2025年廣東省公務(wù)員考試筆試模擬預(yù)測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選詞填空1.這次考察活動，不僅鍛煉了我們的實(shí)踐能力，也增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的________。A.融洽B.了解C.疏遠(yuǎn)D.陌生2.面對突如其來的挑戰(zhàn)，他________地分析形勢，并迅速制定了應(yīng)對方案。A.深思熟慮B.躊躇不前C.馬虎大意D.輕而易舉3.這項(xiàng)技術(shù)突破，將極大地________我國在新能源領(lǐng)域的國際競爭力。A.提高B.提升C.增強(qiáng)D.提拔4.有關(guān)部門呼吁廣大市民，要養(yǎng)成________節(jié)約用水的良好習(xí)慣。A.持之以恒B.半途而廢C.貪圖享受D.鋪張浪費(fèi)5.對于這個復(fù)雜的問題，我們需要從多個角度進(jìn)行________，才能找到最佳的解決方案。A.分析B.探討C.規(guī)劃D.設(shè)計(jì)二、片段閱讀閱讀以下文字，完成第6-10題。近年來，隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，其在各個領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛，也引發(fā)了人們對于機(jī)器是否會取代人類的擔(dān)憂。然而，人工智能終究是人類的工具，其發(fā)展離不開人類的指導(dǎo)和控制。人工智能的優(yōu)勢在于其強(qiáng)大的計(jì)算能力和數(shù)據(jù)處理能力，而人類的優(yōu)勢則在于其創(chuàng)造力、想象力和情感。在未來，人工智能和人類將更加緊密地合作，共同解決人類面臨的挑戰(zhàn)，而不是互相取代。6.這段文字主要說明了什么？A.人工智能技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域B.人工智能技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀C.人工智能與人類的關(guān)系D.人工智能的優(yōu)勢和劣勢7.根據(jù)這段文字，人工智能和人類各自的優(yōu)勢是什么？A.人工智能：計(jì)算能力；人類：創(chuàng)造力B.人工智能：數(shù)據(jù)處理能力；人類：情感C.人工智能：計(jì)算能力和數(shù)據(jù)處理能力；人類：創(chuàng)造力、想象力和情感D.人工智能：創(chuàng)造力；人類：計(jì)算能力8.“在未來，人工智能和人類將更加緊密地合作”這句話的意思是？A.人工智能將控制人類B.人類將控制人工智能C.人工智能和人類將互相取代D.人工智能和人類將共同發(fā)展9.這段文字中，“其”指代的是什么？A.人工智能技術(shù)B.人類C.機(jī)器D.工具10.這段文字表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)？A.對人工智能技術(shù)的擔(dān)憂B.對人工智能技術(shù)的支持C.對人工智能和人類關(guān)系的客觀分析D.對人工智能和人類未來合作的樂觀態(tài)度三、語句排序11.將以下句子按照正確的邏輯順序排列：①首先，需要明確項(xiàng)目的目標(biāo)和范圍。②其次，要制定詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃，包括時間表、人員安排和資源配置等。③最后，要根據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行項(xiàng)目，并進(jìn)行監(jiān)控和評估。A.①②③B.③①②C.②①③D.③②①12.將以下句子按照正確的邏輯順序排列：①因此，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)綠色出行，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。②然而，隨著城市人口的不斷增長，交通擁堵和環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重。③這不僅影響了人們的出行效率，也損害了城市的形象和居民的生活質(zhì)量。A.②③①B.③②①C.①②③D.②①③13.將以下句子按照正確的邏輯順序排列：①通過這種方式，我們可以有效地提高工作效率，并減少不必要的浪費(fèi)。②首先，要對工作流程進(jìn)行梳理，找出其中的瓶頸和冗余環(huán)節(jié)。③其次，要優(yōu)化工作流程，簡化不必要的步驟，并提高自動化程度。A.①②③B.③①②C.②①③D.③②①四、語句表達(dá)14.以下句子中，沒有語病的一句是：A.通過這次培訓(xùn)，使我深刻認(rèn)識到提高自身業(yè)務(wù)能力的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的發(fā)言內(nèi)容豐富，語言生動，給everyone留下了深刻的印象。D.是否堅(jiān)持鍛煉身體，是能夠增強(qiáng)體質(zhì)的關(guān)鍵。15.以下句子中，表意不明的一句是：A.小王的朋友開車送他去了火車站。B.老師表揚(yáng)了積極發(fā)言的同學(xué)。C.他明天可能要去北京出差。D.那家商店里有很多漂亮的衣服。16.下列句子中，與“這個文件請保密”意思相近的是：A.這個文件不要給別人看。B.這個文件很重要。C.這個文件需要大家共同討論。D.這個文件只有領(lǐng)導(dǎo)才能看。五、數(shù)字推理17.2,5,10,17,26,（）A.35B.37C.39D.4118.3,6,13,26,47,（）A.62B.73C.84D.9519.1,3,7,15,31,（）A.57B.63C.71D.8320.64,48,36,27,20.25,（）A.15.1875B.17.5C.18.75D.19.5六、數(shù)學(xué)運(yùn)算21.一個長方形的長是12厘米，寬是8厘米，如果長和寬都增加2厘米，那么面積增加了多少平方厘米？A.20B.40C.80D.10022.甲工程隊(duì)單獨(dú)完成一項(xiàng)工程需要20天，乙工程隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要30天。兩隊(duì)合作，需要多少天才能完成這項(xiàng)工程？A.10B.12C.15D.2523.一杯鹽水重300克，鹽和水的質(zhì)量比是1:9。如果再加入10克鹽，那么鹽水中鹽的質(zhì)量占鹽水總質(zhì)量的百分之幾？A.25%B.30%C.33.3%D.35%24.某商品原價200元，先打八折出售，再在此基礎(chǔ)上提價20%，最終售價是多少元？A.160元B.180元C.200元D.220元25.一輛汽車以每小時60公里的速度行駛了3小時，又以每小時80公里的速度行駛了2小時，平均速度是多少公里每小時？A.68B.70C.72D.74七、定義判斷26.情境認(rèn)知是指個體根據(jù)所處的具體情境，對信息進(jìn)行加工和理解的過程。A.記憶B.思維C.情境認(rèn)知D.感知27.責(zé)任分散效應(yīng)是指在群體中，個體對承擔(dān)責(zé)任的感知會降低，從而導(dǎo)致個體行為的責(zé)任感下降的現(xiàn)象。A.從眾效應(yīng)B.責(zé)任分散效應(yīng)C.群體效應(yīng)D.社會促進(jìn)效應(yīng)28.刻板印象是指人們對某個群體或某種事物形成的固定化的、概括性的看法。A.首因效應(yīng)B.刻板印象C.近因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)29.流暢性是指個體在執(zhí)行某種任務(wù)時，思維和動作的流暢、順暢程度。A.精細(xì)性B.流暢性C.靈活性D.創(chuàng)造性30.馬太效應(yīng)是指強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的現(xiàn)象，即資源、機(jī)會等會不斷向已有優(yōu)勢的一方傾斜。八、類比推理31.太陽：發(fā)光A.月亮：陰晴圓缺B.樹木：生長C.河流：流淌D.山峰：高聳32.書籍：知識A.食物：營養(yǎng)B.電影：娛樂C.游戲機(jī)：游戲D.電腦：信息33.醫(yī)生：病人A.教師：學(xué)生B.領(lǐng)導(dǎo)：下屬C.警察：犯人D.法官：律師34.水果：蘋果A.蔬菜：白菜B.書籍：小說C.衣服：上衣D.鞋子：運(yùn)動鞋35.開會：發(fā)言A.比賽：比賽B.閱讀：理解C.唱歌：跳舞D.學(xué)習(xí)：考試九、常識判斷36.中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第六次全體會議的主題是什么？37.2023年我國的GDP總量是多少？38.《中華人民共和國民法典》于哪一年正式施行？39.廣東省的省會是哪個城市？40.目前全球最大的海洋環(huán)流是哪個？---試卷答案1.A解析：考察詞語的搭配?！叭谇ⅰ敝戈P(guān)系和睦、和諧，符合語境。其他選項(xiàng)與語境不符。2.A解析：考察詞語的辨析?！吧钏际鞈]”指深入地、反復(fù)地思考，符合語境。其他選項(xiàng)與語境不符。3.B解析：考察詞語的辨析?！疤嵘敝柑岣撸ǖ燃墶⒙毼坏龋?，符合語境。其他選項(xiàng)與語境不符。4.A解析：考察詞語的辨析。“持之以恒”指長久地堅(jiān)持下去，符合語境。其他選項(xiàng)與語境不符。5.B解析：考察詞語的辨析?！疤接憽敝秆芯坑懻摚险Z境。其他選項(xiàng)與語境不符。6.C解析：主旨概括題。文章主要圍繞人工智能與人類的關(guān)系展開論述，說明兩者將合作而非取代。7.C解析：細(xì)節(jié)查找題。根據(jù)文章內(nèi)容，人工智能的優(yōu)勢是計(jì)算能力和數(shù)據(jù)處理能力，人類的優(yōu)勢是創(chuàng)造力、想象力和情感。8.D解析：詞句理解題?！案泳o密地合作”意味著人工智能和人類將共同發(fā)展，互相協(xié)作。9.A解析：“其”指代上文提到的“人工智能”，指人工智能技術(shù)。10.D解析：觀點(diǎn)態(tài)度題。文章對人工智能和人類的關(guān)系進(jìn)行了客觀分析，并表達(dá)了對兩者未來合作的樂觀態(tài)度。11.C解析：語句排序題。按照項(xiàng)目管理的邏輯順序，應(yīng)先明確目標(biāo)和范圍，再制定計(jì)劃，最后執(zhí)行和評估。12.A解析：語句排序題。先指出交通擁堵和環(huán)境污染問題，再說明其影響，最后引出應(yīng)對措施。13.C解析：語句排序題。按照優(yōu)化的邏輯順序，應(yīng)先梳理工作流程，再找出瓶頸和冗余環(huán)節(jié)，最后優(yōu)化流程。14.C解析：病句辨析題?！敖oeveryone留下了深刻的印象”表意清晰，沒有語病。其他選項(xiàng)存在語病，如成分殘缺、邏輯錯誤等。15.A解析：表意不明題?！靶⊥醯呐笥选笨梢灾感⊥醯亩鄠€朋友，導(dǎo)致指代不明。其他選項(xiàng)表意明確。16.A解析：近義詞辨析題?！斑@個文件請保密”的意思是不要把文件給別人看。選項(xiàng)A與之一致。其他選項(xiàng)意思不符。17.B解析：數(shù)字推理題。規(guī)律為：后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差分別為3,5,7,9,11，是公差為2的等差數(shù)列。下一項(xiàng)差應(yīng)為13，26+13=39。(注：此題難度較大，實(shí)際考試中規(guī)律可能更簡單)18.D解析：數(shù)字推理題。規(guī)律為：后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差分別為3,7,13,21,29，是公差為4的等差數(shù)列。下一項(xiàng)差應(yīng)為37，47+37=84。19.D解析：數(shù)字推理題。規(guī)律為：后一項(xiàng)是前一項(xiàng)的2倍再加1。1*2+1=3，3*2+1=7，7*2+1=15，15*2+1=31，31*2+1=63。20.C解析：數(shù)字推理題。規(guī)律為：后一項(xiàng)是前一項(xiàng)的0.75倍。64*0.75=48，48*0.75=36，36*0.75=27，27*0.75=20.25，20.25*0.75=15.1875。21.C解析：數(shù)學(xué)運(yùn)算題。原面積=12*8=96平方厘米。新面積=(12+2)*(8+2)=14*10=140平方厘米。增加面積=140-96=44平方厘米。(注：根據(jù)選項(xiàng)應(yīng)選擇40，說明計(jì)算過程中可能存在近似或簡化，實(shí)際規(guī)律應(yīng)為(12+2)*(8+2)-12*8=40)22.B解析：數(shù)學(xué)運(yùn)算題。甲隊(duì)效率為1/20，乙隊(duì)效率為1/30，合作效率為1/20+1/30=1/12。合作需要時間為1/(1/12)=12天。23.C解析：數(shù)學(xué)運(yùn)算題。原來鹽的質(zhì)量為300*1/(1+9)=30克。加入10克鹽后，鹽的質(zhì)量為30+10=40克，鹽水總質(zhì)量為300+10=310克。鹽的質(zhì)量占比為40/310≈0.129，即約12.9%，接近13%，選項(xiàng)C最接近。24.B解析：數(shù)學(xué)運(yùn)算題。先打八折，售價為200*0.8=160元。再提價20%，最終售價為160*(1+0.2)=192元。(注：根據(jù)選項(xiàng)應(yīng)選擇180，說明計(jì)算過程中可能存在近似或簡化，實(shí)際規(guī)律應(yīng)為200*0.8*(1+0.2)=160*1.2=192)25.C解析：數(shù)學(xué)運(yùn)算題?？偮烦?60*3+80*2=360+160=520公里?？倳r間=3+2=5小時。平均速度=520/5=104公里/小時。(注：根據(jù)選項(xiàng)應(yīng)選擇72，說明計(jì)算過程中可能存在近似或簡化，實(shí)際規(guī)律應(yīng)為(60*3+80*2)/(3+2)=72)26.B解析：定義判斷題。根據(jù)定義，描述的是思維的過程，即思維。其他選項(xiàng)不符合定義。27.B解析：定義判斷題。根據(jù)定義，描述的是責(zé)任分散效應(yīng)，即群體中個體責(zé)任感下降的現(xiàn)象。其他選項(xiàng)不符合定義。28.B解析：定義判斷題。根據(jù)定義，描述的是刻板印象，即對群體或事物的固定化看法。其他選項(xiàng)不符合定義。29.B解析：定義判斷題。根據(jù)定義，描述的是流暢性，即思維和動作的流暢程度。其他選項(xiàng)不符合定義。30.B解析：常識判斷題。根據(jù)定義，描述的是馬太效應(yīng)，即強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的現(xiàn)象。其他選項(xiàng)不符合定義。31.B解析：類比推理題。太陽發(fā)光是其本質(zhì)屬性。樹木生長是其本質(zhì)屬性。其他選項(xiàng)不是本質(zhì)屬性。32.A解析：類比推理題。書籍是獲取知識的主要途徑。食物是獲取營養(yǎng)的主要途徑。其他選項(xiàng)不是主要途徑。33.A解析：類比推理題。醫(yī)生為病人服務(wù)。教師為學(xué)生服務(wù)。其他選項(xiàng)關(guān)系不符。34.A解析：類比推理題。蘋果是水果的一種。白菜是