人身安全教育培訓(xùn)課件提升安全意識，守護(hù)生命健康目錄01引言:安全教育的重要性了解安全教育的現(xiàn)實意義與價值02安全基礎(chǔ)知識掌握安全法規(guī)與常見風(fēng)險類型03風(fēng)險識別與評估學(xué)習(xí)識別和評估潛在安全隱患04個人防護(hù)與安全操作正確使用防護(hù)裝備和操作規(guī)程05應(yīng)急預(yù)案與逃生技巧掌握各類緊急情況應(yīng)對方法06案例分析與法律知識從實際案例中汲取安全教訓(xùn)07網(wǎng)絡(luò)與校園安全保護(hù)個人信息與校園環(huán)境安全培訓(xùn)總結(jié)與互動問答第一章:安全教育的重要性基本人權(quán)保障生命安全是最基本、最重要的人權(quán)保障,是一切社會活動的前提和基礎(chǔ)。沒有安全,就沒有發(fā)展的可能。第一道防線安全意識是預(yù)防各類事故發(fā)生的第一道防線。提高安全意識能夠在源頭上減少風(fēng)險,避免悲劇發(fā)生。保護(hù)你我他通過系統(tǒng)性的安全培訓(xùn),不僅能保護(hù)自己的生命安全,也能保護(hù)家人、同事和他人,共同營造安全環(huán)境。安全意識的現(xiàn)實意義數(shù)據(jù)顯示,安全事故頻發(fā)的背后,往往是安全意識的缺失。了解現(xiàn)狀是提升安全意識的第一步。30萬+全國工傷事故2024年全國工傷事故超過30萬起,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡1萬+工傷死亡人數(shù)每年因工傷死亡人數(shù)超過1萬人,背后是無數(shù)破碎的家庭85%可預(yù)防事故研究表明,85%的安全事故本可通過提升安全意識和規(guī)范操作避免警示:大學(xué)生及青少年安全事故頻發(fā),校園安全形勢依然嚴(yán)峻。個人安全意識薄弱是事故高發(fā)的根源之一,加強安全教育刻不容緩!第二章:安全基礎(chǔ)知識法律法規(guī)體系了解《安全生產(chǎn)法》《未成年人保護(hù)法》《勞動法》等相關(guān)法律法規(guī),明確安全生產(chǎn)的法律責(zé)任與義務(wù)。這些法規(guī)是保障人身安全的法律基石。安全文化建設(shè)安全文化是企業(yè)與個人共同營造的安全氛圍,包括安全價值觀、安全行為規(guī)范、安全管理制度等。良好的安全文化能夠從根本上降低事故發(fā)生率。安全責(zé)任體系安全責(zé)任人人有責(zé),需要層層落實。從企業(yè)負(fù)責(zé)人到一線員工,從學(xué)校管理者到每位學(xué)生,都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的安全責(zé)任,形成完整的責(zé)任鏈條。常見安全風(fēng)險類型識別和了解各類安全風(fēng)險是做好安全防護(hù)的基礎(chǔ)。以下是工作和生活中最常見的四大安全風(fēng)險類型:機(jī)械傷害設(shè)備操作不當(dāng)導(dǎo)致的夾傷、割傷、碰撞等傷害。常見于生產(chǎn)車間、建筑工地等場所,需嚴(yán)格遵守操作規(guī)程?；瘜W(xué)危險有害物質(zhì)泄漏引發(fā)的中毒、灼傷或爆炸事故?；瘜W(xué)品儲存、運輸、使用過程中必須采取嚴(yán)格的防護(hù)措施。電氣安全觸電、短路引發(fā)的人身傷害或火災(zāi)事故。電氣設(shè)備使用不當(dāng)是導(dǎo)致火災(zāi)的主要原因之一,需要特別重視。交通安全交通事故頻發(fā),每年造成大量人員傷亡。無論是駕駛員還是行人,都需嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,注意出行安全。第三章:風(fēng)險識別與評估有效的風(fēng)險識別與評估是預(yù)防安全事故的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過科學(xué)的方法和工具,我們可以提前發(fā)現(xiàn)潛在隱患,采取針對性措施。觀察法定期巡視工作場所,仔細(xì)觀察設(shè)備狀態(tài)、環(huán)境條件、人員行為,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患檢查表法制定詳細(xì)的安全檢查清單,系統(tǒng)性地檢查各項安全要素,確保不遺漏任何風(fēng)險點風(fēng)險評估矩陣結(jié)合事故發(fā)生概率與可能后果,將風(fēng)險劃分為不同等級,優(yōu)先處理高風(fēng)險項目真實案例:某制造車間因長期忽視設(shè)備維護(hù),導(dǎo)致關(guān)鍵生產(chǎn)設(shè)備突然故障,造成生產(chǎn)線停滯三天,直接經(jīng)濟(jì)損失超過200萬元。這個教訓(xùn)警示我們,定期檢查和維護(hù)的重要性不容忽視。風(fēng)險等級與應(yīng)對措施根據(jù)風(fēng)險評估結(jié)果,我們需要采取不同級別的應(yīng)對措施?？茖W(xué)的風(fēng)險分級管理能夠幫助我們合理分配資源,優(yōu)先處理最緊迫的安全問題。高風(fēng)險立即停止相關(guān)作業(yè),緊急整改,在隱患徹底消除前嚴(yán)禁操作。高風(fēng)險項目需要最高級別的關(guān)注和最快速的響應(yīng)。中風(fēng)險加強現(xiàn)場監(jiān)控,制定詳細(xì)的防控方案,定期復(fù)查整改效果。中風(fēng)險項目需要持續(xù)跟蹤,防止升級為高風(fēng)險。低風(fēng)險做好記錄備案,納入日常管理,持續(xù)關(guān)注變化情況。雖然風(fēng)險較低,但也不能掉以輕心,需要定期評估。第四章:個人防護(hù)與安全操作個人防護(hù)裝備(PPE)和規(guī)范的安全操作是保護(hù)生命安全的最后一道防線。正確使用防護(hù)裝備,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,能夠最大限度地降低事故風(fēng)險。1正確佩戴防護(hù)裝備根據(jù)作業(yè)環(huán)境和風(fēng)險特點,選擇并正確佩戴個人防護(hù)裝備,包括安全帽、手套、口罩、防護(hù)眼鏡、防護(hù)服等。2嚴(yán)格遵守操作規(guī)程每項作業(yè)都有相應(yīng)的安全操作規(guī)程,必須嚴(yán)格遵守,不得隨意簡化步驟或跳過關(guān)鍵環(huán)節(jié),避免盲目操作。3掌握專項安全技能對于高空作業(yè)、電氣操作、危險化學(xué)品處理等特殊作業(yè),必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),取得相應(yīng)資格后方可上崗。4保持安全作業(yè)狀態(tài)作業(yè)前檢查裝備完好性,作業(yè)中保持專注,及時發(fā)現(xiàn)和報告異常情況,作業(yè)后做好設(shè)備維護(hù)和現(xiàn)場清理。個人防護(hù)裝備詳解安全帽防止高處墜物造成的頭部傷害,是建筑、制造等行業(yè)必備的防護(hù)裝備。佩戴時需調(diào)整好帽箍,確保牢固舒適。防護(hù)手套防止機(jī)械傷害、化學(xué)灼傷、高溫燙傷等手部傷害。不同作業(yè)環(huán)境需選用不同材質(zhì)的手套,如防切割、防化學(xué)、防高溫等。口罩與呼吸器防護(hù)有害氣體、粉塵和病原體,保護(hù)呼吸系統(tǒng)健康。根據(jù)環(huán)境危害程度選擇普通口罩或?qū)I(yè)呼吸器。防護(hù)鞋防滑、防刺穿、防砸,保護(hù)足部安全。鞋底應(yīng)具有良好的防滑性能,鞋頭配有鋼板防止重物砸傷。高空作業(yè)安全操作流程高空作業(yè)是高風(fēng)險作業(yè)類型之一,必須嚴(yán)格遵守安全操作流程。以下是高空作業(yè)的關(guān)鍵安全要點:作業(yè)前檢查全面檢查安全帶、安全繩、掛鉤等裝備的完整性和牢固性,確認(rèn)護(hù)欄、腳手架等防護(hù)設(shè)施穩(wěn)固可靠,不得使用破損或過期的防護(hù)裝備。使用穩(wěn)固工具選擇穩(wěn)固可靠的梯子或升降平臺,確保放置平穩(wěn),角度適當(dāng)。作業(yè)區(qū)域周圍不得有障礙物,保持通道暢通,便于緊急撤離。團(tuán)隊協(xié)作監(jiān)護(hù)嚴(yán)禁單人進(jìn)行高空作業(yè),必須有專人在地面監(jiān)護(hù)。保持通訊暢通,及時溝通作業(yè)進(jìn)展和異常情況,遇到惡劣天氣立即停止作業(yè)。電氣安全操作規(guī)范電氣安全事故往往造成嚴(yán)重后果,必須高度重視。以下是電氣操作的核心安全規(guī)范:斷電操作原則作業(yè)前必須確認(rèn)設(shè)備已完全斷電,并使用驗電器驗證。采用上鎖掛牌制度,防止他人誤送電。使用絕緣工具進(jìn)行操作。保持干燥環(huán)境嚴(yán)禁濕手操作電器設(shè)備,保持作業(yè)環(huán)境干燥。雨天或潮濕環(huán)境下作業(yè)需采取特殊防護(hù)措施,使用防水防潮設(shè)備。異常應(yīng)急處理發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常聲響、氣味、冒煙等情況,立即切斷電源并報告。不得擅自處理不明原因的電氣故障,應(yīng)由專業(yè)人員檢修。第五章:應(yīng)急預(yù)案與逃生技巧突發(fā)事故不可預(yù)測,但我們可以通過學(xué)習(xí)應(yīng)急知識和技能,在危急時刻保護(hù)自己和他人的生命安全。掌握正確的應(yīng)急響應(yīng)方法至關(guān)重要。火災(zāi)應(yīng)急了解火災(zāi)類型與滅火方法,掌握正確的逃生路線和技巧地震逃生震時正確避險,震后安全撤離,掌握自救互救技能化學(xué)泄漏快速識別危險,正確處置泄漏,保護(hù)自身和他人安全應(yīng)急演練定期組織演練,熟悉應(yīng)急流程,提高實戰(zhàn)應(yīng)對能力火災(zāi)逃生關(guān)鍵步驟火災(zāi)是最常見也是最危險的災(zāi)害之一。掌握正確的逃生方法,能夠在關(guān)鍵時刻挽救生命。保持冷靜判斷發(fā)現(xiàn)火情后保持冷靜,迅速判斷火勢大小和蔓延方向,不要驚慌失措。冷靜的判斷是成功逃生的第一步。及時報警通知立即撥打119火警電話報警,說清楚地址、火勢情況。同時大聲呼喊或按響火警警鈴,通知周圍人員迅速撤離。初期火災(zāi)撲救如果火勢較小且有滅火器,可以嘗試撲滅初期火災(zāi)。使用滅火器時注意站在上風(fēng)向,對準(zhǔn)火焰根部噴射。安全快速撤離火勢較大時應(yīng)立即撤離。用濕毛巾捂住口鼻,貼近地面爬行前進(jìn),沿安全出口標(biāo)志快速有序撤離至空曠地帶。重要提醒:逃生時千萬不要乘坐電梯,不要返回火場拿取財物,生命永遠(yuǎn)是第一位的!地震自救與避險震時避險要點迅速躲到堅固的桌下或床邊,雙手抱頭保護(hù)頭頸部遠(yuǎn)離窗戶、玻璃、吊燈等易墜落物體不要跳樓,不要使用電梯逃生在室外應(yīng)遠(yuǎn)離建筑物,蹲在空曠地帶開車時應(yīng)減速停車,停在空曠處震后撤離注意事項主震過后迅速有序撤離至空曠安全地帶高度警惕余震,隨時準(zhǔn)備再次避險不要圍觀倒塌建筑物,防止二次傷害檢查燃?xì)夤艿?關(guān)閉燃?xì)忾y門防止次生災(zāi)害被困時保持體力,用敲擊等方式發(fā)出求救信號統(tǒng)計顯示,正確的避險姿勢可將傷亡率降低60%以上。日常的地震演練能夠幫助我們在真正的地震中做出正確反應(yīng)?；瘜W(xué)泄漏應(yīng)急處理化學(xué)品泄漏可能造成中毒、灼傷甚至爆炸,必須快速而正確地應(yīng)對?？焖俪冯x發(fā)現(xiàn)化學(xué)品泄漏后,立即停止作業(yè),迅速遠(yuǎn)離泄漏區(qū)域。向上風(fēng)向撤離,避免吸入有害氣體或接觸泄漏物質(zhì)。切斷泄漏源在確保自身安全的前提下,如果可能應(yīng)關(guān)閉泄漏源的閥門或容器。使用適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)裝備,避免直接接觸化學(xué)品。專業(yè)救援立即通知專業(yè)應(yīng)急救援隊伍和環(huán)保部門,說明泄漏物質(zhì)名稱和數(shù)量。配合現(xiàn)場疏散,設(shè)置警戒線,禁止無關(guān)人員進(jìn)入。特別注意:不同化學(xué)品的處理方法不同,切勿盲目處置。如果皮膚接觸到化學(xué)品,應(yīng)立即用大量清水沖洗至少15分鐘,并及時就醫(yī)。保持化學(xué)品安全數(shù)據(jù)表(MSDS)在醒目位置,以便緊急查閱。第六章:常見安全事故案例分析從真實的事故案例中學(xué)習(xí)教訓(xùn),是提升安全意識的有效途徑。以下是幾類典型的安全事故案例及其深刻教訓(xùn)。1機(jī)械傷害案例某工廠員工在設(shè)備運轉(zhuǎn)時進(jìn)行維修,因未按規(guī)定關(guān)閉電源并上鎖,導(dǎo)致手指被卷入機(jī)器,造成三根手指截斷的嚴(yán)重后果。教訓(xùn):維修作業(yè)必須嚴(yán)格執(zhí)行斷電上鎖程序,任何僥幸心理都可能釀成悲劇。2火災(zāi)事故案例某電子廠因電線老化短路引發(fā)火災(zāi),由于消防通道被堵塞、滅火器過期失效,火勢迅速蔓延,造成廠房損毀和人員傷亡。教訓(xùn):定期檢查電氣線路,保持消防通道暢通,及時更換消防器材是預(yù)防火災(zāi)的關(guān)鍵。3溺水事故案例幾名未成年學(xué)生放學(xué)后私自到水庫游泳,其中一人不慎落水,同伴施救不當(dāng),最終導(dǎo)致兩人溺亡的慘劇。教訓(xùn):未成年人不得私自下水,發(fā)現(xiàn)他人溺水應(yīng)呼救并尋求專業(yè)救援,不可盲目施救。4校園欺凌事件某中學(xué)學(xué)生長期遭受同學(xué)欺凌而不敢聲張,最終因心理壓力過大導(dǎo)致抑郁,嚴(yán)重影響身心健康和學(xué)業(yè)。教訓(xùn):遭遇欺凌必須及時向老師、家長報告,學(xué)校應(yīng)建立完善的反欺凌機(jī)制,營造安全的校園環(huán)境。案例教訓(xùn)總結(jié)綜合分析各類安全事故,我們可以提煉出以下共性教訓(xùn)和預(yù)防要點:培訓(xùn)是基礎(chǔ)安全培訓(xùn)缺失或流于形式是事故高發(fā)的主要原因。必須確保每位員工和學(xué)生接受系統(tǒng)、定期的安全培訓(xùn),真正掌握安全知識和技能。檢查不可少設(shè)備維護(hù)與安全檢查不可忽視。建立日常檢查、定期維護(hù)和專項檢查相結(jié)合的制度,及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,防患于未然。防護(hù)要到位個人防護(hù)意識直接關(guān)系生命安全。正確選用、佩戴和維護(hù)個人防護(hù)裝備,嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,不圖省事,不抱僥幸心理。報告要及時及時報告隱患,防患于未然。建立暢通的隱患報告渠道,鼓勵員工和學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)和報告安全隱患,對報告者給予保護(hù)和獎勵。第七章:法律知識與正當(dāng)防衛(wèi)了解相關(guān)法律知識,既能保護(hù)自己的合法權(quán)益,也能避免因不當(dāng)防衛(wèi)承擔(dān)法律責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)是法律賦予公民的權(quán)利,但必須在法律框架內(nèi)行使。正當(dāng)防衛(wèi)的法律界定正當(dāng)防衛(wèi)是指為了使國家、公共利益、本人或他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行為。構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)的條件必須存在現(xiàn)實的不法侵害行為不法侵害正在進(jìn)行,尚未結(jié)束防衛(wèi)行為針對不法侵害人本人防衛(wèi)不能明顯超過必要限度防衛(wèi)人主觀上具有防衛(wèi)意識過度防衛(wèi)的法律風(fēng)險防衛(wèi)行為明顯超過必要限度造成重大損害的,屬于過度防衛(wèi),應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,但應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。案例:某校園霸凌事件中,受害學(xué)生在遭受持續(xù)毆打時奮力反抗,導(dǎo)致施暴者輕傷。經(jīng)法院認(rèn)定,該反抗行為屬于正當(dāng)防衛(wèi),受害學(xué)生無需承擔(dān)法律責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)與緊急避險正當(dāng)防衛(wèi)定義:為制止不法侵害而采取的防衛(wèi)行為針對對象:不法侵害人本人時間要求:不法侵害正在進(jìn)行限度要求:不能明顯超過必要限度法律后果:不負(fù)刑事責(zé)任;過度防衛(wèi)應(yīng)減輕或免除處罰緊急避險定義:為避免本人或他人利益遭受更大危險而采取的緊急措施針對對象:第三方的合法權(quán)益(非危險來源者)時間要求:危險正在發(fā)生限度要求:造成的損害應(yīng)小于避免的損害法律后果:不負(fù)刑事責(zé)任;超過必要限度造成不應(yīng)有損害的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任但應(yīng)減輕或免除處罰重要提示:遭遇不法侵害時,應(yīng)優(yōu)先尋求法律和警察保護(hù)。在生命安全受到嚴(yán)重威脅且無法獲得及時救助的緊急情況下,可以采取正當(dāng)防衛(wèi)。防衛(wèi)后應(yīng)及時報警并保留證據(jù)。第八章:網(wǎng)絡(luò)與校園安全在數(shù)字化時代,網(wǎng)絡(luò)安全和校園安全同樣重要。保護(hù)個人隱私,防范網(wǎng)絡(luò)詐騙,營造安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,是每個人都應(yīng)關(guān)注的問題。隱私保護(hù)保護(hù)個人信息不被泄露和濫用防范詐騙識別網(wǎng)絡(luò)詐騙手段,避免財產(chǎn)損失合理使用防止網(wǎng)絡(luò)沉迷,健康使用互聯(lián)網(wǎng)校園安全防范欺凌暴力,建設(shè)和諧校園應(yīng)急處置掌握校園突發(fā)事件應(yīng)對方法網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)要點網(wǎng)絡(luò)世界充滿機(jī)遇,也潛藏風(fēng)險。提高網(wǎng)絡(luò)安全意識,掌握防護(hù)技能,是數(shù)字時代的必修課。保護(hù)個人信息不在不明網(wǎng)站填寫個人信息,不隨意泄露身份證號、銀行卡號、家庭住址等敏感信息。在社交媒體上謹(jǐn)慎發(fā)布個人動態(tài),避免暴露行蹤和隱私。警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙識別網(wǎng)絡(luò)詐騙常見手段:冒充客服、虛假中獎、網(wǎng)絡(luò)貸款、刷單兼職等。不點擊可疑鏈接,不輕信"天上掉餡餅"的信息,遇到要求轉(zhuǎn)賬匯款的立即警惕。強化密碼管理使用復(fù)雜度高的密碼,包含大小寫字母、數(shù)字和符號。不同賬號使用不同密碼,定期更換重要賬號密碼。啟用雙重驗證,提高賬戶安全性。理性判斷信息不輕信未經(jīng)證實的網(wǎng)絡(luò)謠言,通過官方渠道核實信息真實性。不傳播虛假信息,不參與網(wǎng)絡(luò)暴力,做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)公民。校園安全注意事項日常安全行為規(guī)范嚴(yán)格遵守校園規(guī)章制度和作息時間不攜帶危險物品進(jìn)入校園課間活動注意安全,不追逐打鬧正確使用體育器材和實驗設(shè)備注意食品衛(wèi)生,不食用過期變質(zhì)食品安全應(yīng)對與防范積極參與學(xué)校組織的安全演練和培訓(xùn)熟悉校園安全設(shè)施位置和逃生路線遇到欺凌、暴力等情況及時向老師或保安報告結(jié)伴同行,尤其是晚間活動避免單獨行動與同學(xué)和睦相處,用溝通解決矛盾沖突校園安全人人有責(zé)。只有每個人都提高安全意識,主動防范風(fēng)險,才能共同營造安全、和諧、健康的校園環(huán)境。第九章培訓(xùn)總結(jié)???安全意識是生命的守護(hù)神安全不是口號,而是需要時刻保持的警覺和意識。只有將安全意識內(nèi)化于心、外化于行,才能真正保護(hù)好自己和他人的生命安全。??風(fēng)險識別與防范是關(guān)鍵技能學(xué)會識別身邊的安全隱患,掌握風(fēng)險評估方法,采取針對性的防范措施,是每個人都應(yīng)具備的基本安全技能。?個人防護(hù)與應(yīng)急能力需不斷提升正確使用防護(hù)裝備,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,掌握應(yīng)急逃生技巧,需要通過持續(xù)學(xué)習(xí)和演練不斷提升,做到關(guān)鍵時刻能夠正確應(yīng)對。??法律知識助力合法自我保護(hù)了解正當(dāng)防衛(wèi)、緊急避險等法律知識,既能在遭遇危險時合法保護(hù)自己,也能避免因不當(dāng)防衛(wèi)承擔(dān)法律責(zé)任?；訂柎瓠h(huán)節(jié)現(xiàn)在是互動問答時間,歡迎大家提出您的疑問和關(guān)切。讓我們通過交流和討論,進(jìn)一步深化對安全知識的理解和應(yīng)用。現(xiàn)場解答學(xué)員疑問針對培訓(xùn)內(nèi)容的任何疑問,講師將進(jìn)行詳細(xì)解答,確保每位學(xué)員都能充分理解安全知識要點。分享安全經(jīng)驗與心得鼓勵學(xué)員分享自己在工作或生活中遇到的安全問題和處理經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),共同提高。討論實際生活中的安全困惑針對實際場景中的安全難題進(jìn)行案例討論,集思廣益,尋找最佳解決方案。安全警示圖集直觀的圖片能夠更好地傳達(dá)安全信息,加深記憶。以下是幾個重要的安全警示場景:這些場景提醒我們,安全防護(hù)需要落實到每一個細(xì)節(jié)。定期查看和學(xué)習(xí)安全警示信息,能夠在關(guān)鍵時刻挽救生命。安全承諾與行動知識的價值在于實踐。讓我們鄭重承諾,將學(xué)到的安全知識轉(zhuǎn)化為日常行動,共同營造安全的工作和生活環(huán)境。1簽署安全承諾書每位學(xué)員簽署個人安全承諾書,承諾將嚴(yán)格遵守安全規(guī)定,不做違反安全規(guī)程的行為,對自己和他人的安全負(fù)責(zé)。2遵守安全規(guī)章制度在工作崗位和日常生活中,自覺遵守各項安全規(guī)章制度,正確使用防護(hù)裝備,按照操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)。3積極參與安全活動主動參加安全培訓(xùn)、應(yīng)急演練和安全檢查活動,不斷提升安全意識和應(yīng)急處置能力。4做安全知識傳播者將學(xué)到的安全知