四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作優(yōu)秀范文：生活萬(wàn)花筒范文1：溢滿幸福的雪梨湯爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“雪梨湯有潤(rùn)肺止咳的功效，我們每天給女兒煮碗雪梨湯，堅(jiān)持喝一定有效。”當(dāng)晚，媽媽就買回了梨，削皮，切片，蒸煮……剛煮好的雪梨片在燈光的照耀下閃閃發(fā)亮、晶瑩透明。我嘗了一口，跟我最愛(ài)的棒棒糖一樣甜，正合我的口味?？蓻](méi)過(guò)幾天，我就有些喝膩了。早上，媽媽收拾房間時(shí)問(wèn)我：“雪梨湯怎么沒(méi)喝完？”“忘了?！蔽逸p描淡寫地回答?！澳氵@孩子怎么這么不聽(tīng)話！只有堅(jiān)持喝，你的咳嗽才能好！”向來(lái)溫柔的媽媽突然變得十分嚴(yán)厲，我嚇得默不作聲。傍晚，我正在寫作業(yè)?！斑恕恕睒翘萆蟼鱽?lái)了熟悉的腳步聲，是爸爸用雙臂撐著拐杖在上樓。一個(gè)月前，爸爸騎車摔倒，右腿摔傷了。今天的腳步聲似乎比平常更沉重一些，也更遲緩一些。我和媽媽趕緊打開(kāi)門，這大冬天的，我們冷得牙齒直打架，可爸爸呢，光溜溜的腦門上掛著大顆大顆的汗珠，張著嘴“呼哧呼哧”地喘著氣。他的手臂上還吊著一大袋雪梨。媽媽趕緊接過(guò)袋子，手往下一沉：“哇，好重??！都怪我忘了買?！卑职珠L(zhǎng)舒了一口氣說(shuō)：“沒(méi)事，我怕孩子晚上喝不上雪梨湯！”我的心猛然一顫：這袋子里裝的哪里是雪梨，分明就是厚重而深沉的父愛(ài)??！又是一個(gè)寒氣逼人的夜晚，我的床頭照例出現(xiàn)了一碗熱氣騰騰的雪梨湯。雪梨的清香融入了冰糖的香甜，沁人心脾，溢滿了幸福的味道，讓我怎么都喝不膩。這碗溢滿幸福的雪梨湯，將會(huì)溫暖我的整個(gè)冬天！點(diǎn)評(píng)：習(xí)作注重細(xì)節(jié)描寫，如爸爸媽媽對(duì)話商議給“我”準(zhǔn)備雪梨湯治咳嗽；媽媽對(duì)“我”不珍惜、不按時(shí)喝雪梨湯的嚴(yán)厲批評(píng)；爸爸不顧自己的腿傷也要給“我”買回雪梨。細(xì)微之處見(jiàn)真情，正是這些細(xì)節(jié)，使文章讀來(lái)十分感人。四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作優(yōu)秀范文：生活萬(wàn)花筒范文2：難忘的一件事那件事就像電影鏡頭一樣，深深地定格在我記憶的屏幕上。每當(dāng)想起它，我就感覺(jué)臉上在發(fā)燒，覺(jué)得自己那樣做實(shí)在太不應(yīng)該了那是去年暑假，我每天都要上一節(jié)口才課。一天，老師讓我們朗讀之后，又讓我們背誦了一首贊美老師的詩(shī)。我把詩(shī)抄下來(lái)后讀了幾遍，很快就背會(huì)了?；氐郊?，我立刻打開(kāi)電腦玩了起來(lái)。正當(dāng)我玩得興致勃勃、忘乎所以的時(shí)候，“丁零零……”電話鈴聲響了起來(lái)。誰(shuí)這么煩??？這時(shí)候打電話過(guò)來(lái)。我拿起聽(tīng)筒，問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”他說(shuō)：“我是周明遠(yuǎn)，剛才的口才課我有兩個(gè)句子忘記抄下來(lái)了，你能告訴我一下嗎？”我心想：我正忙著呢，告訴他得浪費(fèi)我多少時(shí)間哪！耽誤了玩電腦可不行。于是我說(shuō)：“我也忘記抄了！掛了！”放下電話后，我接著玩起了電腦。不一會(huì)兒，“丁零零……”電話又響了。我非常生氣，心想：這次又是誰(shuí)呀？這不成心跟我過(guò)不去嗎？我一把抓起聽(tīng)筒，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你誰(shuí)呀？想干什么？”他說(shuō)：“我是周明遠(yuǎn)啊，我問(wèn)到了剛才那兩個(gè)句子，想告訴你一聲，省得你再問(wèn)了……”聽(tīng)完他的話，我的臉唰地一下子紅了。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但它深深地印在了我的腦海里。每當(dāng)想起它，我就會(huì)感到很羞愧。在羞愧之余，我知道了自己以后應(yīng)該怎么做……點(diǎn)評(píng)：作文寫的是“我”做的一件難忘的事。開(kāi)頭用比喻的修辭手法點(diǎn)題，引出下文。中間敘述了“我”沒(méi)有幫周明遠(yuǎn)而周明遠(yuǎn)卻反過(guò)來(lái)幫助“我”，使“我”羞愧不已的事，運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理描寫，把周明遠(yuǎn)樂(lè)于助人的品質(zhì)、“我”心胸狹窄的特點(diǎn)寫得生動(dòng)形象。結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，寫出了自己的感受，使文章結(jié)構(gòu)完整，中心突出。四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作優(yōu)秀范文：生活萬(wàn)花筒范文3：我給爺爺找快樂(lè)為了讓爺爺開(kāi)心，媽媽每次做飯都做爺爺愛(ài)吃的菜；經(jīng)常在外邊應(yīng)酬的爸爸也早早回家陪爺爺聊天；我一寫完作業(yè)就和爺爺一起看他喜歡的電視劇?？杉幢氵@樣，爺爺還是開(kāi)心不起來(lái)。不行，我得給爺爺找到快樂(lè)。下午，我在院子里玩，看見(jiàn)了鄰居王爺爺。他右手提著兩個(gè)鳥(niǎo)籠子，左手拿著一個(gè)錄音機(jī)，嘴里還哼著小曲兒，那樣子別提有多美了！我靈機(jī)一動(dòng)，有了！我趕緊跑回家，拿出零花錢立刻出發(fā)了。我把新區(qū)的大街小巷都跑遍了，也沒(méi)有找到賣鳥(niǎo)的。正當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，來(lái)了一位賣小雞的老人。一筐毛茸茸的小雞嘰嘰地叫著，特別可愛(ài)。于是，我買了五只小雞，又從王爺爺家找來(lái)一個(gè)籠子?；氐郊?，我把籠子放在爺爺面前，說(shuō)：“爺爺，這些小雞多可愛(ài)呀！您可得幫我養(yǎng)好它們，每天記著喂米，喂水，上午和下午都要提著它們遛遛彎兒，晚上再放到紙箱里去，防止被貓叼走。爺爺按照我的安排，一絲不茍地去做。第二天中午放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)爺爺提著籠子和王爺爺有說(shuō)有笑地回家了。從此以后，照顧這幾只小雞就成了爺爺?shù)墓ぷ鳎m然很累、很麻煩，但爺爺做得十分認(rèn)真。漸漸地，爺爺?shù)哪樕嫌种匦侣冻隽诵θ荨Ｎ医o爺爺找的快樂(lè)——養(yǎng)小雞，幫助爺爺走出了悲傷。爺爺開(kāi)心了，我也開(kāi)心了，我們?nèi)叶奸_(kāi)心了。點(diǎn)評(píng)：這篇文章，小作者寫的是為爺爺找