幼兒園教師安全教育課件第一章：安全教育的重要性幼兒安全事故頻發(fā)在幼兒園日常管理中,安全事故時有發(fā)生,教師肩負(fù)著重大的安全責(zé)任。每一個細(xì)節(jié)的疏忽都可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果,因此安全教育必須成為幼兒園工作的重中之重。安全意識是第一保障幼兒安全事故數(shù)據(jù)震撼數(shù)萬年度意外傷害事件全國幼兒園每年發(fā)生的意外傷害事件達(dá)到數(shù)萬起,給家庭和社會帶來巨大損失70%戶外活動事故占比超過70%的事故發(fā)生在戶外活動和上下樓梯時,需要特別加強這些環(huán)節(jié)的安全管理100%可預(yù)防的事故比例安全教育的目標(biāo)培養(yǎng)安全意識幫助幼兒樹立"安全第一"的觀念,讓他們從小就明白安全的重要性,在日常生活中時刻保持警惕,避免危險行為。掌握保護技能教授幼兒基本的自我保護技能,包括識別危險、尋求幫助、應(yīng)急逃生等實用知識,提高他們的自救能力。預(yù)防意外傷害第二章：幼兒園日常安全管理入園安全嚴(yán)格執(zhí)行家長接送制度,確認(rèn)接送人身份,防止幼兒走失或被陌生人接走。建立完善的簽到簽退系統(tǒng)?；顒影踩處熑炭醋o幼兒活動,防止幼兒私自離開活動區(qū)域。確保視線范圍內(nèi)始終有幼兒,及時發(fā)現(xiàn)并制止危險行為。離園安全嚴(yán)格核實接送人員身份,與家長做好交接確認(rèn)。絕不允許幼兒獨自離開,或交給未經(jīng)授權(quán)的人員。入園安全細(xì)節(jié)過馬路安全規(guī)范幼兒必須緊緊牽著成人的手過馬路,絕不允許單獨行走或奔跑。教育幼兒學(xué)會觀察紅綠燈和來往車輛,養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣。危險物品嚴(yán)格禁止嚴(yán)禁幼兒攜帶任何危險物品入園,包括小刀、剪刀、針、打火機、火柴等尖銳或易燃物品。教師每天晨檢時要仔細(xì)檢查幼兒書包和口袋,發(fā)現(xiàn)危險物品立即沒收并與家長溝通。建立每日晨檢制度家長簽署安全承諾書門口設(shè)置安全檢查提示在園安全守則活動區(qū)域管理幼兒不得隨意離開指定的活動區(qū)域,必須在教師視線范圍內(nèi)活動。如需去洗手間或其他地方,必須告知教師并得到許可。樓梯行走規(guī)范上下樓梯時必須靠右側(cè)行走,一步一個臺階,手扶欄桿慢慢走。嚴(yán)禁在樓梯上奔跑、推擠、打鬧或逆行。教師要在樓梯口維持秩序。工具使用安全使用剪刀、膠水等工具時,教師必須現(xiàn)場指導(dǎo)。教育幼兒正確握持剪刀,剪刀尖朝下傳遞,用完立即放回原處。絕不允許拿工具玩?；蛑赶蛩?。午睡安全注意事項防止窒息風(fēng)險絕不允許幼兒蒙頭睡覺,被子不能蓋過頭部。教師要定時巡視,確保每個幼兒呼吸通暢,睡姿安全。避免肢體受傷教育幼兒不把頭、手、腳伸出床外,防止?jié)L落或被床板夾傷。床鋪要緊靠墻壁或使用護欄,確保安全。教師巡視要點：每15分鐘巡視一次,觀察幼兒睡姿、呼吸狀況和被褥情況,及時調(diào)整不安全姿勢,確保午睡安全。戶外活動安全規(guī)范保持活動秩序戶外活動時不推擠、不爭搶,排隊等候使用游樂設(shè)施。教育幼兒互相謙讓,遵守游戲規(guī)則,避免因擁擠造成跌倒或踩踏事故。設(shè)施安全檢查使用戶外玩具和游樂設(shè)施前,教師必須先檢查安全性,確認(rèn)無松動、破損、銹蝕等問題。定期維護保養(yǎng),及時更換老化設(shè)備。防護裝備佩戴進(jìn)行滑板車、自行車等活動時,必須佩戴頭盔、護膝、護肘等安全防護裝備。教師要檢查裝備佩戴是否正確牢固。第三章:交通安全教育交通安全三大核心01認(rèn)識交通信號教幼兒識別紅綠燈、斑馬線、交通標(biāo)志,理解其含義和作用02安全乘車知識乘車時必須系好安全帶,不隨意開關(guān)車門,不將頭手伸出窗外03緊急求助方法遇到交通事故時知道如何撥打110或120報警求助通過游戲、兒歌、角色扮演等方式,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)交通安全知識,養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣。交通安全案例分享真實案例警示某幼兒園一名5歲兒童因未牽手過馬路,突然掙脫家長奔跑橫穿馬路,被急駛而來的車輛撞傷。幸好送醫(yī)及時,但造成腿部骨折,留下心理陰影。事故原因分析家長安全意識薄弱,未緊緊牽住幼兒的手幼兒缺乏交通安全教育,不懂得觀察路況幼兒自控能力差,看到感興趣的事物就沖動行動預(yù)防措施加強家長安全教育,強調(diào)過馬路必須牽緊幼兒雙手通過情景模擬讓幼兒體驗交通危險,增強安全意識在幼兒園門口設(shè)置交通安全提示牌和模擬紅綠燈第四章:消防安全教育認(rèn)識火災(zāi)危險教育幼兒認(rèn)識火的危險性,知道火災(zāi)會造成嚴(yán)重傷害。通過圖片、視頻讓幼兒直觀了解火災(zāi)的可怕后果,遠(yuǎn)離一切火源。不玩火源物品嚴(yán)禁幼兒玩火柴、打火機、蠟燭等任何可能引發(fā)火災(zāi)的物品。發(fā)現(xiàn)有火源物品要立即告訴老師或家長,絕不私自觸碰。掌握報警逃生教幼兒記住火警電話119,知道如何簡單描述火災(zāi)地點。定期組織消防逃生演練,讓幼兒熟悉疏散路線和逃生方法。火災(zāi)逃生演練流程發(fā)現(xiàn)火情立即報警第一時間按下火警警報按鈕或撥打119,同時大聲呼救通知其他人員。說清楚幼兒園名稱、地址和火情。有序撤離疏散通道教師組織幼兒按照預(yù)定路線快速有序撤離,用濕毛巾捂住口鼻,彎腰前行。避免擁擠推搡造成踩踏事故。集合點清點人數(shù)到達(dá)安全集合點后,各班教師立即清點本班幼兒人數(shù),確保無一人遺漏。如有缺少立即報告,等待救援。演練頻次要求:每學(xué)期至少組織2次消防疏散演練,讓幼兒熟練掌握逃生路線和方法,做到臨危不亂。第五章:食品衛(wèi)生與飲食安全飲食安全教育重點拒絕不明食品教育幼兒不吃腐爛變質(zhì)、過期或來源不明的食物,看到發(fā)霉、變色、有異味的食品要遠(yuǎn)離并告訴老師。防范陌生人食物不隨便接受陌生人給的食物、飲料或糖果,即使是認(rèn)識的人給的東西也要先問過老師或家長。預(yù)防食物中毒教授識別安全食品的方法,飯前便后要洗手,不吃生冷食物,了解食物中毒的基本癥狀和應(yīng)對措施。飲食安全小故事案例:誤食變質(zhì)食品中毒某幼兒園一名幼兒在家中吃了冰箱里存放多日的剩菜,出現(xiàn)腹痛、嘔吐、腹瀉等食物中毒癥狀。家長緊急送醫(yī)后診斷為細(xì)菌性食物中毒,經(jīng)治療后恢復(fù)健康。教育啟示這個案例提醒我們,必須加強幼兒食品安全教育,讓他們學(xué)會識別安全食品的重要性。教師要通過生動的故事、圖片和實物展示,教會幼兒區(qū)分新鮮和變質(zhì)食物,培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣?？赐庥^教幼兒觀察食物的顏色、形狀,發(fā)現(xiàn)異常就不吃聞氣味引導(dǎo)幼兒聞一聞食物,有異味、酸臭味的不能吃查日期教會幼兒看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,過期食品堅決不吃第六章:自然災(zāi)害與應(yīng)急安全自然災(zāi)害應(yīng)對能力培養(yǎng)幼兒園要系統(tǒng)培養(yǎng)幼兒應(yīng)對自然災(zāi)害的能力,通過理論學(xué)習(xí)與實踐演練相結(jié)合,讓幼兒掌握基本的自救互救技能,提高應(yīng)急反應(yīng)能力。地震應(yīng)對教幼兒"蹲下、掩護、抓牢"的避震口訣,地震時迅速躲到堅固家具下,保護頭部和頸部暴雨防范暴雨天氣不外出,遠(yuǎn)離窗戶和門,不在大樹下、廣告牌下避雨,避免雷擊和墜物緊急疏散定期組織疏散演練,熟悉逃生路線,學(xué)會在緊急情況下快速有序撤離到安全區(qū)域地震應(yīng)急演練步驟1保護頭部避震聽到地震警報后,立即用書包、坐墊或雙手保護頭部,迅速躲到堅固的桌子、床鋪下方,遠(yuǎn)離窗戶、書柜等可能倒塌的物品。采取蹲下姿勢,抓牢桌腿等固定物體。2等待震動停止在安全位置保持不動,等待地震震動完全停止。不要在震動中奔跑,避免被掉落物品砸傷。教師要保持鎮(zhèn)定,穩(wěn)定幼兒情緒。3有序撤離教室震動停止后,教師立即組織幼兒按預(yù)定路線快速有序撤離到室外安全區(qū)域。走樓梯時不推擠,保持隊形,避免踩踏事故。4集合清點報告到達(dá)安全集合地點后,各班教師迅速清點本班幼兒人數(shù),向負(fù)責(zé)人報告。遵守老師指揮,不私自離開,不慌亂奔跑,等待進(jìn)一步指示。第七章:運動與游戲安全運動安全管理要點體育活動和游戲是幼兒園的重要組成部分,但也是事故高發(fā)環(huán)節(jié)。教師必須加強安全意識,做好安全防護,確保幼兒在快樂游戲中健康成長。器材使用規(guī)范教幼兒正確使用滑梯、秋千、攀爬架等運動器材,遵守使用規(guī)則,不做危險動作防摔防碰撞戶外游戲時注意腳下安全,不奔跑打鬧,與同伴保持安全距離,避免碰撞摔倒教師全程監(jiān)督教師要全程看護,及時提醒和制止危險行為,確保幼兒在安全范圍內(nèi)活動戶外運動安全裝備介紹安全防護裝備的重要性正確佩戴安全防護裝備可以有效減少運動傷害,是保護幼兒安全的重要措施。教師要教會幼兒認(rèn)識各種防護裝備,掌握正確的佩戴方法。頭盔騎車、滑板時必須佩戴,調(diào)整好大小,系緊下巴帶,確保頭盔穩(wěn)固不晃動,保護頭部免受撞擊。護肘套在肘關(guān)節(jié)處,調(diào)整松緊適中,既不會滑落也不會勒得太緊。跌倒時能有效緩沖,保護肘部。護膝佩戴在膝蓋上,確保覆蓋整個膝蓋骨。運動前檢查是否牢固,防止跌倒時膝蓋直接著地受傷。溫馨提示:每次使用前要檢查防護裝備是否完好,有破損要及時更換。教師要示范正確佩戴方法,幫助幼兒養(yǎng)成佩戴習(xí)慣。第八章:心理健康與安全關(guān)注幼兒心理安全心理健康是幼兒全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)。教師要細(xì)心觀察幼兒的情緒變化,及時發(fā)現(xiàn)心理問題,提供溫暖關(guān)懷和專業(yè)支持,營造安全、溫馨的心理環(huán)境。情緒觀察關(guān)注幼兒的情緒表現(xiàn),如突然變得沉默、易怒、哭泣等異常情況。及時與幼兒溝通,了解情緒變化原因,給予關(guān)愛和安慰。防止欺凌預(yù)防和制止校園欺凌行為,教育幼兒友好相處,互相尊重。建立舉報機制,鼓勵幼兒遇到欺負(fù)時勇敢說出來。溫馨環(huán)境創(chuàng)造充滿愛和信任的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓每個幼兒都感受到被接納和重視。通過游戲、故事培養(yǎng)幼兒的自信心和安全感。第九章:教師安全職責(zé)與培訓(xùn)1園長第一責(zé)任人2安全主任監(jiān)督管理3班級教師具體執(zhí)行4全體教職工共同參與幼兒園安全工作實行層級管理,園長作為第一責(zé)任人,對全園安全工作負(fù)總責(zé)。每位教師都必須熟悉并嚴(yán)格遵守安全規(guī)章制度,將安全責(zé)任落實到每個環(huán)節(jié)、每個細(xì)節(jié)中。安全制度要求簽訂安全責(zé)任書,明確職責(zé)范圍定期學(xué)習(xí)安全法規(guī)和操作規(guī)程建立安全檢查和隱患排查機制完善安全事故應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)內(nèi)容消防安全知識和滅火器使用急救技能:心肺復(fù)蘇、止血包扎應(yīng)急疏散演練組織方法幼兒心理健康識別與干預(yù)教師應(yīng)急能力提升組織逃生演練教師要熟練掌握疏散演練的組織流程,包括警報發(fā)出、路線引導(dǎo)、人數(shù)清點等環(huán)節(jié),確保演練有序高效。突發(fā)事件應(yīng)對培養(yǎng)冷靜處理突發(fā)事件的能力,如幼兒受傷、走失、沖突等。要迅速判斷情況,采取正確措施,及時通知相關(guān)人員。急救知識掌握掌握基本急救技能:止血、包扎、心肺復(fù)蘇等。遇到緊急情況能快速施救,同時撥打120呼叫專業(yè)救援。定期培訓(xùn)與考核幼兒園應(yīng)每學(xué)期組織教師參加安全培訓(xùn)和應(yīng)急演練,定期考核教師的安全知識和應(yīng)急技能,不斷提升教師的安全素養(yǎng)和應(yīng)對能力。第十章:家園共育與安全宣傳家園合作共筑安全防線幼兒安全教育需要家園攜手共同完成。通過多種渠道加強與家長的溝通,普及安全知識,提高家長的安全意識,形成家園共育的良好局面。01線上宣傳渠道利用家長微信群、幼兒園公眾號定期發(fā)布安全知識、案例分析和溫馨提示02家長培訓(xùn)活動定期舉辦家長安全教育講座,邀請專家分享育兒安全經(jīng)驗和應(yīng)急處理方法03家園互動實踐鼓勵家長配合培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,在日常生活中強化安全教育家長安全教育要點接送安全責(zé)任送接幼兒時嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,過馬路牽緊孩子的手。不在園門口停車擁堵,即停即走,確保交通順暢和幼兒安全。上下車時要看清周圍環(huán)境,防止車輛碰撞。家庭安全排查定期檢查家庭環(huán)境,排除安全隱患。藥品、清潔劑等危險物品要放在幼兒接觸不到的地方,陽臺、窗戶安裝防護欄,插座使用安全保護蓋,熱水壺、刀具妥善存放。防拐防騙教育教育幼兒不跟陌生人走,不接受陌生人的食物和禮物。告訴孩子記住家長姓名、電話和家庭住址。外出時不離開家長視線,走失時找警察叔叔或穿制服的工作人員求助。第十一章:常見安全隱患排查建立全面安全檢查機制幼兒園要建立日常安全檢查制度,對教室、活動區(qū)域、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面細(xì)致的排查,及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,確保幼兒在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。教室安全檢查桌椅是否穩(wěn)固,有無尖銳邊角,電源插座是否安全,窗戶護欄是否牢固,門窗開關(guān)是否正常走廊樓梯樓梯扶手有無松動,臺階是否平整防滑,走廊是否堆放雜物,應(yīng)急燈和疏散指示是否正常玩具教具玩具有無破損尖銳部分,小零件是否牢固,教具材質(zhì)是否安全無毒,定期清洗消毒飲食衛(wèi)生食材新鮮度檢查,廚房環(huán)境衛(wèi)生,餐具消毒情況,食品留樣記錄,飲用水安全安全隱患排查案例真實案例:樓梯扶手松動險釀事故某幼兒園在例行安全檢查中發(fā)現(xiàn)二樓樓梯扶手有松動現(xiàn)象,螺絲脫落導(dǎo)致扶手搖晃。如果不及時發(fā)現(xiàn),很可能在幼兒上下樓時因扶手脫落造成跌倒受傷。整改措施與效果立即整改發(fā)現(xiàn)隱患后立即封閉該樓梯,設(shè)置警示標(biāo)志聯(lián)系專業(yè)人員當(dāng)天完成扶手加固維修對全園所有樓梯扶手進(jìn)行全面檢查建立設(shè)施定期維護保養(yǎng)記錄預(yù)防機制制定每周安全巡查制度,責(zé)任到人建立隱患臺賬,記錄發(fā)現(xiàn)和整改情況加強教師安全意識培訓(xùn)設(shè)立安全舉報獎勵機制經(jīng)驗啟示:安全隱患往往隱藏在細(xì)節(jié)中,只有通過細(xì)致的日常檢查才能及時發(fā)現(xiàn)。建立完善的排查機制,做到早發(fā)現(xiàn)、早整改,是預(yù)防事故的關(guān)鍵。第十二章:安全教育活動設(shè)計寓教于樂的安全教育方式通過生動有趣的活動形式開展安全教育,能讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識,培養(yǎng)安全意識。多樣化的教學(xué)方法能提高教育效果,讓安全理念深入幼兒心中。游戲化教學(xué)設(shè)計"安全小衛(wèi)士"、"交通信號燈"等互動游戲,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,加深對安全知識的理解和記憶。故事情景教學(xué)通過講述安全故事、觀看動畫片、角色扮演等方式,讓幼兒身臨其境體驗不同場景下的安全問題和應(yīng)對方法。手工制作活動組織制作安全主題墻飾、安全標(biāo)志卡片、逃生路線圖等手工活動,在動手過程中強化安全知識,提高參與感。競賽演練活動開展安全知識競賽、消防演練比賽等活動,通過競爭激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,檢驗教育成果,鞏固安全技能。安全教育活動示例"防火小能手"游戲活動設(shè)置模擬火災(zāi)場景,讓幼兒分組進(jìn)行滅火器使用、火警電話撥打、逃生路線選擇等環(huán)節(jié)。通過角色扮演,有的幼兒扮演消防員,有的扮演被困人員,在游戲中學(xué)習(xí)消防安全知識和應(yīng)急技能。"安全我知道"主題繪本閱讀選擇適合幼兒年齡的安全主題繪本,如《不跟陌生人走》《安全過馬路》等,通過圖文并茂的故事培養(yǎng)幼兒的安全意識。閱讀后組織討論,讓幼兒分享自己的理解和感受,加深印象。逃生演練模擬實操定期組織火災(zāi)、地震等應(yīng)急疏散演練,讓幼兒親身體驗逃生過程。在演練中學(xué)習(xí)正確的逃生姿勢、路線選擇和集合方法,培養(yǎng)臨危不亂的應(yīng)急反應(yīng)能力,確保真正遇到危險時能正確應(yīng)對。這些活動形式多樣,貼近幼兒生活,能有效提高幼兒的參與度和學(xué)習(xí)效果。教師要根據(jù)幼兒的年齡特點和認(rèn)知水平,靈活選擇和設(shè)計安全