2025年小學(xué)六年級語文上學(xué)期作文專項訓(xùn)練試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______作文題目：那一次，我明白了______要求：1.將題目補(bǔ)充完整，例如：那一次，我明白了堅持的意義；那一次，我明白了友誼的珍貴等。2.內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，表達(dá)自己的真實想法。3.不少于400字。試卷答案作文題目：那一次，我明白了堅持的意義解析思路：1.審題立意：本題是一道半命題作文，要求學(xué)生將題目補(bǔ)充完整，并以“那一次”作為記敘的具體事件，重點(diǎn)在于通過這件事明白一個道理——“堅持的意義”。立意應(yīng)圍繞“堅持”展開，表達(dá)對堅持重要性的認(rèn)識，可以寫自己在學(xué)習(xí)、運(yùn)動、比賽、克服困難等方面的經(jīng)歷，體現(xiàn)堅持帶來的成長或成功。2.選材構(gòu)思：學(xué)生需要選擇一個能夠典型體現(xiàn)“堅持”意義的事件。選材應(yīng)具體、真實，有細(xì)節(jié)支撐。構(gòu)思上，可采用時間順序，清晰敘述事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。重點(diǎn)應(yīng)放在“經(jīng)過”部分，詳細(xì)描寫自己如何面對困難、如何選擇堅持、以及堅持過程中的心理活動和努力。結(jié)尾部分要明確點(diǎn)題，點(diǎn)明從這件事中明白了堅持的意義所在。3.結(jié)構(gòu)安排：文章結(jié)構(gòu)應(yīng)完整，開頭引出事件或點(diǎn)明主題（含補(bǔ)充后的題目），中間詳細(xì)敘述事件過程，結(jié)尾總結(jié)感悟，點(diǎn)明主旨。段落劃分要清晰，過渡要自然。4.語言表達(dá)：語言要求通順流暢，用詞準(zhǔn)確，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫（動作、心理、語言、神態(tài)等）來表現(xiàn)人物的情態(tài)和事件的曲折?？梢赃m當(dāng)運(yùn)用修辭手法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。卷面要求整潔，書寫規(guī)范。（以下為模擬學(xué)生作文范文示例，僅供參考，不計入評分范圍）那一次，我明白了堅持的意義記得上三年級的時候，我報名參加了學(xué)校的演講比賽。站在鏡子前練習(xí)時，我覺得演講一點(diǎn)也不難，只要把稿子背熟，大聲說出來就可以了。我信心滿滿地報名了。真正開始練習(xí)后，我才感到困難重重。我的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，有些字總是咬不清；我的聲音太小，缺乏感染力；而且我非常害怕在大家面前講話，一上臺就緊張得手心冒汗，說話也變得結(jié)結(jié)巴巴。有好幾次，我都想放棄了。媽媽看出了我的心思，鼓勵我說：“你看，你已經(jīng)練習(xí)了很多遍，只是在最后關(guān)頭放棄了，太可惜了。堅持一下，你一定能行！”老師也耐心地指導(dǎo)我，幫我糾正發(fā)音，教我如何運(yùn)用表情和肢體語言。在老師和媽媽的鼓勵下，我重新拿起了稿子。我每天放學(xué)后都堅持練習(xí)，對著鏡子一遍又一遍地講，直到把每個字都讀準(zhǔn)，每個句子都讀流暢。我還錄下自己的聲音，反復(fù)聽，找出不足之處。練習(xí)的過程非?？菰?，有時候甚至?xí)械絽挓?，但我一想到能夠站在臺上展示自己，就又充滿了動力。比賽的日子終于到了。站在臺上，聚光燈照在我身上，臺下坐滿了老師和同學(xué)，我的心緊張得快要跳出來了。我深吸一口氣，想起了自己這么多天的努力。我努力回憶著稿子的內(nèi)容，按照老師教的方法，盡量放松自己，微笑著看著臺下的觀眾。當(dāng)我讀到一半的時候，還是有點(diǎn)緊張，但一想到自己為了這次比賽付出的努力，我就堅持了下來。我慢慢地鎮(zhèn)定下來，聲音也變得洪亮起來。當(dāng)我講完最后一個字，臺下響起了熱烈的掌聲。我走下臺，心里充滿了喜悅和自豪。雖然最后我只得了二等獎，但對我來說，這次比賽的意義遠(yuǎn)不止獎狀那么簡單。我明白了，成功不是一蹴而就的，它需要付出努力，需要