部編版三年級語文期中模擬試卷親愛的同學(xué)們，這份試卷將檢驗?zāi)惆雽W(xué)期的語文學(xué)習(xí)成果。請認(rèn)真審題、書寫工整，相信你會交出一份滿意的答卷！第一部分積累與運用（40分）一、字詞樂園（16分）1.看拼音寫詞語（5分）根據(jù)拼音寫出正確的詞語，注意書寫規(guī)范哦。yǎnzòu（）làzhú（）chìbǎng（）bǎoguì（）shìxiàn（）2.選字填空（3分）請從括號里選擇合適的字填入橫線，使詞語或句子通順。（坐座）：______下休息一______大橋（帶戴）：______領(lǐng)愛______紅領(lǐng)巾3.多音字組詞（4分）給下面的多音字注音并組詞（每字組兩個詞）。參：cān（）shēn（）舍：shě（）shè（）4.近義詞與反義詞（4分）（1）寫出下列詞語的近義詞：喜愛（）仔細(xì)（）（2）寫出下列詞語的反義詞：熱鬧（）緩慢（）二、句子天地（12分）1.造句練習(xí)（3分）用“一會兒……一會兒……”寫一句話，描述一個場景（如小動物的活動、自己的學(xué)習(xí)生活）。2.修改病句（3分）找出下列句子中的語病并修改。（1）他經(jīng)?；貞涍^去的往事。（2）教室里響起了激烈的掌聲。（3）通過這次活動，使我學(xué)會了關(guān)心他人。3.句式轉(zhuǎn)換（3分）（1）把字句改被字句：小明把教室的窗戶擦干凈了。（2）陳述句改反問句：這是一本很有趣的書。4.仿寫句子（3分）例：秋天的雨，是一把鑰匙。仿寫：______，是______。三、課文回放（8分）1.根據(jù)課文內(nèi)容填空（6分）（1）《富饒的西沙群島》中寫道：“海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像______，有的像______?！保?）“______，有禮者敬人?！边@句話告訴我們要懂得尊重他人。（3）《司馬光》中，“眾皆棄去，______，______，水迸，兒得活?！?.日積月累（2分）默寫古詩《望天門山》的后兩句：______，______。四、口語交際（4分）你的同學(xué)小林經(jīng)常在校園里亂扔垃圾，你打算怎樣勸說他？請把你的勸說內(nèi)容寫下來，注意語氣委婉，理由充分。第二部分閱讀理解（25分）一、課內(nèi)閱讀（10分）閱讀《海濱小城》（節(jié)選），完成練習(xí)。小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。1.選段從______、______、______三個方面寫了海濱小城的美。（3分）2.用“______”畫出文中的比喻句，這句話把______比作______。（3分）3.結(jié)合選段，說說你從哪些地方感受到小城的整潔？（4分）二、課外閱讀（15分）閱讀短文《小松鼠找花生》，完成練習(xí)。大樹旁邊的地里種了許多花生?；ㄉ呀?jīng)開花了，一朵朵金黃色的小花，在陽光下格外鮮艷。小松鼠問鼴鼠：“這是什么花呀？”鼴鼠說：“這是花生的花。到了秋天，會結(jié)花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高興，他想：等花生結(jié)了果，我就把它摘下來，留著冬天吃。小松鼠每天都到地里去，看看結(jié)花生了沒有?？墒牵钡浇鹕男』ǘ悸淞?，也沒看見一個花生。他感到很奇怪，自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？”1.短文共有______個自然段，第2自然段有______句話。（2分）2.花生的花是______色的，小松鼠想摘花生的季節(jié)是______（填“春天”“夏天”或“秋天”）。（4分）3.小松鼠為什么找不到花生？請你根據(jù)所學(xué)知識告訴他原因。（5分）4.如果你是小松鼠，接下來會怎么做？（4分）第三部分習(xí)作表達(dá)（35分）題目：那次，我很______提示：生活中，我們會經(jīng)歷很多事情，有的讓我們開心，有的讓我們后悔，有的讓我們感動……請先把題目補充完整，再寫一件具體的事，把事情的經(jīng)過寫清楚，表達(dá)出自己的真情實感。要求：語句通順，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于300字。---參考答案及命題意圖第一部分積累與運用一、字詞樂園1.演奏蠟燭翅膀?qū)氋F視線（命題意圖：考查期中重點字詞的拼寫能力，強化易錯字書寫規(guī)范。）2.坐座；帶戴（命題意圖：區(qū)分形近字、同音字，提升漢字辨析能力。）3.參（cān參加、cān參觀）；參（shēn人參、shēn海參）；舍（shě舍得、shě舍棄）；舍（shè宿舍、shè寒舍）（命題意圖：鞏固多音字讀音與組詞，拓展詞匯量。）4.（1）喜歡認(rèn)真；（2）安靜快速（命題意圖：訓(xùn)練近義詞、反義詞辨析，夯實詞匯理解基礎(chǔ)。）二、句子天地1.示例：小貓一會兒追蝴蝶，一會兒捉蜻蜓，玩得可開心了。（命題意圖：考查關(guān)聯(lián)詞運用，鍛煉場景化語言表達(dá)能力。）2.（1）刪去“過去的”或“往”；（2）將“激烈”改為“熱烈”；（3）刪去“通過”或“使”（命題意圖：識別并修改常見病句，提升句子表達(dá)準(zhǔn)確性。）3.（1）教室的窗戶被小明擦干凈了；（2）這難道不是一本很有趣的書嗎？（命題意圖：掌握句式轉(zhuǎn)換技巧，體會不同句式表達(dá)效果。）4.示例：春天的風(fēng)，是一位畫家。（命題意圖：仿寫比喻句，培養(yǎng)想象力與修辭手法運用能力。）三、課文回放1.（1）綻開的花朵分枝的鹿角；（2）仁者愛人；（3）光持石擊甕破之水迸（命題意圖：考查課文背誦與重點語句記憶，強化文本積累。）2.兩岸青山相對出孤帆一片日邊來（命題意圖：鞏固古詩背誦，提升文化積累。）四、口語交際示例：小林，校園是我們共同的家，亂扔垃圾會讓它變臟哦。如果我們把垃圾扔進垃圾桶，校園會更整潔，大家也會更開心的，你覺得呢？（命題意圖：考查口語交際的禮貌表達(dá)與邏輯說服能力，貼近生活實際。）第二部分閱讀理解一、課內(nèi)閱讀1.庭院公園街道（命題意圖：提取文本關(guān)鍵信息，訓(xùn)練概括能力。）2.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘；榕樹綠絨大傘（命題意圖：識別比喻句，理解修辭手法表達(dá)效果。）3.街道用細(xì)沙鋪成，踩上去的聲音像沙灘；人們把街道打掃得十分干凈，連一片落葉都沒有。（命題意圖：結(jié)合文本細(xì)節(jié)分析，提升信息整合與語言表達(dá)能力。）二、課外閱讀1.33（命題意圖：考查自然段與句子劃分，夯實文本結(jié)構(gòu)認(rèn)知。）2.金黃秋天（命題意圖：提取文本顯性信息，訓(xùn)練細(xì)節(jié)捕捉能力。）3.因為花生的果實長在地下，小松鼠看不到地面上的果實，以為花生被摘走了。（命題意圖：結(jié)合生活常識與文本內(nèi)容，培養(yǎng)推理與知識遷移能力。）4.示例：我會請教鼴鼠或其他朋友，了解花生的生長特點，然后去地下挖花生。（命題意圖：拓展思維，考查解決問題的能力與語言表達(dá)合理性。）第三部分習(xí)作表達(dá)評分標(biāo)準(zhǔn)：一類文（30-35分）：題目補充恰當(dāng)，事情經(jīng)過具體，細(xì)節(jié)描寫生動，情感真摯，語句通順，書寫工整。二類文（24-29分）：題目補充合理，事情經(jīng)過較清楚，有一定細(xì)節(jié)，情感較真實，語句較通順，書寫較工整。三類文（18-23分）：題目補充基本恰當(dāng)，事情經(jīng)過較簡單，細(xì)節(jié)不足，情感表達(dá)較平淡，語句有少量語病，書寫一般。四類文（18分以下）：題目補充不當(dāng)，內(nèi)容空洞，語句不通順，書寫潦草。命題意圖：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活體驗，通過敘事表達(dá)