2025年小學(xué)五年級科學(xué)實驗考核卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列物質(zhì)中，通常情況下容易導(dǎo)電的是（）。A.塑料尺B.玻璃杯C.銅導(dǎo)線D.干木棍2.水變成水蒸氣需要吸收熱量，這個過程叫做（）。A.液化B.汽化C.升華D.凝固3.下列實驗操作中，正確的是（）。A.用酒精燈的外焰加熱物體B.在量筒中直接喝掉一部分水來測量其體積C.用手直接拿取正在燃燒的蠟燭D.將燒杯直接放在酒精燈火焰上加熱4.電路中，能使燈泡發(fā)光的基本條件是（）。A.必須有電源B.必須有導(dǎo)線C.必須有燈泡D.以上都是5.種子發(fā)芽所需的基本條件不包括（）。A.適宜的溫度B.充足的陽光C.一定的水分D.適宜的空氣6.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是（）。A.晝夜交替B.四季變化C.晝夜長短變化D.太陽東升西落7.下列物體中，屬于可再生能源的是（）。A.煤炭B.石油C.太陽能D.天然氣8.使用放大鏡觀察螞蟻時，看到的螞蟻形象是（）。A.變大了B.變小了C.沒有變化D.形狀扭曲了9.下列關(guān)于植物蒸騰作用的說法，正確的是（）。A.蒸騰作用是植物吸收水分的唯一方式B.蒸騰作用能幫助植物散熱C.蒸騰作用對植物生長沒有意義D.蒸騰作用主要發(fā)生在植物的根部10.小明想研究“不同種子的發(fā)芽速度”，他應(yīng)該選擇（）。A.種子的大小B.種子的顏色C.種子的種類D.種子的形狀二、填空題（每空1分，共25分）1.水有三種常見的狀態(tài)：______、______和______。2.電路中，提供持續(xù)電流的裝置叫做______，連接電路使電流通過叫做______。3.測量物體長度常用的工具是______，測量液體體積常用的工具是______。4.植物的生長需要陽光、______、______和空氣。5.地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了______現(xiàn)象；地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了______現(xiàn)象。6.磁鐵有兩個磁極，分別是______極和______極。7.沉浮與物體所受的______和______有關(guān)。8.光在空氣中是沿______傳播的。9.我們常見的植物，如花草樹木，都屬于______植物。10.科學(xué)實驗需要認真觀察，并做好______，它是得出科學(xué)結(jié)論的重要依據(jù)。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共10分）1.水結(jié)冰后，體積會變小。（）2.所有金屬都能導(dǎo)電，所有非金屬都不能導(dǎo)電。（）3.種子只需要水和陽光就能發(fā)芽。（）4.影子的形成與光是直線傳播有關(guān)。（）5.地球是平的。（）6.使用溫度計測量水溫時，可以將其從水中拿出來看讀數(shù)。（）7.動物的生存離不開植物。（）8.熱量總是從溫度高的物體傳到溫度低的物體。（）9.種植植物時，澆水越多越好。（）10.科學(xué)實驗可以隨意更改實驗結(jié)果。（）四、簡答題（每題5分，共15分）1.簡述蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別。2.解釋什么是“控制變量”在實驗中的作用。3.為什么說觀察和記錄是科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)？五、實驗探究題（每題10分，共20分）1.小華想探究“影響植物生長快慢的因素”，他設(shè)計了以下實驗：*他準備了兩盆長勢相似的綠豆苗。*他將其中一盆放在光照充足、溫度適宜的地方，每天澆水適量；將另一盆放在黑暗、溫度適宜的地方，也每天澆水適量。*他觀察記錄了兩盆綠豆苗的生長情況。（1）小華這個探究實驗的目的是什么？（2）實驗中，小華主要控制了哪些變量？哪個是研究的變量？（3）你認為小華的實驗設(shè)計合理嗎？為什么？2.學(xué)?？茖W(xué)小組進行了一個“研究不同材料保溫效果”的實驗。他們用相同的燒水壺?zé)_水，然后將水倒入相同的杯子里，分別用棉花、泡沫塑料、玻璃等不同材料包住杯子，放在相同的環(huán)境下，每隔5分鐘測量一次杯中水的溫度，記錄數(shù)據(jù)如下表（表格已省略）。（1）這個實驗的目的是什么？（2）實驗中，他們控制了哪些條件，確保變量只有一個？（3）根據(jù)這個實驗，你可以得出什么結(jié)論？如果要進一步改進實驗，可以怎么做？試卷答案---一、選擇題1.C解析：銅導(dǎo)線是金屬，容易導(dǎo)電；塑料尺、玻璃杯、干木棍都是絕緣體，不易導(dǎo)電。2.B解析：水由液態(tài)變成氣態(tài)（水蒸氣）的過程叫做汽化，汽化需要吸收熱量。3.A解析：酒精燈的外焰溫度最高，加熱效果最好，且外焰與空氣接觸充分，燃燒更安全。手直接拿取燃燒的蠟燭會燙傷，量筒不能直接用來喝液體，燒杯不能直接放在火焰上加熱。4.D解析：一個完整的電路需要有電源提供電壓、用電器（如燈泡）、導(dǎo)線連接電源和用電器，缺一不可。5.B解析：種子發(fā)芽需要適宜的溫度、一定的水分、適宜的空氣和充足的陽光。陽光不是所有種子發(fā)芽的必要條件（如陰暗處生長的菌類），但大多數(shù)植物種子需要陽光進行光合作用。6.AD解析：地球自轉(zhuǎn)（自西向東）產(chǎn)生了晝夜交替和太陽東升西落的現(xiàn)象。四季變化和晝夜長短變化是地球公轉(zhuǎn)的結(jié)果。7.C解析：太陽能可以持續(xù)獲取，屬于可再生能源；煤炭、石油、天然氣是化石燃料，形成過程漫長，用完即止，屬于不可再生能源。8.A解析：放大鏡是凸透鏡，能產(chǎn)生正立、放大的虛像。9.B解析：蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程，有助于植物散熱、提高大氣濕度、促進水分和無機鹽向上運輸。10.C解析：要研究“不同種子的發(fā)芽速度”，必須保證其他條件（如溫度、水分等）相同，只改變種子種類，這是控制變量法的要求。二、填空題1.固態(tài)液態(tài)氣態(tài)解析：這是水三種常見的物理狀態(tài)。2.電源導(dǎo)線解析：電路的基本組成部分包括電源、用電器、導(dǎo)線和開關(guān)。3.刻度尺量筒解析：刻度尺是測量長度的基本工具，量筒是測量液體體積的基本工具。4.水空氣解析：植物生長需要的基本無機營養(yǎng)元素是水和空氣中的二氧化碳。5.四季變化晝夜交替解析：地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生四季變化；地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜交替。6.南北解析：磁鐵兩極的名稱。7.重力浮力解析：物體在液體（或氣體）中所受的向上浮力與向下的重力是決定其沉浮的關(guān)鍵力。8.直線解析：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。9.植物解析：花草樹木等能進行光合作用制造有機物的生物屬于植物。10.記錄三、判斷題1.×解析：水結(jié)冰時，體積會膨脹。2.×解析：石墨是固態(tài)非金屬，但能導(dǎo)電；橡膠是絕緣體，但有些金屬氧化物（如氧化銅）是絕緣體，但能導(dǎo)電。3.×解析：種子發(fā)芽除了水和陽光，還需要適宜的溫度、空氣和一定的營養(yǎng)物質(zhì)（來自種子自身）。4.√解析：影子是光沿直線傳播時被不透明物體遮擋形成的暗影。5.×解析：根據(jù)科學(xué)證據(jù)，地球是近似球形的。6.×解析：用溫度計測量液體溫度時，應(yīng)保持玻璃泡完全浸在液體中，不能拿出來看讀數(shù)，以免影響測量結(jié)果和損壞溫度計。7.√解析：植物通過光合作用制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，是動物生存的基礎(chǔ)。8.√解析：熱量總是從高溫物體傳向低溫物體，或從物體的高溫部分傳向低溫部分。9.×解析：過量澆水會導(dǎo)致植物根部缺氧腐爛，不利于植物生長。10.×解析：科學(xué)實驗必須尊重事實，真實記錄觀察和測量結(jié)果，不能隨意更改。四、簡答題1.蒸發(fā)和沸騰都是液態(tài)變成氣態(tài)的物態(tài)變化過程，都需要吸收熱量。但蒸發(fā)是在液體表面發(fā)生的、在任何溫度下都能進行的緩慢的汽化現(xiàn)象；沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的、在一定溫度（沸點）下才能發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。2.控制變量是指在探究一個因素對事物影響時，控制其他因素不變，只改變這一個因素，以便觀察這個因素的變化所帶來的影響。這樣做可以排除其他因素的干擾，確保實驗結(jié)果能準確反映被研究因素的作用，是科學(xué)實驗設(shè)計中常用的方法。3.觀察是科學(xué)探究的基礎(chǔ)，通過觀察可以獲得感性認識和原始數(shù)據(jù)。記錄是將觀察到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、想法等用文字、圖畫等方式記錄下來，便于日后分析、比較、研究和交流。沒有準確的觀察和詳細的記錄，就無法進行科學(xué)分析，也無法得出可靠的結(jié)論，觀察和記錄是得出科學(xué)結(jié)論的重要依據(jù)。五、實驗探究題1.（1）探究光照對綠豆苗生長快慢的影響。（2）控制了綠豆種子的種類、初始長勢、溫度、水分等變量；研究的變量是光照。（3）基本合理。理由：選擇了長勢相似的同類種子，控制了溫度和水分等主要影響因素，只改變了光照條件，符合探究目的。但實驗環(huán)境（如黑暗條件下的溫度、濕度是否與光照下一致）和澆水方式是否完全相同也需要考慮。2.（1）探究不同材料的保溫效果。