《Premiere短視頻制作》教學(xué)教案(數(shù)字媒體影視制作專業(yè)專科本科)_第1頁
《Premiere短視頻制作》教學(xué)教案(數(shù)字媒體影視制作專業(yè)??票究疲第2頁
《Premiere短視頻制作》教學(xué)教案(數(shù)字媒體影視制作專業(yè)??票究疲第3頁
《Premiere短視頻制作》教學(xué)教案(數(shù)字媒體影視制作專業(yè)??票究疲第4頁
《Premiere短視頻制作》教學(xué)教案(數(shù)字媒體影視制作專業(yè)??票究疲第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《Premiere短視頻制作》教學(xué)教案(數(shù)字媒體/影視制作專業(yè)????本科)一、課程基礎(chǔ)信息項目內(nèi)容課程名稱Premiere短視頻制作(PremiereShortVideoProduction)授課對象數(shù)字媒體技術(shù)、影視制作、廣告學(xué)專業(yè)??贫昙?本科三年級學(xué)生授課時長理論課32學(xué)時+實訓(xùn)課48學(xué)時(共80學(xué)時,學(xué)分5分)先修課程攝影基礎(chǔ)、影視剪輯基礎(chǔ)、計算機(jī)基礎(chǔ)操作課程定位專業(yè)核心實踐課程,銜接短視頻創(chuàng)作理論與Premiere軟件實操,培養(yǎng)學(xué)生從素材處理到完整短視頻輸出的全流程能力,為從事短視頻編導(dǎo)、剪輯師、新媒體內(nèi)容制作等崗位奠定基礎(chǔ)教材版本《PremiereProCC短視頻剪輯實戰(zhàn)教程》(第3版,人民郵電出版社,王紅衛(wèi)、李娜主編);參考教材《短視頻創(chuàng)作與剪輯:PremierePro案例精講》(清華大學(xué)出版社,劉揚主編)二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)掌握PremierePro(以下簡稱Pr)軟件的界面布局(項目面板、時間軸、節(jié)目監(jiān)視器、效果控件等)與基礎(chǔ)操作邏輯;理解短視頻剪輯的核心原則(節(jié)奏把控、鏡頭銜接、轉(zhuǎn)場運用、字幕設(shè)計)及不同類型短視頻(劇情類、vlog、產(chǎn)品推廣類)的創(chuàng)作邏輯;熟悉Pr中素材管理(導(dǎo)入、分類、標(biāo)記)、剪輯工具(選擇工具、剃刀工具、波紋編輯工具)、音頻處理(音量調(diào)節(jié)、降噪、配樂搭配)的操作方法;了解短視頻調(diào)色(LumetriColor)、特效添加(視頻過渡、效果面板)、輸出設(shè)置(格式選擇、碼率調(diào)整)的專業(yè)規(guī)范,符合抖音、B站、視頻號等平臺的發(fā)布要求。(二)能力目標(biāo)能獨立完成Pr軟件的初始化設(shè)置(序列創(chuàng)建、參數(shù)配置),熟練進(jìn)行素材導(dǎo)入、剪輯、拼接,輸出符合平臺要求的短視頻文件;能運用剪輯工具處理鏡頭素材,通過轉(zhuǎn)場、字幕、配樂設(shè)計,制作1-3分鐘的劇情類或vlog類短視頻,實現(xiàn)流暢的敘事節(jié)奏;能針對不同風(fēng)格的短視頻(如清新vlog、科技感產(chǎn)品視頻)進(jìn)行調(diào)色處理,使用LumetriColor調(diào)整白平衡、對比度、色調(diào),提升畫面質(zhì)感;能排查剪輯過程中的常見問題(如素材離線、畫面卡頓、音頻不同步),獨立完成短視頻從初稿到終稿的優(yōu)化,滿足商業(yè)或個人創(chuàng)作需求。(三)素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)審美創(chuàng)作能力,形成“內(nèi)容為王、節(jié)奏為魂”的短視頻創(chuàng)作思維,注重畫面與音頻的協(xié)調(diào)性;樹立高效工作意識,掌握素材分類管理、時間軸標(biāo)記等技巧,提升剪輯工作效率;增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力,通過小組合作完成短視頻項目(分工負(fù)責(zé)拍攝、剪輯、調(diào)色),提升溝通與配合能力;強(qiáng)化版權(quán)意識,了解短視頻素材(圖片、音樂、字體)的版權(quán)規(guī)范,杜絕侵權(quán)使用行為。三、教學(xué)重難點(一)教學(xué)重點Pr軟件核心功能操作,包括素材導(dǎo)入與管理(項目面板素材分類、標(biāo)記入點/出點)、時間軸剪輯(剃刀工具分割素材、波紋編輯調(diào)整時長);短視頻基礎(chǔ)剪輯邏輯,如鏡頭順序排列(遵循“遠(yuǎn)-中-近”或“動-靜”銜接原則)、轉(zhuǎn)場合理運用(淡入淡出、閃白等轉(zhuǎn)場適配場景);字幕與音頻處理,字幕設(shè)計(字體選擇、大小適配、位置布局)符合觀看習(xí)慣,音頻調(diào)節(jié)(音量平衡、背景音與人聲比例控制)確保清晰聽感;短視頻輸出設(shè)置,根據(jù)平臺要求選擇格式(MP4為主)、調(diào)整分辨率(抖音9:16豎屏、B站16:9橫屏)與碼率,保證畫質(zhì)與傳輸速度平衡。(二)教學(xué)難點短視頻節(jié)奏把控,尤其是劇情類短視頻的鏡頭切換頻率(如緊張場景快切、抒情場景慢切)與音樂節(jié)拍的適配;Pr中高級調(diào)色技巧,如使用LumetriColor的曲線、色輪工具進(jìn)行風(fēng)格化調(diào)色(復(fù)古色調(diào)、ins風(fēng)色調(diào)),避免畫面偏色;復(fù)雜剪輯效果實現(xiàn),如多軌道疊加(畫中畫效果)、關(guān)鍵幀動畫(鏡頭推拉、字幕滾動)的設(shè)置,確保動畫流暢自然;短視頻問題排查與優(yōu)化,如處理高碼率素材導(dǎo)致的軟件卡頓、解決導(dǎo)出視頻畫面模糊或音頻失真問題。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配章節(jié)教學(xué)內(nèi)容理論學(xué)時實訓(xùn)學(xué)時教學(xué)目標(biāo)第一章Pr軟件基礎(chǔ)1.軟件界面與面板布局;2.項目創(chuàng)建與序列設(shè)置;3.素材導(dǎo)入與管理44掌握Pr基礎(chǔ)操作與素材管理方法第二章短視頻基礎(chǔ)剪輯1.剪輯工具使用(選擇、剃刀、波紋編輯);2.鏡頭銜接與轉(zhuǎn)場運用;3.時間軸基礎(chǔ)操作68能完成簡單鏡頭剪輯與轉(zhuǎn)場添加第三章字幕與音頻處理1.字幕設(shè)計(靜態(tài)/動態(tài)字幕);2.音頻導(dǎo)入與音量調(diào)節(jié);3.降噪與配樂搭配46能制作符合要求的字幕與處理音頻第四章短視頻調(diào)色1.LumetriColor基礎(chǔ)功能;2.基礎(chǔ)調(diào)色(白平衡、曝光、對比度);3.風(fēng)格化調(diào)色(復(fù)古、清新)68能完成短視頻基礎(chǔ)調(diào)色與風(fēng)格化處理第五章高級剪輯效果1.多軌道剪輯與畫中畫效果;2.關(guān)鍵幀動畫(鏡頭運動、字幕動畫);3.特效面板常用效果(模糊、光影)610能實現(xiàn)高級剪輯效果與關(guān)鍵幀動畫第六章短視頻輸出與優(yōu)化1.平臺適配輸出設(shè)置(格式、分辨率、碼率);2.常見問題排查(卡頓、失真);3.作品導(dǎo)出與備份26能按平臺要求輸出短視頻并排查問題第七章綜合項目實戰(zhàn)1.劇情類短視頻制作;2.vlog類短視頻制作;3.產(chǎn)品推廣類短視頻制作46能獨立完成不同類型短視頻全流程制作五、教學(xué)方法與資源(一)教學(xué)方法演示教學(xué)法:教師通過屏幕投影實時演示Pr操作(如素材剪輯、調(diào)色步驟),邊操作邊講解關(guān)鍵要點(如“剃刀工具點擊素材即可分割,注意避免誤刪關(guān)鍵幀”),讓學(xué)生直觀理解操作流程;任務(wù)驅(qū)動法:實訓(xùn)課中設(shè)置具體任務(wù)(如“用給定素材制作1分鐘vlog,包含3個轉(zhuǎn)場、1段字幕、1首背景音樂”),學(xué)生圍繞任務(wù)自主操作,教師巡回指導(dǎo),培養(yǎng)解決問題的能力;案例分析法:選取抖音、B站熱門短視頻(如“科技產(chǎn)品開箱視頻”“生活vlog”),拆解其剪輯邏輯(鏡頭順序、轉(zhuǎn)場類型、調(diào)色風(fēng)格),引導(dǎo)學(xué)生分析“為何這樣剪輯能吸引觀眾”,提煉可復(fù)用的創(chuàng)作思路;小組項目法:將學(xué)生分為3-4人小組,完成“產(chǎn)品推廣短視頻”綜合項目,分工負(fù)責(zé)素材拍攝、Pr剪輯、調(diào)色優(yōu)化,最終提交作品并匯報創(chuàng)作思路,提升團(tuán)隊協(xié)作能力;線上線下結(jié)合:利用超星學(xué)習(xí)通發(fā)布課前預(yù)習(xí)視頻(Pr基礎(chǔ)操作教程)、課后練習(xí)素材包,開設(shè)線上答疑專區(qū);線下課堂聚焦難點講解(如調(diào)色技巧)與實操指導(dǎo),提高教學(xué)效率。(二)教學(xué)資源核心資源:Pr軟件(2023版及以上)、教材、多媒體課件(含操作截圖、案例視頻)、實訓(xùn)素材包(含視頻片段、音頻、圖片、字體);學(xué)習(xí)資源:Adobe官方Pr教程(官網(wǎng)免費課程)、B站Pr教學(xué)UP主視頻(如“影視颶風(fēng)”“Oeasy”的剪輯教程)、短視頻平臺熱門案例庫(按類型分類的抖音/B站爆款視頻);工具資源:免費無版權(quán)素材網(wǎng)站(Pexels、Pixabay的視頻/圖片素材,YouTubeAudioLibrary的音樂素材)、字幕模板網(wǎng)站(新片場、攝圖網(wǎng)的Pr字幕模板)、格式轉(zhuǎn)換工具(格式工廠,處理素材格式不兼容問題)。六、教學(xué)過程設(shè)計(以“第四章短視頻調(diào)色”為例,理論6學(xué)時+實訓(xùn)8學(xué)時)(一)理論課:Pr短視頻調(diào)色基礎(chǔ)(6學(xué)時)導(dǎo)入環(huán)節(jié)(40分鐘)展示兩段相同的短視頻素材(一段未調(diào)色,畫面灰暗;一段經(jīng)調(diào)色,風(fēng)格清新),提問:“兩段視頻的視覺效果差異為何如此明顯?調(diào)色在短視頻創(chuàng)作中起到什么作用?”引導(dǎo)學(xué)生感受調(diào)色的重要性,引出“PrLumetriColor調(diào)色”主題。新知講授(200分鐘)(1)LumetriColor界面與基礎(chǔ)功能(60分鐘):講解Pr中LumetriColor的打開方式(效果面板→視頻效果→顏色→LumetriColor),介紹“基本校正”“創(chuàng)意”“曲線”“色輪”四大模塊的功能,重點演示“基本校正”模塊的白平衡(修正畫面偏色)、曝光(調(diào)整明暗)、對比度(增強(qiáng)畫面層次)操作;(2)基礎(chǔ)調(diào)色流程(70分鐘):以“vlog素材調(diào)色”為例,演示完整流程:①分析素材問題(如畫面偏黃、亮度不足);②用“基本校正”調(diào)整白平衡至正常、提高曝光1檔;③增加對比度5%、陰影+10%,讓畫面更通透;④保存預(yù)設(shè),方便后續(xù)批量調(diào)色;(3)風(fēng)格化調(diào)色技巧(70分鐘):復(fù)古色調(diào):在“創(chuàng)意”模塊選擇“復(fù)古”預(yù)設(shè),降低飽和度15%、增加暖色調(diào)(色溫+100K),用“曲線”工具壓低暗部,營造懷舊感;ins風(fēng)清新色調(diào):提高曝光5%、飽和度10%,在“色輪”模塊給陰影加藍(lán)色、高光加黃色,讓畫面更明快;同時強(qiáng)調(diào)“風(fēng)格化調(diào)色需貼合短視頻主題,避免過度調(diào)色導(dǎo)致失真”。鞏固小結(jié)(40分鐘)(1)師生共同梳理“基礎(chǔ)調(diào)色三步法”:分析素材問題→基礎(chǔ)參數(shù)調(diào)整→風(fēng)格化優(yōu)化,用思維導(dǎo)圖呈現(xiàn);(2)快速問答:“畫面偏藍(lán)時,應(yīng)如何調(diào)整白平衡?”“想讓畫面更有層次感,可調(diào)整哪個參數(shù)?”檢驗學(xué)生掌握情況;(3)布置預(yù)習(xí)任務(wù):下載實訓(xùn)素材包(含3段不同風(fēng)格的短視頻片段),嘗試用LumetriColor進(jìn)行基礎(chǔ)調(diào)色,記錄遇到的問題。(二)實訓(xùn)課:Pr短視頻調(diào)色實操(8學(xué)時)任務(wù)布置(30分鐘)發(fā)布實訓(xùn)任務(wù):“從素材包中選擇1段素材(劇情類/風(fēng)景類/vlog類),使用PrLumetriColor完成調(diào)色,要求:①先修正畫面基礎(chǔ)問題(如偏色、明暗不均);②再按素材類型設(shè)計風(fēng)格化調(diào)色(劇情類可選復(fù)古風(fēng),風(fēng)景類可選清新風(fēng));③導(dǎo)出調(diào)色前后的對比視頻,附300字調(diào)色思路說明。”實操指導(dǎo)(330分鐘)(1)基礎(chǔ)問題解決(120分鐘):學(xué)生自主操作,教師巡回指導(dǎo),針對常見問題現(xiàn)場演示:①畫面偏黃:在“基本校正”模塊將白平衡從“自動”改為“陰天”,或手動拖動色溫滑塊向左;②畫面過暗:提高“曝光”值,同時調(diào)整“陰影”“黑色”,避免暗部細(xì)節(jié)丟失;(2)風(fēng)格化調(diào)色練習(xí)(150分鐘):指導(dǎo)學(xué)生嘗試不同風(fēng)格調(diào)色,如為劇情類素材添加“復(fù)古風(fēng)”:①在“創(chuàng)意”模塊加載“復(fù)古”預(yù)設(shè);②進(jìn)入“曲線”模塊,選擇“RGB曲線”,將暗部向下拉、亮部向上提,增強(qiáng)對比;③在“色輪”模塊給中間調(diào)加黃色,強(qiáng)化復(fù)古感;(3)導(dǎo)出與對比(60分鐘):演示導(dǎo)出設(shè)置(格式選MP4,分辨率與原素材一致,碼率設(shè)為8-10Mbps),要求學(xué)生導(dǎo)出調(diào)色前后的兩段視頻,對比效果并完善調(diào)色思路說明??偨Y(jié)點評(60分鐘)(1)選取3-4份學(xué)生作品(含優(yōu)秀案例與典型問題案例),在大屏幕展示,分析優(yōu)點(如“白平衡調(diào)整準(zhǔn)確,復(fù)古色調(diào)貼合劇情”)與不足(如“過度提高飽和度,人物皮膚偏紅”);(2)總結(jié)調(diào)色常見誤區(qū):①忽視基礎(chǔ)校正,直接進(jìn)行風(fēng)格化調(diào)色;②參數(shù)調(diào)整幅度過大,導(dǎo)致畫面失真;③風(fēng)格與素材主題不匹配;(3)布置課后任務(wù):對本次實訓(xùn)作品進(jìn)行優(yōu)化,上傳至學(xué)習(xí)通平臺,教師線上批改反饋。七、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)(一)考核方式(總分100分)過程性考核(60分)課堂表現(xiàn)(10分):包括出勤、實操參與度、問題回答積極性,按“優(yōu)秀(8-10分)、良好(5-7分)、合格(3-4分)、不合格(0-2分)”分級;實訓(xùn)作業(yè)(30分):包括章節(jié)實訓(xùn)任務(wù)(如調(diào)色作業(yè)、關(guān)鍵幀動畫作業(yè)),共5次,每次6分,按“完成度(3分)+效果質(zhì)量(2分)+思路說明(1分)”評分;小組項目(20分):小組合作完成的“產(chǎn)品推廣短視頻”項目,按“創(chuàng)意(5分)+剪輯流暢度(5分)+調(diào)色效果(5分)+團(tuán)隊分工(5分)”評分。終結(jié)性考核(40分)實操考試(30分):在指定時間內(nèi)(120分鐘),使用給定素材完成“1分鐘vlog短視頻”制作,需包含剪輯、字幕、音頻處理、基礎(chǔ)調(diào)色,按“操作熟練度(10分)+作品質(zhì)量(15分)+輸出規(guī)范(5分)”評分;理論考試(10分):閉卷考試,題型為選擇、簡答,考查Pr操作原理(如序列參數(shù)設(shè)置、調(diào)色模塊功能)、短視頻創(chuàng)作規(guī)范(如版權(quán)要求、平臺輸出標(biāo)準(zhǔn))。(二)成績等級標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(90-100分):熟練掌握Pr軟件操作,能獨立完成高質(zhì)量短視頻制作,作品創(chuàng)意突出、剪輯流暢、調(diào)色風(fēng)格貼合主題,過程性考核表現(xiàn)優(yōu)異;良好(80-89分):掌握Pr核心功能,能完成短視頻制作,作品質(zhì)量較好,剪輯與調(diào)色無明顯問題,過程性考核表現(xiàn)良好;合格(60-79分):基本掌握Pr基礎(chǔ)操作,能完成簡單短視頻制作,作品存在少量問題(如轉(zhuǎn)場生硬、調(diào)色輕微偏色),過程性考核基本達(dá)標(biāo);不合格(0-59分):未掌握Pr基礎(chǔ)操作,無法獨立完成短視頻制作,作品存在嚴(yán)重問題(如素材拼接混亂、無字幕/音頻),過程性考核不達(dá)標(biāo)。八、教學(xué)反思與改進(jìn)課后通過學(xué)生實訓(xùn)報告、作業(yè)批改反饋,關(guān)注學(xué)生對“關(guān)鍵幀動畫”“風(fēng)格化調(diào)色”等難點內(nèi)容的掌握情況,若多數(shù)學(xué)生存在困惑,下次教學(xué)可拆分操作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論