專題10簡單機械

1．（2023·廣西·中考真題）【中華傳統(tǒng)文化】某小組在測量液體密度的實驗中

（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，先把移到標尺左端零刻度線處，若指針靜止時指在分度盤中

央刻度線的左側(cè)，則應向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡。

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量，如圖甲所示，質(zhì)量為g。用天平稱量時，天平是

（選填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿。

（3）將花生油倒入空燒杯，測出其總質(zhì)量，再將燒杯中的花生油倒入量筒中測出其體積，但花生油太

多，無法全部倒入量簡中。經(jīng)小組討論，只需增加一個步驟用天平測出的質(zhì)量，即可求出

花生油的密度。

（4）受《天工開物》中枯棒汲水（圖乙）啟發(fā)，小組自制了“杠桿密度計”如圖丙，將一輕質(zhì)細硬桿用

細線固定在0點并懸掛起來，物塊固定懸掛在A點，把不計質(zhì)量的礦泉水瓶裝滿水，用細線懸掛在桿

上，將懸掛點移至B點，使桿在水平位置平衡。換用相同的礦泉水瓶裝滿不同液體，重復以上操作，

在桿上可標出懸掛點B1、B2、B3……對應密度的刻度值。

①若B1點在B點的左側(cè)，則B1點對應的密度ρ1與水的密度ρ水水的關系是ρ1ρ水（選填“<”“=”

或“＞”）。

②若測得B、B2到O點的距離分別為l、l2，則B2點標注的密度值為（用ρ水及題給字母表

示）

一．杠桿

1．（2022·廣西玉林·中考真題）如圖所示，杠桿處于水平平衡狀態(tài)，若在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個質(zhì)量

相同的鉤碼，則杠桿（）

A．仍然平衡B．右端下降C．左端下降D．勻速轉(zhuǎn)動

2．（2022·廣西河池·中考真題）下列關于力的說法正確的是（）

A．所有杠桿都是省力杠桿

B．物體的重心一定在物體上

C．力的作用點不會影響力的作用效果

D．在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量跟其所受的拉力大小成正比

3．（2022·廣西賀州·中考真題）如圖所示的四種工具中，屬于省力杠桿的是（）

A．筷子B．托盤天平

C．羊角錘D．火鉗

4．（2021·廣西梧州·中考真題）如圖所示的工具中，使用時屬于費力杠桿的是（）

A．開瓶器開瓶蓋

B．筷子夾食物

C．定滑輪提升物體

D．天平稱物體質(zhì)量

5．（2021·廣西賀州·中考真題）現(xiàn)有若干個規(guī)格相同的鉤碼，如圖所示，為了使杠桿在水平位置平衡，應在

杠桿的A點掛幾個鉤碼（）

A．1B．2C．3D．4

6．（2021·廣西·中考真題）圖是小華在勞動教育實踐活動中體驗中國傳統(tǒng)農(nóng)耕“春稻谷”的示意圖。小華若要

更省力，下列做法可行的是（）

A．支點不動，腳在桿上的位置前移

B．將支點靠近人，腳在桿上的位置不動

C．將支點靠近人，同時腳在桿上的位置前移

D．將支點遠離人，同時腳在桿上的位置后移

7．（2022·廣西百色·中考真題）如圖所示，輕質(zhì)細桿可繞豎直墻上的O點轉(zhuǎn)動，末端掛一個重為150N的物

體，拉力F沿水平方向，當θ=45°時，拉力F=N。若保持拉力沿水平方向，讓細桿順時針緩

慢旋轉(zhuǎn)到圖中虛線位置，則拉力將（選填“變大”或“變小”）。

8．（2021·廣西柳州·中考真題）請畫出圖中力F的力臂L。

9．（2021·廣西百色·中考真題）如圖所示，輕質(zhì)杠桿的A點掛一個重物G，繩的拉力為F2，O為杠桿的支點。

請在杠桿B端畫出最小的動力F1并畫出其力臂l1，使杠桿在圖中位置平衡。

10．（2025·廣西·中考真題）某實驗小組做“探究杠桿的平衡條件”實驗。

(1)實驗前，若杠桿靜止時的位置如圖甲所示，則需要將杠桿左端的螺母向調(diào)節(jié)，使杠桿在

水平位置平衡。

(2)實驗操作中，在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼（每個鉤碼所受重力均為0.5N），移動鉤碼位置，使

杠桿重新水平平衡，如圖乙所示，施加在杠桿右側(cè)的力F1為1.5N，讀出其對應的力臂l1為10.0cm，施

加在杠桿左側(cè)的力F2為N，讀出其對應的力臂l2為cm。

(3)改變F1和l1，相應調(diào)節(jié)F2和l2，再做幾次實驗，分析記錄的數(shù)據(jù)得到杠桿的平衡條件是。

(4)用木棒撬動大石頭時，固定支點位置后，如圖丙所示，要想用較小的力撬動這塊大石頭，應將支點

到手施力的作用線的距離（選填“增大”或“減小”）。

11．（2021·廣西河池·中考真題）如圖所示，某同學用輕質(zhì)杠桿做“探究杠桿平衡條件”的實驗，杠桿刻度均

勻，每個鉤碼重0.5N。

（1）實驗前，杠桿如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，則應將平衡螺母向調(diào)節(jié)；

（2）如圖乙所示，在B點用彈簧測力計向下拉，使杠桿仍在水平位置平衡。當彈簧測力計從a位置轉(zhuǎn)

到b位置時，其示數(shù)大小將。

（3）如圖丙所示，該同學用彈簧測力計豎直向上拉杠桿，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)，則彈簧測力計的

示數(shù)為。

12．（2021·廣西桂林·中考真題）以下是小桂“探究杠桿的平衡條件”的實驗。

（1）實驗前，杠桿靜止時如圖所示，接下來小桂應將平衡螺母向端調(diào)節(jié)，使杠桿處于水平平衡

狀態(tài)；

（2）調(diào)節(jié)好后，小桂在杠桿兩邊掛上不同數(shù)量的鉤碼，并不斷調(diào)節(jié)懸掛位置直至杠桿在位置平

衡，將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表后，分析得出杠桿的平衡條件：；

動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m

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（3）小桂僅憑一組實驗數(shù)據(jù)就得出結(jié)論的做法是否科學？答：。

13．（2021·廣西貴港·中考真題）A、B、C是密度為ρ=4×103kg/m3的某種合金制成的三個實心球，A球質(zhì)量

為mA=80g，甲和乙是兩個完全相同的木塊，其質(zhì)量為m甲=m乙=240g，若把B和C掛在杠桿的兩邊，

平衡時如圖1所示。若用細線把球和木塊系住，在水中平衡時如圖2所示，甲有一半體積露出水面，

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乙浸沒水中。（g取10N/kg，ρ水=1.0×10kg/m）求:

（1）B、C兩球的體積之比；

（2）細線對A球的拉力大??；

（3）C球的質(zhì)量。

二．滑輪

14．（2022·廣西柳州·中考真題）如圖甲，大人、男孩、女孩用兩根相同圓木棍和一根繩子玩“比力氣”的游

戲。該游戲裝置與滑輪組類似，圖乙是其示意圖。繩的一端固定在一根木棍上，在兩根木棍上繞幾圈后

女孩捆住繩的另一輛向外拉，大人、男孩則各握住一根木棍向外拉，三人中被拉動者為負，他們都使出

了最大力氣，仍處于“僵持”狀態(tài)，沒能分出勝負。忽略繩與木棍之間的摩擦，以下做法中最有可能使女

孩獲勝的是（）

A．僅將繩在兩木棍上多繞1圈B．僅將繩在兩木棍上少繞1圈

C．僅增加繩的總長D．僅減小繩的總長

15．（2022·廣西·中考真題）如圖所示的各種工具，正常使用時省力的是（）

A．定滑輪B．動滑輪

C．筷子D．船槳

16．（2022·廣西河池·中考真題）如圖所示，請畫出最省力的滑輪組繩子的繞法。

17．（2022·廣西賀州·中考真題）如圖所示的滑輪為（選填“動”或“定”）滑輪；若不計滑輪重及細繩

和滑輪間的摩擦，用豎直向上的拉力F=N，可以勻速提升滑輪下重為100N的物體。

三．機械效率

18．（2022·廣西桂林·中考真題）下列辦法中，能提高如圖滑輪組機械效率的是（）

A．增大摩擦B．增大定滑輪重力

C．增大動滑輪重力D．增大被提升物體重力

19．（2021·廣西河池·中考真題）如圖所示，工人用500N的拉力F把重為800N的材料勻速提升了2m，用

時20s。若不計繩重及摩擦，則下列說法正確的是（）

A．拉力F的功率為80WB．拉力F在這20s內(nèi)做的功為1000J

C．動滑輪的重為為200ND．用該裝置勻速提升更重的材料，機械效率不變

20．（2021·廣西百色·中考真題）如圖所示，甲、乙兩套裝置所用的滑輪質(zhì)量相等，用它們分別將相同質(zhì)量

的鉤碼勻速豎直提升，在相等時間內(nèi)繩子自由端A、B移動相同的距離（不計繩重和摩擦）。在此過程

中，下列選項正確的是（）

A．兩鉤碼上升的速度相等B．兩套裝置繩子自由端的拉力相等

C．甲裝置做的總功比乙的多D．兩套裝置的機械效率不相等

21．（2022·廣西梧州·中考真題）如圖所示，工人師傅用250N的拉力，使重為2000N的物體以0.2m/s的速

度在水平地面上做勻速直線運動，已知物體在運動時受到地面的摩擦力為物重的0.2倍，動滑輪受到的

重力為80N，則工人師傅拉力的功率為W，該滑輪組的機械效率為。

22．（2022·廣西貴港·中考真題）如圖所示，用動滑輪提起重物。若重物為900N，工人用F=500N的拉力將

重物沿豎直方向勻速提升了4m，則拉力所做的功為J，此動滑輪機械效率為。

23．（2022·廣西玉林·中考真題）如圖所示，某同學把重為1.5N的物體勻速提升10cm，所用的拉力是0.8N，

則他做的有用功為J，滑輪組的機械效率為。

24．（2021·廣西玉林·中考真題）如圖所示，在F=200N的拉力作用下，物體A以2m/s的速度沿水平面做勻

速直線運動，若滑輪組所做有用功的功率為960W，則地面對物體的摩擦力為N，滑輪組的機械

效率為。（忽略繩子和滑輪的重力）

25．（2021·廣西·中考真題）圖是利用滑輪組幫助汽車脫困的情景。勻速拉動車的過程中，車相對樹木是

（選填“靜止”或“運動”）的，動滑輪上有段繩子承擔對車的拉力，若對車的拉力為2400N，F(xiàn)為

1500N，則該滑輪組的機械效率是。

26．（2022·廣西百色·中考真題）如圖所示，工人師傅用滑輪組將重為500N的物體在30s內(nèi)勻速提升到6m

高的樓上，已知動滑輪重為100N，不計繩重及摩擦。求：

（1）拉力F；

（2）拉力的功率；

（3）滑輪組的機械效率。（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

27．（2021·廣西梧州·中考真題）如圖所示，利用滑輪把重為300N的物體從斜面底端沿斜面往上勻速拉動

10m，物體升高了6m，所用時間為10s，該裝置的機械效率為75%，繩子自由端拉力為F，其方向始終

與斜面平行，求在此過程中：

（1）拉力做的有用功；

（2）拉力的大小；

（3）拉力的功率。

一、單選題

1．（2025·廣西·一模）如圖所示，為我國古人抬起巨木的勞動情境示意圖，其蘊含的物理學原理是（）

A．慣性B．浮力C．杠桿平衡D．二力平衡

2．（2025·廣西河池·二模）如圖所示，使用筷子時雖然費力但省距離，下列工具在使用中也能省距離的是

（）

A．用天平稱質(zhì)量B．用核桃夾夾核桃

C．用釣魚竿釣魚D．用撬棒撬物體

3．（2025·廣西南寧·三模）下列工具或儀器在正常使用時屬于費力杠桿的是（）

A．船槳B．核桃夾

C．托盤天平D．鋼絲鉗

4．（2025·廣西柳州·模擬預測）小柳利用如圖所示滑輪組將重物A提升到高處。下列說法正確的是（）

A．小柳利用滑輪組的目的是為了省功B．重物A懸停時，小柳對重物不做功

C．用滑輪組做功多，說明它的機械效率高D．當重物A勻速緩慢上升時，小柳對重物不做功

5．（2025·廣西來賓·一模）如圖，是古人在建造宮殿時，利用木棒搬動巨大木料的情景。下列說法正確的是

（）

A．支架下墊石塊是為了減小對地面的壓力

B．將巨木一端抬起，木棒相當于費力杠桿

C．巨木下墊圓木，增大了與地面間的摩擦

D．墊上圓木后，在移動巨木時可減小摩擦

6．（2025·廣西貴港·一模）如圖是利用滑輪打水的場景。井架上安裝一個滑輪，繞過滑輪的繩索一端懸吊水

桶，人拉或放繩索的另一端即可讓水桶升降。下列說法正確的是（）

A．井架上的滑輪是動滑輪

B．利用這個裝置能夠省力

C．水桶靜止時，人對水桶沒有做功

D．提的水越多，該裝置的機械效率越低

二、多選題

7．（2025·廣西河池·模擬預測）如圖所示，斜面長10m，高4m，小華用大小為50N的平行于斜面的拉力，

將重100N的物體，從斜面的底端勻速拉到頂端。在此過程中，下列說法正確的是（）

A．利用此裝置既可以省力，也可以省功

B．物體受到的摩擦力為10N

C．對物體所做的有用功為400J

D．該斜面的機械效率為75%

三、填空題

8．（2025·廣西南寧·一模）

(1)如圖甲所示是“探究海波熔化的特點”實驗的裝置。如圖乙所示是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度一時間圖像，

由圖可知，海波的熔點為℃，可以判斷海波是（選填“晶體”或“非晶體”）；

(2)如圖丙，在“探究光的反射定律”實驗中，從光屏前不同方向都能看到光的傳播路徑，是因為光在光屏

上發(fā)生了（選填“鏡面”或“漫”）反射。當入射角減小時，反射光線將（選填“靠近”或“遠

離”）法線。

(3)如圖丁，每周一升國旗時，隨著繩子的拉動，旗桿頂端的滑輪不斷轉(zhuǎn)動，國旗緩緩上升。旗桿頂端的

滑輪屬于（選填“動滑輪”或“定滑輪”），該滑輪（選填“能”或“不能”）省力。

9．（2025·廣西柳州·二模）一臺起重機將重4000N的重物緩慢提高3m，起重機做的有用功是J。如

果額外功是8000J，機械效率是%。

10．（2025·廣西南寧·一模）博物館門口旁邊設有便于輪椅通行的斜坡，斜坡地磚上密布著細小的凹槽，這

是為了增大力；斜坡的坡度要設計小一些，目的是使推輪椅上坡時更（選填“省

力”或“省功”）。

四、實驗題

11．（2025·廣西柳州·二模）某小組在探究杠桿平衡條件的實驗中：

(1)杠桿靜止在圖甲所示位置，應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平

衡；

(2)在杠桿兩側(cè)掛上鉤碼并調(diào)整其位置，使杠桿處于水平平衡，記錄各力和力臂。若將圖乙中B處的鉤

碼向右移動，對應的力臂變，杠桿失去平衡；

(3)多次改變杠桿兩側(cè)鉤碼的和掛鉤碼的位置進行多組實驗，記錄數(shù)據(jù)，分析歸納出杠桿平衡

的條件。進行多組實驗的目的是；

A．使每組數(shù)據(jù)更精確B．取平均值減小誤差C．使實驗結(jié)論具有普遍性

(4)完成實驗后發(fā)現(xiàn)放置杠桿的桌面不夠水平，這對實驗結(jié)果（選填“有”或“沒有”）影響。

12．（2025·廣東廣州·模擬預測）某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如

圖所示。

鉤碼重鉤碼上升的距離彈簧測力計的示繩端上升的距離機械效率

次數(shù)

/N/cm數(shù)/N/cm/%

12511566.7

2351.41571.4

34515

(1)在實驗操作中應該拉動彈簧測力計；

(2)進行第3次測量時，彈簧測力計示數(shù)為N，機械效率約為%（保留到0.1%）；

(3)通過分析上述3組數(shù)據(jù)，使用同一滑輪組提升重物時，，滑輪組的機械效率越高；克服動滑

輪的重力所做的額外功（選填“相同”或“不同”）；

(4)為提高滑輪組的機械效率，可減小輪與軸間的摩擦。若忽略摩擦，也不考慮繩重，下列方法中，還

能提高滑輪組的機械效率的是_______（填字母）。

A．增加滑輪的個數(shù)B．換質(zhì)量小的動滑輪

C．減小鉤碼升高的高度D．增大鉤碼升高的速度

13．（2025·廣西來賓·三模）小亮買藥時，看到醫(yī)生用如圖甲所示的小桿秤稱中藥，他便思考小桿秤在水平

位置平衡需要滿足什么條件呢？為此他做了以下的探究：

(1)實驗思路：小桿秤實質(zhì)是一個杠桿，提繩處是杠桿的；小亮利用圖乙的實驗裝置及若干

相同的鉤碼進行探究；

(2)實驗過程：實驗前，杠桿靜止時如圖乙所示，為使杠桿在水平位置平衡，應把平衡螺母向

（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，目的是便于測量；

(3)在杠桿兩邊掛上鉤碼后出現(xiàn)了圖丙所示的現(xiàn)象，要使杠桿恢