)計(jì)劃組織六年級學(xué)生開展“紅色基因傳承”主題研學(xué)，需提前（）個工作日向?qū)俚亟逃姓块T報(bào)備。A.5B.10C.15D.20答案：B（依據(jù)《研學(xué)旅行管理暫行辦法》第12條）3.研學(xué)旅行安全風(fēng)險(xiǎn)評估中，“交通路線周邊3公里內(nèi)是否有地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)”屬于（）類風(fēng)險(xiǎn)。A.自然環(huán)境B.交通運(yùn)營C.設(shè)施設(shè)備D.人員行為答案：A4.設(shè)計(jì)“鄉(xiāng)村振興”主題研學(xué)課程時(shí)，若需學(xué)生深入了解“三權(quán)分置”政策，最適宜的實(shí)踐活動是（）。A.參觀村史館B.與村支書座談C.參與土地流轉(zhuǎn)模擬推演D.觀察農(nóng)田種植答案：C5.研學(xué)旅行帶隊(duì)教師與學(xué)生的配比要求中，小學(xué)階段不低于（）。A.1:10B.1:15C.1:20D.1:25答案：B（2024年《服務(wù)規(guī)范》明確小學(xué)1:15，初中1:20，高中1:25）6.下列不屬于研學(xué)旅行“教育性原則”核心要求的是（）。A.課程目標(biāo)與學(xué)科課標(biāo)銜接B.活動設(shè)計(jì)融入跨學(xué)科知識C.允許學(xué)生自由探索無約束D.教師全程引導(dǎo)關(guān)鍵知識點(diǎn)答案：C7.某研學(xué)基地宣稱“可同時(shí)接待500名學(xué)生”，其安全出口數(shù)量應(yīng)至少滿足（）。A.2個B.3個C.4個D.5個答案：B（《旅游景區(qū)安全規(guī)范》規(guī)定，超過300人需3個及以上安全出口）8.研學(xué)旅行評價(jià)中，“學(xué)生在團(tuán)隊(duì)任務(wù)中主動承擔(dān)記錄員角色”屬于（）維度的評價(jià)。A.知識掌握B.能力發(fā)展C.情感態(tài)度D.行為表現(xiàn)答案：D9.若研學(xué)課程需使用無人機(jī)進(jìn)行地形測繪，帶隊(duì)教師應(yīng)提前獲取的資質(zhì)不包括（）。A.無人機(jī)操作證B.空域使用審批C.學(xué)生家長知情同意書D.保險(xiǎn)公司特種器材險(xiǎn)答案：D（常規(guī)研學(xué)保險(xiǎn)已覆蓋，特種器材險(xiǎn)非必須）10.某中學(xué)選擇“科技航天”研學(xué)基地時(shí)，重點(diǎn)考察的核心指標(biāo)是（）。A.基地距學(xué)校車程B.基地內(nèi)是否有餐飲設(shè)施C.基地與航天科研機(jī)構(gòu)合作情況D.基地門票優(yōu)惠幅度答案：C（教育性是核心，需考察資源專業(yè)性）11.研學(xué)旅行應(yīng)急預(yù)案中，“暴雨天氣導(dǎo)致行程變更”的處置流程第一步應(yīng)為（）。A.通知家長行程調(diào)整B.聯(lián)系備用場地C.組織學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域D.向教育部門匯報(bào)答案：C（優(yōu)先保障人員安全）12.設(shè)計(jì)“非遺文化”研學(xué)課程時(shí)，為增強(qiáng)學(xué)生參與感，最有效的活動是（）。A.觀看非遺紀(jì)錄片B.聽傳承人講座C.動手制作簡易非遺工藝品D.參觀非遺博物館答案：C13.研學(xué)旅行費(fèi)用中，“保險(xiǎn)費(fèi)”的收取標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)參照（）。A.學(xué)生人數(shù)B.活動天數(shù)C.風(fēng)險(xiǎn)等級D.以上均需考慮答案：D（保險(xiǎn)費(fèi)用與人數(shù)、天數(shù)、風(fēng)險(xiǎn)正相關(guān)）14.某研學(xué)機(jī)構(gòu)因操作失誤導(dǎo)致學(xué)生集體食物中毒，責(zé)任劃分中首要承擔(dān)主體是（）。A.學(xué)校B.研學(xué)機(jī)構(gòu)C.餐飲供應(yīng)商D.帶隊(duì)教師答案：B（《服務(wù)規(guī)范》明確機(jī)構(gòu)為直接責(zé)任方）15.為評估研學(xué)課程效果，最客觀的評價(jià)方式是（）。A.學(xué)生提交研學(xué)報(bào)告B.教師填寫觀察記錄表C.家長反饋滿意度D.對比活動前后知識測試成績答案：D（量化數(shù)據(jù)更客觀）16.研學(xué)旅行中“跨學(xué)科融合”的典型案例是（）。A.參觀博物館時(shí)記錄文物年代（歷史）B.測量古建筑高度（數(shù)學(xué)+物理）C.繪制植物標(biāo)本（生物）D.撰寫游記（語文）答案：B17.選擇研學(xué)基地時(shí)，“可持續(xù)性”指標(biāo)主要考察（）。A.基地運(yùn)營年限B.環(huán)保設(shè)施配備C.課程更新頻率D.以上都是答案：D18.學(xué)生在研學(xué)中出現(xiàn)輕微擦傷，正確的處理流程是（）。A.直接送醫(yī)B.用碘伏消毒后貼創(chuàng)可貼C.聯(lián)系家長D.報(bào)告教育部門答案：B19.研學(xué)課程目標(biāo)設(shè)計(jì)中，“能運(yùn)用地圖定位法規(guī)劃3公里內(nèi)的徒步路線”屬于（）目標(biāo)。A.知識B.技能C.情感D.價(jià)值觀答案：B20.某小學(xué)因經(jīng)費(fèi)限制需壓縮研學(xué)預(yù)算，最合理的調(diào)整方式是（）。A.減少帶隊(duì)教師數(shù)量B.降低保險(xiǎn)額度C.縮短活動時(shí)長D.選擇就近低成本基地答案：D21.研學(xué)旅行中“分組任務(wù)”的設(shè)計(jì)要點(diǎn)不包括（）。A.任務(wù)難度分層B.小組成員異質(zhì)化C.任務(wù)結(jié)果需統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)D.明確分工與協(xié)作要求答案：C（鼓勵個性化成果）22.下列符合“實(shí)踐性”原則的研學(xué)活動是（）。A.聽專家講解古生物知識B.在實(shí)驗(yàn)室提取植物DNAC.觀看3D打印技術(shù)視頻D.閱讀《自然筆記》書籍答案：B23.研學(xué)安全協(xié)議中，需明確的內(nèi)容不包括（）。A.學(xué)生過敏史B.緊急聯(lián)系人信息C.活動意外免責(zé)條款D.醫(yī)療轉(zhuǎn)運(yùn)方式答案：C（免責(zé)條款無效，需明確責(zé)任劃分）24.評估研學(xué)基地“教育資源適配性”時(shí)，重點(diǎn)考察（）。A.基地面積大小B.資源與學(xué)生年齡匹配度C.基地網(wǎng)紅打卡點(diǎn)數(shù)量D.周邊交通便利性答案：B25.研學(xué)課程“復(fù)盤環(huán)節(jié)”的核心目的是（）。A.總結(jié)活動趣事B.強(qiáng)化知識內(nèi)化C.統(tǒng)計(jì)消費(fèi)金額D.拍攝集體合影答案：B26.學(xué)生在研學(xué)中提出“為什么古建筑多用木材”，教師最佳回應(yīng)是（）。A.“這個問題課后查資料”B.“因?yàn)槟静娜菀撰@取”C.“你觀察得很仔細(xì)，我們一起分析材料特性和歷史背景”D.“考試不考，不用深究”答案：C27.設(shè)計(jì)“生態(tài)保護(hù)”研學(xué)課程時(shí)，需避免的活動是（）。A.清理景區(qū)垃圾B.采集少量植物標(biāo)本C.監(jiān)測水質(zhì)變化D.模擬生態(tài)修復(fù)方案答案：B（可能破壞生態(tài)平衡）28.研學(xué)旅行“成果展示”的形式應(yīng)優(yōu)先考慮（）。A.教師制作PPT匯報(bào)B.學(xué)生手繪海報(bào)+現(xiàn)場講解C.家長群發(fā)布活動照片D.提交書面報(bào)告答案：B（突出學(xué)生主體性）29.某研學(xué)活動因天氣原因取消，正確的后續(xù)處理是（）。A.扣除50%費(fèi)用作為違約金B(yǎng).全額退款并致歉C.推遲至下月同一時(shí)間D.更換為室內(nèi)活動不退款答案：B（不可抗力需全額退款）30.研學(xué)課程中“教師角色”定位錯誤的是（）。A.知識傳授者B.活動引導(dǎo)者C.安全監(jiān)督者D.成果評價(jià)者答案：A（應(yīng)以學(xué)生為主體，教師是引導(dǎo)者）二、判斷題（每題1分，共20題）1.研學(xué)旅行等同于春游秋游，只需保證學(xué)生安全即可。（）答案：×（研學(xué)需有明確教育目標(biāo)）2.小學(xué)階段研學(xué)課程應(yīng)增加理論講解比重，減少實(shí)踐活動。（）答案：×（小學(xué)側(cè)重實(shí)踐體驗(yàn)）3.研學(xué)基地需同時(shí)具備教育、安全、接待三類資質(zhì)。（）答案：√4.學(xué)生在研學(xué)中損壞基地設(shè)施，責(zé)任由家長全部承擔(dān)。（）答案：×（需區(qū)分故意或過失，機(jī)構(gòu)也需承擔(dān)管理責(zé)任）5.研學(xué)保險(xiǎn)應(yīng)覆蓋活動全過程，包括往返交通。（）答案：√6.課程設(shè)計(jì)時(shí)，“情感態(tài)度”目標(biāo)可通過學(xué)生參與度觀察評估。（）答案：√7.初中階段研學(xué)可增加自主探究任務(wù)，減少教師干預(yù)。（）答案：√8.研學(xué)費(fèi)用需公開明細(xì)，包含交通費(fèi)、住宿費(fèi)、課程費(fèi)等。（）答案：√9.為節(jié)省時(shí)間，研學(xué)出發(fā)前可省略安全培訓(xùn)環(huán)節(jié)。（）答案：×（安全培訓(xùn)是必要環(huán)節(jié)）10.研學(xué)成果只需學(xué)生提交報(bào)告，無需展示交流。（）答案：×（展示交流是內(nèi)化關(guān)鍵）11.選擇研學(xué)路線時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮熱門旅游景點(diǎn)。（）答案：×（需匹配教育目標(biāo)）12.學(xué)生突發(fā)疾病時(shí)，帶隊(duì)教師可自行決定送醫(yī)，無需聯(lián)系家長。（）答案：×（需第一時(shí)間聯(lián)系家長）13.研學(xué)課程評價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生進(jìn)步，而非與他人比較。（）答案：√14.高中階段研學(xué)可引入課題研究，培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力。（）答案：√15.研學(xué)基地需配備至少1名持證急救員。（）答案：√16.為提升效率，研學(xué)分組可由教師直接指定組長。（）答案：×（應(yīng)鼓勵學(xué)生自主推選）17.研學(xué)中允許學(xué)生攜帶手機(jī)，用于記錄活動過程。（）答案：√（需明確使用規(guī)則）18.課程設(shè)計(jì)時(shí)，“知識目標(biāo)”需具體可測量，如“能說出3種地質(zhì)構(gòu)造名稱”。（）答案：√19.研學(xué)活動結(jié)束后，學(xué)校無需留存活動資料。（）答案：×（需存檔至少3年）20.研學(xué)旅行中，教師應(yīng)全程跟隨，禁止學(xué)生單獨(dú)行動。（）答案：√三、簡答題（每題5分，共10題）1.簡述研學(xué)旅行“教育性、實(shí)踐性、安全性”三大原則的內(nèi)涵。答案：教育性指課程目標(biāo)與學(xué)科課標(biāo)銜接，滲透核心素養(yǎng)；實(shí)踐性指以實(shí)踐體驗(yàn)為主，占比≥50%；安全性指全程落實(shí)安全責(zé)任，制定預(yù)案并演練。2.列舉研學(xué)旅行安全風(fēng)險(xiǎn)評估的主要內(nèi)容。答案：包括自然環(huán)境（天氣、地質(zhì)）、交通運(yùn)營（車輛資質(zhì)、路線）、設(shè)施設(shè)備（場地、器材）、人員行為（學(xué)生體質(zhì)、教師能力）、食品衛(wèi)生（餐飲資質(zhì)、留樣）等。3.設(shè)計(jì)“科技前沿”主題研學(xué)課程時(shí)，需包含哪些核心環(huán)節(jié)？答案：科普講座（了解前沿技術(shù)）、實(shí)踐操作（如編程、3D打?。＜以L談（職業(yè)啟蒙）、成果展示（設(shè)計(jì)科技方案）、總結(jié)反思（聯(lián)系課堂知識）。4.研學(xué)旅行中，如何處理學(xué)生突發(fā)沖突？答案：立即介入隔離雙方，傾聽各自陳述；引導(dǎo)學(xué)生換位思考，協(xié)商解決；若涉及財(cái)物損壞，聯(lián)系家長協(xié)商賠償；事后開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，預(yù)防再發(fā)。5.簡述研學(xué)課程目標(biāo)設(shè)計(jì)的“三維度”要求。答案：知識維度（掌握具體知識點(diǎn)）、能力維度（培養(yǎng)觀察、合作、探究等能力）、情感態(tài)度維度（激發(fā)興趣、樹立價(jià)值觀），需具體可操作，避免空泛。6.選擇研學(xué)基地時(shí)，需重點(diǎn)考察的“三性”指標(biāo)是什么？答案：教育性（資源與課程目標(biāo)匹配度）、安全性（設(shè)施、資質(zhì)、預(yù)案）、可及性（距離、成本、接待能力）。7.研學(xué)旅行費(fèi)用管理的基本原則有哪些？答案：公開透明（明細(xì)公示）、?？顚Ｓ茫ú坏门灿茫?、自愿參與（禁止強(qiáng)制）、多渠道保障（財(cái)政補(bǔ)貼、社會贊助、家長分擔(dān)）。8.如何通過“過程性評價(jià)”提升研學(xué)效果？答案：通過觀察記錄（教師記錄學(xué)生表現(xiàn)）、小組互評（協(xié)作能力）、即時(shí)反饋（活動中點(diǎn)評）、成長檔案（收集照片、筆記），動態(tài)調(diào)整課程設(shè)計(jì)。9.設(shè)計(jì)鄉(xiāng)村研學(xué)課程時(shí)，如何體現(xiàn)“鄉(xiāng)村振興”主題？答案：設(shè)置“走訪農(nóng)戶”（了解收入來源）、“參與電商直播”（推廣農(nóng)產(chǎn)品）、“規(guī)劃村貌”（繪制改造圖）、“學(xué)習(xí)非遺”（傳承鄉(xiāng)土文化）等環(huán)節(jié)，聯(lián)系產(chǎn)業(yè)、文化、生態(tài)振興。10.研學(xué)旅行中，教師“引導(dǎo)者”角色的具體體現(xiàn)有哪些？答案：提出探究問題（而非直接給答案）、示范操作方法（如使用測量工具）、調(diào)解團(tuán)隊(duì)矛盾、提煉關(guān)鍵知識（總結(jié)活動收獲）、關(guān)注特殊學(xué)生（鼓勵參與）。四、案例分析題（每題10分，共5題）案例1：某小學(xué)組織五年級學(xué)生到生態(tài)農(nóng)場開展“農(nóng)耕文化”研學(xué)，出發(fā)前未統(tǒng)計(jì)學(xué)生過敏史。活動中，一名學(xué)生因接觸花粉突發(fā)過敏性休克，帶隊(duì)教師未攜帶急救藥品，延誤救治導(dǎo)致學(xué)生住院。問題：分析事件中的責(zé)任主體及改進(jìn)措施。答案：責(zé)任主體：學(xué)校（未統(tǒng)計(jì)過敏史、未配備急救藥品）、研學(xué)機(jī)構(gòu)（未提醒學(xué)校做好健康排查）、帶隊(duì)教師（未檢查應(yīng)急物資）。改進(jìn)措施：①提前收集學(xué)生健康信息并告知基地；②活動前開展急救培訓(xùn)，配備常用藥品（如腎上腺素筆）；③與就近醫(yī)院建立急救綠色通道；④將健康排查納入研學(xué)流程必選項(xiàng)。案例2：某中學(xué)設(shè)計(jì)“紅色文化”研學(xué)課程，安排學(xué)生參觀革命紀(jì)念館、聽老戰(zhàn)士講故事、重走紅軍小路。但部分學(xué)生反映“紀(jì)念館講解太枯燥”“徒步太累不想?yún)⑴c”。問題：分析課程設(shè)計(jì)缺陷并提出優(yōu)化建議。答案：缺陷：①講解方式單一（單向灌輸）；②徒步強(qiáng)度未考慮學(xué)生體能差異。優(yōu)化建議：①增加互動環(huán)節(jié)（如角色扮演、文物拼圖游戲）；②設(shè)置不同難度路線（基礎(chǔ)組3公里，挑戰(zhàn)組5公里）；③提前發(fā)放“任務(wù)卡”（如尋找3件關(guān)鍵文物、記錄老戰(zhàn)士1個故事細(xì)節(jié)），提升參與感；④在徒步途中設(shè)置休息站（結(jié)合黨史知識問答）。案例3：某研學(xué)機(jī)構(gòu)為降低成本，將原定的“博物館+手工體驗(yàn)”一日游改為“博物館參觀”半日游，未提前告知學(xué)校和家長?；顒咏Y(jié)束后，家長以“縮水行程”為由要求退費(fèi)。問題：分析機(jī)構(gòu)違規(guī)行為及解決方式。答案：違規(guī)行為：①單方變更合同內(nèi)容（減少服務(wù)項(xiàng)目）；②未履行告知義務(wù)。解決方式：①機(jī)構(gòu)需與學(xué)校、家長協(xié)商，提供補(bǔ)充活動（如線上手工課程）或部分退費(fèi)；②依據(jù)《研學(xué)旅行服務(wù)合