校園安全主題班會(huì)保護(hù)生命，守護(hù)成長(zhǎng)第一章：校園安全為何如此重要？生命只有一次，安全無(wú)小事觸目驚心的數(shù)據(jù)根據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生死于溺水、交通、食物中毒等事故。這些數(shù)字背后是一個(gè)個(gè)鮮活的生命和破碎的家庭。安全意識(shí)的重要性許多校園安全事故本可以避免，但由于安全意識(shí)淡薄、防范措施不到位，導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。提高安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，是保護(hù)自己和他人的關(guān)鍵。預(yù)防勝于補(bǔ)救校園安全事故真實(shí)案例分享通過(guò)真實(shí)案例，我們能夠更深刻地認(rèn)識(shí)到安全的重要性，吸取教訓(xùn)，避免類似悲劇重演。校園火災(zāi)逃生悲劇某地一所中學(xué)宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，由于部分學(xué)生不熟悉逃生路線，驚慌失措，導(dǎo)致多人吸入濃煙受傷。事故暴露出消防演練不足、學(xué)生安全意識(shí)薄弱等問(wèn)題。校園欺凌引發(fā)心理創(chuàng)傷一名初中生因長(zhǎng)期遭受同學(xué)的言語(yǔ)侮辱和身體欺凌，產(chǎn)生嚴(yán)重的心理問(wèn)題，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、自我傷害傾向。這個(gè)案例提醒我們，校園欺凌的危害不容忽視。交通事故中的學(xué)生傷害某小學(xué)生在放學(xué)途中橫穿馬路時(shí)未注意來(lái)往車輛，被一輛轉(zhuǎn)彎的汽車撞傷。這起事故說(shuō)明了遵守交通規(guī)則、提高交通安全意識(shí)的極端重要性。安全意識(shí)，生命守護(hù)每一次演練都是對(duì)生命的尊重，每一份警惕都是對(duì)未來(lái)的負(fù)責(zé)。讓我們牢記安全第一，預(yù)防為主，共同守護(hù)寶貴的生命。第二章：校園常見(jiàn)安全隱患解析校園生活中存在著各種各樣的安全隱患，只有充分了解這些隱患，才能有效地防范和應(yīng)對(duì)。本章將詳細(xì)講解校園中最常見(jiàn)的幾類安全問(wèn)題，幫助大家提高識(shí)別和防范能力。課間活動(dòng)安全文明玩耍三原則不推搡：課間休息時(shí)，同學(xué)們聚集在走廊、操場(chǎng)，如果相互推搡很容易導(dǎo)致跌倒受傷不追逐：在樓道、教室內(nèi)高速奔跑追逐，容易撞到他人或桌椅，造成意外傷害不攀爬：切勿攀爬欄桿、窗臺(tái)、樹(shù)木等危險(xiǎn)區(qū)域，避免墜落風(fēng)險(xiǎn)常見(jiàn)危險(xiǎn)行為警示奔跑跌倒：在光滑的地面或樓梯上快速奔跑，極易滑倒摔傷，嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致骨折或頭部受傷。擁擠踩踏：上下樓梯、出入教室時(shí)，如果大家一擁而上，很容易發(fā)生擁擠踩踏事故，后果不堪設(shè)想。課間十分鐘，讓我們文明休息，有序活動(dòng)，確保自己和他人的安全。交通安全知識(shí)01遵守交通信號(hào)紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線，嚴(yán)格遵守交通信號(hào)燈的指示，不闖紅燈，不隨意橫穿馬路。02注意觀察路況過(guò)馬路前先左右觀察，確認(rèn)安全后再通過(guò)。即使是綠燈，也要注意觀察是否有車輛轉(zhuǎn)彎或未及時(shí)停車的情況。03騎車安全規(guī)范騎自行車或電動(dòng)車時(shí)必須佩戴安全頭盔，不在機(jī)動(dòng)車道行駛，不逆行，不雙手離把，不載人。轉(zhuǎn)彎時(shí)提前示意，注意來(lái)往車輛。04候車乘車安全在指定地點(diǎn)候車，排隊(duì)上下車，不在車行道上追逐打鬧。乘車時(shí)系好安全帶，不將頭手伸出窗外，文明乘車。校園欺凌與心理安全校園欺凌是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題,它不僅傷害受害者的身體,更會(huì)造成難以愈合的心理創(chuàng)傷。我們每個(gè)人都應(yīng)該了解欺凌、抵制欺凌、遠(yuǎn)離欺凌。言語(yǔ)侮辱通過(guò)惡意的言語(yǔ)攻擊、嘲笑、辱罵、起侮辱性綽號(hào)等方式傷害他人自尊心和心理健康。這種看不見(jiàn)的傷害往往比身體傷害更持久、更深刻。身體攻擊包括推搡、毆打、搶奪財(cái)物等直接的身體傷害行為。這是最直觀的欺凌形式,會(huì)給受害者造成身體疼痛和心理恐懼。網(wǎng)絡(luò)騷擾利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)散布謠言、發(fā)布侮辱性言論、惡意P圖、人肉搜索等。網(wǎng)絡(luò)欺凌傳播速度快、影響范圍廣,危害性極大。如何應(yīng)對(duì)校園欺凌勇敢說(shuō)"不"：遭遇欺凌時(shí),要堅(jiān)定地表達(dá)自己的立場(chǎng),明確告訴對(duì)方這種行為是錯(cuò)誤的。不要因?yàn)楹ε露x擇沉默忍受。及時(shí)求助：第一時(shí)間告訴老師、家長(zhǎng)或其他信任的成年人,尋求幫助和保護(hù)。記住,求助不是軟弱,而是保護(hù)自己的正確做法。保留證據(jù)：保存相關(guān)的聊天記錄、照片、視頻等證據(jù),這對(duì)后續(xù)處理非常重要。食品安全與衛(wèi)生食品安全要點(diǎn)不購(gòu)買無(wú)證攤販?zhǔn)称罚郝愤厰?、流?dòng)商販的食品往往缺乏衛(wèi)生保障,可能存在食品安全隱患。應(yīng)選擇有正規(guī)營(yíng)業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生許可證的商店購(gòu)買食品。檢查食品標(biāo)簽：購(gòu)買包裝食品時(shí),要查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、配料表等信息,不購(gòu)買過(guò)期、變質(zhì)或"三無(wú)"產(chǎn)品。注意飲食衛(wèi)生：飯前便后要洗手,不吃生冷不潔的食物,生吃瓜果要洗凈。使用自己的餐具,不與他人共用。防止食物中毒：不隨意采摘食用野果、野菜、蘑菇等,避免誤食有毒植物。發(fā)現(xiàn)食物有異味、變色等異常情況,堅(jiān)決不食用。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,不僅能保護(hù)我們的身體健康,還能讓我們有更充沛的精力投入學(xué)習(xí)和生活。用電與實(shí)驗(yàn)室安全1正確使用電器不用濕手觸摸電器開(kāi)關(guān)和插座,不私拉亂接電線,不超負(fù)荷用電。發(fā)現(xiàn)電器設(shè)備損壞、電線裸露等情況,立即報(bào)告老師,切勿自行處理。使用完電器后及時(shí)斷電。2避免觸電危險(xiǎn)遠(yuǎn)離高壓電設(shè)施和標(biāo)有"高壓危險(xiǎn)"的區(qū)域。雷雨天氣不在大樹(shù)下、空曠地帶停留,不使用手機(jī)。如發(fā)現(xiàn)有人觸電,不能直接用手拉,應(yīng)立即切斷電源或用干燥的木棍等絕緣物體使觸電者脫離電源。3預(yù)防火災(zāi)隱患不在教室、宿舍等場(chǎng)所使用大功率電器,如電熱毯、電吹風(fēng)、熱得快等。不在宿舍內(nèi)給電動(dòng)車充電。離開(kāi)房間時(shí)關(guān)閉所有電器開(kāi)關(guān),拔下插頭,確保用電安全。4實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須遵守操作規(guī)程,聽(tīng)從老師指導(dǎo)。正確使用實(shí)驗(yàn)器材,謹(jǐn)慎處理化學(xué)藥品,避免直接接觸或吸入有害物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)中如發(fā)生意外,立即報(bào)告老師,按照應(yīng)急預(yù)案處理。安全出行，從我做起佩戴安全頭盔是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé),遵守交通規(guī)則是對(duì)他人安全的尊重。讓我們從每一次出行做起,養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣,做文明出行的踐行者。第三章：應(yīng)急知識(shí)與自我保護(hù)技能掌握基本的應(yīng)急知識(shí)和自我保護(hù)技能,是每個(gè)學(xué)生的必備素養(yǎng)。在突發(fā)危險(xiǎn)時(shí)刻,正確的應(yīng)對(duì)方法可能就是生與死的區(qū)別。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)這些關(guān)鍵的救生技能,關(guān)鍵時(shí)刻能夠保護(hù)自己和幫助他人?；馂?zāi)逃生要點(diǎn)立即報(bào)警發(fā)現(xiàn)火情第一時(shí)間撥打119火警電話,說(shuō)清楚詳細(xì)地址、起火部位、火勢(shì)大小等信息。同時(shí)觸發(fā)火警警報(bào),通知周圍人員。防煙措施用濕毛巾或衣物捂住口鼻,采用低姿勢(shì)前進(jìn),避免吸入有毒煙霧。濃煙是火災(zāi)中致命的主要因素,必須高度重視。有序撤離沿著安全出口指示標(biāo)志方向快速但有序地撤離,不要擁擠推搡。切記不要乘坐電梯,因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)電梯可能斷電或變形。關(guān)門隔煙如無(wú)法逃離,應(yīng)退回室內(nèi),關(guān)閉房門,用濕布條堵住門縫,防止煙霧進(jìn)入。在窗口揮舞鮮艷衣物或用手電筒發(fā)出求救信號(hào)。切記:火災(zāi)逃生黃金時(shí)間只有短短幾分鐘,保持冷靜、快速反應(yīng)是成功逃生的關(guān)鍵。絕不能因?yàn)樨潙儇?cái)物而延誤逃生時(shí)機(jī)!地震避險(xiǎn)技巧室內(nèi)避險(xiǎn)要領(lǐng)黃金三角區(qū)：地震發(fā)生時(shí),迅速躲到堅(jiān)固的桌子下、床下或墻角,形成"黃金三角"保護(hù)區(qū)。用書(shū)包、枕頭等軟物保護(hù)頭部和頸部。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物：避開(kāi)窗戶、玻璃、吊燈、書(shū)架等可能墜落的物體。不要躲在陽(yáng)臺(tái)、樓梯間等易坍塌的位置。保持鎮(zhèn)定：不要驚慌失措地往外跑,尤其是在高樓層。地震時(shí)的晃動(dòng)通常只持續(xù)幾十秒,應(yīng)等主震過(guò)后再有序撤離。震后撤離注意事項(xiàng)主震結(jié)束后,迅速但有序地向空曠地帶轉(zhuǎn)移下樓時(shí)走樓梯,絕不乘坐電梯遠(yuǎn)離建筑物、高壓線、廣告牌等注意余震,隨時(shí)準(zhǔn)備再次避險(xiǎn)如被困,保存體力,敲擊管道等發(fā)出求救信號(hào)防踩踏安全教育踩踏事故往往發(fā)生在人群密集、空間狹小的場(chǎng)所,如樓梯、通道、出口等。了解防踩踏知識(shí),關(guān)鍵時(shí)刻能救命!1預(yù)防措施上下樓梯時(shí)靠右側(cè)行走,不擁擠、不推搡、不起哄。遇到人群擁擠時(shí),不要好奇圍觀,更不要逆向行走。發(fā)現(xiàn)前方有人摔倒,立即停止前進(jìn)并大聲呼喊,讓后面的人停下來(lái)。2被困時(shí)的自我保護(hù)如果被卷入擁擠人群,要保持鎮(zhèn)定,不要蹲下?lián)焓暗袈涞奈锲?。盡快移動(dòng)到人群邊緣或靠近墻壁的位置。雙手交叉放在胸前,保護(hù)胸腔,避免被擠壓導(dǎo)致窒息。3摔倒后的應(yīng)急姿勢(shì)萬(wàn)一摔倒,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷縮成球狀。雙手抱頭,手指交叉互扣,護(hù)住后腦和頸部。雙肘支撐地面,護(hù)住胸腔和腹腔重要臟器,盡量減少傷害。4幫助他人如果看到有人摔倒,在確保自身安全的前提下,可以通過(guò)大聲呼喊、通知工作人員等方式尋求幫助。切勿盲目上前救人,避免自己也陷入危險(xiǎn)。防走失與防拐騙牢記重要信息每位同學(xué)都應(yīng)熟記父母的姓名、電話號(hào)碼、家庭住址和學(xué)校名稱。最好能背誦下來(lái),在緊急情況下能夠準(zhǔn)確報(bào)出。可以在書(shū)包里放置一張聯(lián)系卡,寫上家長(zhǎng)和學(xué)校的聯(lián)系方式。警惕陌生人不要輕信陌生人的話,即使對(duì)方自稱是父母的朋友或老師的同事。不要接受陌生人的食物、飲料或禮物。如果陌生人要求跟隨他去某個(gè)地方,應(yīng)堅(jiān)決拒絕并立即告訴老師或家長(zhǎng)。結(jié)伴而行上下學(xué)盡量結(jié)伴而行,不走偏僻小路。如果必須單獨(dú)外出,要告知家長(zhǎng)去向和預(yù)計(jì)返回時(shí)間。在公共場(chǎng)所要跟緊家長(zhǎng)或老師,不亂跑,避免走失。遇險(xiǎn)及時(shí)求助如果遇到可疑情況或感覺(jué)不安全,要立即向警察、保安、老師等可信賴的成年人求助。可以跑進(jìn)附近的商店、銀行等公共場(chǎng)所尋求幫助。記住:110是報(bào)警電話,危急時(shí)刻要敢于撥打。基本急救知識(shí)簡(jiǎn)單止血包扎方法直接按壓止血法：用干凈的紗布或干凈的布料直接按壓傷口,保持5-15分鐘,適用于小面積出血。包扎要點(diǎn)：包扎前清洗雙手,用碘伏或生理鹽水清潔傷口。包扎松緊要適度,既能止血又不影響血液循環(huán)。包扎后觀察遠(yuǎn)端肢體的顏色和溫度,如有異常應(yīng)松解重新包扎。注意事項(xiàng)：嚴(yán)重出血或傷口較深時(shí),不要自行處理,應(yīng)立即送醫(yī)。不要隨意往傷口上涂抹藥膏或其他物質(zhì)。心肺復(fù)蘇(CPR)基礎(chǔ)介紹心肺復(fù)蘇是在心臟驟停時(shí)采取的急救措施,能夠?yàn)榛颊郀?zhēng)取寶貴的搶救時(shí)間。判斷意識(shí)：輕拍患者肩膀,大聲呼喚,觀察是否有反應(yīng)和正常呼吸呼救求助：立即撥打120急救電話,并尋找自動(dòng)體外除顫器(AED)胸外按壓：將患者仰臥于硬質(zhì)平面上,按壓位置在胸骨下半部,按壓深度5-6厘米,頻率100-120次/分鐘開(kāi)放氣道：清除口腔異物,仰頭抬頦,保持氣道通暢人工呼吸：每30次按壓后進(jìn)行2次人工呼吸,持續(xù)進(jìn)行直到急救人員到達(dá)注:心肺復(fù)蘇操作專業(yè)性強(qiáng),建議在專業(yè)人員指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和練習(xí)。演練一次，安全一生每一次認(rèn)真的安全演練,都是在為真正的危險(xiǎn)做準(zhǔn)備。不要把演練當(dāng)作兒戲,而要把它當(dāng)作保護(hù)自己和他人的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。熟練掌握逃生技能,關(guān)鍵時(shí)刻就能從容應(yīng)對(duì),化險(xiǎn)為夷。第四章：校園安全行為規(guī)范安全不僅需要知識(shí),更需要自覺(jué)的行動(dòng)。遵守校園安全行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,是預(yù)防事故的根本保障。讓我們從日常的點(diǎn)滴做起,將安全意識(shí)融入每一個(gè)細(xì)節(jié),共同營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境。課間與體育活動(dòng)安全守則課間活動(dòng)規(guī)范課間休息時(shí)要文明游戲,不在走廊、樓梯上奔跑追逐。不攀爬欄桿、窗臺(tái)、樹(shù)木等危險(xiǎn)區(qū)域。玩耍時(shí)注意周圍環(huán)境,避免碰撞他人或物品。雨雪天氣地面濕滑,更要小心慢行。體育課前準(zhǔn)備參加體育鍛煉前必須做好充分的熱身運(yùn)動(dòng),活動(dòng)開(kāi)關(guān)節(jié)、拉伸肌肉,預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。身體不適時(shí)應(yīng)主動(dòng)向老師報(bào)告,不勉強(qiáng)參加劇烈運(yùn)動(dòng)。穿著合適的運(yùn)動(dòng)服裝和運(yùn)動(dòng)鞋,不佩戴尖銳飾品。運(yùn)動(dòng)安全防護(hù)進(jìn)行足球、籃球等對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)時(shí),要注意保護(hù)自己和他人,避免危險(xiǎn)動(dòng)作。使用體育器材前檢查是否完好,按照規(guī)范操作。如有身體接觸或碰撞,應(yīng)立即檢查是否受傷,及時(shí)處理。運(yùn)動(dòng)后注意事項(xiàng)劇烈運(yùn)動(dòng)后不要立即大量飲水或進(jìn)食,應(yīng)稍作休息后適量補(bǔ)充水分。不要立即坐下或躺下,應(yīng)緩慢走動(dòng),讓心率逐漸恢復(fù)正常。如感覺(jué)頭暈、胸悶等不適,立即停止運(yùn)動(dòng)并報(bào)告老師。宿舍安全與衛(wèi)生宿舍是我們的第二個(gè)家保持宿舍安全整潔,不僅關(guān)系到個(gè)人健康,更是對(duì)室友負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。讓我們共同努力,營(yíng)造一個(gè)安全、舒適、溫馨的住宿環(huán)境。宿舍安全管理要點(diǎn)嚴(yán)禁私拉電線：不私自改裝電路,不使用接線板串聯(lián)。電線老化、破損應(yīng)及時(shí)報(bào)修,不得擅自處理禁用違規(guī)電器：嚴(yán)禁使用電爐、電熱毯、熱得快、電磁爐等大功率電器。不在宿舍內(nèi)為電動(dòng)車充電消防安全意識(shí)：熟悉宿舍樓的消防通道和滅火器位置。不在宿舍內(nèi)使用明火,不存放易燃易爆物品。最后離開(kāi)宿舍時(shí)關(guān)閉所有電源防盜防護(hù)措施：外出時(shí)鎖好門窗,不將鑰匙借給他人。貴重物品妥善保管,大額現(xiàn)金及時(shí)存入銀行衛(wèi)生清潔習(xí)慣：定期打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)通風(fēng)。垃圾分類投放,不堆積雜物。床鋪整潔,被褥定期晾曬網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題日益突出。提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),保護(hù)個(gè)人信息,防范網(wǎng)絡(luò)詐騙,是每個(gè)人的必修課。保護(hù)個(gè)人信息不隨意在網(wǎng)上透露真實(shí)姓名、家庭住址、電話號(hào)碼、身份證號(hào)、銀行卡號(hào)等個(gè)人信息。注冊(cè)賬號(hào)時(shí)謹(jǐn)慎填寫資料,不使用真實(shí)信息作為用戶名。警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙不輕信中獎(jiǎng)、免費(fèi)送禮等信息。不點(diǎn)擊來(lái)路不明的鏈接,不掃描陌生二維碼。遇到索要驗(yàn)證碼、轉(zhuǎn)賬等要求時(shí),一定要提高警惕,與家長(zhǎng)商量。理性網(wǎng)絡(luò)社交不隨意添加陌生網(wǎng)友,不與網(wǎng)友單獨(dú)見(jiàn)面。網(wǎng)絡(luò)聊天注意保護(hù)隱私,不發(fā)送個(gè)人照片或視頻。遇到言語(yǔ)攻擊或騷擾,及時(shí)屏蔽舉報(bào)。抵制不良信息不瀏覽、不傳播暴力、色情、賭博等不良信息。不參與網(wǎng)絡(luò)暴力,不發(fā)布攻擊、侮辱他人的言論。發(fā)現(xiàn)違法信息及時(shí)舉報(bào)。合理使用網(wǎng)絡(luò)控制上網(wǎng)時(shí)間,避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息時(shí)間,保持身心健康。自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,做文明網(wǎng)民。班級(jí)安全責(zé)任與互助每個(gè)人都是守護(hù)者安全不是某一個(gè)人的事,而是我們共同的責(zé)任。每位同學(xué)都應(yīng)該樹(shù)立主人翁意識(shí),關(guān)注身邊的安全隱患。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告發(fā)現(xiàn)教室、走廊、操場(chǎng)等場(chǎng)所存在安全隱患時(shí),要第一時(shí)間報(bào)告老師或?qū)W校相關(guān)部門,不能視而不見(jiàn)?；突ブ鷤鬟f溫暖同學(xué)之間要相互關(guān)心、相互幫助?？吹接型瑢W(xué)身體不適或遇到困難,要主動(dòng)詢問(wèn)并提供幫助,必要時(shí)通知老師。積極參與安全宣傳通過(guò)班會(huì)、板報(bào)、演講等形式,向同學(xué)們宣傳安全知識(shí),提高大家的安全意識(shí)。用自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)他人。做好日常安全檢查班級(jí)安全委員要定期檢查教室門窗、電器、消防器材等是否完好。放學(xué)前檢查電源是否關(guān)閉,門窗是否鎖好。爭(zhēng)做安全模范嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)和各項(xiàng)安全規(guī)定,不做危險(xiǎn)游戲,不參與打架斗毆。以身作則,為同學(xué)們樹(shù)立良好榜樣。安全是1,其他都是后面的0。只有保證了安全這個(gè)1,后面的健康、學(xué)習(xí)、快樂(lè)才有意義。讓我們攜手并肩,共同守護(hù)這個(gè)美麗的校園!團(tuán)結(jié)一心，共筑安全校園安全的校園需要我們每一個(gè)人的共同努力。當(dāng)我們手拉手、心連心,就能筑起一道堅(jiān)不可摧的安全防線。讓我們用責(zé)任守護(hù)安全,用關(guān)愛(ài)溫暖彼此,用行動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)讓每個(gè)人都能安心學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的美好家園。第五章：互動(dòng)環(huán)節(jié)——安全知識(shí)問(wèn)答理論學(xué)習(xí)之后,讓我們通過(guò)幾道問(wèn)題來(lái)檢驗(yàn)一下大家對(duì)安全知識(shí)的掌握程度。請(qǐng)認(rèn)真思考,選出正確答案。這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,在關(guān)鍵時(shí)刻可能就能挽救生命!你知道火災(zāi)時(shí)正確的逃生方法嗎?選項(xiàng)A乘坐電梯快速逃生?

錯(cuò)誤!火災(zāi)時(shí)千萬(wàn)不能乘坐電梯。電梯在高溫下可能變形卡住,或因斷電而停運(yùn),將人困在里面非常危險(xiǎn)。濃煙還可能通過(guò)電梯井迅速蔓延,造成窒息。選項(xiàng)B濕毛巾捂口鼻，沿安全出口撤離?

正確!這是正確的逃生方法。濕毛巾可以過(guò)濾有毒煙霧,保護(hù)呼吸道。采用低姿勢(shì)前進(jìn)可以避開(kāi)上層的濃煙。沿著安全出口標(biāo)志有序撤離是最安全的選擇。知識(shí)點(diǎn)回顧:火災(zāi)逃生的關(guān)鍵是快速、有序、冷靜。記住:用濕毛巾捂口鼻、走樓梯不坐電梯、沿安全出口撤離、身上著火不要奔跑。這些要領(lǐng)要牢記于心,并在平時(shí)的演練中反復(fù)練習(xí)。面對(duì)校園欺凌，你會(huì)怎么做?選項(xiàng)A忍氣吞聲?錯(cuò)誤!選擇沉默只會(huì)讓欺凌者更加肆無(wú)忌憚,欺凌行為會(huì)愈演愈烈。長(zhǎng)期忍受欺凌會(huì)造成嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷,影響學(xué)習(xí)和生活,甚至導(dǎo)致抑郁等心理疾病。選項(xiàng)B勇敢說(shuō)"不"，尋求幫助?正確!這是應(yīng)對(duì)欺凌的正確方式。要堅(jiān)定地表明立場(chǎng),告訴對(duì)方這種行為是錯(cuò)誤的。同時(shí)要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或其他信任的成年人求助,尋求保護(hù)和支持。應(yīng)對(duì)校園欺凌的建議記住:被欺凌不是你的錯(cuò),勇敢說(shuō)出來(lái)保留證據(jù),如聊天記錄、照片等不要以暴制暴,避免事態(tài)升級(jí)尋求專業(yè)心理輔導(dǎo),疏解負(fù)面情緒如果目睹欺凌,也要勇敢站出來(lái)制止或報(bào)告如果遇到陌生人搭話，你應(yīng)該?選項(xiàng)A：隨意交談?

錯(cuò)誤!不能隨意和陌生人交談,更不能透露個(gè)人信息。犯罪分子常常利用孩子的單純和好奇心,通過(guò)搭訕、送禮物等方式騙取信任,進(jìn)而實(shí)施拐騙、侵害等犯罪行為。即使對(duì)方看起來(lái)很友善、很和藹,也要保持警惕。