8燈光基礎(chǔ)鞏固情境一：學(xué)習(xí)完《8燈光》后，嬌嬌邀請(qǐng)你一起完成課后測(cè)評(píng)練習(xí)題。一、選擇題1．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．照射

宏偉

贊美

俞皖蘇 B．圍殲

激烈

茂蜜

沙柳林C．漆黑

阻擊

地堡

爆露 D．微弱

殲滅

雙膝

憧憬2．本文以“燈光”為題，下列分析不正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．“燈光”代表著幸福的生活，寄予著作者對(duì)革命戰(zhàn)士的深切懷念之情。B．正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“郝副營(yíng)長(zhǎng)”身上所具有的精神之光，才最終點(diǎn)亮了中華民族的解放之光。C．“燈光”既是貫穿全文的線索，也象征著新時(shí)代幸福的生活。D．表達(dá)了作者對(duì)天安門廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈給人們帶來(lái)光明和暖和的贊美。3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（

）A．一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書。B．“我明天要去少年宮，你能和我一起去嗎？”他自言自語(yǔ)地對(duì)小華說(shuō)。C．在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，黃繼光用自己的身體堵住了敵人的槍口。D．后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火猛烈的阻擊。4．下列每組短語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是哪一項(xiàng)？（

）A．感到暖和

沉入回憶 B．茂密的沙柳林微弱的亮光C．猛烈的圍殲戰(zhàn)

自制的煙卷 D．宏偉的建筑

認(rèn)真地思考5．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的是哪一項(xiàng)？（

）A．工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來(lái)的鐵路工人。B．這莊重的宣告，這宏偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。C．接著是炮兵一個(gè)師，野炮、榴彈炮等各式各樣的炮，都排成一字形的橫列前進(jìn)。D．游行隊(duì)伍分東西兩個(gè)方向動(dòng)身，他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”！6．與“排山倒?！笔褂玫男揶o手法不相同的是哪一項(xiàng)？（

）A．人山人海B．一步登天C．如獲至寶D．驚天動(dòng)地7．依據(jù)意思寫詞語(yǔ)不正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．隨著風(fēng)力飄揚(yáng)。（隨風(fēng)飄揚(yáng)） B．形容交通便利。（四周八方）C．指各種顏色。（五顏六色） D．形容力氣強(qiáng)，聲勢(shì)大。（排山倒海）8．下列與“看”的意思無(wú)關(guān)的詞語(yǔ)是哪一項(xiàng)？（

）A．瞻仰B．環(huán)顧C(jī)．俯視D．憧憬二、填空題9．課文直通車。課文主要寫時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時(shí)候，郝副營(yíng)長(zhǎng)的憧憬陷入在一本書里的一個(gè)在電燈下的孩子，并期望能用上電燈造福孩子；戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的攻擊，為后續(xù)部隊(duì)照亮前進(jìn)的路郝副營(yíng)長(zhǎng)用點(diǎn)燃了那本書，但火光卻暴露了，最終英勇了。10．選詞填空。激烈

吵鬧

猛烈

猛烈（1）校長(zhǎng)一來(lái)，教室里便響起了()的掌聲。（2）()的圍殲戰(zhàn)就要開(kāi)頭了。（3）后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火()的阻擊。（4）吃完飯，請(qǐng)不要做()的運(yùn)動(dòng)。11．依據(jù)課本內(nèi)容填空。一星()，就是你的生命；一盞()，就是你的追求。為了()，為了()，你點(diǎn)燃了心愛(ài)的書本，也點(diǎn)燃了生命的火光。戰(zhàn)友啊，友愛(ài)的戰(zhàn)友，是你用生命點(diǎn)亮了()。12．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。暖和——()

暴露——()

挺進(jìn)——()燦爛——()

黑暗——()

漆黑——()13．依據(jù)課文內(nèi)容，將空格補(bǔ)充完整。

看到：燦爛燈光（現(xiàn)實(shí)）引起回憶

廣場(chǎng)燈光

聽(tīng)到：()

戰(zhàn)斗前：看書憧憬()往事重現(xiàn)

插圖燈光、戰(zhàn)場(chǎng)火光

珍惜來(lái)之不易的幸福生活

戰(zhàn)斗中：()()懷念英烈：致敬先驅(qū)者

廣場(chǎng)華燈三、連線題14．連一連。莊重的

回答

雷鳴般的

燈火相同的

建筑

強(qiáng)有力的

語(yǔ)調(diào)

宏偉的

宣告

千千萬(wàn)萬(wàn)的

火花

堅(jiān)決的

聲音

五顏六色的

掌聲

四、推斷題關(guān)于三處“燈光”之間的聯(lián)系,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。15．插圖上的燈光是郝副營(yíng)長(zhǎng)和千千萬(wàn)萬(wàn)戰(zhàn)士的革命抱負(fù),而天安門廣場(chǎng)上的燈光把這種抱負(fù)變成了現(xiàn)實(shí)。在抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)之間的是戰(zhàn)場(chǎng)上那微弱的火光架設(shè)的橋梁,這橋梁是千千萬(wàn)萬(wàn)的戰(zhàn)士用生命架起的。()16．燈光是新時(shí)代新生活的象征,是革命先烈憧憬并為之奮斗的動(dòng)力。

()閱讀提升情境二：為了提高同學(xué)們對(duì)課內(nèi)閱讀理解的力量，請(qǐng)完成下面閱讀習(xí)題吧！五、課內(nèi)閱讀瞻仰英雄人物緬懷革命先烈燈光（節(jié)選）①半個(gè)小時(shí)以后，我剛回到團(tuán)指揮所，戰(zhàn)斗就打響了。三發(fā)綠色的信號(hào)彈升上天空，接著就是震天動(dòng)地的炸藥包爆炸聲。守?cái)车膰鷫Ρ徽ㄩ_(kāi)一個(gè)缺口，突擊連馬上沖了進(jìn)去。沒(méi)想到后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的猛烈阻去，在黑暗里找不到突破口，和突擊連失去了聯(lián)系、②整個(gè)團(tuán)指揮所的人都焦急地鉆出了地堡，望著黑的圍墻。突然，黑暗里消滅一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對(duì)于查找突破口的部隊(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠亮了，戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻：圍墻里響起了一片喊殺聲。③后來(lái)才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(zhǎng)劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路?？墒?，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了。④這一仗，我們毀滅了敵人的一個(gè)整編師。戰(zhàn)斗結(jié)束后，我們把郝副營(yíng)長(zhǎng)埋在茂密的沙柳叢里。這位年輕的戰(zhàn)友為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，不惜犧牲自己的生命，他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。⑤事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了。在天安門前燦爛的華燈下面，我又想起這位友愛(ài)的戰(zhàn)友來(lái)。17．依據(jù)節(jié)選文段內(nèi)容填空。燦爛的燈光象征，郝副營(yíng)長(zhǎng)的抱負(fù)是讓孩子們。課文結(jié)尾，“我”在燦爛的華燈下回憶犧牲的戰(zhàn)友，既抒發(fā)了我對(duì)，也抒發(fā)了我對(duì)革命戰(zhàn)友的懷念之情。18．紅色展館想請(qǐng)?jiān)叫汶r鷹中隊(duì)拍攝一部微電影，歌頌郝副營(yíng)長(zhǎng)的英雄品質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合節(jié)選文段，依據(jù)提示完善以下拍攝腳本。片名：黑暗中那一星火光人物：郝副營(yíng)長(zhǎng)年月：1947年秋抓拍關(guān)鍵動(dòng)作劃著→→→突出精神品質(zhì)（關(guān)鍵詞）英勇堅(jiān)韌

19．請(qǐng)依據(jù)節(jié)選內(nèi)容概括郝副營(yíng)長(zhǎng)的英勇事跡，作為微電影的旁白。激烈的圍殲戰(zhàn)打響了，。20．微電影結(jié)尾，需要一句名言致敬全部英烈。請(qǐng)依據(jù)節(jié)選文段內(nèi)容，從下列名言中選擇一句最合適的，工工整整地抄寫在橫線上。君子喻于義，小人喻于利。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。拓展延長(zhǎng)情境三：加強(qiáng)課外閱讀，留意學(xué)問(wèn)的遷移運(yùn)用，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。六、課外閱讀號(hào)魂①劉家坳的老劉家有一件傳家寶，是老劉從部隊(duì)帶回的一桿軍號(hào)。軍號(hào)早已沒(méi)有了刺眼的金色，略帶滄桑的古銅色里透著厚重與莊重，一眼望去，就知道它承載了太多的故事。②軍號(hào)的故事要追溯到抗日戰(zhàn)斗時(shí)期。老劉當(dāng)時(shí)還是不到二十的小伙子，村里人都叫他劉娃子。他本是承了祖業(yè)，吹了嗩吶——?jiǎng)⒓沂欠綀A幾十里出名的嗩吶世家。他愛(ài)吹嗩吶，尤其是婚嫁迎娶的時(shí)候，他的嗩吶吹得格外地吵鬧，他說(shuō)他就寵愛(ài)日子像嗩吶聲一樣熱吵鬧鬧地過(guò)著。③但他的奇特愿望很快被入侵的日本鬼子破滅了。日本鬼子闖進(jìn)了村，燒殺搶掠。剛從鄰村吹完嗩吶的劉娃子，站在犄角嶺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就觀察了村里的熊熊大火，聽(tīng)見(jiàn)了鄉(xiāng)親們撕心裂肺的哭喊聲。他握緊手中的嗩吶，抹干了眼淚，一跺腳，加入了八路軍。④八路軍連長(zhǎng)知道了他嗩吶吹得好，就讓他當(dāng)了吹號(hào)兵。連長(zhǎng)囑咐：“劉娃子，人在號(hào)在，號(hào)在陣地在。沖鋒的時(shí)候，你要把軍號(hào)吹得洪亮洪亮的，吹出咱們的氣概，吹出咱們的威猛！”⑤劉娃子嚴(yán)峻?地接過(guò)軍號(hào)，記住了連長(zhǎng)說(shuō)的話。第一次戰(zhàn)斗剛打響時(shí)，他心里還有一絲慌亂，但當(dāng)吹起沖鋒號(hào)時(shí)，洪亮的號(hào)聲一下激發(fā)了他內(nèi)心的心情，他仿佛看到了村子里燃燒的熊熊大火，仿佛聽(tīng)到了大火中鄉(xiāng)親們的陣陣哭喊。他把滿腔的悲憤化成了一股力氣，把沖鋒號(hào)吹得格外地洪亮，格外地昂揚(yáng)。⑥后來(lái)，最激烈的一場(chǎng)戰(zhàn)斗就發(fā)生在劉家坳。那次，八路軍連長(zhǎng)奉命率隊(duì)在劉家坳阻擊敵人，幾場(chǎng)惡仗下來(lái)，全連只剩下了十幾號(hào)人。受傷的連長(zhǎng)將劉娃子喊到身邊，說(shuō)：“敵人再來(lái)，你就吹沖鋒號(hào)，咱們就是死，也要死在沖鋒路上！"傍晚，敵人又發(fā)起了進(jìn)攻。那時(shí)，殘陽(yáng)如血，染紅半邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號(hào)，戰(zhàn)士們?cè)诎簱P(yáng)的號(hào)聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長(zhǎng)劍出鞘……沖在最前的連長(zhǎng)倒下了，后面的戰(zhàn)士馬上頂上去，每個(gè)人心里只有一個(gè)信念：沖鋒，沖鋒，永不停息?、咴鲈牟筷?duì)準(zhǔn)時(shí)趕到，擊退了敵人。他們?cè)谒廊硕牙镎业搅搜傺僖幌⒌膭⑼拮?，他失去了一條腿，但他懷里，仍舊死死護(hù)著那桿軍號(hào)……⑧解放后，劉娃子放棄了到老干所療養(yǎng)，安著假肢、拄著拐杖回到了家鄉(xiāng)劉家坳。從今，他再也沒(méi)有走出過(guò)大山，帶回的那一大包軍功章塵封在了床頭柜里，在廳房惹眼的墻壁上，掛著的是他當(dāng)時(shí)離開(kāi)部隊(duì)時(shí)特地申請(qǐng)帶回的那桿軍號(hào)。⑨“把沖鋒號(hào)吹起來(lái)，人在號(hào)在，號(hào)在陣地在，信念在，成功就在！當(dāng)年那不行一世的小鬼子都被我們打回老家了，還有什么困難不能克服！”回到家鄉(xiāng)擔(dān)當(dāng)了大隊(duì)黨支書的劉娃子，在家鄉(xiāng)那座座荒山上擺開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)，再次吹響了軍號(hào)，這號(hào)聲就像指揮著千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)旗，就像永不言敗的勇士曲，透著堅(jiān)毅，有股拼勁，與開(kāi)荒機(jī)器的轟鳴聲、勞作時(shí)的叫賣?????聲匯成一曲歡歌。久了，鄉(xiāng)親們親切地稱他為老劉，也覺(jué)得他與那一桿軍號(hào)融為一體了。⑩進(jìn)入老耋之年的老劉，再也爬不上村子對(duì)面的犄角嶺了，也很少再吹軍號(hào)，只經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間地凝視著那桿軍號(hào)。兒子劉大柱見(jiàn)了，靜靜地處置了省城的企業(yè)，帶著資金回到了家鄉(xiāng)，吹響了新時(shí)代脫貧致富的軍號(hào)。一批走出劉家坳的青年回鄉(xiāng)辦起了鄉(xiāng)村合作企業(yè)，大柱說(shuō)，喚他們回來(lái)的是那軍號(hào)的聲音，在他們心里，軍號(hào)是有靈魂的！?“人在號(hào)在，號(hào)在陣地在”，這句話在劉家坳口口相傳，已經(jīng)成為了這里的精神名片。（選文有刪改）21．“號(hào)”在文中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)進(jìn)行分析。22．請(qǐng)梳理選文中“老劉”和“軍號(hào)”的相關(guān)情節(jié)，補(bǔ)全下面表格。時(shí)間老劉的行為時(shí)間老劉的行為（1）開(kāi)頭參軍時(shí)嚴(yán)峻?接過(guò)軍號(hào)（4）解放退伍時(shí)申請(qǐng)帶回軍號(hào)（2）參與戰(zhàn)斗時(shí)用勁吹響軍號(hào)（5）擔(dān)當(dāng)支書時(shí)再次吹響軍號(hào)（3）身負(fù)重傷時(shí)①（6）耄耋之年②23．聯(lián)系上下文，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)選文第⑥段在寫戰(zhàn)斗打響時(shí)，為什么要插入環(huán)境描寫？那時(shí)，殘陽(yáng)如血，染紅半邊天空。24．請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容分析標(biāo)題“號(hào)魂”的多重意蘊(yùn)。參考答案：1．D【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字。A．俞皖蘇——豫皖蘇；B．茂蜜——茂密；C．爆露——暴露。故選D。2．D【詳解】本題考查對(duì)課文主旨內(nèi)容的理解?！稛艄狻肥且黄貞浲碌恼n文，課文課文通過(guò)對(duì)一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說(shuō)明今日的幸福生活來(lái)之不易。結(jié)合課文內(nèi)容可知，A、B、C正確，D選項(xiàng)有誤。本文以“燈光”為題，表達(dá)了作者革命先烈對(duì)光明、對(duì)奇特將來(lái)的渴望。3．B【詳解】本題考查對(duì)詞義和句意的理解。聚精會(huì)神：形容認(rèn)真致志，留意力高度集中的樣子。自言自語(yǔ)：指自己對(duì)自己說(shuō)話。千鈞一發(fā)：千鈞重量吊在一根頭發(fā)絲上。比方狀況萬(wàn)分危急。猛烈：（形）氣概雄壯，力氣大。A.的句意是：孩子在讀書，結(jié)合以上釋義可以得知“聚精會(huì)神”可以用來(lái)形容讀書；故該詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)。B.的句意是：我在和小華談天，結(jié)合以上釋義可以得知“自言自語(yǔ)”不行以用來(lái)形容本句的意思；故該詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)。C.“千鈞一發(fā)”是用來(lái)形容“時(shí)刻”結(jié)合以上釋義可以得知“千鈞一發(fā)”可以用來(lái)形容“時(shí)刻”這一詞語(yǔ)；故該詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)。D.“猛烈”是用來(lái)形容“炮火”結(jié)合以上釋義可以得知“猛烈”可以用來(lái)形容炮火；故該詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)。綜上所述本題答案為：B4．A【詳解】本題考查短語(yǔ)搭配。A.“感到暖和”是動(dòng)賓短語(yǔ)，賓語(yǔ)多是回答動(dòng)詞“誰(shuí)”“什么”“哪兒”的?！俺寥牖貞洝眲?dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“陷入回憶”。故錯(cuò)誤。B.“茂密的沙柳林”是偏正短語(yǔ)，“的”前修飾語(yǔ)多為形容詞，“的”后中心語(yǔ)多為名詞?！拔⑷醯牧凉狻倍际瞧陶Z(yǔ)，“的”前修飾語(yǔ)多為形容詞，“的”后中心語(yǔ)多為名詞。故正確。C.“猛烈的圍殲戰(zhàn)”“自制的煙卷”都是偏正短語(yǔ)，“的”前修飾語(yǔ)多為形容詞，“的”后中心語(yǔ)多為名詞。故正確。D.“宏偉的建筑”“微弱的亮光”都是偏正短語(yǔ)，“的”前修飾語(yǔ)多為形容詞，“的”后中心語(yǔ)多為名詞。“認(rèn)真地思考”是偏正短語(yǔ)，“地”后中心語(yǔ)多為動(dòng)詞。故正確。故答案選A。5．D【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。D選項(xiàng)中中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲是游行隊(duì)伍說(shuō)的話，句末的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)當(dāng)放在引號(hào)內(nèi)。即應(yīng)改為：游行隊(duì)伍分東西兩個(gè)方向動(dòng)身，他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”6．C【詳解】本題考查修辭手法和成語(yǔ)歸類。排山倒海：把高山推開(kāi)，把大海翻倒過(guò)來(lái)。形容聲勢(shì)巨大，不行阻擋。使用了夸張的修辭手法。A.人山人海：形容聚集的人極多?？浯笕硕?，屬于夸張。B.一步登天：一步跨上青天，比方一下子就達(dá)到很高的境界或程度?？浯蟮且徊降木嚯x，屬于夸張。C.如獲至寶：好像得到了最好的珍寶。形容對(duì)于所得到的東西格外珍視寵愛(ài)。屬于比方。D.驚天動(dòng)地：使天地驚動(dòng)，形容某個(gè)大事的聲勢(shì)或意義極大?？浯竽撤N聲勢(shì)，屬于夸張。故答案選C。.7．B【詳解】本題考查詞語(yǔ)的把握力量。A.正確。隨風(fēng)飄揚(yáng)：隨風(fēng)搖擺、飄動(dòng),常用來(lái)形容旗幟等物。B.有誤。四通八達(dá)：意思是四周八方都有路可通，形容交通極便利，也形容通向各方。C.正確。五顏六色：形容顏色簡(jiǎn)單或花樣繁多。引申為各色各樣。D.正確。排山倒海：意思是形容力氣強(qiáng)盛，聲勢(shì)浩大。故選B。8．D【詳解】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。瞻仰的釋義：（動(dòng)）懷著敬意看。環(huán)顧的釋義：（書）（動(dòng)）向四周觀看。俯視的釋義：（動(dòng)）①?gòu)母咛幭蛳驴础＂趯?duì)事物的概括描寫。憧憬的釋義：（動(dòng)）憧憬。結(jié)合以上詞語(yǔ)的意思可以得知與“看”無(wú)關(guān)的詞語(yǔ)是“憧憬”9．解放戰(zhàn)斗讀書火柴自己犧牲【詳解】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。課文主要寫了這樣一件事：解放戰(zhàn)斗時(shí)期，郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，犧牲了自己的生命，而他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。天安門廣場(chǎng)的夜晚，華燈齊放，襯托出祖國(guó)首都的宏偉壯麗?？吹竭@種情景，作者感到光明，感到暖和。這種幸福、驕傲的心情，和對(duì)祖國(guó)的寵愛(ài)，勾起他對(duì)往日艱苦環(huán)境的回憶。由天安門的燈光想起了一個(gè)有關(guān)燈光的真實(shí)事情。通過(guò)閱讀可知，郝副營(yíng)長(zhǎng)的憧憬是陷入在一本書里的一相電燈下讀書的孩子；他后來(lái)為后續(xù)部隊(duì)照亮前進(jìn)的路，郝副營(yíng)長(zhǎng)用火柴點(diǎn)燃了那本書；由于火光暴露了自己，最終英勇?tīng)奚恕?0．吵鬧激烈猛烈猛烈【詳解】本題考查近義詞辨析。激烈：猛烈，猛烈。吵鬧：興奮感動(dòng)。猛烈：氣概雄壯，力氣大。猛烈：猛烈。（1）依據(jù)句意可知，對(duì)于校長(zhǎng)的到來(lái)是興奮感動(dòng)的，故而選擇“吵鬧”。（2）依據(jù)句意可知，猛烈的圍殲戰(zhàn)馬上就要開(kāi)頭了，故而選擇“激烈”。（3）依據(jù)句意可知，敵人的炮火是力氣大的，故而選擇“猛烈”。（4）依據(jù)句意可知，吃完飯，不能做猛烈的運(yùn)動(dòng)，故而選擇“猛烈”。11．火光電燈全國(guó)人民的解放這次戰(zhàn)斗的成功一個(gè)光明的成功【詳解】這道題是按課文內(nèi)容填空?！稛艄狻愤@篇文章先寫在解放戰(zhàn)斗時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時(shí)候，郝副營(yíng)長(zhǎng)借著火柴微弱的亮光在看一本書的插圖，圖上畫著一個(gè)孩子在電燈下讀書。這一星燈光使郝副營(yíng)長(zhǎng)陷入對(duì)將來(lái)的憧憬之中；他期望孩子們也能用上電燈，電燈成了郝副營(yíng)長(zhǎng)一生的追求，在這戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的攻擊，和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系。郝副營(yíng)長(zhǎng)為了戰(zhàn)斗的成功，為了后代的幸福生活點(diǎn)燃了那本書，用火光為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，結(jié)果暴露了自己。戰(zhàn)斗成功了，郝副營(yíng)長(zhǎng)卻犧牲了。故可填空為：一星火光，就是你的生命；一盞電燈，就是你的追求。為了全國(guó)人民的解放，為了這次戰(zhàn)斗的成功，你點(diǎn)燃了心愛(ài)的書本，也點(diǎn)燃了生命的火光。戰(zhàn)友啊，友愛(ài)的戰(zhàn)友，是你用生命點(diǎn)亮了一個(gè)光明的成功。12．涼快隱蔽退卻暗淡光明光明【詳解】本題主要考查同學(xué)對(duì)反義詞的把握力量。反義詞，是指詞匯意義相反的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫出所給詞語(yǔ)的反義詞。答案合理即可，不唯一。暖和：意思是使感到暖和。其反義詞有冰涼、寒冷等。暴露：指露在外面，無(wú)所遮擋???；顯露出來(lái)。其反義詞有埋沒(méi)、隱蔽等。挺進(jìn)：指直向前進(jìn)。其反義詞有潰退、后退等。燦爛：形容光榮奪目，格外絢麗的人或事物。其反義詞有暗淡、黯淡等。黑暗：指沒(méi)有光；或比方社會(huì)落后、政治腐敗。其反義詞有明后、鮮亮等。漆黑：謂極暗無(wú)亮光；顏色極黑。其反義詞有通明、皎潔等。13．“多好呀”回憶燒書指路現(xiàn)實(shí)【詳解】此題考查同學(xué)對(duì)課文內(nèi)容的理解識(shí)記。《燈光》主要內(nèi)容是對(duì)往事的回憶，寫的是解放戰(zhàn)斗時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時(shí)候，郝副營(yíng)長(zhǎng)借著火柴微弱的亮光在看一本書的插圖，圖上畫著一個(gè)孩子在電燈下讀書。這幅插圖使郝副營(yíng)長(zhǎng)陷入對(duì)將來(lái)的憧憬之中；戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的攻擊，和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系。郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本書，用火光為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，結(jié)果暴露了自己。戰(zhàn)斗成功了，郝副營(yíng)長(zhǎng)卻犧牲了。全文一頭一尾是寫現(xiàn)在，中間大部分是寫往事。即第一、二自然段和最終自然段寫的是現(xiàn)在，其余寫的都是往事。本文接受倒敘的手法，由天安門廣場(chǎng)的燈光寫起，敘述過(guò)去的事情，結(jié)尾又回到寫燈光。首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊，文脈相通，含義深刻。課文的主體部分是對(duì)往事的回憶，對(duì)往事的回憶中，作者以細(xì)膩的筆調(diào)詳寫郝副營(yíng)長(zhǎng)在激戰(zhàn)前的神情和談話，而郝副營(yíng)長(zhǎng)在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊(duì)引路的壯舉，作者卻用白描的手法“略寫”，兩相對(duì)比中，突出了革命先烈對(duì)將來(lái)的奇特憧憬，突出了革命英雄執(zhí)著的抱負(fù)。14．【解析】略15．√16．√【分析】15．考查了對(duì)課文的理解力量和對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的把握狀況，這就要求我們上課樂(lè)觀動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。《燈光》寫在天安門引起了我對(duì)戰(zhàn)斗年月郝副營(yíng)長(zhǎng)的回憶，贊美了郝副營(yíng)長(zhǎng)將來(lái)革命后代能過(guò)上幸福生活，戰(zhàn)場(chǎng)上點(diǎn)燃書籍指引隊(duì)伍找到突破口，而勇于犧牲的精神。因此，“插圖上的燈光是郝副營(yíng)長(zhǎng)和千千萬(wàn)萬(wàn)戰(zhàn)士的革命抱負(fù),而天安門廣場(chǎng)上的燈光把這種抱負(fù)變成了現(xiàn)實(shí)。在抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)之間的是戰(zhàn)場(chǎng)上那微弱的火光架設(shè)的橋梁,這橋梁是千千萬(wàn)萬(wàn)的戰(zhàn)士用生命架起的?！边@句話說(shuō)法正確。16．考查了對(duì)課文的理解力量和對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的把握狀況，這就要求我們上課樂(lè)觀動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。《燈光》寫在天安門引起了我對(duì)戰(zhàn)斗年月郝副營(yíng)長(zhǎng)的回憶，贊美了郝副營(yíng)長(zhǎng)將來(lái)革命后代能過(guò)上幸福生活，戰(zhàn)場(chǎng)上點(diǎn)燃書籍指引隊(duì)伍找到突破口，而勇于犧牲的精神。燈光是新時(shí)代新生活的象征,是革命先烈憧憬并為之奮斗的動(dòng)力。說(shuō)法正確。17．奇特幸福的生活在光明的燈光下學(xué)習(xí)郝副營(yíng)長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)，舍生取義品質(zhì)的贊美18．點(diǎn)燃舉照亮舍生取義19．在黑暗中后續(xù)部隊(duì)與突擊隊(duì)失去了聯(lián)系，而郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了書本，照亮了后續(xù)部隊(duì)前進(jìn)的方向，自己卻英勇?tīng)奚?0．捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！窘馕觥?7．本題考查內(nèi)容理解與概括。由文章《燈光》主要內(nèi)容講的是一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說(shuō)明幸福生活來(lái)之不易，激勵(lì)我們要學(xué)好本事，建設(shè)好前輩用鮮血和生命開(kāi)創(chuàng)的新中國(guó)。可知，燦爛的燈光象征是我們現(xiàn)在奇特的生活，從第④自然段句子“這一仗，我們毀滅了敵人的一個(gè)整編師。戰(zhàn)斗結(jié)束后，我們把郝副營(yíng)長(zhǎng)理在茂密的沙柳叢里。這位年輕的戰(zhàn)友為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，不惜犧自己的生命，他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈?！笨芍?，郝副營(yíng)長(zhǎng)的抱負(fù)是讓孩子們?cè)诠饷鞯臒艄庀聦W(xué)習(xí)。文章第⑤自然段句子“我又想起這位友愛(ài)的戰(zhàn)友來(lái)?！笨芍?，燦爛的燈光使我想起了那位為了奇特生活而不怕?tīng)奚膽?zhàn)友，以及對(duì)戰(zhàn)友崇高精神的贊美。18．本題考查內(nèi)容理解與概括。依據(jù)文章中第③自然段句子“后來(lái)才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(zhǎng)劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路?？墒牵鸸獗┞读怂约?，他被敵人的機(jī)槍打中了?！笨芍?，描寫郝副營(yíng)長(zhǎng)動(dòng)作的詞語(yǔ)是劃著、點(diǎn)燃、舉、照亮。通過(guò)這一系列動(dòng)作的描寫表現(xiàn)了郝副營(yíng)長(zhǎng)英勇堅(jiān)韌、不怕?tīng)奚木瘛?9．本題考查內(nèi)容理解與概括。依據(jù)題干要求，結(jié)合文章中第③④自然段句子“后來(lái)才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(zhǎng)劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路?？墒?，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了?！薄皯?zhàn)斗結(jié)束后，我們把郝副營(yíng)長(zhǎng)理在茂密的沙柳叢里。這位年輕的戰(zhàn)友為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，不惜犧牲自己的生命，他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。”可知，微電影的旁白要概括出郝副營(yíng)長(zhǎng)的事跡，突出郝副營(yíng)長(zhǎng)不怕?tīng)奚木?。如：激烈的圍殲?zhàn)打響了，郝副營(yíng)長(zhǎng)為指引后續(xù)隊(duì)伍的前進(jìn)，劃著火柴，暴露了自己而光榮犧牲，年僅22歲。20．本題考查名言警句理解及書寫?！熬佑饔诹x，小人喻于利?！钡囊馑际蔷涌粗氐氖堑懒x，小人看重的是利益?！熬柢|赴國(guó)難、視死忽如歸?！钡囊馑际菫閲?guó)家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好像回歸故里?！盁o(wú)情未必真豪杰。憐子如何不丈夫?！钡囊馑际菍?duì)子女沒(méi)有感情的人不肯定是真的豪杰，憐愛(ài)孩子怎見(jiàn)得就不是大丈夫呢？依據(jù)詩(shī)詞和文章的意思可知，“捐軀赴國(guó)難、視死忽如歸?！弊詈线m作為微電影結(jié)尾。書寫時(shí)要留意“軀、赴、視、歸”的正確寫法。21．“號(hào)”是小說(shuō)的行文線索，貫穿全文，推動(dòng)故事情節(jié)進(jìn)展；通過(guò)敘述老劉與軍號(hào)的故事，突出了老劉意志堅(jiān)決，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，不怕?tīng)奚约盁o(wú)私奉獻(xiàn)的精神。22．死死護(hù)著軍號(hào)久久凝視軍號(hào)23．交代了故事發(fā)生的時(shí)間；渲染了戰(zhàn)斗悲壯慘烈的氛圍；推動(dòng)故事情節(jié)的進(jìn)展；襯托了戰(zhàn)士們大無(wú)畏的革命精神。24．①劉娃子吹響的軍號(hào)聲在戰(zhàn)斗時(shí)期和建設(shè)時(shí)期給處于逆境的人們以鼓舞和指引。②軍號(hào)聲演繹成了“人在號(hào)在，號(hào)在陣地在”和不怕?tīng)奚?、不怕困難的奮斗精神，給人以激勵(lì)。③這種“軍號(hào)”精神成了代代相傳的“精神名片”，成了一代又一代人的“精神信仰”。【解析】21．本題考查文章內(nèi)容理解。文章整體體現(xiàn)了戰(zhàn)士