-1-2025-2026學(xué)年勃利縣兄弟學(xué)校聯(lián)考八年級(jí)上學(xué)期期中物理試題單項(xiàng)選擇題（每題2分，共28分）1.關(guān)于測(cè)量，下面說法中正確的是（）A．認(rèn)真測(cè)量，可以避免誤差B．誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤C．多次測(cè)量取平均值，就可以消滅誤差D．無論測(cè)量?jī)x如何精密，誤差只能減小，但不能消滅2.籃球是同學(xué)們喜愛的體育運(yùn)動(dòng)之一。如圖所示，某初二男同學(xué)正在籃球架旁起跳投籃，則籃球筐到地面的距離約為（

）A．2m B．3m C．4.5m D．6m3.中國(guó)空間站的夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙與天和核心艙成功對(duì)接，轉(zhuǎn)位后形成空間站“T”字基本構(gòu)型，如圖所示。關(guān)于此情景，下列說法正確的是（）A．對(duì)接完成后，以夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙為參照物，地面指揮中心是運(yùn)動(dòng)的B．對(duì)接完成后，以地面指揮中心為參照物，天和核心艙是靜止的C．在夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙靠近天和核心艙的過程中，以天和核心艙為參照物，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙是靜止的D．對(duì)接完成后，以天和核心艙為參照物，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙是運(yùn)動(dòng)的4.“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。攝影在暗室中進(jìn)行，閃光燈每隔一定的時(shí)間閃亮一次，底片就記錄下這時(shí)物體的位置。如圖是甲、乙兩球從左向右運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片，則下列說法正確的是（）A．甲球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間比乙球的長(zhǎng) B．乙球做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．甲球做變速直線運(yùn)動(dòng) D．甲、乙兩球的平均速度之比為2∶35.如圖所示，小明在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，使小車從斜面A點(diǎn)靜止下滑，經(jīng)過B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)，圖中分別是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表顯示的時(shí)間（數(shù)字分別表示“時(shí)：分：秒”）下列說法中正確的是（）A．刻度尺的分度值為1cmB．AB段平均速度為0.25m/sC．若小車過A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，測(cè)出AC段平均速度將偏大D．小車從A點(diǎn)到C點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)6.某同學(xué)某次在水上公園跑步時(shí)，看到自己運(yùn)動(dòng)手表的部分信息如圖所示。下列說法正確的是（

）A．“配速”是利用相同時(shí)間比路程的方法來比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的B．表中“配速”的數(shù)值越小表示運(yùn)動(dòng)越快C．本次跑步過程中，該同學(xué)一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．該同學(xué)本次跑步的平均速度約為5m/s7.我們生活在聲音的海洋里，流水潺潺，琴聲悠揚(yáng)，下列關(guān)于聲音的說法中，正確的是（）A．物體不振動(dòng)，也可能發(fā)出聲音 B．物體振動(dòng)，一定能聽到聲音C．只有空氣和液體才能傳播聲音 D．固體、液體、氣體都能發(fā)聲，都可以成為聲源8.一輛小汽車以20m/s的速度沿公路向前勻速直線行駛，在距山900m處鳴笛，已知聲音的傳播速度是340m/s。下面選項(xiàng)正確的是（）A．汽車一定在5s后聽到回聲B．汽車在聽到回聲時(shí)，與山的距離可能為1012.5mC．汽車可能在6s后聽到回聲D．汽車在聽到回聲時(shí)，與山的距離一定為800m9.某款電子驅(qū)蚊器通電時(shí)發(fā)出蚊蟲天敵的聲音，其頻率在22000~55000Hz之間，該聲音（）A．是次聲波 B．是超聲波 C．能被人耳聽到 D．能在真空中傳播10.小石同學(xué)發(fā)現(xiàn)，用洗衣機(jī)給衣物脫水時(shí)，若桶內(nèi)衣物分布不均勻，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)筒不平衡，進(jìn)而產(chǎn)生明顯的振動(dòng)與噪聲。因此使用洗衣機(jī)時(shí)，應(yīng)盡量讓衣物均勻分布，以此減弱噪聲。下列實(shí)例中，減弱噪聲的方法與這一做法相同的是（）A．學(xué)校附近禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛 B．植樹造林C．窗戶安裝雙層隔音玻璃 D．工人作業(yè)時(shí)，佩戴降噪耳塞11.下列減弱噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是（）A．街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀B．靠近居民區(qū)的公路兩側(cè)安裝隔音墻C．航空母艦上的起飛引導(dǎo)員佩戴耳罩等降噪設(shè)備D．汽車進(jìn)入居民小區(qū)后，禁止鳴笛12.以下使用溫度計(jì)測(cè)溫度的方法正確的是（）①⑥ B．③⑤ C．③⑥ D．④⑥13.

如圖是某種液態(tài)物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度﹣時(shí)間圖像，下列從圖象中獲得的信息正確的是（）A．這種物質(zhì)是晶體，其凝固點(diǎn)是45℃B．在AB段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)C．在BC段物質(zhì)放熱，溫度保持不變D．在CD段物質(zhì)處于液態(tài)14.下列關(guān)于廚房中物態(tài)變化問題敘述不正確的是（）A．把同樣的元宵分別放在沸水中煮和放在沸騰的油中炸，經(jīng)過相同時(shí)間取出，發(fā)現(xiàn)在油中炸的元宵發(fā)黃變焦，而在水中煮的元宵沒有發(fā)黃變焦，這說明油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高B．在煮餃子的過程中，水沸騰后，采用“揚(yáng)湯止沸”的方法，使得水的溫度暫時(shí)低于水的沸點(diǎn)而停止沸騰。“揚(yáng)湯止沸”是加快了水的蒸發(fā)，從而降低了水的溫度C．在燉牛肉的過程中，水沸騰后，應(yīng)將“大火”改為“小火”，這樣做既能保持水繼續(xù)沸騰，又能節(jié)約能源D．用蒸籠蒸食物時(shí)，把不容易蒸熟的食物放在最下面可以使食物熟得快二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共9分）15.立石至瀘州快速公路G246已貫通，圖甲中A、B兩輛車正在從立石至瀘州某段平直的公路上相向行駛，其運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間圖像如圖乙所示。仔細(xì)分析甲、乙兩圖，下列說法正確的是（）A．A車做變速運(yùn)動(dòng)，在第30s~40s內(nèi)，通過的路程為600mB．B車一直勻速直線運(yùn)動(dòng)，行駛速度為12m/sC．以地面為參照物A車一直向東運(yùn)動(dòng)D．A車前30s向東的速度等于后30s向西的速度16.下列關(guān)于聲音的特性，說法錯(cuò)誤的有（）A．每秒振動(dòng)次數(shù)多的音叉，發(fā)出聲音的響度更大B．唱歌時(shí)聲帶振動(dòng)幅度越大，響度越大C．“引吭高歌”和“女高音”中的“高”都是指音調(diào)高D．能分辨琴聲和笛聲的主要依據(jù)是音色17.如圖所示，是一組同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪出的海波的溫度與時(shí)間的曲線，出現(xiàn)這種情況的可能原因有（

）A．實(shí)驗(yàn)中海波的量太少了，導(dǎo)致海波熔化過程經(jīng)歷時(shí)間太短B．實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄時(shí)間間隔太長(zhǎng)了，導(dǎo)致兩次時(shí)間間隔中，海波的熔化過程已經(jīng)結(jié)束C．采用酒精燈直接加熱，導(dǎo)致海波熔化速度太快D．利用水浴加熱導(dǎo)致的三、填空題（每空1分，共計(jì)24分）18.完成下列單位換算（用科學(xué)計(jì)數(shù)法）

_________m；50km=_________cm；15m/s=_________km/h。19.

如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔閃拍一次，分析照片可知：小球在做______（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。其理由是任意相等的時(shí)間內(nèi)，______；小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)的平均速度為______。20.聲在我們生活中處處存在。

(1)一切聲音都是由物體的________產(chǎn)生的，在15℃的空氣中，聲音傳播的速度是________m/s；

(2)生活中用“引吭高歌”、“低聲細(xì)語”來形容聲音，這里的“高”、“低”描述的是聲音的________；“男低音”和“女高音”歌手同臺(tái)演出，這里的“低”、“高”是指聲音的________；

(3)發(fā)生地震時(shí)，有些動(dòng)物比人提前感覺到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有________聲波產(chǎn)生；用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有________。21.隨著人工智能的發(fā)展，機(jī)器人送餐成為時(shí)尚。客人可以通過語言來操控機(jī)器人，說明聲可以傳遞___________，智能手機(jī)有個(gè)“聲紋解鎖”功能是依據(jù)聲音的___________來識(shí)別的；當(dāng)人們感覺室外的噪聲過大時(shí)，習(xí)慣于關(guān)閉門窗，這是在___________減弱噪聲。“抖音”App軟件將正常錄制的音頻和視頻以2倍的速度快速播放從而達(dá)到“短”的目的，此時(shí)聲波的頻率也為正常聲音的2倍。則“抖音”改變了聲音的

___________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），忽略溫度的影響，則聲波在空氣中的傳播速度

___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。22.

舞臺(tái)上演出時(shí)彌漫著“白霧”，原因是干冰在常溫下迅速______（填物態(tài)變化名稱）成二氧化碳?xì)怏w，并從周圍______（選填“吸收”或“放出”）大量的熱，使空氣中水蒸氣的溫度降低______（填物態(tài)變化名稱）成小水珠，從而形成“白霧”。23.小峰同學(xué)在探索廚房中的物態(tài)變化實(shí)踐活動(dòng)中：

(1)為了讓凍肉盡快解凍，可以在凍肉上撒鹽，這樣能有效___________冰的熔點(diǎn)。

(2)廚房里使用的瓶裝液化氣，是在一定溫度下用___________的方法使氣體液化的。液化要___________熱。

(3)冬季，室外氣溫很低時(shí)，會(huì)看到廚房的窗玻璃上結(jié)有冰花。冰花附著在窗玻璃的___________（選填“室內(nèi)”或“室外”）一側(cè)。四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共計(jì)23分）24.

長(zhǎng)度測(cè)量是最基本的測(cè)量，如題圖甲所示，小沙同學(xué)用厚刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有：(1)____________________；

(2)____________________；

(3)____________________；

(4)小鳳發(fā)現(xiàn)自己刻度尺的零刻度線已磨損，于是用如題圖乙所示方法測(cè)量物體的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值是__________，測(cè)出該物體的長(zhǎng)度是__________cm；如題圖丙所示，秒表的讀數(shù)為__________s。25.

物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)。他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱。（1）保持紙筒A和紙筒B的位置不變，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海綿反射聲音的強(qiáng)弱最強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)較強(qiáng)弱幾乎聽不到（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料__________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，___________這種材料的吸音效果最好。

（3）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的_______作為反射面效果最好。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的。對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法_________。26.如圖甲是探究冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，將裝有少量碎冰的試管放入裝有適量水的燒杯中，請(qǐng)回答以下問題：(1)組裝下列實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，按照___________________順序

(2)將裝有碎冰的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管______________，而且碎冰的溫度上升速度較慢，便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。

(3)觀察圖乙，溫度計(jì)的示數(shù)為______℃。

(4)某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖丙所示，由圖像可知：凝固點(diǎn)是______℃，第4min時(shí)，該物質(zhì)處于______態(tài)。

(5)通過實(shí)驗(yàn)探究，可得出的探究結(jié)論是：冰熔化時(shí)，需要______熱量，溫度不變。27.探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照______（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序進(jìn)行；

(2)安裝好器材，用酒精燈加熱，在水溫升高到80℃時(shí)開始計(jì)時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察水中的現(xiàn)象，2min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)水溫為______℃。繼續(xù)加熱直至水沸騰并持續(xù)4min后停止讀數(shù)，將所得數(shù)據(jù)記錄在表格中：時(shí)間t/min01.02.03.04.05.06.07.08.0溫度t/℃8088979999999999由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：

①水的沸點(diǎn)是______℃；

②水沸騰前水溫上升的越來越______；（選填“快”或“慢”）

(3)實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)，水中形成的大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂，里面的______（選填“空氣”或“水蒸氣”）散發(fā)出去；

(4)某同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行a、b兩次實(shí)驗(yàn)，得到的圖像如下，兩次實(shí)驗(yàn)水開始沸騰時(shí)間不同的原因可能是水的多少不同，______次實(shí)驗(yàn)水更多一些；(5)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，若改用電水壺?zé)?，?dāng)水沸騰時(shí)，離壺口一段距離處出現(xiàn)“白氣”，而緊靠壺口處卻沒有，請(qǐng)分析這一現(xiàn)象的原因______。水沸騰后，往壺內(nèi)加入半碗冷水，使其停止沸騰，繼續(xù)加熱后再次沸騰。下圖能反映水溫隨時(shí)間變化的圖像是______。五、簡(jiǎn)答題（4分）28.國(guó)慶長(zhǎng)假期間，小明的爸爸駕車?yán)∶饕患胰巳ヂ眯?。由于路上車輛擁堵，一段通常需要一小時(shí)走完的路程，開了足足4個(gè)小時(shí)。請(qǐng)從物理角度進(jìn)行解釋。在教室里上課時(shí)，我們一般聽不到老師講話的回聲；走廊里的喧鬧聲有時(shí)會(huì)傳入教室產(chǎn)生干擾。試說明聽不到回聲的原因并提出改善教室隔音效果的建議。六、計(jì)算題（12分）30.港珠澳大橋全長(zhǎng)55km，是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋，由引橋、跨海橋、海底隧道三部分組成，其中跨海橋長(zhǎng)22.9km，海底隧道長(zhǎng)6.7km。如圖是港珠澳大橋的限速牌，根據(jù)以上信息，則：當(dāng)汽車以限速行駛，通過港珠澳大橋全程需要多少時(shí)間？（4分）

(2)若一輛汽車通過海底隧道耗時(shí)3min，請(qǐng)通過計(jì)算說明該車是否超速。（4分）

(3)一車隊(duì)以90km/h的速度完全通過海底隧道，所用時(shí)間為280s，該車隊(duì)的長(zhǎng)度為多少米？（4分）參考答案單項(xiàng)選擇題：1.D2B3A4D5C6B7D8C9B10A11D12C13C14D多項(xiàng)選擇題14BD15AC17ABC三、填空題：18.；；5419.變速；通過的路程不相等；0.12520.(1)振動(dòng)；340(2)響度；音調(diào)(3)次；能量21.信息；音色；傳播過程中；音調(diào)；不變22.升華；吸收；液化23.(1)降低(2)壓縮體積；放(3)室內(nèi)四、實(shí)驗(yàn)探究題：24.(1)刻度尺的刻度線沒有緊貼被測(cè)物體(2)視線沒有與刻度尺垂直(3)沒有用零刻度線（或某一整刻度線）對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端(4)1mm；2.80(5)337.525.(2)有關(guān)；海綿(3)大理石(4)用聲音傳