試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2025-2026學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)北師大版三年級(jí)上冊(cè)學(xué)科素養(yǎng)練習(xí)數(shù)學(xué)試卷（三、四單元）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．計(jì)算480－（125＋75）時(shí)，應(yīng)先算（

）。A．加法 B．減法 C．乘法 D．除法2．從上面觀察下圖，看到的圖形是（

）。A．圓 B．長方形 C．正方形 D．三角形3．把一個(gè)禮品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到（

）個(gè)面。

A．4 B．3 C．2 D．14．面包店今天上午賣了198個(gè)面包，下午賣了258個(gè)，還剩（

）個(gè)沒賣。A．204 B．202 C．200 D．1985．一根繩子長800米，第一次用去235米，第二次用去308米，還剩（

）米。A．257 B．267 C．277 D．5436．任何一個(gè)角度觀察一個(gè)立體圖形看到的都是，那么這個(gè)立體圖形是（

）。A．球 B．正方體 C．長方體 D．無法判斷7．超市賣出蘋果560千克，剩下的比賣出的少120千克，原來有蘋果（

）千克。A．680 B．1000 C．440 D．8008．如下圖，算式360＋340＋380計(jì)算的是淘氣從家到（

）的路程。A．公園 B．商店 C．圖書館 D．學(xué)校9．在雙減政策下，學(xué)校開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。請(qǐng)問籃球和烘焙兩個(gè)社團(tuán)一共有（

）人。A．162 B．200 C．210 D．28610．小麗看到的是房子的側(cè)面，她可能站在房子（

）位置。A．① B．② C．③ D．④11．計(jì)算100－（55＋45）的結(jié)果是（

）。A．0 B．10 C．45 D．5512．如圖，小鼠和小猴看到的分別是（

）。A．4和5 B．5和6 C．4和6 D．4和1213．從北京到天津的里程是137千米，從北京到濟(jì)南的里程是495千米，從天津到濟(jì)南的里程是（

）千米。A．221 B．274 C．358 D．63214．淘氣看到了一輛貨車（如圖），此時(shí)淘氣站在（

）。A．①號(hào)位置 B．②號(hào)位置 C．③號(hào)位置 D．④號(hào)位置15．植樹節(jié)，三年級(jí)植樹286棵，四年級(jí)比三年級(jí)多植75棵，兩個(gè)年級(jí)共植樹（

）棵。A．657 B．647 C．637 D．361二、填空題16．從前、后、左、右四個(gè)方向看到的圖形都是正方形，這個(gè)物體是()。17．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。239－148()92

528＋269()304＋49718．小麗坐在地上玩，她非常想看看桌子上放了什么東西，隨著她站起來，她能看到桌子上的東西露出的部分越()。（選填“多”或“少”）19．最大的三位數(shù)與最小的兩位數(shù)的差是()。20．觀察下圖，從上面看到的圖形有()個(gè)小正方形。21．把111、112、113、114填入括號(hào)中，使等式成立。()－()＋()＝()。22．在A、B兩個(gè)位置看同一幢房子，()位置上看到的房子比較小?？赐粋€(gè)物體，離物體越遠(yuǎn)，看到的就越()。23．水果店賣出蘋果128千克，剩下的蘋果與賣出的蘋果一樣多，水果店一共有()千克蘋果。24．圖書館有1000本科技書，上午借出255本，下午借出245本，還剩()本科技書。25．為慶祝國慶節(jié)，淘氣擺了一些風(fēng)車，擺成這些圖形一共用了()個(gè)三角形；用下面的材料，要擺成的圖形，最多能擺()個(gè)。三、計(jì)算題26．用豎式計(jì)算。553－386＋324＝

974－192－408＝

505＋128＋365＝27．脫式計(jì)算。715－457－148

800－（359＋187）

418－（306－145）四、填空題28．下面四幅圖分別是誰看到的？在括號(hào)里寫上它們的名字。()

()

()

()29．看一看，填一填。五、解答題30．體育老師買一個(gè)足球和一雙足球鞋，付給售貨員600元，應(yīng)找回多少元？31．淘氣從家到電影院走哪條路比較近？近多少米？32．東方小學(xué)2024學(xué)年有992名學(xué)生，期末畢業(yè)164人，2025學(xué)年招收一年級(jí)新生138人。東方小學(xué)2025學(xué)年共有學(xué)生多少人？33．（1）填一填。路線路程/米電視臺(tái)—秀麗花園電視臺(tái)—廣場電視臺(tái)—電子城（2）電視臺(tái)到公園一共有960米，廣場到公園有多少米？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁《2025-2026學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)北師大版三年級(jí)上冊(cè)學(xué)科素養(yǎng)練習(xí)數(shù)學(xué)試卷（三、四單元）》參考答案題號(hào)12345678910答案AABDAABCCB題號(hào)1112131415答案ACCCB1．A【分析】根據(jù)整數(shù)四則運(yùn)算的順序，有括號(hào)的算式應(yīng)先計(jì)算括號(hào)內(nèi)的部分。題目中算式為480－（125＋75），括號(hào)內(nèi)是加法，因此應(yīng)先算加法?！驹斀狻吭谟?jì)算480－（125＋75）時(shí)，按照運(yùn)算順序規(guī)則，應(yīng)先計(jì)算括號(hào)內(nèi)的加法：125＋75＝200，再計(jì)算括號(hào)外的減法：480－200＝280。因此，應(yīng)先算加法。故答案為：A2．A【分析】圓柱的上下兩底面是圓，整個(gè)側(cè)面是光滑的曲面；從上面觀察，看到的是圓形；從側(cè)面觀察，看到的是長方形?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：從上面觀察下圖，看到的圖形是圓。故答案為：A3．B【分析】觀察一個(gè)長方體，從一個(gè)面看時(shí)，只能看到一個(gè)面，從一條棱看時(shí)，能看到兩個(gè)面，從一個(gè)頂點(diǎn)看時(shí)，能看到三個(gè)面，且最多能看到三個(gè)面?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，把一個(gè)禮品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到3個(gè)面。故答案為：B【點(diǎn)睛】在不同的位置觀察同一物體，看到的形狀也會(huì)有所不同。4．D【分析】根據(jù)題意，已知一共做了654個(gè)面包，面包店今天上午賣了198個(gè)面包，下午賣了258個(gè)，先用198加上258，計(jì)算上午和下午共賣出多少個(gè)面包；再用654減去一共賣的個(gè)數(shù)；就是還剩多少個(gè)沒賣，列式計(jì)算即可。【詳解】根據(jù)分析可知：654－（198＋258）＝654－456＝198（個(gè)）面包店今天上午賣了198個(gè)面包，下午賣了258個(gè)，還剩198個(gè)沒賣。故答案為：D5．A【分析】根據(jù)減法的意義，用繩子的總長度減去兩次用去的繩子的長度，求出還剩多少米即可?！驹斀狻?00－235－308＝565－308＝257（米）所以還剩257米。故答案為：A6．A【分析】任何一個(gè)角度觀察，看到的都是正方形；任何一個(gè)角度觀察，看到的都是圓形；從上面觀察，看到的是圓形；從側(cè)面觀察，看到的是長方形；任何一個(gè)角度觀察，看到的都是長方形?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：任何一個(gè)角度觀察一個(gè)立體圖形看到的都是，那么這個(gè)立體圖形是球。故答案為：A7．B【分析】根據(jù)題意，賣出的蘋果是560千克，剩下的比賣出的少120千克。先求出剩下的蘋果數(shù)量，再將賣出的和剩下的相加，得到原來的總重量。列式計(jì)算即可。【詳解】根據(jù)分析可知：560－120＝440（千克）560＋440＝1000（千克）超市賣出蘋果560千克，剩下的比賣出的少120千克，原來有蘋果1000千克。故答案為：B8．C【分析】觀察上圖，360米是淘氣家到公園的路程，340米是公園到商店的路程，第一個(gè)380米是商店到圖書館的路程，第二個(gè)380米是圖書館到學(xué)校的路程，那么360＋340＋380計(jì)算的是淘氣從家到圖書館的路程。【詳解】A．淘氣從家到公園的路程為360米，不符合題意；B．淘氣從家到商店的路程為（360＋340）米，不符合題意；C．淘氣從家到圖書館的路程為（360＋340＋380）米，符合題意；D．淘氣從家到學(xué)校的路程為（360＋340＋380＋380）米，不符合題意。故答案為：C9．C【分析】根據(jù)題意，已知籃球社團(tuán)有124人，籃球社團(tuán)比烘焙社團(tuán)多了38人，用124減去38，求出烘焙社團(tuán)人數(shù)；再加上124，就是兩個(gè)社團(tuán)總?cè)藬?shù)；列式計(jì)算即可。【詳解】根據(jù)分析可知：124－38＋124＝86＋124＝210（人）在雙減政策下，學(xué)校開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。請(qǐng)問籃球和烘焙兩個(gè)社團(tuán)一共有210人。故答案為：C10．B【分析】從①號(hào)位置看，看到房子的大門；從②號(hào)位置看，看到房子的側(cè)面，有兩個(gè)窗戶；從③號(hào)位置看，看到房子的后面；從④號(hào)位置看，看到房子的頂部，看不到門和窗戶。【詳解】根據(jù)分析可知：小麗看到的是房子的側(cè)面，她可能站在房子②位置。故答案為：B11．A【分析】根據(jù)四則運(yùn)算法則，只有加減或只有乘除的混合運(yùn)算，從左往右計(jì)算；既有加減又有乘除的運(yùn)算，要先算乘除再算加減；有小括號(hào)的混合運(yùn)算要先計(jì)算小括號(hào)內(nèi)算式。100－（55＋45）要先計(jì)算括號(hào)內(nèi)加法，再計(jì)算括號(hào)外減法?！驹斀狻?00－（55＋45）＝100－100＝0故答案為：A12．C【分析】根據(jù)題意，仔細(xì)觀察，可知，小鼠看到的是4，小猴看到的是6，以此選擇即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：如圖，小鼠和小猴看到的分別是4和6。故答案為：C13．C【分析】根據(jù)題意，要求天津到濟(jì)南的里程，用北京到濟(jì)南的里程495千米減去北京到天津的里程137千米即可解答?！驹斀狻?95－137＝358（千米）所以從天津到濟(jì)南的里程是358千米。故答案為：C14．C【分析】從①號(hào)位置看，看到車頭朝右；從③號(hào)位置看，看到車頭朝左；從④號(hào)位置看，看到車尾，看不到車頭；從②號(hào)位置看，看到車頭，看不到車尾?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：淘氣看到了一輛貨車（如圖），車頭朝左，此時(shí)淘氣站在③號(hào)位置。故答案為：C15．B【分析】根據(jù)題意，已知三年級(jí)植樹286棵，四年級(jí)比三年級(jí)多植75棵，用286加上75，就是四年級(jí)植樹。再加上286就是兩年級(jí)共植樹的棵數(shù)，列式計(jì)算即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：286＋75＝361（棵）286＋361＝647（棵）植樹節(jié)，三年級(jí)植樹286棵，四年級(jí)比三年級(jí)多植75棵，兩個(gè)年級(jí)共植樹647棵。故答案為：B16．正方體【分析】正方體的6個(gè)面都是方方正正的，所以正方體從前、后、左、右四個(gè)方向看到的圖形都是正方形，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍瑥那?、后、左、右四個(gè)方向看到的圖形都是正方形，這個(gè)物體是正方體。17．＜＜【分析】根據(jù)題意，比較兩個(gè)算式的大小，需先分別計(jì)算結(jié)果，再比較數(shù)值大小。以此答題即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：239－148＝91，91＜92，239－148＜92

528＋269＝797，304＋497＝801，797＜801，528＋269＜304＋49718．多【分析】坐著時(shí)，身高較低，視線容易被桌子邊緣擋住，能看到的桌面物品部分較少。站起來后，身高升高，視線越過桌子邊緣的范圍擴(kuò)大，能看到的桌面物品部分就會(huì)變多?！驹斀狻坑煞治隹芍?，她能看到桌子上的東西露出的部分越多。19．989【分析】根據(jù)題意，最大的三位數(shù)是999，最小的兩位數(shù)是10，它們的差啊（999－10）；據(jù)此解題即可。【詳解】999－10＝989所以，最大的三位數(shù)與最小的兩位數(shù)的差是989?！军c(diǎn)睛】要明確，最大的三位數(shù)是999，最小的兩位數(shù)是10，這是解答此題的關(guān)鍵。20．3【分析】觀察圖可以發(fā)現(xiàn)，該圖是由3個(gè)小方塊組成，小方塊的每一面都是小正方形，從上面看到3個(gè)小方塊的3個(gè)面，即從上面看到的圖形有3個(gè)小正方形。【詳解】由分析可知，從上面看到的圖形有3個(gè)小正方形。21．114112111113【分析】由題意得，仔細(xì)觀察幾個(gè)數(shù)據(jù)可知，相鄰的兩個(gè)數(shù)相差1，可以利用這個(gè)關(guān)系來建立等式：112－111＝1，1＋113＝114，或者114－113＝1，1＋111＝112；111和113相差2，112和114相差2，據(jù)此建立等式：113－111＝2，2＋112＝114，或者114－112＝2，2＋111＝113?！驹斀狻?12－111＋113＝114114－113＋111＝112113－111＋112＝114114－112＋111＝11322．A小【分析】距離被觀察的物體越遠(yuǎn)，看到的物體就越小，從圖中可看出A這個(gè)位置更遠(yuǎn)一些，據(jù)此解答。【詳解】在A、B兩個(gè)位置看同一幢房子，A位置上看到的房子比較??；看同一個(gè)物體，離物體越遠(yuǎn)，看到的就越小。23．256【分析】根據(jù)題意，已知賣出的蘋果是128千克，剩下的蘋果與賣出的一樣多，即剩下的也是128千克?？倲?shù)量等于賣出的加上剩下的，因此用加法或乘法計(jì)算即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：128＋128＝256（千克）或128×2＝256（千克）水果店賣出蘋果128千克，剩下的蘋果與賣出的蘋果一樣多，水果店一共有256千克蘋果。24．500【分析】用科技書的總本數(shù)減去上午借出的本數(shù)，再減去下午借出的本數(shù)，即可求出還剩多少本科技書。【詳解】1000－255－245＝745－245＝500（本）所以還剩500本科技書。25．406【分析】觀察圖可以發(fā)現(xiàn)，一個(gè)風(fēng)車含有4個(gè)三角形，一共10個(gè)風(fēng)車，用風(fēng)車的個(gè)數(shù)乘4，即可求出擺成這些圖形一共用了多少個(gè)三角形，即10×4＝40（個(gè)）。需要6個(gè)三角形，1個(gè)正方形，淘氣有10×4＝40（個(gè)）三角形，10個(gè)正方形，用三角形總數(shù)除以每個(gè)圖形所需三角形數(shù)量，即40÷6＝6（個(gè)）……4（個(gè)），40個(gè)三角形最多能支持?jǐn)[成6個(gè)圖形，剩余4個(gè)三角形不足以再擺成1個(gè)。10個(gè)正方形能支持?jǐn)[成10個(gè)圖形。由于擺一個(gè)圖形需要同時(shí)用到兩種圖形，所以最終能擺成的圖形數(shù)量由較少的一方?jīng)Q定，即6個(gè)?！驹斀狻?0×4＝40（個(gè)）40÷6＝6（個(gè)）……4（個(gè)）由于擺一個(gè)圖形需要同時(shí)用到兩種圖形，10個(gè)正方形能支持?jǐn)[成10個(gè)圖形，所以最終能擺成的圖形數(shù)量由較少的一方?jīng)Q定，即6個(gè)。所以擺成這些圖形一共用了40個(gè)三角形，要擺成的圖形，最多能擺6個(gè)。26．491；374；998【分析】三位數(shù)加三位數(shù)：相同數(shù)位對(duì)齊，即個(gè)位對(duì)個(gè)位、十位對(duì)十位、百位對(duì)百位。從個(gè)位加起，個(gè)位上的數(shù)字相加。十位數(shù)字相加，注意加上個(gè)位的進(jìn)位。百位數(shù)字相加，同樣要加上十位的進(jìn)位。三位數(shù)減三位數(shù)：相同數(shù)位對(duì)齊，即個(gè)位對(duì)個(gè)位、十位對(duì)十位、百位對(duì)百位。從個(gè)位減起，個(gè)位上的數(shù)字相減。十位數(shù)字相減，同時(shí)考慮個(gè)位是否有借位情況。百位數(shù)字相減，也要考慮十位是否有借位情況。只有加減法時(shí)，從左向右依次計(jì)算即可。【詳解】553－386＋324＝491

974－192－408＝374

505＋128＋365＝998

27．110；254；257【分析】只有減法，所以從左往右依次計(jì)算；有小括號(hào)的混合運(yùn)算，先計(jì)算小括號(hào)內(nèi)加法，再計(jì)算減法；有小括號(hào)的混合運(yùn)算，先計(jì)算小括號(hào)內(nèi)減法，再計(jì)算括號(hào)外減法?！驹斀狻?15－457－148＝258－148＝110800－（359＋187）＝800－546＝254418－（306－145）＝418－161＝25728．小貓小猴小兔小狗【分析】第一張圖片看到的是杯子在前面，蛋糕在后面，并且杯子擋住了一部分蛋糕，應(yīng)該是小貓看到的；第二張圖片看到的是杯子在右邊，蛋糕在左邊，所以是小猴看到的；第三張圖片只看到了蛋糕，杯子被完全擋住了，是小兔看到的；第四張圖片看到的是杯子和蛋糕的頂部，是從上面看到的，所以是小狗看到的?！驹斀狻扛鶕?jù)分析填空如下：29．④；③【分析】觀察圖可以發(fā)現(xiàn)，在冰箱的上面有一個(gè)球，長頸鹿從上面觀察該立體圖形，看到的是一個(gè)正方形中間有一個(gè)圓形，所以長頸鹿看的是圖④。小猴子從正面看，看到的是一個(gè)長方形的上面有一個(gè)圓形，所以小猴子看的是圖③。【詳解】由分析可知，長頸鹿看的是圖④，小猴子看的是圖③。30．57元【分析】根據(jù)題意，用體育老師付的錢數(shù)減去一個(gè)