非師范生考試試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育的基本要素不包括以下哪一項(xiàng)（）A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環(huán)境2.提出“泛智教育”思想的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.盧梭3.我國(guó)最早專門論述教育問題的著作是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》4.個(gè)體身心發(fā)展的順序性要求教育工作應(yīng)（）A.因材施教B.抓住關(guān)鍵期C.循序漸進(jìn)D.揚(yáng)長(zhǎng)避短5.學(xué)校教育在人的發(fā)展中起（）A.主導(dǎo)作用B.決定作用C.輔助作用D.基礎(chǔ)作用6.以美國(guó)學(xué)制為藍(lán)本，一直沿用到解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制7.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)8.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量10.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.班級(jí)管理C.教書育人D.教育研究二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于教育的社會(huì)功能的有（）A.經(jīng)濟(jì)功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能2.以下屬于陶行知教育思想的有（）A.生活即教育B.社會(huì)即學(xué)校C.教學(xué)做合一D.教育即生長(zhǎng)3.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性4.我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制包括（）A.學(xué)前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育5.教學(xué)方法的選擇依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生的實(shí)際情況D.教師的業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)6.德育的途徑有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.班主任工作D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)7.良好班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.平等、心理相容的氛圍8.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性9.以下屬于課程類型的有（）A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.綜合課程D.核心課程10.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.管理功能三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.教育對(duì)社會(huì)發(fā)展具有促進(jìn)作用，所以教育總是積極的。（）3.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）4.我國(guó)現(xiàn)代學(xué)制的建立是從清末開始的。（）5.教學(xué)就是智育。（）6.德育過程就是學(xué)生品德形成的過程。（）7.班主任要努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師。（）8.教師的素養(yǎng)包括職業(yè)道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)和能力素養(yǎng)。（）9.課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教材的直接依據(jù)。（）10.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的就是為了選拔優(yōu)秀學(xué)生。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述教育的相對(duì)獨(dú)立性的表現(xiàn)。答案：教育具有質(zhì)的規(guī)定性；教育具有歷史繼承性；教育與社會(huì)生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展的不平衡性。2.簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)。答案：加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接；強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長(zhǎng)義務(wù)教育年限；普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；高等教育的類型日益多樣化；學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。3.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一。4.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生檔案；個(gè)別教育工作；組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；寫好班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。答案：教學(xué)中要傳授知識(shí)與培養(yǎng)品德結(jié)合，注重學(xué)生智力與非智力因素培養(yǎng)。如在科學(xué)課上，傳授知識(shí)同時(shí)培養(yǎng)探索精神；體育課不僅鍛煉體魄，還培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作等品德，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。2.討論如何提高德育工作的實(shí)效性。答案：要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采用合適方法。如運(yùn)用榜樣示范法，選取學(xué)生身邊榜樣；加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在做中學(xué)；家校社形成合力，共同營(yíng)造德育氛圍。3.談?wù)劷處煈?yīng)如何提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。答案：教師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，參加培訓(xùn)提升能力；通過教學(xué)反思改進(jìn)教學(xué)；觀摩優(yōu)秀教學(xué)案例；積極參與教育研究，探索教育規(guī)律，從而提升素養(yǎng)。4.討論如何營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。答案：班主任要引導(dǎo)樹立共同目標(biāo)凝聚學(xué)生；建立公平合理班級(jí)規(guī)則；組織多樣活動(dòng)增強(qiáng)凝聚力；關(guān)注學(xué)生情感需求，鼓勵(lì)積極溝通交流，營(yíng)造和諧氛圍。答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.A3.B4.C5.A6.D7.B8.D9.B10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ABCD4.A