2025年高中三年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期口語(yǔ)模擬測(cè)試考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______考生姓名：__________考生學(xué)號(hào)：__________第一部分：自我介紹與話(huà)題闡述(請(qǐng)準(zhǔn)備30秒自我介紹，然后就以下話(huà)題進(jìn)行1分半鐘的闡述。請(qǐng)盡量使用完整的句子和多樣的詞匯。)話(huà)題：MyViewonUsingTechnologyinLearningNow,pleasestartyourself-introduction.(稍作停頓后)Now,pleasetalkabout"MyViewonUsingTechnologyinLearning".Youshouldsay:*Whatarethemainwaysstudentsusetechnologyforlearningthesedays?*Whatdoyouthinkaretheadvantagesanddisadvantagesofusingtechnologyineducation?*Howhastechnologychangedthewaystudentslearnorthewayteachersteach?第二部分：信息問(wèn)答/描述圖表Listencarefullytothequestionandansweritorally.(考官將描述一個(gè)簡(jiǎn)單的柱狀圖，例如關(guān)于不同年級(jí)學(xué)生喜歡的體育運(yùn)動(dòng))Question:Accordingtotheinformationshowninthechart,whichsportisthemostpopularamongGrade11students?Andwhatisyourgeneralimpressionofthedata?(考官提問(wèn)相關(guān)問(wèn)題，例如)Follow-upQuestion:Doyouthinkthereasonsforthesepreferencesmightbedifferentforstudentsinprimaryschool?第三部分：互動(dòng)討論/觀(guān)點(diǎn)交流Now,pleaseworkwithyourpartneranddiscussthefollowingstatementforabout1minute.Statement:"Schoolsshouldprovidemoreopportunitiesforstudentstolearnpracticalskills,likecookingorcarmaintenance,ratherthanfocusingonlyonacademicsubjects."(建議討論方向：可以分別闡述各自觀(guān)點(diǎn)，可以互相提問(wèn)，可以嘗試說(shuō)服對(duì)方，最后簡(jiǎn)單總結(jié)。)試卷答案第一部分：自我介紹與話(huà)題闡述(此部分無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，以下為參考思路與高分要點(diǎn))*闡述思路參考:可以先簡(jiǎn)要說(shuō)明自己目前使用哪些科技學(xué)習(xí)工具（如電腦、平板、在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)等），然后重點(diǎn)分析其利弊。優(yōu)勢(shì)可從提高效率、獲取信息便捷、個(gè)性化學(xué)習(xí)等方面談；劣勢(shì)可從過(guò)度依賴(lài)、分散注意力、數(shù)字鴻溝、缺乏深度思考等方面談。最后結(jié)合個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，提出如何平衡使用技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)技術(shù)是輔助工具而非替代品。*高分要點(diǎn):*清晰介紹自己使用科技學(xué)習(xí)的方式。*觀(guān)點(diǎn)明確，能具體分析利弊。*詞匯豐富，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)倪B接詞（如however,ontheotherhand,therefore）。*語(yǔ)法結(jié)構(gòu)多樣，表達(dá)較為準(zhǔn)確。*表達(dá)流利，語(yǔ)調(diào)自然。第二部分：信息問(wèn)答/描述圖表(此部分無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，以下為參考思路與評(píng)分要點(diǎn))*回答思路參考:*回答第一個(gè)問(wèn)題:直接根據(jù)聽(tīng)到的圖表信息，指出最受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)名稱(chēng)。例如：“ThechartshowsthatbasketballisthemostpopularsportamongGrade11students.”*回答第二個(gè)問(wèn)題:根據(jù)聽(tīng)到的圖表數(shù)據(jù)，進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。例如：“Itseemsthatstudentsinhighergradesprefermoreactivesports,whilestudentsinlowergradesmighthavedifferentpreferences.”*評(píng)分要點(diǎn):*回答問(wèn)題一：能準(zhǔn)確抓住圖表信息并口頭表達(dá)。*回答問(wèn)題二：能理解并口頭描述圖表所反映的總體趨勢(shì)或特點(diǎn)。*語(yǔ)言表達(dá)清晰、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。第三部分：互動(dòng)討論/觀(guān)點(diǎn)交流(此部分無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，以下為參考思路與評(píng)分要點(diǎn))*闡述思路參考(支持觀(guān)點(diǎn)):可以認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該增加實(shí)用技能課程。理由可以包括：這些技能對(duì)日常生活有幫助，能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和獨(dú)立性，與未來(lái)就業(yè)需求更相關(guān)，能平衡過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)的壓力等。*闡述思路參考(反對(duì)觀(guān)點(diǎn)):可以認(rèn)為學(xué)校應(yīng)主要關(guān)注學(xué)術(shù)科目。理由可以包括：學(xué)術(shù)知識(shí)是基礎(chǔ)，對(duì)升學(xué)和未來(lái)發(fā)展更重要；學(xué)校資源有限，應(yīng)優(yōu)先保證核心學(xué)科；實(shí)用技能可以在課外或職業(yè)培訓(xùn)中學(xué)習(xí)等。*互動(dòng)思路參考:在討論中，可以認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方觀(guān)點(diǎn)，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)表達(dá)自己的看法，可以問(wèn)一些澄清性問(wèn)題（如"Whydoyouthinkthat?"），可以嘗試用理由說(shuō)服對(duì)方，最后可以總結(jié)雙方的看法或表達(dá)自己的綜合意見(jiàn)。*