語文學科一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題,19分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：記者：稀土是什么？您能給我們科普一下嗎？沈保根：稀土是元素周期表中15種鑭系元素以及鈧和釔共17種元素的總稱。由于獨特的物理化學性質(zhì)，稀土成為制造許多高科技產(chǎn)品與支撐眾多新興產(chǎn)業(yè)的關鍵基礎材料，被譽為“新材料之母”。稀土是一種不可再生的戰(zhàn)略資源。它廣泛應用在航空航天、能源、交通、通訊、制造、生物、光學、超導、醫(yī)學等方面。所以有的人把稀土理解為“現(xiàn)代工業(yè)維生素”“萬能之土”和“21世紀新材料寶庫”。全球好多地方，都有稀土。所以稀土并“不稀”，但是真正適用的、能夠有開采價值的數(shù)量，其實并不多。目前，世界上已發(fā)現(xiàn)的稀土礦物和含稀土元素礦物有250余種。稀土含量較高的，就是我們說的價值比較高的，占的比率很低，也就是6%不到，加起來也就五六十種。這五六十種礦物中間，作為礦物質(zhì)且有開采價值的，大概就10來種。有的含量太少，沒有開采價值；有的雖有開采價值，但是開采成本非常昂貴。記者：_____________________________________沈保根：我國稀土科技創(chuàng)新、資源和產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢越加有序，我國在國際競爭中的話語權越發(fā)增強。自上世紀80年代末，我國開始在稀土資源開采、冶煉分離和材料生產(chǎn)等領域建立了全球優(yōu)勢地位。自1995年以來，中國一直保持著全球稀土市場供給度90%以上的領先地位。隨著我國一系列稀土管制政策的實行和世界主要工業(yè)國家輕稀土礦山的相繼開發(fā)與供應，未來世界輕稀土生產(chǎn)依賴中國單邊供應的格局將有所變化。但中國在全球重稀土的供應上，仍將長期占據(jù)主導地位。記者：目前，我國稀土產(chǎn)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)有哪些？沈保根：在稀土資源端，我國的資源優(yōu)勢正在受到挑戰(zhàn)。近年來海外稀土資源開發(fā)發(fā)展迅速。在稀土應用端，我國在稀土磁性材料、催化材料、光學材料以及拋光材料等功能材料的研發(fā)和生產(chǎn)水平，已經(jīng)實現(xiàn)了從跟跑向并跑的轉變，有些領域已處于領跑位置，相關材料的產(chǎn)量和質(zhì)量具有國際話語權。此外，我國稀土資源的有序開采、供應和功能材料產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，拉動了國際市場稀土價格的連年提升。美日澳等國開始打造盟國內(nèi)部循環(huán)的稀土資源開發(fā)投入，旨在擺脫對我國稀土供應的依賴，盡快追趕和超越我國，最后達到反制我國的目的。另外一個非常重要的問題，如果我們把礦藏開采出來了，稀土資源也分離出來了，卻把環(huán)境給污染了，那就得不償失了。記者：您一直從事材料科研工作，您體會最深的是什么？沈保根：做科學研究，你要想做一點事情，不付出努力是很難成功的。同一個研究領域，你想想看，全世界有多少人都在研究同一個事情。你想做得比別人好，怎么辦？不去好好努力，那真的是很難成功的。做科學研究永遠是“只有第一，沒有第二”，所以我們得想辦法不斷創(chuàng)新。（摘編自沈愛群、喬韻鷗《專訪中科院院士沈保根：揭秘“稀土”背后的故事》）材料二：戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源是我國經(jīng)濟社會發(fā)展、國防現(xiàn)代化建設、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本保障，穩(wěn)定、充足的資源供應對實現(xiàn)全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標至關重要。目前，我國一些大宗礦產(chǎn)對外依存度已接近或超過50%。2022年中國的原油和天然氣等能源礦產(chǎn)對外依存度分別為71%和40%；鐵、銅、鋁等大宗礦產(chǎn)對外依存度分別為81%、83%、65%；鋰、鈷、鎳等關鍵礦產(chǎn)的對外依存度分別在85%、95%、90%以上。預計到2035年，這種大規(guī)模依賴進口局面難以根本扭轉。隨著大國競爭的激烈加劇和科技進步的深入開展，全球戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源開發(fā)利用將會發(fā)生新的變化。我國有必要根據(jù)政策變化和新的國際形勢，及時調(diào)整戰(zhàn)略性礦產(chǎn)目錄，可將更新周期調(diào)整為3~4年，最多不超過5年。戰(zhàn)略性礦產(chǎn)對于經(jīng)濟發(fā)展和國防安全至關重要，其需求也會隨著技術的發(fā)展和國際關系的變化而變化。深入推進新一輪找礦突破行動，以科技創(chuàng)新提升儲量水平，以政策創(chuàng)新增儲上產(chǎn)。對于戰(zhàn)略性礦產(chǎn)勘查，可加大政策傾斜和資金支持。與5G通信站、物聯(lián)網(wǎng)、新能源汽車充電站等新基建相關的戰(zhàn)略性礦產(chǎn)需求未來可能會爆發(fā)性增長，如鎢、鈦、銻、鈷、稀土等，有必要提前做好戰(zhàn)略儲備。我國部分戰(zhàn)略性礦產(chǎn)雖然資源豐富，但缺乏高端應用技術。例如我國雖然是全球最大的稀土、粗鎵產(chǎn)品生產(chǎn)國和出口國，但高端稀土、鎵等稀有金屬產(chǎn)品生產(chǎn)能力較低，仍處于稀土、稀有金屬產(chǎn)業(yè)鏈的底端，資源高效利用仍受制于人。因此，應加強科技研發(fā)，延伸戰(zhàn)略性礦產(chǎn)產(chǎn)業(yè)鏈；加強關鍵礦產(chǎn)產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈的協(xié)調(diào)，及時“穩(wěn)鏈、補鏈、強鏈”。通過技術提升來提高戰(zhàn)略性生產(chǎn)的附加值，躋身高端產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)。近年來，通過不斷吸收新發(fā)展理念與新技術，綠色開采已開拓出綠智融合的低碳發(fā)展道路。數(shù)字化、智能化等新興技術賦能礦山綠色開采，通過優(yōu)化采礦方法，推廣使用智能化采礦設備，引進新技術、新工藝，提高采礦技術水平，從而提高開采回采率，實現(xiàn)降本增效。發(fā)展循環(huán)利用技術，提升“城市礦產(chǎn)”開發(fā)能力，將繼續(xù)提高二次資源回收利用水平，降低能耗和碳排放水平。（摘編自陳從喜《戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源開發(fā)利用研究進展與展望》）1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.在已發(fā)現(xiàn)的稀土礦物和含稀土元素的礦物之中，目前具有開采價值且開采成本不高的稀土礦藏少之又少。B.全球戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源開發(fā)和需求的變化，很大程度上與科學技術的發(fā)展進步和國際關系的變化密切相關。C.只有保證戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源的供應穩(wěn)定充足，我國才能實現(xiàn)現(xiàn)代化強國的目標，在大國激烈競爭中占有優(yōu)勢。D.如果提前做好戰(zhàn)略性礦產(chǎn)的儲備，就能滿足新基建對戰(zhàn)略性礦產(chǎn)的需求，保障我國的經(jīng)濟發(fā)展和國防安全。2.下列對材料相關內(nèi)容分析和評價，不正確的一項是（

）（3分）A.材料一用“跟跑”“并跑”“領跑”三個詞語，概括了我國一些功能材料在研發(fā)和生產(chǎn)水平方面的三個發(fā)展階段，既恰當又形象生動。B.記者最后請沈保根院士談談從事材料科研工作體會最深的是什么，這是為了消除彼此的陌生感，拉近雙方的距離，有助于訪談的深入。C.材料二從我國某些礦產(chǎn)對外依存度的數(shù)據(jù)中，得出“到2035年，這種大規(guī)模依賴進口局面難以根本扭轉”的預測，具有一定的依據(jù)。D.材料二在指出我國應根據(jù)新的國際形勢調(diào)整戰(zhàn)略性礦產(chǎn)目錄時，采用了“有必要”“可”兩個語氣強弱不同的詞語，表述準確恰當。3.材料一橫線處需補寫出記者要提的一個問題，最合理的一項是（）（3分）A.全球稀土供需格局是否會變化？B.未來世界輕稀土生產(chǎn)情況怎樣？C.我國稀土產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況怎樣？D.中國稀土供應的格局會變化嗎？4.沈保根院士在回答記者第一個問題時是如何體現(xiàn)科學性與普及性相結合的？請簡要分析。（4分）5.目前我國稀土產(chǎn)業(yè)面臨挑戰(zhàn)，我國應如何應對？請根據(jù)材料簡要分析。（6分）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6-9題。四世同堂（節(jié)選）老舍①整個的北平變成了一只失去舵的孤舟，在野水上飄蕩！舟上的人們，誰都想作一點有益的事情，而誰的力量也不夠拯救他自己的。人人的心中有一團苦悶的霧氣。玉泉山的泉水還閑適的流著，積水灘，后海，三海的綠荷還在吐放著清香；北面與西面的青山還在藍而發(fā)亮的天光下面雄偉的立著；天壇，公園中的蒼松翠柏還伴著紅墻金瓦構成最壯美的景色；可是北平的人已和北平失掉了往日的關系；北平已不是北平人的北平了。在蒼松與金瓦的上面，懸著的是日本旗！人們的眼，畫家的手，詩人的心，已經(jīng)不敢看，不敢畫，不敢想北平的雄壯偉麗了！北平的一切已都涂上恥辱與污垢！人們的眼都在相互的問：“怎么辦呢？”而得到的回答只是搖頭與羞愧！只有冠曉荷先生的心里并沒感覺到有什么不舒服。②他比李四爺，小崔，孫七，劉師傅……都更多知道一些什么“國家”“民族”“社會”這類的名詞；遇到機會，他會運用這些名詞去登臺講演一番?？墒?，小崔們雖然不會說這些名詞，心里卻有一股子氣兒，一股子不服人的，特別不服日本人的，氣兒。冠先生，盡管嘴里花哨，心中卻沒有這一股子氣。他說什么，與相信什么，完全是兩回事。他口中說“國家民族”，他心中卻只知道他自己。他自己是一切。他自己是一顆光華燦爛的明星，大赤包與尤桐芳和他的女兒是他的衛(wèi)星——小羊圈三號的四合房是他的宇宙。在這個宇宙里，作飯，鬧酒，打牌，唱戲，穿好衣服，彼此吵嘴鬧脾氣，是季節(jié)與風雨。在這個宇宙里，國家民族等等只是一些名詞；假若出賣國家可以使飯食更好，衣服更漂亮，這個宇宙的主宰——冠曉荷——連眼也不眨巴一下便去出賣國家。在他心里，生命就是生活，而生活理當奢華舒服?，F(xiàn)在，日本人攻進了北平；日本人是不是能起用他呢？想了半天，他的臉上浮起點笑意，像春風吹化了的冰似的，漸漸的由冰硬而露出點水汪汪的意思來。在全城的人都惶惑不安的時節(jié)，冠曉荷開始去活動。在他第一次出門的時候，他的心中頗有些不安。街上重要的路口，像四牌樓，新街口，和護國寺街口，都有武裝的日本人站崗，槍上都上著明晃晃的刺刀。人們過這些街口，都必須向崗位深深的鞠躬。③他很喜歡鞠躬，而且很會鞠日本式的躬；不過，他身上并沒有什么特別的證章或標志，萬一日本兵因為不認識他而給他一些麻煩呢？人家日本人有的是子彈，隨便鬧著玩也可以打死幾個人呀！還有，他應當怎樣出去呢？是步行呢？還是把小崔叫過來，作他的暫時的包車夫呢？假若步行到闊人的家里去，豈不被人恥笑？難道冠曉荷因為城亡了就失去坐車的身分？假若坐車呢，萬一過十字路口，碰上日本兵可怎么辦呢？坐在車上安然不動，恐怕不行吧？這倒是個問題！想了好久，他決定坐小崔的車出去。把小崔叫來，冠先生先和他講條件：“小崔，這兩天怎么樣？”小崔，一個腦袋像七棱八瓣的倭瓜的年輕小伙子，沒有什么好氣兒的回答：“怎么樣？還不是餓著！”不錯，冠先生確是小崔的主顧，可是小崔并不十分看得起冠先生。“得啦，”冠先生降格相從的一笑，“今天不至于餓著了，拉我出去吧！”“出去？城外頭還開著炮哪！”小崔并不十分怕大炮，他倒是心中因懷疑冠先生要干什么去而有些反感。他不準知道冠先生出去作什么，但是他確能猜到：在這個炮火連天的時候要出去，必定是和日本人有什么勾結。他恨在這時候與日本人有來往的人。他寧可煞一煞腰帶，多餓一兩頓，也不愿拉著這樣的人去滿街飛跑！生活艱苦的人，像小崔，常常遇到人類和其他的一切動物最大的憂患——饑餓。可是，因為常常的碰上它，他們反倒多了一些反抗的精神；積極的也好，消極的也好，他們總不肯輕易屈服。冠先生，可是，不明白這點道理；帶著驕傲與輕蔑的神氣，他說：“我不教你白拉，給你錢！而且，”他輕快的一仰下巴頦，“多給你錢！平日，我給你八毛錢一天，今天我出一塊！一塊！”他停頓了一下，又找補上個“一塊！”這兩個字是裹著口水，像一塊糖果似的，在口中咂著味兒說出來的。他以為這兩個字一定會教任何窮人去頂著槍彈往前飛跑的。④“車廠子都關著呢，我哪兒賃車去？再說，”小崔沒往下說，而在倭瓜臉上擺出些不屑的神氣來?！八憷?！算啦！”冠先生掛了氣?！安焕驼f不拉，甭繞彎子！你們這種人，就欠餓死！”大赤包兒這兩天既沒人來打牌，又不能出去游逛，一腦門子都是官司。她已經(jīng)和尤桐芳和兩個女兒都鬧過了氣，現(xiàn)在想抓到機會另辟戰(zhàn)場。仰著臉，挑著眉，腳步沉穩(wěn)，而怒氣包身，她像座軋路的汽輾子似的走進來。并沒有看小崔（因為不屑于），她手指著冠先生：“你跟他費什么話呢？教他滾蛋不就結啦！”小崔的倭瓜臉上發(fā)了紅。他想急忙走出去，可是他管不住了自己。平日他就討厭大赤包，今天在日本鬼子進城的時節(jié)，他就覺得她特別討厭：“說話可別帶臟字兒，我告訴你！好男不跟女斗，我要是還口，你可受不了！”“怎么著？”大赤包的眼帶著殺氣對準了小崔的臉，像兩個機關槍槍口似的。她臉上的黑雀斑一個個都透出點血色，紫紅紅的像打了花臉。“怎么著？”她穩(wěn)而不懷善意的往前邁了兩步。“你說怎么著？”小崔一點也不怕她，不過心中可有點不大好受，因為他知道假若大赤包真動手，他就免不了吃啞巴虧；她是個女的，他不能還手。教小崔猜對了：大赤包冷不防的給了他一個氣魄很大的嘴巴。他發(fā)了火：“怎嗎？打人嗎？”可是，還不肯還手。北平是亡了，北平的禮教還存在小崔的身上?！耙?，怎不去打日本人呢？”“好啦！好啦！”冠先生覺得小崔挨了打，事情就該結束了，他過來把大赤包拉開?！靶〈?，你還不走？”“走？憑什么打人呢？你們這一家子都是日本人嗎？”小崔立住不動。（有刪改）6.下列對小說劃線句子的思想內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）（3分）A.句子①比喻手法，形象地寫出了北平淪陷后，城市失去主權與方向，如同孤舟飄蕩。

B.句子②揭示了某些知識分子空談國家民族概念實則利己虛偽、無氣節(jié)可言的丑陋面目。

C.句子③刻畫了部分市井人物對侵略者文化儀節(jié)的主動逢迎，暗示其投機攀附的心理。

D.小說圍繞“拉車”展開矛盾，句子④說明了小崔拒絕冠曉荷的根本原因是車廠關閉無車可拉。7．下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）（3分）A．小說的人物外貌描寫極具深意，如將小崔的頭比作“七棱八瓣的倭瓜”，以此象征人物命運的坎坷多艱，預示其未來悲慘的結局。B．“這兩個字是裹著口水，像一塊糖果似的，在口中咂著味兒說出來的”，形象地表現(xiàn)出冠曉荷的丑惡嘴臉，語言幽默且富有諷刺意味。C．小說主要采用全知視角敘述，但時而會潛入人物內(nèi)心，直接揭示其想法，如對冠曉荷出門前種種思慮的描摹，使人物刻畫更為深刻。D．小說整個故事場景的描寫沒有腥風血雨的畫面，而是將北京城內(nèi)底層人物的日常生活作為著力點，用微觀化描寫反映出了宏大的主題。選段中，冠曉荷與小崔在面對國難時表現(xiàn)出截然不同的態(tài)度。請結合文本簡要分析他們之間在行為和思想上的差異。（4分）9.在與大赤包的沖突中，小崔挨打后發(fā)火卻始終不肯還手。請結合文本，分析小崔“不還手”的多重原因。（6分）二、古代詩文閱讀(39分)（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文,完成10-14題。材料一：一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓；一人貪戾，一國作亂。其機如此。此謂一言僨事，一人定國。堯舜帥天下以仁，而民從之；桀紂帥天下以暴，而民從之。其所令反其所好，而民不從。是故君子有諸己，而后求諸人；無諸己，而后非諸人。所藏乎身不恕，而能喻諸人者，未之有也。故君子不出家而成教于國：孝者，所以事君也；弟者，所以事長也；慈者，所以使眾也?！犊嫡a》曰：“如保赤子?！毙恼\求之雖不中不遠矣未有學養(yǎng)子而后嫁者也故治國在齊其家。《詩》云：“桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人?！币似浼胰耍罂梢越虈??！对姟吩疲骸捌鋬x不忒，正是四國?！逼錇楦缸有值茏惴ǎ竺穹ㄖ?。此謂治國在齊其家。（節(jié)選自《大學》）材料二：魯漆室女倚柱而嘯。鄰人婦謂曰：“何嘯之悲也？”女曰：“吾憂魯君老，太子幼?！编弸D笑曰：“婦人何預焉！”女對曰：“不然。昔晉客舍吾家，系馬園中。馬佚馳走，踐吾葵，使我終歲不食葵；鄰人女奔，隨人亡，其家倩吾兄行追之。逢霖水出，溺流而死，令吾終身無兄。夫魯國有患者，禍及眾庶，婦人獨安所避乎！”（節(jié)選自劉向《列女傳》）材料三：有亡國，有亡天下。亡國與亡天下奚辨？曰：易姓改號，謂之亡國；仁義充塞，而至于率獸食人，人將相食，謂之亡天下。魏晉人之清談，何以亡天下？是孟子所謂楊、墨之言，至于使天下無父無君，而入于禽獸者也。昔者嵇紹之父康被殺于晉文王，至武帝革命之時，而山濤薦之入仕[注]。紹時屏居私門，欲辭不就。濤謂之曰：“為君思之久矣！天地四時，猶有消息，而況于人乎？”一時傳誦，以為名言，而不知其敗義傷教，至于使天下無父也。自正始以來，大義之不明，遍于天下。如山濤者，既為邪說之魁，遂使嵇紹之賢，且犯天下之不韙而不顧。夫紹之賢，猶不能辨，而況不賢者乎？是故知保天下，然后知保其國。保國者，其君其臣肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣。（節(jié)選自顧炎武《日知錄》）[注]嵇紹的父親嵇康被司馬昭所殺，山濤勸嵇紹出仕司馬氏建立的晉朝。10．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分）心誠A求之B雖不中C不遠矣D未有E學養(yǎng)子F而后嫁者也G故治國H在齊其家。11.下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A.讓，謙遜禮讓，與《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》“其言不讓”的“讓”意義相同。B.堯舜帥天下以仁,“以仁”是“帥天下”的狀語，與《勸學》“青，取之于藍”結構相同。C.諸，相當于“之于”，與《鴻門宴》“懷王與諸將約曰”的“諸”意義相同。D.肉食者，指享有厚祿的統(tǒng)治階層，與《曹劌論戰(zhàn)》“肉食者鄙”的“肉食者”意義相同。12.下列對材料有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）A.材料一通過“如保赤子”的比喻，強調(diào)治國需要像母親呵護嬰兒般真誠專注、順應本性。B.材料二中漆室女從“馬踐葵園”“兄溺而死”等個人遭遇推及國家命運與個人命運的關系，其論證邏輯與《五石之瓠》運用大瓠浮游江湖的類比推論具有相似的思維方式。C.材料三將“率獸食人”歸因于普通百姓的“仁義充塞”，認為普通百姓的道德水平?jīng)Q定了天下的存亡。D.顧炎武認為“亡國”與“亡天下”有本質(zhì)區(qū)別，前者是政權更替，后者是文明秩序的徹底崩潰。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）所藏乎身不恕，而能喻諸人者，未之有也。（2）亡國與亡天下奚辨？曰：易姓改號，謂之亡國。材料一從“君子”、材料二從“漆室女”、材料三從“匹夫”這三種不同的角度，共同探討了個人對天下的責任。請分析這三種身份在證明其觀點時，各自的論證核心有何不同。（5分）(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)觀雨【注】陳與義山客龍鐘不解耕，開軒危坐看陰晴。前江后嶺通云氣，萬壑千林送雨聲。海壓竹枝低復舉，風吹山角晦還明。不嫌屋漏無干處，正要群龍洗甲兵?！咀ⅰ?129年十月，金兵南下曾攻破南宋臨安，宋高宗逃至溫州。第二年春，金兵進逼湖南長沙，但遭軍民頑強抵抗，形勢略有好轉。本詩作于這一年夏天，當時詩人正寓居湖南。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.首聯(lián)詩人寫自己雖已老態(tài)龍鐘，但仍打開窗，不顧危險，坐觀屋外天氣變化。B.頷聯(lián)描寫遼闊的江河山嶺之上風起云涌，山谷林間傳來雨聲，氣勢磅礴，畫面壯觀。C.頸聯(lián)以“?！北扔饔陝蒌佁焐w地，以竹枝的高低俯仰表現(xiàn)暴風驟雨的猛烈。D.尾聯(lián)化用了杜甫《茅屋為秋風所破歌》中的詩句，但兩詩中作者的心境卻并不相同。16.同是表達慷慨御敵的豪情，《無衣》與《觀雨》運用的藝術手法迥然不同。請結合詩歌內(nèi)容簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，8分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1），惟有飲者留其名。（李白《將進酒》）（2）自天子以至于庶人，。（《大學之道》）（3），江月年年望相似。（張若虛《春江花月夜》）（4）。不思量，自難忘。（蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》）（5）復習備考時，王老師用《老子》四章中的名句“，”告誡我們，在最后沖刺階段絕不能松懈，做事情直到結束時都應像開始時一樣謹慎用心，這樣才能確保最終的成功。（6）真正的君子，必然實現(xiàn)了內(nèi)在質(zhì)樸心性與外在文化涵養(yǎng)的有機融合。正如《論語》十二章所謂：“，?！闭Z言文字運用（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18-20題。語言是石器時代的發(fā)明,但它已占據(jù)人類活動的中心地位,和人類融為一體。①如果語言不僅是思考的工具,②那么也許不必考慮修辭問題;③而語言一旦用于日常交流,④擔負起聯(lián)結社會的重任,⑤那它就自然進入修辭學的視野,⑥成為修辭活動。⑦修辭是語言之樹根深葉茂的關鍵。由于任何一種交流都必須考慮到聽讀者的特殊性,因此當語境發(fā)生變化時，修辭對語言的改造自然會發(fā)生?！?/p>