蘇教七年級下冊期末數(shù)學(xué)重點中學(xué)題目經(jīng)典套題答案_第1頁
蘇教七年級下冊期末數(shù)學(xué)重點中學(xué)題目經(jīng)典套題答案_第2頁
蘇教七年級下冊期末數(shù)學(xué)重點中學(xué)題目經(jīng)典套題答案_第3頁
蘇教七年級下冊期末數(shù)學(xué)重點中學(xué)題目經(jīng)典套題答案_第4頁
蘇教七年級下冊期末數(shù)學(xué)重點中學(xué)題目經(jīng)典套題答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

蘇教七年級下冊期末數(shù)學(xué)重點中學(xué)題目經(jīng)典套題答案一、選擇題1.下列計算正確的是()A.a(chǎn)2+a2=a4 B.30=3C.x6÷x2=x4 D.(a3)2=a52.如圖,圖中的內(nèi)錯角的對數(shù)是()A.3對 B.4對 C.5對 D.6對3.若是方程的兩個解,則的值為()A.0 B.-2 C.-12 D.124.已知實數(shù)、,若,則下列結(jié)論錯誤的是()A. B.C. D.5.若不等式2x+5<1的解集中x的每一個值,都能使關(guān)于x的不等式4x+1<x﹣m成立,則m的取值范圍是()A.m>5 B.m≤5 C.m>﹣5 D.m<﹣56.下列命題是真命題的是()A.如果,則B.如果|a|=|b|,那么a=bC.兩個銳角的和是鈍角D.如果一點到線段兩端的距離相等,那么這點是這條線段的中點7.圖中的式子是按規(guī)律排列的一列等式,按規(guī)律寫出用含(為自然數(shù))的式子表示的第個等式是()第1個式子:第2個式子:第3個式子:……第個式子:______……A.B.C.D.8.如圖,△ABC中,∠B=40°,∠C=30°,點D為邊BC上一點,將△ADC沿直線AD折疊后,點C落到點E處,若DE∥AB,則∠ADE的度數(shù)為()A.100° B.110° C.120° D.130°二、填空題9.計算:2x2y?(﹣xy)2=_____.10.命題“若a≥b,則ac≥bc”是____命題.(填“真”或“假”)11.一個正多邊形的每個外角都等于72°,則它的邊數(shù)是________.12.若m2=n+2021,n2=m+2021(m≠n),那么代數(shù)式m3-2mn+n3的值_________.13.若關(guān)于x、y的二元一次方程組的解為,則關(guān)于x、y的二元一次方程組的解為________.14.如圖,在一塊長為40m,寬為30m的長方形地面上,有一條彎曲的小路,小路的左邊線向右平移1m就是它的右邊線則這條小路的面積是______。15.正五邊形每個內(nèi)角的度數(shù)是_______.16.如圖,中,點E是上的一點,,點D是中點,若,則________.17.計算:(1)-22+30-(2)(-2a)3-(-a)(3a)2(3)(2a-3b)2-4a(a-2b)(4)(m-2n+3)(m+2n-3).18.因式分解:(1)16x2-9y2(2)(x2+y2)2-4x2y219.解方程組:(1);(2).20.解不等式組,并把解集在數(shù)軸上表示出來.三、解答題21.如圖,已知∠3=∠B,且∠AEF=∠ABC.(1)求證:∠1+∠2=180°;(2)若∠1=60°,∠AEF=2∠FEC,求∠ECB的度數(shù).22.嘉嘉堅持每天做運動.已知某兩組運動都由波比跳和深蹲組成,每個波比跳耗時5秒,每個深蹲也耗時5秒.運動軟件顯示,完成第一組運動,嘉嘉做了20個波比跳和40個深蹲,共消耗熱量132大卡;完成第二組運動,嘉嘉做了20個波比跳和70個深蹲,共消耗熱量156大卡.每個動作之間的銜接時間忽略不計.(1)每個波比跳和每個深蹲各消耗熱量多少大卡?(2)若嘉嘉只做波比跳和深蹲兩個動作,花10分鐘,消耗至少200大卡,嘉嘉至少要做多少個波比跳?23.為了凈化空氣,美化校園環(huán)境,某學(xué)校計劃種植,兩種樹木.已知購買棵種樹木和棵種樹木共花費元;購買棵種樹木和棵種樹木共花費元.(1)求,兩種樹木的單價分別為多少元(2)如果購買種樹木有優(yōu)惠,優(yōu)惠方案是:購買種樹木超過棵時,超出部分可以享受八折優(yōu)惠.若該學(xué)校購買(,且為整數(shù))棵種樹木花費元,求與之間的函數(shù)關(guān)系式.(3)在(2)的條件下,該學(xué)校決定在,兩種樹木中購買其中一種,且數(shù)量超過棵,請你幫助該學(xué)校判斷選擇購買哪種樹本更省錢.24.直線MN與直線PQ垂直相交于O,點A在射線OP上運動,點B在射線OM上運動,A、B不與點O重合,如圖1,已知AC、BC分別是∠BAP和∠ABM角的平分線,(1)點A、B在運動的過程中,∠ACB的大小是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明理由;若不發(fā)生變化,試求出∠ACB的大小.(2)如圖2,將△ABC沿直線AB折疊,若點C落在直線PQ上,則∠ABO=________,如圖3,將△ABC沿直線AB折疊,若點C落在直線MN上,則∠ABO=________(3)如圖4,延長BA至G,已知∠BAO、∠OAG的角平分線與∠BOQ的角平分線及其反向延長線交于E、F,則∠EAF=;在△AEF中,如果有一個角是另一個角的倍,求∠ABO的度數(shù).25.我們將內(nèi)角互為對頂角的兩個三角形稱為“對頂三角形.例如,在圖1中,的內(nèi)角與的內(nèi)角互為對頂角,則與為對頂三角形,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理知“對頂三角形”有如下性質(zhì):.(1)(性質(zhì)理解)如圖2,在“對頂三角形”與中,,,求證:;(2)(性質(zhì)應(yīng)用)如圖3,在中,點D、E分別是邊、上的點,,若比大20°,求的度數(shù);(3)(拓展提高)如圖4,已知,是的角平分線,且和的平分線和相交于點P,設(shè),求的度數(shù)(用表示).【參考答案】一、選擇題1.C解析:C【分析】根據(jù)合并同類項、零指數(shù)冪、同底數(shù)冪的除法、冪的乘方運算法則逐一計算判斷即可.【詳解】解:A、a2+a2=2a2,故錯誤;B、30=1,故錯誤;C、x6÷x2=x4,故正確;D、(a3)2=a6,故錯誤;故選:C.【點睛】本題主要考查了合并同類項、零指數(shù)冪、同底數(shù)冪的除法、冪的乘方運算,熟記冪的運算法則是解答本題的關(guān)鍵.2.C解析:C【分析】利用內(nèi)錯角的定義分析得出答案.【詳解】解:如圖所示:內(nèi)錯角有:∠FOP與∠OPE,∠GOP與∠OPD,∠CPA與∠HOP,∠FOP與∠OPD,∠EPO與∠GOP都是內(nèi)錯角,故內(nèi)錯角一共有5對.故選:C.【點睛】此題主要考查了內(nèi)錯角的定義,正確把握內(nèi)錯角的定義是解題關(guān)鍵.3.A解析:A【分析】根據(jù)方程的解的定義,得m-2n=6,-2m+n=6,故m=-6,n=-6,進而求得m-n.【詳解】解:∵,是方程mx+ny=6的兩個解,∴m-2n=6,-2m+n=6.∴m=-6,n=-6.∴m-n=-6-(-6)=0.故選:A.【點睛】本題主要考查方程的解的定義以及解二元一次方程組,熟練掌握方程的解的定義以及解二元一次方程組是解決本題的關(guān)鍵.4.C解析:C【分析】根據(jù)不等式的性質(zhì)逐個判斷即可.【詳解】解:A、∵a>b,∴a+1>b+1,a+3>a+1,∴a+3>b+1,故本選項不符合題意;B、∵a>b,∴a-2>b-2,b-2>b-5,∴a-2>b-5,故本選項不符合題意;C、∵a>b,∴-3a<-3b,故本選項符合題意;D、∵a>b,∴5a>5b,故本選項不符合題意;故選:C.【點睛】本題考查了不等式的性質(zhì),能熟記不等式的性質(zhì)的內(nèi)容是解此題的關(guān)鍵.5.B解析:B【分析】求出不等式2x+5<1的解,再求出不等式4x+1<x﹣m的解集,得出關(guān)于m的不等式,求出m即可.【詳解】解:解不等式2x+5<1得:x<﹣2,解關(guān)于x的不等式4x+1<x﹣m得x<﹣,∵不等式2x+5<1的解集中x的每一個值,都能使關(guān)于x的不等式4x+1<x﹣m成立,∴﹣≥﹣2,解得:m≤5,故選:B.【點睛】本題考查解一元一次不等式,不等式的解集等知識點的理解和掌握,能根據(jù)已知得到關(guān)于m的不等式是解此題的關(guān)鍵.6.A解析:A【解析】分析:根據(jù)不等式的性質(zhì)對A進行判斷;根據(jù)絕對值的意義對B進行判斷;根據(jù)銳角在大小對C進行判斷;根據(jù)中點的定義對D進行判斷.【解答】解:A、因為,所以,所以A選項正確;B、|a|=|b|,則a=b或a=-b,所以B選項錯誤;B、三角形的一個外角大于與之不相鄰的任何一個內(nèi)角,所以B選項錯誤;C、兩個銳角的和有可能是銳角,有可能是直角,也有可能是鈍角,所以C選項錯誤;D、線段上一點到該線段兩端的距離相等,那么這點是這條線段的中點,所以D選項錯誤.故選:A.點睛:本題考查了命題與定理:判斷事物的語句叫命題;正確的命題稱為真命題,錯誤的命題稱為假命題;經(jīng)過推理論證的真命題稱為定理.7.D解析:D【分析】首先觀察例子,等號左端為連續(xù)四個自然數(shù)相乘的積加1,且四個自然數(shù)中第二個數(shù)為,等號右端為,然后合并即可判斷.【詳解】根據(jù)題意,等號左端為連續(xù)四個自然數(shù)相乘積加1,且四個自然數(shù)中第二個數(shù)為,即,等號右端為,根據(jù)各選項可以判斷只有D符合題意,故選D.【點睛】本題考察了整式運算規(guī)律的探索,關(guān)鍵是探究等號兩端的規(guī)律,然后合并.8.B解析:B【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和得到∠BAC=110°,由折疊的性質(zhì)得到∠E=∠C=30°,∠EAD=∠CAD,∠ADC=∠ADE,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠BAE=∠E=30°,根據(jù)三角形的內(nèi)角和即可得到結(jié)論.【詳解】解:∵∠B=40°,∠C=30°,∴∠BAC=110°,由折疊的性質(zhì)得,∠E=∠C=30°,∠EAD=∠CAD,∠ADE=∠ADC,∵DE∥AB,∴∠BAE=∠E=30°,∴∠CAD=40°,∴∠ADE=∠ADC=180°﹣∠CAD﹣∠C=110°,故選:B.【點睛】本題考查了三角形的內(nèi)角和,折疊的性質(zhì),平行線的性質(zhì),熟練掌握折疊的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.二、填空題9.2x4y3【分析】先計算積的乘方,再計算同底數(shù)冪的乘法即可得出答案.【詳解】解:2x2y?(﹣xy)2=2x2y?x2y2=2x4y3故答案為:2x4y3.【點睛】本題主要考查單項式乘單項式,也考查了積的乘方和同底數(shù)冪的乘法,難度較低,重點掌握整式的乘法的運算順序是解題的關(guān)鍵.10.假【分析】直接利用不等式的性質(zhì)的應(yīng)用判斷命題的真假.【詳解】解:當(dāng)c=0時,ac=bc,故該命題為假命題.故答案為:假.【點睛】本題考查了不等式的性質(zhì),真假命題的判定,主要考查學(xué)生的運算能力和轉(zhuǎn)換能力及思維能力,屬于基礎(chǔ)題.11.5【分析】多邊形的外角和是360°,這個正多邊形的每個外角相等,因而用360°除以外角的度數(shù),就得到外角的個數(shù),外角的個數(shù)就是多邊形的邊數(shù).【詳解】解:360÷72=5.故它的邊數(shù)是5.故答案為:5.【點睛】考查了多邊形內(nèi)角與外角,根據(jù)正多邊形的外角和求多邊形的邊數(shù)是常用的一種方法,需要熟記.12.-2021【分析】將兩式m2=n+2021,n2=m+2021相減得出m+n=-1,將m2=n+2021兩邊乘以m,n2=m+2021兩邊乘以n再相加便可得出.【詳解】解:將兩式m2=n+2021,n2=m+2021相減,得m2-n2=n-m,(m+n)(m-n)=n-m,(因為m≠n,所以m-n≠0),m+n=-1,將m2=n+2021兩邊乘以m,得m3=mn+2021m①,將n2=m+2021兩邊乘以n,得n3=mn+2021n

②,由①+②得:m3+n3=2mn+2021(m+n),m3+n3-2mn=2021(m+n),m3+n3-2mn=2021×(-1)=-2021.故答案為-2021.【點睛】本題考查因式分解的應(yīng)用,代數(shù)式m3-2mn+n3的降次處理是解題關(guān)鍵.13.【分析】把代入,結(jié)合所求的方程組即可得到關(guān)于,的方程,求解即可.【詳解】解:把代入得:又∵∴故答案為:【點睛】本題主要考查了二元一次方程的解,結(jié)合兩個方程組得到關(guān)于,的方程是解題的關(guān)鍵.14.30m2【解析】【分析】根據(jù)小路的左邊線向右平移1m就是它的右邊線,可得路的寬度是1米,根據(jù)平移,可把路移到左邊,再根據(jù)面積公式計算即可.【詳解】解:∵小路的左邊線向右平移1m就是它的右邊線,∴路的寬度是1米,∴這條小路的面積是1×30=30m2,故答案為:30m2.【點睛】本題考查了生活中的平移現(xiàn)象,根據(jù)平移的性質(zhì)將不規(guī)則圖形的面積轉(zhuǎn)化為易求的圖形面積是解題關(guān)鍵,屬于常考題型.15.【分析】先求出正n邊形的內(nèi)角和,再根據(jù)正五邊形的每個內(nèi)角都相等,進而求出其中一個內(nèi)角的度數(shù).【詳解】解:∵正多邊形的內(nèi)角和為,∴正五邊形的內(nèi)角和是,則每個內(nèi)角的度數(shù)是.故答案為:【點解析:【分析】先求出正n邊形的內(nèi)角和,再根據(jù)正五邊形的每個內(nèi)角都相等,進而求出其中一個內(nèi)角的度數(shù).【詳解】解:∵正多邊形的內(nèi)角和為,∴正五邊形的內(nèi)角和是,則每個內(nèi)角的度數(shù)是.故答案為:【點睛】此題主要考查了多邊形內(nèi)角和,解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識.16.2【分析】先分別求出S△ABD,S△ABE再根據(jù)S△ADF-S△BEF=S△ABD-S△ABE即可求出結(jié)果.【詳解】解:∵點D是AC的中點,∴AD=AC,∵S△ABC=12,∴S△AB解析:2【分析】先分別求出S△ABD,S△ABE再根據(jù)S△ADF-S△BEF=S△ABD-S△ABE即可求出結(jié)果.【詳解】解:∵點D是AC的中點,∴AD=AC,∵S△ABC=12,∴S△ABD=S△ABC=×12=6.∵EC=2BE,S△ABC=12,∴S△ABE=S△ABC=×12=4,∵S△ABD-S△ABE=(S△ADF+S△ABF)-(S△ABF+S△BEF)=S△ADF-S△BEF,即S△ADF-S△BEF=S△ABD-S△ABE=6-4=2.故答案為:2.【點睛】本題考查三角形的面積,關(guān)鍵知道當(dāng)高相等時,面積比等于底邊的比,根據(jù)此可求出三角形的面積,然后求出差.17.(1)-1;(2)-a3;(3)-4ab+9b2;(4)m2-4n2+12n-9.【詳解】試題分析:本題主要考察整式的乘除,用相應(yīng)的法則計算即可.(1)原式="4"+1+2=-1;(2解析:(1)-1;(2)-a3;(3)-4ab+9b2;(4)m2-4n2+12n-9.【詳解】試題分析:本題主要考察整式的乘除,用相應(yīng)的法則計算即可.(1)原式="4"+1+2=-1;(2)原式=-8a3+9a3=-a3;(3)原式=4a2-12ab+9b2-4a2+8ab=-4ab+9b2;(4)原式=m2-(2n-3)2=m2-4n2+12n-9.考點:整式的乘除.18.(1);(2).【分析】(1)直接利用平方差公式分解即可;(2)先利用平方差公式,再利用完全平方公式即可.【詳解】(1)原式;(2)原式.【點睛】本題考查了利用平方差公式和完全解析:(1);(2).【分析】(1)直接利用平方差公式分解即可;(2)先利用平方差公式,再利用完全平方公式即可.【詳解】(1)原式;(2)原式.【點睛】本題考查了利用平方差公式和完全平方公式進行因式分解,熟記公式是解題關(guān)鍵.19.(1);(2)【分析】(1)應(yīng)用代入消元法,求出方程組的解是多少即可.(2)應(yīng)用加減消元法,求出方程組的解是多少即可.【詳解】解:(1),①代入②,可得:,解得,把代入①,解得,原解析:(1);(2)【分析】(1)應(yīng)用代入消元法,求出方程組的解是多少即可.(2)應(yīng)用加減消元法,求出方程組的解是多少即可.【詳解】解:(1),①代入②,可得:,解得,把代入①,解得,原方程組的解是.(2),①②,可得,解得,把代入①,解得,原方程組的解是.【點睛】此題主要考查了解二元一次方程組的方法,要熟練掌握,注意代入消元法和加減消元法的應(yīng)用.20.,數(shù)軸見解析【分析】分別求出不等式組中兩不等式的解集,找出兩解集的公共部分確定出不等式組的解集,表示在數(shù)軸上即可.【詳解】解:由①得:由②得:所以不等式組的解為.在數(shù)軸解析:,數(shù)軸見解析【分析】分別求出不等式組中兩不等式的解集,找出兩解集的公共部分確定出不等式組的解集,表示在數(shù)軸上即可.【詳解】解:由①得:由②得:所以不等式組的解為.在數(shù)軸上表示為:【點睛】本題主要考查了解一元一次不等式組,并在數(shù)軸上表示不等式的解集,解題的關(guān)鍵在于能夠熟練掌握解一元一次不等式.三、解答題21.(1)見解析;(2)20°【分析】(1)根據(jù)平行線的判定與性質(zhì)即可證明;(2)結(jié)合(1)和已知條件,利用平行線的判定與性質(zhì)即可求出結(jié)果.【詳解】(1)證明:∵∠3=∠B,∠AEF=∠ABC解析:(1)見解析;(2)20°【分析】(1)根據(jù)平行線的判定與性質(zhì)即可證明;(2)結(jié)合(1)和已知條件,利用平行線的判定與性質(zhì)即可求出結(jié)果.【詳解】(1)證明:∵∠3=∠B,∠AEF=∠ABC,∴∠3=∠AEF,∴ABFD,∴∠2=∠FDE,∵∠1+∠FDE=180°,∴∠1+∠2=180°;(2)解:∵∠1+∠2=180°,∠1=60°,∴∠2=180°﹣60°=120°,∵∠AEF=2∠FEC,∠AEF+∠FEC+∠2=180°,∴3∠FEC+120°=180°,∴∠FEC=20°,∵∠AEF=∠ABC,∴EFBC,∴∠CEF=∠ECB,∴∠ECB=20°.【點睛】本題綜合考查平行線的判定與性質(zhì),等式的性質(zhì),角的和差等相關(guān)知識點,重點掌握平行線的判定與性質(zhì),混淆點學(xué)生在書寫時易將平行線的判定與性質(zhì)寫錯.22.(1)每個波比跳消耗熱量5大卡,每個深蹲消耗熱量0.8大卡;(2)嘉嘉至少要做25個波比跳.【分析】(1)設(shè)每個波比跳消耗熱量x大卡,每個深蹲消耗熱量y大卡,根據(jù)“完成第一組運動,嘉嘉做了20個解析:(1)每個波比跳消耗熱量5大卡,每個深蹲消耗熱量0.8大卡;(2)嘉嘉至少要做25個波比跳.【分析】(1)設(shè)每個波比跳消耗熱量x大卡,每個深蹲消耗熱量y大卡,根據(jù)“完成第一組運動,嘉嘉做了20個波比跳和40個深蹲,共消耗熱量132大卡;完成第二組運動,嘉嘉做了20個波比跳和70個深蹲,”列出方程組,即可求解;(2)設(shè)要做m個波比跳,則要做(120﹣m)個深蹲,根據(jù)“只做波比跳和深蹲兩個動作,花10分鐘,消耗至少200大卡,”列出不等式,即可求解.【詳解】解:(1)設(shè)每個波比跳消耗熱量x大卡,每個深蹲消耗熱量y大卡,依題意得:,解得:.答:每個波比跳消耗熱量5大卡,每個深蹲消耗熱量0.8大卡.(2)設(shè)要做m個波比跳,則要做(120﹣m)個深蹲,依題意得:5m+0.8(120﹣m)≥200,解得:m≥24.又∵m為整數(shù),∴m的最小值為25.答:嘉嘉至少要做25個波比跳.【點睛】本題主要考查了二元一次方程組和一元一次不等式的應(yīng)用,明確題意,準確得到數(shù)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵.23.(1)種樹木的單價為80元,種樹木的單價為72元;(2);(3)當(dāng)時,選擇購買種樹木更省錢;當(dāng)時,選擇購買兩種樹木的費用相同;當(dāng)時,選擇購買種樹木更省錢.【分析】(1)設(shè)種樹每棵元,種樹每棵元,解析:(1)種樹木的單價為80元,種樹木的單價為72元;(2);(3)當(dāng)時,選擇購買種樹木更省錢;當(dāng)時,選擇購買兩種樹木的費用相同;當(dāng)時,選擇購買種樹木更省錢.【分析】(1)設(shè)種樹每棵元,種樹每棵元,根據(jù)“購買20棵種樹木和15棵種樹木共花費2680元;購買10棵種樹木和20棵種樹木共花費2240元”列出方程組并解答;(2)分,兩種情況根據(jù)(1)求出的單價即可得與之間的函數(shù)關(guān)系式;(3)根據(jù)種樹的單價和(2)求得的函數(shù)關(guān)系式進行解答即可.【詳解】解:(1)設(shè)種樹木的單價為元,種樹木的單價為元.根據(jù)題意,得,解得:,答:種樹木的單價為80元,種樹木的單價為72元;(2)根據(jù)題意得,當(dāng)時,;當(dāng)時,,與之間的函數(shù)關(guān)系式為;(3)當(dāng)時,解得:,即當(dāng)時,選擇購買種樹木更省錢;當(dāng)時,解得:,即當(dāng)時,選擇購買兩種樹木的費用相同;當(dāng)時,解得:,即當(dāng)時,選擇購買種樹木更省錢.答:當(dāng)時,選擇購買種樹木更省錢;當(dāng)時,選擇購買兩種樹木的費用相同;當(dāng)時,選擇購買種樹木更省錢.【點睛】本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用和二元一次方程組的應(yīng)用.解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意,找到關(guān)鍵描述語,進而找到所求的量的等量關(guān)系和不等關(guān)系.24.(1)∠AEB的大小不會發(fā)生變化,∠ACB=45°;(2)30°,60°;(3)60°或72°.【分析】(1)由直線MN與直線PQ垂直相交于O,得到∠AOB=90°,根據(jù)三角形的外角的性質(zhì)得到∠解析:(1)∠AEB的大小不會發(fā)生變化,∠ACB=45°;(2)30°,60°;(3)60°或72°.【分析】(1)由直線MN與直線PQ垂直相交于O,得到∠AOB=90°,根據(jù)三角形的外角的性質(zhì)得到∠PAB+∠ABM=270°,根據(jù)角平分線的定義得到∠BAC=∠PAB,∠ABC=∠ABM,于是得到結(jié)論;(2)由于將△ABC沿直線AB折疊,若點C落在直線PQ上,得到∠CAB=∠BAQ,由角平分線的定義得到∠PAC=∠CAB,即可得到結(jié)論;根據(jù)將△ABC沿直線AB折疊,若點C落在直線MN上,得到∠ABC=∠ABN,由于BC平分∠ABM,得到∠ABC=∠MBC,于是得到結(jié)論;(3)由∠BAO與∠BOQ的角平分線相交于E可得出∠E與∠ABO的關(guān)系,由AE、AF分別是∠BAO和∠OAG的角平分線可知∠EAF=90°,在△AEF中,由一個角是另一個角的倍分情況進行分類討論即可.【詳解】解:(1)∠ACB的大小不變,∵直線MN與直線PQ垂直相交于O,∴∠AOB=90°,∴∠OAB+∠OBA=90°,∴∠PAB+∠ABM=270°,∵AC、BC分別是∠BAP和∠ABM角的平分線,∴∠BAC=∠PAB,∠ABC=∠ABM,∴∠BAC+∠ABC=(∠PAB+∠ABM)=135°,∴∠ACB=45°;(2)∵將△ABC沿直線AB折疊,若點C落在直線PQ上,∴∠CAB=∠BAQ,∵AC平分∠PAB,∴∠PAC=∠CAB,∴∠PAC=∠CAB=∠BAO=60°,∵∠AOB=90°,∴∠ABO=30°,∵將△ABC沿直線AB折疊,若點C落在直線MN上,∴∠ABC=∠ABN,∵BC平分∠ABM,∴∠ABC=∠MBC,∴∠MBC=∠ABC=∠ABN,∴∠ABO=60°,故答案為:30°,60°;(3)∵AE、AF分別是∠BAO與∠GAO的平分線,∴∠EAO=∠BAO,∠FAO=∠GAO,∴∠E=∠EOQ﹣∠EAO=(∠BOQ﹣∠BAO)=∠ABO,∵AE、AF分別是∠BAO和∠OAG的角平分線,∴∠EAF=∠EAO+∠FAO=(∠BAO+∠GAO)=90°.在△AEF中,∵∠BAO與∠BOQ的角平分線相交于E,∴∠EAO=∠BAO,∠EOQ

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論