未找到bdjson希沃班班通使用培訓演講人：日期:目錄ENT目錄CONTENT01平臺基礎(chǔ)認知02硬件操作指南03軟件功能詳解04學科教學融合05常見問題處理06實操訓練計劃平臺基礎(chǔ)認知01交互智能平板作為核心顯示終端，集成高清觸控屏、內(nèi)置安卓/Win雙系統(tǒng)，支持多點觸控和手寫批注功能，需定期清潔屏幕并檢查觸控靈敏度。多媒體講臺配備嵌入式電腦主機、實物展臺及音頻設備，提供USB/HDMI接口擴展，需注意通風散熱和線纜管理以避免設備過熱或連接故障。網(wǎng)絡模塊包含千兆交換機、無線AP及防火墻設備，確保教學數(shù)據(jù)傳輸穩(wěn)定，需定期測試網(wǎng)絡延遲并更新固件以保障安全性。輔助外設涵蓋藍牙翻頁筆、降噪麥克風、高拍儀等，需核對設備驅(qū)動兼容性并定期校準功能參數(shù)。硬件設備組成解析軟件系統(tǒng)登錄流程賬號認證機制支持教育局統(tǒng)一賬號、學校本地賬號及臨時訪客賬號三級權(quán)限體系，首次登錄需通過短信驗證或校園OA系統(tǒng)同步認證。多端入口適配提供PC端客戶端、網(wǎng)頁端及移動端APP三種登錄方式，網(wǎng)頁端需使用Chrome/Firefox等高版本瀏覽器以避免兼容性問題。身份識別綁定教師賬號需關(guān)聯(lián)人臉識別或RFID工卡，學生賬號支持學籍號自動匹配班級信息，管理員需定期清理冗余賬號。故障應急方案如遇密碼錯誤或賬號鎖定，可通過密保郵箱重置或聯(lián)系校級管理員進行后臺解綁操作。核心功能模塊概覽課堂互動工具內(nèi)置隨機點名、小組評分、計時器等教學工具，支持實時生成課堂數(shù)據(jù)報告并導出Excel分析表。資源云平臺對接國家教育資源公共服務體系，提供超200萬份學科課件及微課視頻，可按章節(jié)/知識點智能檢索。多屏協(xié)作系統(tǒng)支持教師端、學生平板與智能平板三屏互動，可實現(xiàn)作業(yè)同屏批注、分組任務投屏等深度協(xié)作場景。學情管理后臺涵蓋考勤統(tǒng)計、作業(yè)批改、成績分析等功能模塊，支持自定義生成個性化學情雷達圖。硬件操作指南02單指點擊與滑動雙指縮放與旋轉(zhuǎn)通過單指輕觸屏幕可實現(xiàn)基礎(chǔ)操作，如打開應用或選擇文件；滑動操作可用于頁面滾動或切換界面，需保持手指與屏幕接觸穩(wěn)定以避免誤觸。雙指捏合或展開可對圖片、文檔等內(nèi)容進行縮放；雙指順時針或逆時針旋轉(zhuǎn)可調(diào)整對象方向，適用于教學演示中的圖表展示。觸控屏手勢操作技巧長按調(diào)出快捷菜單長按屏幕特定區(qū)域可激活上下文菜單，提供復制、粘貼、刪除等高頻功能，長按時間需持續(xù)約1秒以觸發(fā)響應。多指分屏操作三指左右滑動可快速切換應用或進入分屏模式，便于教師同時展示課件與參考資料，提升課堂互動效率。展臺啟動后默認啟用智能對焦功能，手動模式下可通過遙控器調(diào)整焦距和曝光，確保實物投影清晰度。自動對焦與畫面調(diào)節(jié)在班班通軟件中開啟“畫中畫”模式，將展臺拍攝內(nèi)容疊加到主屏幕課件上，適用于實驗步驟演示或作業(yè)講評場景。多畫面同步顯示01020304通過HDMI或USB線纜將展臺與主機連接，在設備管理界面選擇“展臺輸入源”，確保信號傳輸穩(wěn)定無延遲。物理連接與信號切換支持實時保存展臺拍攝的圖片或視頻至本地文件夾，便于課后復盤或制作教學資源庫。存儲與回放功能展臺設備聯(lián)動方法在系統(tǒng)音頻設置中測試麥克風輸入音量，避免電平過高導致爆音或過低造成拾音不清，建議保持峰值在-12dB至-6dB區(qū)間。啟用音頻處理算法的“環(huán)境降噪”選項，有效過濾風扇、鍵盤敲擊等背景噪音，同時調(diào)整回聲消除參數(shù)以適應不同教室聲學環(huán)境。若使用無線麥克風組，需在接收器上同步頻段并設置優(yōu)先級，防止信號沖突，確保教師移動時音頻連續(xù)無中斷。通過播放測試音源檢查左右聲道相位一致性，避免反相導致聲場混亂，必要時使用極性檢測儀輔助校準。音響麥克風調(diào)試要點輸入電平校準回聲抑制與降噪多麥克風陣列管理外接音響相位檢測軟件功能詳解03課件互動工具應用拖拽與縮放功能多媒體嵌入與播放即時問答與投票支持教師通過拖拽、縮放課件中的圖片、文字等元素，實現(xiàn)動態(tài)演示，增強課堂互動性，適用于幾何圖形講解或?qū)嶒灢襟E展示。內(nèi)置選擇題、判斷題等互動模板，教師可實時發(fā)布問題，學生通過終端作答，系統(tǒng)自動統(tǒng)計結(jié)果并生成可視化圖表，便于課堂反饋。支持插入視頻、音頻及動畫資源，教師可一鍵調(diào)用本地或云端素材，結(jié)合時間軸標記功能精準控制播放節(jié)點，提升教學效率。多色批注與擦除所有屏幕批注內(nèi)容自動同步至個人云空間，支持課后生成PDF或圖片格式分享給學生，便于復習與筆記整理。批注同步至云端分屏批注對比允許將屏幕劃分為左右兩區(qū)域，分別展示原始內(nèi)容與批注版本，適用于作文修改、解題步驟對比等教學場景。提供紅、藍、綠等顏色標注筆，教師可在課件或任意界面上圈劃重點，搭配手勢擦除功能快速修正批注內(nèi)容，適應不同學科講解需求。屏幕批注與實時保存課堂活動模板調(diào)用分組競賽游戲模板內(nèi)置“搶答”“拼圖挑戰(zhàn)”等模板，教師可自定義題目與規(guī)則，系統(tǒng)自動分組并計分，激發(fā)學生團隊協(xié)作與競爭意識。思維導圖與流程圖提供結(jié)構(gòu)化模板庫，教師可快速創(chuàng)建思維導圖或流程圖，支持拖拽節(jié)點、添加分支，輔助邏輯思維訓練與知識點梳理。虛擬實驗模擬器集成物理、化學學科實驗模板，如電路搭建、分子結(jié)構(gòu)演示，學生可通過交互操作觀察實驗現(xiàn)象，降低實操風險與器材成本。學科教學融合04語文古詩詞動態(tài)演示多媒體情境創(chuàng)設通過動態(tài)畫面、背景音樂與朗誦結(jié)合，還原古詩詞創(chuàng)作場景，幫助學生直觀理解“大漠孤煙直，長河落日圓”等意象的意境美。交互式字詞解析點擊詩句中的關(guān)鍵字詞（如“柳暗花明”），自動彈出典故來源、修辭手法及詩人情感分析，強化深度學習。分層教學支持針對不同學力學生設置“基礎(chǔ)誦讀”“意境賞析”“創(chuàng)作背景”三級學習模塊，滿足差異化教學需求。三維模型動態(tài)構(gòu)建使用內(nèi)置工具快速生成圓錐、棱柱等立體圖形，支持旋轉(zhuǎn)、展開、截面切割操作，直觀展示體積公式推導過程。數(shù)學幾何工具實操實時測量與標注在解決“圓與切線”問題時，工具可自動標注角度、長度數(shù)據(jù)，并同步生成解題步驟輔助學生邏輯訓練。錯題模擬與糾正通過預設常見錯誤作圖（如輔助線繪制偏差），系統(tǒng)自動對比標準解法，強化學生空間思維嚴謹性。實驗模擬功能示范物理現(xiàn)象可視化模擬自由落體實驗時，可調(diào)整重力參數(shù)、空氣阻力系數(shù)，實時生成位移-時間曲線，驗證加速度規(guī)律。化學分子交互通過顯微放大功能觀察細胞分裂各階段，支持標注染色體變化特征，輔助學生掌握有絲分裂核心知識點。展示電解水過程時，動態(tài)拆分氫氧原子鍵，配合粒子運動軌跡動畫，深化對化學反應本質(zhì)的理解。生物微觀觀察常見問題處理05確保所有線纜（如HDMI、USB、電源線）插接牢固，無松動或氧化現(xiàn)象，必要時更換線材或接口測試。若使用無線投屏，需確認設備與接收端處于同一網(wǎng)絡環(huán)境且信號強度達標。設備連接異常排查檢查物理連接狀態(tài)更新顯示設備驅(qū)動至最新版本，驗證設備支持的通信協(xié)議（如Miracast、AirPlay）是否與發(fā)射端匹配。對于專用教育設備，需安裝廠商提供的定制驅(qū)動或固件補丁。驅(qū)動與協(xié)議兼容性在設備管理器中檢查是否存在硬件沖突或未識別設備，禁用節(jié)能模式對USB端口的供電限制，并關(guān)閉防火墻或殺毒軟件的臨時攔截規(guī)則。系統(tǒng)配置沖突屏幕校準與清潔卸載當前觸控驅(qū)動后重啟系統(tǒng)，自動重裝基礎(chǔ)驅(qū)動，或手動安裝廠商提供的觸控組件修復工具。對于電磁屏設備，需檢查筆尖壓感模塊是否損壞。觸控驅(qū)動重置硬件診斷與替換若多點觸控持續(xù)失效，使用診斷工具檢測觸控層電路狀態(tài)，必要時聯(lián)系售后更換觸控模組或排線。通過系統(tǒng)設置中的觸控校準工具重新校準定位精度，使用微纖維布清潔屏幕表面，避免水漬或靜電干擾。若為紅外框觸控設備，需檢查邊框傳感器是否被遮擋或污損。觸控失靈解決方案軟件卡頓優(yōu)化策略圖形渲染設置在軟件配置中關(guān)閉動態(tài)特效和高清紋理加載，降低分辨率至1080P以下，啟用DirectX或OpenGL的硬件加速模式以減輕GPU負擔。緩存與存儲優(yōu)化定期清理軟件臨時文件及系統(tǒng)垃圾，將虛擬內(nèi)存設置為物理內(nèi)存的1.5-2倍，優(yōu)先使用SSD存儲并保持至少15%的剩余空間以保證讀寫速度。后臺進程管理通過任務管理器終止非必要的后臺應用（如自動更新服務、冗余插件），調(diào)整啟動項優(yōu)先級，確保教學軟件獨占80%以上CPU和內(nèi)存資源。實操訓練計劃06基礎(chǔ)功能跟練任務設備啟動與登錄操作掌握希沃班班通設備的開機流程、系統(tǒng)登錄及賬戶切換方法，熟悉觸控屏、遙控器、物理按鍵等交互工具的使用技巧。02040301多媒體資源調(diào)用練習插入視頻、音頻、圖片等多媒體素材，調(diào)整播放參數(shù)（如循環(huán)、音量），并掌握分屏顯示、畫中畫等高級功能的應用場景。課件導入與編輯功能學習通過USB、云端或本地存儲導入PPT、PDF等格式課件，并熟練使用希沃白板的批注、擦除、縮放等編輯工具進行實時修改?；庸ぞ邔嵅偈煜るS機點名、計時器、小組評分等課堂互動工具，模擬快速調(diào)用并整合到教學環(huán)節(jié)中。教學場景模擬演練新授課模式演練模擬語文或數(shù)學新授課場景，結(jié)合希沃白板的動畫演示、思維導圖功能設計導入環(huán)節(jié)，利用遮罩、聚光燈工具突出重點內(nèi)容。01復習課互動設計通過希沃課堂活動模板（如分類游戲、匹配題）創(chuàng)建動態(tài)復習任務，分組演練學生端答題、教師端實時統(tǒng)計與反饋的操作流程?？鐚W科融合案例設計科學實驗課與信息技術(shù)融合的案例，演練調(diào)用虛擬實驗工具、3D模型庫及數(shù)據(jù)圖表分析功能，強化多學科資源整合能力。突發(fā)情況應對模擬設備卡頓、網(wǎng)絡中斷等異常場景，練習快速切換備用方案（如本地緩存播放、離線工具調(diào)用）并維持課堂連貫性。020304成果展示與反饋微課視頻錄制與點評每位參訓者錄制一段5分鐘微課視頻，展示希沃工具與教學內(nèi)容的結(jié)合效果，由導師從技術(shù)流暢度、教學設計合理性等維度進行逐一點評。01個性化問題診斷針對