2025年岑溪市市屬高校招聘考試真題_第1頁
2025年岑溪市市屬高校招聘考試真題_第2頁
2025年岑溪市市屬高校招聘考試真題_第3頁
2025年岑溪市市屬高校招聘考試真題_第4頁
2025年岑溪市市屬高校招聘考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號:2/2收集整理,僅供參考2025年岑溪市市屬高校工作人員

公開招聘考試筆試試題《綜合知識》(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.所有國家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會團(tuán)體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù),從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動,即()。A.教育法規(guī)的遵守B.教育法規(guī)的適用C.教育法規(guī)的實(shí)施D.教育法規(guī)的制定【答案】:A2.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮()在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.導(dǎo)師引導(dǎo)B.講座報(bào)告C.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級組織D.課堂教學(xué)【答案】:D3.近年來,成為大學(xué)校園一大殺手的是()。A.焦慮癥B.抑郁癥C.疑病癥D.恐怖癥【答案】:B4.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是()。A.個(gè)體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系B.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮,具有保密性,能夠深入徹底解決心理問題C.團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題,如戀愛問題、時(shí)間管理、人際交往問題D.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用【答案】:B5.高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循雙方()原則,由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.公平公正B.獨(dú)立自主C.真誠守信D.平等自愿【答案】:D6.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為,而是一個(gè)不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的()A.累積性B.獨(dú)特性C.全局性D.輻射性【答案】:A7.盡管不同歷史時(shí)期,教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期,也存在著共同的教育倫理關(guān)系,表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的()。A.差異性B.歷史繼承性C.多元化D.可變性【答案】:B8.中國最早實(shí)施教授治校理念的高校是()。A.清華大學(xué)B.北京大學(xué)C.浙江大學(xué)D.天津大學(xué)【答案】:B9.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動模式不包括()。A.自我實(shí)現(xiàn)模式B.派出培訓(xùn)模式C.社會許可模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】:A10.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價(jià)也具有激勵強(qiáng)化作用,美國心理學(xué)家()的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.塞利格曼B.切撥曼C.費(fèi)德D.佩奇【答案】:D11.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于()和主干地位。A.主導(dǎo)B.重要C.首要D.核心【答案】:D12.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識和技能,這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的()。A.專業(yè)性B.超越性C.學(xué)術(shù)性D.教育性【答案】:D13.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系,其中最核心的關(guān)系是()。A.師教關(guān)系B.師長關(guān)系C.師生關(guān)系D.同事關(guān)系【答案】:C14.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛,把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上,從教師專業(yè)成長的角度來看,李老師的做法表明他著重關(guān)注的是()。A.教學(xué)情境B.學(xué)生發(fā)展C.職業(yè)生存D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】:C15.“西鄰有五子,一子樸,一子敏,一子盲,一子僂,一子跛,乃使樸者農(nóng),敏者賈,盲者卜,僂者績,跛者紡?!边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則B.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則C.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則【答案】:B16.大學(xué)中的社團(tuán)屬于的群體類型是()。A.正式群體B.網(wǎng)絡(luò)群體C.名義群體D.非正式群體【答案】:D17.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論?()A.教育萬能論B.環(huán)境決定論C.遺傳決定論D.兒童學(xué)理論【答案】:C18.人們常說的“一己之心,度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個(gè)特征()A.投射性B.選擇性C.兩極性D.顯著性【答案】:A19.科學(xué)技術(shù)知識的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑,其中最重要的途徑是()。A.社會生活B.學(xué)校教育C.科學(xué)實(shí)驗(yàn)D.生產(chǎn)勞動【答案】:B20.某學(xué)生把學(xué)習(xí)的成功歸結(jié)為自己的努力,根據(jù)韋納的歸因理論,這個(gè)學(xué)生所做的是()。A.不可控的內(nèi)部歸因B.可控的內(nèi)部歸因C.穩(wěn)定的內(nèi)部歸因D.穩(wěn)定的外部歸因【答案】:B21.大學(xué)生情緒情感發(fā)展最突出的特點(diǎn)是()A.具有穩(wěn)定性B.具有外顯性C.具有兩面性D.具有境遇性【答案】:C22.既有理論性又有技術(shù)性,即把基本理論和實(shí)踐結(jié)合的中介是()A.基礎(chǔ)研究B.發(fā)展研究C.質(zhì)性研究D.應(yīng)用研究【答案】:D23.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是()。A.示范法B.鍛煉法C.陶冶法D.自我教育法【答案】:C24.高等學(xué)校招生的目的、方法和實(shí)施辦法的總稱是()。A.高校自主招生考試B.高校招生簡章C.高考D.高校招生制度【答案】:D25.提出比較概括、廣泛的問題,對回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)()A.具體化技術(shù)B.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)C.開放式提問D.封閉式提問【答案】:C26.認(rèn)為教師的責(zé)任在于使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,懷抱德性的智慧的思想家是()。A.烏申斯基B.洛克C.第斯多惠D.盧梭【答案】:B27.某大學(xué)生情感細(xì)膩,多愁善感,比較孤僻多疑。其氣質(zhì)類型屬于()。A.膽汁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.多血質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】:D28.下列哪一項(xiàng)不是上好課的必要條件?()A.內(nèi)容正確B.方法得當(dāng)C.目的明確D.手段先進(jìn)【答案】:D29.在現(xiàn)代教育中,隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立,以下哪一種教師角色越來越弱化?()A.學(xué)生問題的解決者B.教學(xué)的組織者,學(xué)習(xí)的參與者C.知識學(xué)習(xí)的促進(jìn)者D.學(xué)生道德發(fā)展的向?qū)А敬鸢浮浚篈30.教師在面對壓力的情況下,仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài),這是其()特點(diǎn)發(fā)揮了重要作用。A.意志B.人格C.智力D.心理【答案】:B31.戀愛最為積極的目的和結(jié)果是()。A.性B.愛情C.情感交流D.婚姻【答案】:B32.若某個(gè)國家的高等教育毛入學(xué)率為50%以上,則該國的高等教育發(fā)展階段處于()A.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平B.精英高等教育發(fā)展水平C.普及高等教育發(fā)展水平D.大眾高等教育發(fā)展水平【答案】:C33.根據(jù)維納的歸因理論,屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是()。A.能力B.心境C.努力D.運(yùn)氣【答案】:A34.以下哪種屬于程序性知識()。A.名人的自傳B.產(chǎn)品的使用說明書C.某明星的個(gè)人檔案D.關(guān)于袋鼠的定義【答案】:B35.調(diào)整閱讀速度、復(fù)查、使用應(yīng)試技巧等應(yīng)歸類于()。A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.精細(xì)加工策略D.資源管理策略【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙()A.命令、控制、指揮B.警告、威C.訓(xùn)誡D.建議【答案】:ABC37.世界著名大學(xué)在辦學(xué)特色形成過程中,必不可少的因素是()。A.鮮明的時(shí)代性和社會性B.杰出的大學(xué)校長C.優(yōu)勢學(xué)科D.凝練的辦學(xué)理念E.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生【答案】:ABCDE38.人的心理過程包括()。A.情緒情感過程B.認(rèn)知過程C.意志過程D.行為過程【答案】:ABC39.教師良心作為教師道德的首要范疇,具有()。A.變化性B.廣泛性C.綜合性D.公正性E.內(nèi)隱性【答案】:BCDE40.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是()A.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的B.態(tài)度決定人們的行為C.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)D.態(tài)度是先天的【答案】:ABC41.道德現(xiàn)象包括()。A.道德意識現(xiàn)象B.道德規(guī)范現(xiàn)象C.道德心理現(xiàn)象D.道德活動現(xiàn)象【答案】:ABD42.孔子提出的教師道德規(guī)范有()。A.言傳身教B.有教無類C.不恥下問D.誨人不倦【答案】:ABCD43.高校課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要是()。A.提高教學(xué)效率B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神C.促進(jìn)學(xué)生的理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)換D.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性【答案】:ABD44.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些?()A.暈輪效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】:ABCD45.品德的個(gè)體性特征具體體現(xiàn)為()A.品德是可以自控的B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】:ABCD46.關(guān)于社會主義勞動紀(jì)律,下列表述中正確的有()。A.它是強(qiáng)制性和自覺性的統(tǒng)一B.它反映了全社會的共同利益C.它是相互尊重的同志式的紀(jì)律D.它與從業(yè)人員的工作責(zé)任心相聯(lián)系【答案】:ABCD47.要使誠實(shí)守信成為企業(yè)的無形資本,要堅(jiān)持()。A.促進(jìn)產(chǎn)品銷售,擴(kuò)大市場占有率B.客戶至上,質(zhì)量第一C.重視企業(yè)形象設(shè)計(jì)、廣告策劃和宣傳D.嚴(yán)守承諾【答案】:BD48.優(yōu)化大學(xué)校園的心理環(huán)境可以從以下幾個(gè)方面著手()。A.倡導(dǎo)崇尚學(xué)術(shù),重視教學(xué)的價(jià)值取向B.倡導(dǎo)優(yōu)化配置學(xué)校資源C.建設(shè)富有育人寓意的校園物質(zhì)環(huán)境D.建設(shè)關(guān)愛學(xué)生的生活學(xué)習(xí)的師生關(guān)系【答案】:AC49.性格特征的組成部分有()。A.情緒特征B.態(tài)度特征C.意志特征D.理智特征【答案】:ABCD50.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有()A.引導(dǎo)學(xué)生宣泄B.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法C.引導(dǎo)學(xué)生壓抑不愉快心情D.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意【答案】:ABD51.大型學(xué)生集體活動時(shí)如何防止踩踏事件()A.停止舉行大型集體活動B.通過案例加強(qiáng)安全教育C.明確管理責(zé)任分工D.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】:BCDE52.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展?()A.教學(xué)反思B.微型教學(xué)C.觀摩與分析D.教學(xué)決策訓(xùn)練【答案】:ABCD53.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列說法正確的是()。A.教學(xué)沒有科研做底子,就是一個(gè)沒有觀點(diǎn)的教育,沒有靈魂的教育B.教學(xué)與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論