【語文】深圳市小學三年級下冊期末試題1．選擇正確的讀音、詞語或意思，并在下面畫“”。（1）晚上，透過門縫（féng

fèng），他看見妻子正在臺燈下認真地縫（féng

fèng）補衣服。（2）圓月（倒影

倒映）在湖水里，真像一個銀白色的大圓盤。（3）“因釋其耒而守株，冀復得兔?！敝小搬尅钡囊馑际牵á俳忉?/p>

②消除

③放下）；“老師耐心地為我們釋疑。”中“釋”的意思是（①解釋

②消除③放下）。2．用“√”給加點字選擇正確的讀音。耕（ɡēn

ɡēnɡ）種

弱（luò

ruò）小

情不自禁（jīn

jìn）提（dī

tí）防

似（sì

shì）乎

大腹便便（biàn

pián）3．

下列加點成語使用有誤的一項是（

）A．水果店老板為了提高利潤，把普通蘋果混在紅富士蘋果中濫竽充數(shù)。B．小強剛才說這個花瓶是他打碎的，現(xiàn)在又說是弟弟打碎的，真是自相矛盾！C．學習外國經(jīng)驗，不能邯鄲學步，連我們自己成功的經(jīng)驗都丟了。D．老師表揚了我的習作，尤其是結尾部分起到了畫蛇添足的作用。4．照樣子，寫詞語。（1）源源不斷（AABC式）：________

________（2）無憂無慮（ABAC式）：________

________（3）邯鄲學步（出自寓言故事的成語）________

________5．

請按要求填寫四字詞語，并完成下面的填空。無()無()

相()并()

爭()斗()沒()打()

竊竊()()

筆()紙()（1）、一下課，他倆就在那里________，不知談些什么。（2）、仿寫詞語：無()無()

無()無()6．下列句子中，加點詞語使用正確的一句是（

）A．小狗的鼻子真靈巧，老遠就聞到食物的味道。B．心愿瓶在江面上飄揚。C．妹妹看見同學摔倒了，緊急跑過去把他扶起來。D．水面的小圓暈一圈圈地蕩漾開去。7．看到公園里有同學隨手扔垃圾，下列勸告最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．你怎么這么懶？垃圾不扔到垃圾箱里去？B．同學，你怎么可以亂扔垃圾？立刻撿起來扔到垃圾箱去！C．同學你好，隨手扔垃圾是不文明的，會影響公園的環(huán)境。公園這么美，需要我們每個人維護，你說對嗎？8．句子加工廠。（1）、老師________說：“你們的表現(xiàn)太出色了！”（補全句子）（2）、例：知了在枝頭唱歌。（仿寫擬人句）月光下，螢火蟲________（3）、陶罐興奮地說：“我的兄弟就在我旁邊”。（改為轉述句）___________________9．按課文內(nèi)容填空。（1）、_______給溪水_______，_______一只紅蜻蜓。忽然_______，___________蹦跳著_______。這一段選自課文《_______》。（2）、《_______》是一首題畫詩，其中“_______，春江水暖鴨先知?！泵枥L出美麗的春光。（3）、“元日”指農(nóng)歷_______，就是傳統(tǒng)節(jié)日，“千門萬戶曈曈日，_______?！备嬖V我們過節(jié)時要_______。農(nóng)歷_______是重陽節(jié)，從唐代詩人_______寫的這句詩“_______，_______?！敝校覀冎肋@個節(jié)日有登高、插茱萸的習俗。（4）、看到“歷歷在目”這樣的成語形式時，我也能照樣子寫出三個成語：_______，_______，_______。5、以前，朋友成天玩電腦、不認真學習，現(xiàn)在，他知道錯了，開始認真學習了，你會對他說：_______10．閱讀下面文章，完成問題。含羞草為什么不羞了在我們上學必經(jīng)之路的路旁，長著一株矮小的含羞草，它莖稈纖細，葉子是羽毛狀的。只要一碰它，葉子就會合攏，整株含羞草就會低垂著頭。因此，我們特別喜歡撥弄它，上學、放學經(jīng)過處里，都爭著去"羞"它，看它“羞”的樣子，覺得有無窮的樂趣。今天早晨，駱寧搶在我的前頭，蹲下身子去撥弄含羞草。忽然，她驚呼起來：“你們快來看呀，含羞草不羞了！"我和志玲跑上去一看，果真含羞草紋絲不動，我又撥弄了幾下，奇怪，含差草的葉子真沒有合攏起來。它的臉皮"厚"了起來，含羞草的葉子怎么不合起來了呢？大概是天氣冷了吧？但是，我立刻把這一閃而過的想法否定了。記得幾天前我偶然碰到一株含羞草，它的葉子很快就合攏了，可那天比今天還冷！到底怎么回事呢？我百思不得其解。放學回家，我找來一本關于植物的書看，才知道這個秘密。原來含羞草的葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕，葉枕內(nèi)部細胞含有水分。當我們碰葉時葉枕上部細胞內(nèi)的水分流到別的細胞空隙去，葉枕上部就褶皺起來。于是，含羞草就出現(xiàn)了“害羞”的狀態(tài)。我們經(jīng)常連續(xù)碰它，使它的葉枕內(nèi)細胞的水分都流光了，而它還來不及補充的時候，就出現(xiàn)了"不羞"的情況。沒想到小小一株不起眼的含羞草也蘊藏著如此有趣的科學知識，看來平時多注意觀察和學習啊！10、聯(lián)系上下文解釋文中加點的詞語。紋絲不動：________________________。百思不得其解：________________________。11、讀了短文第1自然段，你了解到含羞草是怎樣一種植物？_______________________12、含差草為什么“不羞了”？請用“——”在文中標出相關的句子。13、用“﹏﹏﹏”標出文中的擬人句，說說這樣寫有什么好處。（至少標兩句。）14、生活中有很多的“為什么”，你遇到不懂的事的時候，問過為什么嗎？你是怎么解決“為什么”的呢？請舉例說明。__________________________閱讀下面文章，完成問題。一個小村莊的故事①山谷中，早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。②村里住著幾十戶人家。不知從什么時候起，家家有了鋒利的斧子。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。③一年年，一代代，山坡上的樹不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。④不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來?？墒?，那個小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。⑤什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。15、山坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“”在文中畫出有關的語句。16、在文中找出下列詞語的反義詞。出現(xiàn)——()

增加——()

縮小——()17、“大雨沒喘氣兒”這句話運用了_______的修辭手法。這句話的意思是__________18、請你借助關鍵語句，概括第④自然段的主要內(nèi)容。______________________19、短文給我們深刻的道理，判斷下面說法，對的打“√”，不對的打“×”。A．不加節(jié)制地砍伐樹木，周圍環(huán)境會受到嚴重的破壞。()B．告訴人們要愛護樹木，保護大自然的生態(tài)環(huán)境。()C．小村莊被洪水沖走是因為那把斧頭，跟人們沒有任何關系。()20、習作。小朋友們，咱們身邊出現(xiàn)過很多有特點的人，請你結合“小書蟲”“樂天派”“運動健將”“故事大王”“熱心腸”等詞語，回想身邊的人，然后選一個寫一寫吧。（題目自擬）要求：語句通順，字體工整，標點符號使用正確?！緟⒖即鸢浮?．（1）fèng

féng（2）倒映（3）③放下

②消除【詳解】（1）本題考查多音字辨析。門縫——fèng；縫補——féng。（2）本題考查選詞搭配。倒影：（名）映出的倒立的影子。倒映：（動）物體的形象倒著映射到另一物體上。故此題選“倒映”。（3）考查字的解釋?！耙蜥屍漶缍刂?，冀復得兔?！钡囊馑际牵恨r(nóng)民在兔子自己撞死在木樁上后,放下他耕種的農(nóng)具天天守在樹樁旁邊,希望能再得到一只兔子。故這里的“釋”：放下。“老師耐心地為我們釋疑。”中“釋疑”的意思是：消除疑問或疑難。故這里的“釋”：消除2．ɡēnɡ

ruò

jīndī

sì

pián【詳解】略3．D【解析】D【詳解】本題考查了學生對于成語的積累與應用，成語是漢語詞匯中一類固定的詞組或短句，形式上以四字居多，許多成語還包含豐富的歷史文化知識，平時的學習中要注意成語的積累。A項，正確。濫竽充數(shù)：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數(shù)。比喻無本領的冒充有本領，次貨冒充好貨。B項，正確。自相矛盾：比喻自己說話做事前后抵觸。C項，正確。邯鄲學步：比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。D項，有誤，畫蛇添足：比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構事實，無中生有。結合語義可知，用在此句不恰當。4．A【解析】

津津有味

亭亭玉立

無拘無束

一心一意

亡羊補牢

掩耳盜鈴【詳解】本題考查了學生對于不同結構形式的詞語的積累與應用。詞語的結構形式可用字母來表示，如“源源不斷”是“AABC”形式，根據(jù)平時的學習與積累完成題目。（1）源源不斷：詞語結構類型是AABC式，類似的詞語有：念念不忘、滔滔不絕等；（2）無憂無慮：詞語結構類型是ABAC式，類似的詞語有：自言自語、礙手礙腳、畢恭畢敬等等。（3）出自寓言故事的成語，畫蛇添足：原意為畫蛇時給蛇添上腳，后來比喻虛構事實，無中生有，多此一舉?？讨矍髣Γ阂话惚扔魉朗亟虠l，拘泥成法，固執(zhí)不變通的人。5．

憂

慮

提

論

奇

艷

精

采

私

語

墨

硯

竊竊私語

邊

際

依

靠【詳解】本題考查補寫詞語及選詞填空。平時注意積累和識記。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，選詞填空時要依據(jù)意思結合語境來選。無憂無慮：沒有一點憂愁和顧慮。相提并論：把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談論或同等地看待。爭奇斗艷：競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。沒精打采：形容不高興，不振作。竊竊私語：暗地里小聲說話。筆墨紙硯：是中國獨有的文書工具，即文房四寶。（1）、根據(jù)語境填“竊竊私語”。（2）、此類詞語還有：無影無蹤、無法無天、無緣無故、無依無靠、無邊無際等。6．D【解析】D本題考查的是字詞解釋，注意平時對詞語的積累和識記，結合語境要求進行辨析即可。本題中加點詞使用正確的是D項。A項：靈巧：意思靈活巧妙，在手的使用或身體的其他活動方面顯得靈活、熟練或機敏的意思。B項：飄揚：在空中隨風擺動。C項：緊急：形容詞，緊張、急迫、危急的意思，表示需要馬上行動，刻不容緩，一般用于緊急行動。D項：蕩漾：意思是指飄蕩；起伏不定；水面等起伏波動；形容起伏動蕩。7．C【解析】C考查學生結合語境對句子的理解。A項，不符合。“你怎么這么懶？垃圾不扔到垃圾箱里去？”中沒有體現(xiàn)勸導的作用，而是運用反問起到的是強調(diào)“同學”懶的特點。B項，不符合?！巴瑢W，你怎么可以亂扔垃圾？立刻撿起來扔到垃圾箱去！”中沒有體現(xiàn)勸導的作用，更多的是祈使的口吻。C項，符合?！巴瑢W你好，隨手扔垃圾是不文明的，會影響公園的環(huán)境。公園這么美，需要我們每個人維護，你說對嗎？”中運用了恰當?shù)谋磉_對其進行勸導，并指出了亂扔垃圾的后果。8．

高興

在歡快的跳舞

陶罐興奮地說，他的兄弟就在他身邊。【解析】（1)、考查學生補充句子的能力。結合題干來看這是一段語言描寫，“老師_________說”屬于說話人，需要補充怎樣說，表達合理即可，答案不唯一。（2）、本題考查學生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關，格式相同，修辭一樣。擬人：是把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。（3）、這道題考查學生直述句轉換為轉述句的能力。轉述句就是把別人說的話轉達出來，直述句改為轉述句的轉換方法如下：①標點符號的改變，冒號要改為逗號，雙引號要去掉，再加上句號；②把第一、二人稱改成第三人稱。9．A【解析】

人影

染綠了

釣竿上立著

撲騰一聲人影碎了

草地上

魚兒和笑聲

溪邊

惠崇春江晚景

竹外桃花三兩枝

正月初一

總把新桃換舊符

貼對聯(lián)

九月九日

王維

遙知兄弟登高處

遍插茱萸少一人

諄諄告戒

欣欣向榮

亭亭玉立

知過能改，善莫大焉?！窘馕觥靠疾榱藢φn文的理解能力，對重點語句的理解，主要內(nèi)容，表達的思想感情等，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。（1）、“人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲?！背鲎浴断叀愤@首兒童詩選自組詩作品《童年的水墨畫》，詩中描繪了兒童在溪邊釣魚的情景。詩中的孩子是那樣的快樂，靜靜的溪水映著愛美的柳樹，映著釣魚孩子的倒影，靜靜的釣魚竿，立著紅蜻蜓，我們仿佛覺得空氣都停止了流動，似乎大家都怕魚受驚，而魚上鉤的一剎那，這種靜立刻被打破了，溪水動了，人影碎了，魚躍人歡，寥寥幾句，勾勒出一個現(xiàn)代垂釣兒童的形象。（2）、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?！背鲎运未K軾《惠崇春江晚景》意思：竹村外有盛開的桃花三兩枝，桃竹相襯，紅綠掩映，春意格外惹人喜愛。春江水暖戲水的鴨子最先得知。生長茂盛的蔞蒿鋪滿了地面，蘆葦也抽出了短短的嫩芽來，這正是鮮美的河豚快要上市的時候。（3）、“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！背鲎运未醢彩对铡贩g：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過去；和暖的春風吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。元日就是春節(jié)，農(nóng)歷正月初一。每年農(nóng)歷的九月九日是重陽節(jié)。重陽節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日。“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！背鲎蕴拼蹙S《九月九日憶山東兄弟》翻譯：獨自遠離家鄉(xiāng)難免總有一點凄涼，每到重陽佳節(jié)倍加思念遠方的親人。遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一人而生遺憾之情。（4）、“歷歷在目”的格式為：AABC式，這樣的成語有：諄諄教誨、諄諄告戒、欣欣向榮、歷歷在目、亭亭玉立。5、“知過能改，善莫大焉。”指一個人犯了錯誤后，能夠認識并改正錯誤，就是最好的事情。10．10、

說明一動不動。

經(jīng)過深思熟慮，還是不能明白。

77．一株矮小的含羞草，它莖稈纖細，葉子是羽毛狀的。

78．我們經(jīng)常連續(xù)碰它，使它的葉枕內(nèi)細胞的水分都流光了，而它還來不及補充的時候，就出現(xiàn)了“不羞”的情況。

79．只要一碰它，葉子就會合攏，整株含羞草就會低垂著頭。它的臉皮“厚”了起來，含羞草的葉子怎么不合起來了呢？使表達的事物更形象、生動。

80．我一考試就會緊張，于是我就去問老師，怎樣才能消除緊張心理。老師告訴我，考試只是檢驗我們學習情況的一種方法，只要平常努力了，無論結果好壞都不必放在心上，要以一顆平常心來對待考試，我照著老師說的去做了，果然考試再也不緊張了?！痉治觥?0、考查理解詞語含義。第一個詞語出現(xiàn)在文中“我和志玲跑上去一看，果真含羞草紋絲不動”，這里紋絲不動說明一動不動。第二個詞語出現(xiàn)在文中“到底怎么回事呢？我百思不得其解?！保@里百思不得其解指經(jīng)過深思熟慮，還是不能明白。11、考查信息提取能力，定位原文第一自然段第一句話。12、考查信息提取能力，抓住關鍵信息含羞草“不羞了”。答案定位在第二自然段，我們經(jīng)常連續(xù)碰它，使它的葉枕內(nèi)細胞的水分都流光了，而它還來不及補充的時候，就出現(xiàn)了“不羞”的情況。13、考查對擬人句的掌握，要能判斷擬人句，并掌握擬人句的作用。擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點；不能出現(xiàn)比喻詞；不能出現(xiàn)表示人物的詞語。本題標出擬人句，然后寫出好處即可。14、本題答案不唯一，首先寫出自己遇到的問題，接著寫出解決的辦法，注意要語言流暢，邏輯清晰。15、樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

97．

消失

減少

擴大

98．

擬人

大雨連續(xù)不斷，幾天沒停

99．在一場連續(xù)的大雨之后，小山村被洪水卷走了。

100．

√

√

×【解析】15、考查關鍵句提取。選文第③段，運用“變成……”句式，敘述了，村民將樹木變成了房子、工具、家具，還有取暖做飯的材料變成屋頂?shù)牟駸熛г谔炜罩?。此題解答時注意將內(nèi)容畫完整，不能遺漏。16、考查反義詞掌握。注意審題，是從“文中”找出下列詞語的反義詞?！俺霈F(xiàn)”反義詞有“消逝、消失、隱匿、湮滅、隱沒、隱藏”等。文中第③段找出反義詞“消失”?！霸黾印狈戳x詞有“裁減、減少、削減、節(jié)減、縮減、減削、省減、下降”等。文中第③段找出反義詞“減少”?！翱s小”的反義詞有“擴充、擴大、延長、發(fā)展、夸大、放大、膨大”。文中第③段找出反義詞“擴大”。17、考查賞析句子?！按瓪狻币馑贾讣贝俚睾粑?。有時亦指緊張活動中的短暫休息。這里形容“大雨”，賦予雨人的特點。運用了擬人的修辭。用“沒喘氣”形容大雨連續(xù)不斷，幾天沒停。18、考查概括內(nèi)容。第④段介紹了多年后，在一個雨水奇多的八月，小村莊被咆哮的洪水卷走了。要注意概括出村莊最后的結局。19、考查了學生對文章中心的理解。閱讀文章可知，《一個小村莊的故事》講了一個美麗的小山村，由于人們過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的防護能力，終于在一場連續(xù)的大雨之后，咆哮的洪