石家莊市2026 （本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘l（摘自毛澤東《中國(guó)人民站起來了》（摘自習(xí)近平《在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年大會(huì)上的講話》下列語句排序，最符合從“站起來”到“強(qiáng)起來“內(nèi)在邏輯的一項(xiàng)是（3分 ①情感抒發(fā)增強(qiáng)理性表 ①對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)先烈和參與者的深切緬

（節(jié)選自沈從文《邊城》《邊城》“但是另一件事，屬于自己不關(guān)祖父的，卻使翠翠沉默了一個(gè)夜晚”,“同心而離居，憂傷以終老”，兩個(gè)結(jié)尾在表現(xiàn)人物情感的方式上有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分文本一的“大魚”與文本二的“（節(jié)選自蒲松齡《促織》永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)白章，觸草木，盡死；以嚙人，無御之者。然得而臘①之以為餌，可以已大風(fēng)、攣踠、瘺、癘，去死肌，殺三蟲。其始，太醫(yī)以王命聚之歲賦其二募有能捕之者當(dāng)其租入，永之人爭(zhēng)奔走焉。（節(jié)選自柳宗元《捕蛇者說》【注】①臘（xī）：干肉，這里是風(fēng)干之意。②頓踣（bó）：材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給分，涂黑超過三處不給分。（分）太醫(yī)以王命A聚之B歲C賦其二D募有能E捕之F者G補(bǔ)寫??下列句子中的空缺部分。（6分 了它時(shí)而清脆高亢時(shí)而低徊婉轉(zhuǎn)的樂音，正如李賀《李憑笙簇引》的兩句 與右圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是 ”A外地人——尤其是自夸于長(zhǎng)江流域的纖秀之士——最害怕秦腔的震撼。B評(píng)論說得婉轉(zhuǎn)的沙，與這片土地（）。廣漠的平原上，只有這秦腔，也只能有這秦腔。它是農(nóng)民大苦中的千百年來，秦腔從未褪去它的本色。C它不迎合，不修飾，一如秦人的倔強(qiáng)脾性。臺(tái)下人聽得淚流滿面，或是跺腳叫罵，都是最真實(shí)的回應(yīng)。D這戲里，有白起征戰(zhàn)的鼓角，也有始皇統(tǒng)一的豪情。它不僅是戲，更是一部鐫刻在聲音里的史詩。而今喧囂的時(shí)代，當(dāng)各種藝術(shù)形式都在追逐潮流時(shí)，秦腔依然在黃土坡上倔強(qiáng)地回蕩著，它與現(xiàn)代文明的碰撞，顯得如此格格不入又動(dòng)人心魄，提醒著人們：總有些東西，粗糲、堅(jiān)硬、未經(jīng)馴服，卻是一個(gè)民族最深沉的力量之源。 B.休戚相 C.生死相 D.相依為請(qǐng)指??文中畫波浪線句子所使用的手法，并分析其表達(dá)效果。（5分人類命運(yùn)休戚與共，各個(gè)國(guó)家、各個(gè)民族只有平等相待、和睦相處、守望相助，才能維護(hù)共同安全，消挕戰(zhàn)爭(zhēng)根源，不讓歷史悲劇重演 ——習(xí)近平天下兼相愛則治，交相惡則亂 ——墨世人不情愿吃自己兼愛的虧，卻情愿享別人兼愛的福 ——錢以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一一、閱讀（70分C【解析】CA【解析】“為什么不能在勝利以后建設(shè)一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家呢？”這個(gè)反問句起到加強(qiáng)語氣的作用，意在強(qiáng)調(diào)肯定能，而非駁論。A.對(duì)抗戰(zhàn)精神和抗戰(zhàn)貢獻(xiàn)的贊美B BB（答對(duì)一點(diǎn)得1分，答對(duì)兩點(diǎn)得3分。意思對(duì)即可C難伸的感慨，低落傷感。（2分）②《定風(fēng)波》寫竹林風(fēng)雨、山頭斜照等景象，（1分）無懼磨難，豁達(dá)從容，堅(jiān)定樂觀的人生態(tài)度。（2分）（每點(diǎn)3分，共6分。意思對(duì)即可17.（1）示例三：斜陽草樹，尋常巷陌（每空1分，共6分二、語言文字運(yùn)用（20分C【解析】CB③比喻與對(duì)比結(jié)合起來使用，讓南方的戲和秦腔的區(qū)別變得直觀可感，形象生動(dòng)。（1分（共5分。意思對(duì)即可藝術(shù)特色：聲調(diào)激越蒼涼；聲腔直上直下。（3分文化內(nèi)涵：宣泄生命激情（表現(xiàn)大苦大樂）；鐫刻歷史記憶（彰顯民族力量）。（3分（答對(duì)1個(gè)給2分